浙江省宁波市鄞州区2016-2017学年八年级下学期期中考试语文试卷

2016学年第二学期
八年级期中考试语文试题卷
书写（3分）
积累与运用（24分）
1、根据拼音写汉字（4分）。
纪伯伦笔下的雨，是颗颗cuǐ
càn
的珍珠，把千山万hè
装点；鲁迅笔下的朔方之雪，是lǐn
liè
天宇下旋转升腾的雨的精魂；而高尔基笔下的海ōu
，则是在暴风雨来临前呻吟飞窜的怯懦者……不管是自然界的风雨雷电，还是日常生活的普通物事，都有可能成为触动作家心扉的媒介。
2、古诗文填空（8分）
（1）故虽有名马，
，
，不以千里称也。
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用典故表达诗人内心的悲痛怅惘之情的句子是：
，
。
（3）《过零丁洋》中，诗人表明自己以死明志的决心的是
，
。
（4）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中，体现诗人满怀豪情的两句是：
，
。
3解释下列剧种加点的文言词语。（4分）
（1）互相轩邈
（2）不戚戚于贫贱
（3）食马者不知其能千里而食也
（4）媵人持汤沃灌
4名著阅读。（4分）
（1）（2分）阅读下面这段选自法国作家罗曼·罗兰《名人传》中的文字，回答问题。
在十九世纪阴霾重重的黄昏，它是一颗抚慰人间的巨星，它的目光足以吸引并慰抚我们青年的心魂。……为了更好地投身文学，他辞去了军职（1856年11月）。……要真理，还是要爱。……他从未背叛过这两种信念中的任何一种。
请说出这位伟人的国籍，并写出他的一部代表作品。
国籍：
代表作：
(2)(2分)“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是《海底两万里》一书中谁说的（
）。
A阿龙纳斯
B尼摩船长
C尼德
5综合性学习（4分）为了感受汉字的魅力，学样举行“我爱汉字”活动，请您参加。
（1）（2分）活动一：[妙联拾珠]
对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼______出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。(
)
A相
B自
C急
D少
（2）（2分）活动二：[唇枪舌战]
辩论很精彩。随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。
正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象。
反方：
三、阅读理解
（一）春天是改革家（12分）
鲍尔吉·原野
　　①四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已经谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢 ”　　②春天就这样，它高屋建瓴。它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。风过后，草儿绿了。再下点雪，然后开花。之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水开化了，但屋檐还有冰凌。
　　③想干啥就干啥，这就是春天的作风。事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞；柳枝齐齐垂在鸭头绿的春水上，苞芽鹅黄；黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。北方有这样的吗 没见过。在北方，春天藏在一切事物的背后。
　　④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。虽然草没有全绿，树未吐芽，更未开花，但脚下的泥土不知从何时泥泞起来。上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁化冻成泞 春天。　　⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒芽只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。春天在做什么 刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革开放，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋和冬才是归宿或结果——这事还小吗
　　⑥春天既然是大人物，就不为常人所熟知。它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会，在讨论土地开化之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大员认为土地不可开化，开化就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。这些讨论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。春天一边招呼一帮人开会，另一边在化冻，催生草根吸水，柳枝吐叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。春天看上去一切都乱了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。　　⑦春天暗中做的事情是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。“草都绿了，冬天想回也回不来了!”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的过渡，而是变革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里复苏。冬天是冷酷君王，拒绝哪怕是极其微小的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天赢。谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，积雪没想到自己不知不觉间变成沟壑里的泥汤。
　　⑧春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天变了江山就退隐，它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天;青草也只是一株草，也不是春天。春天以“天”作为词尾，它和人啊树啊花啊草啊牛啊羊啊官啊长啊都不一样，它是季候之神，说来就来，说走就走。爱照相的人跟夏天合影、跟秋天合影、跟冬天合影，最难的是跟春天合一张影，它们的脚步比“咔嚓”声还要快。
(2013年5月23日摘自《文汇报》)
6.本文主要运用
的手法，突出了北方春天
的特点（各填一个词语）。（2分）
7.文章开头说“四季当中，春天最神奇”，它的神奇表现在哪几个方面？（5分）
8.仔细阅读文中第⑦段的划线句，请用自己的话回答：作者为什么说“春天并不是从冬天到达夏天的过渡，而是变革”？（2分）
9.第三、四段运用了怎样的表现手法？这样写有什么好处？（3分）
（二）“透明”的历史（11分）
①在西方，人们常常把玻璃说成是上帝赐予人类的最佳礼物。艺术家们利用它晶莹透亮、冷峻而坚固同时具有折光反射的特点，通过艺术创作让玻璃达到变幻莫测、令人难以预想的艺术效果。而设计师和工程师们则将它广泛用于建筑、日用、医疗、化学、电子、仪表、核工程等领域。
②玻璃最初由火山喷出的酸性岩凝固而得。公元前3500年前，由古埃及人首先发明了玻璃，他们用它来制作首饰，并揉捏成特别小的玻璃瓶。到了公元前1000年，古埃及人就掌握了玻璃吹制的工艺，能吹制出多种形状的玻璃制品。为了纪念古埃及人的这一发明，现代许多水晶玻璃作品上都绘有埃及人的头像以及古罗马人和埃及人作战的图案。
③中国出土并经过科学检测的最早期的玻璃，是从新疆拜城克孜尔墓地出土的一批西周至春秋时期（公元前1100～前800年）的古玻璃，其化学成分接近古代美索不达米亚玻璃，但其成分却有所区别，是富有明显当地特色的含碱钙硅酸盐玻璃，属于当地制造。
④公元1世纪，罗马成为玻璃制造业的中心。罗马帝国的玻璃工艺有吹制、吹模、切割、雕刻、镌刻、缠丝、镀金等。不过，直到公元12世纪，才出现了商品玻璃，并开始成为工业材料。此后崛起的威尼斯成了西方世界的玻璃制造中心。随着工业革命的蓬勃发展，玻璃生产技术得到了改进。
⑤威尼斯玻璃生产的鼎盛时期是15世纪到16世纪，产品几乎独占欧洲市场。16世纪以后，开始有玻璃工匠分散到欧洲各地，玻璃制造技术也逐渐传播开来。
⑥终于，欧洲的玻璃工业开始迅速发展。法国用铸造法生产大面积的玻璃镜和平板玻璃。英国人发明了两项最重要的技术：一是铅玻璃；二是熔化技术的革新。此外，瑞士还发明用搅拌法制造光学玻璃，为熔制高均匀度的玻璃开创了新途径。自此，玻璃成为了日常物品。
⑦玻璃的大批量生产，为人们提供了显微镜、望远镜、气压计、温度计、真空瓶等多种科学仪器，由此推动了人们对自然及物质世界的探求。它令西方文明阐释世界的方法由听觉模式转为了视觉模式。
⑧到了18世纪后期，产业革命对玻璃制造业的发展起了极大的推动作用，这一时期发明的技术有路布兰制碱法，还有氨碱制造纯碱，使过去依靠天然碱和烧木制灰法的状态得到彻底的改变。
⑨20世纪50年代末，英国人阿拉斯泰尔·皮尔金顿爵士开始倡导以革命性的浮法工艺生产玻璃，今天超过90%的平板玻璃使用浮法工艺生产。此外，超现实主义者们关于透明建筑的梦想也终于在20世纪变成了现实。
⑩玻璃有石英玻璃、硅酸盐玻璃、钠钙玻璃、氟化物玻璃等。现在，人们使用的玻璃通常指硅酸盐玻璃，是由石英砂、纯碱、长石及石灰石经混和、高温熔融、匀化后，加工成型，再经退火而得。
10.如果将文题改为“玻璃的历史”好不好，为什么？（2分）
11.
本文是按什么顺序说明的？请简要说说这样说明的好处？（2分）
12.
阅读全文，找出与文章表述不一致的一项
（
）（3分）
A.
古埃及人于公元前3500年前首先发明了玻璃。
B.
中国出土并经过科学检测的最早期的玻璃的化学成分与古代美索不达米亚玻璃相同。
C.
直到公元12世纪，才出现了商品玻璃，并开始成为工业材料。
D.
瑞士发明用搅拌法制造光学玻璃，为熔制高均匀度的玻璃开创了新途径。
13.请指出文中划线句的说明方法并分析其作用。（2分）
英国人阿拉斯泰尔·皮尔金顿爵士开始倡导以革命性的浮法工艺生产玻璃，今天超过90%的平板玻璃使用浮法工艺生产。
14.玻璃制品已经渗透到我们生活的方方面面，试举一例说明其用途。（文中提到的不可再写）（2分）
（三）樵髯传
（16分）
（清）刘大櫆
樵髯翁，姓程氏，名骏，世居桐城县之西鄙。性疏放，无文饰，而多髭须，因自号曰“樵髯”云。
少读书聪颖，拔出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事，靡不①涉猎，然皆不肯穷竟其学，曰：“吾以自娱而已。”尤嗜弈棋，常与里人弈。翁不任苦思，里人或注局凝神，翁辄颦蹙曰：“我等岂真知弈者？聊用为戏耳。乃复效小儿辈，强为解事②！”时时为人治病，亦不用以为意。诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之。翁方据棋局哓哓③然，竟不往也。
翁季父官建宁，翁随至建宁官廨，得以恣情山水，其言武夷九曲幽绝可爱，令人遗弃世事，欲往游焉。
（选自《中华散文精粹·明清卷》，有删节）
　　【注释】①靡不：无不。②解事：懂事，这里指懂得下棋的技艺。③哓哓（xiāo）：争辩声。
15.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分）
诸富家尝与往来者病作欲得翁诊视使僮奴候之。
16.解释下列句中加点的词。（4分）
①因自号曰“樵髯”云
②拔出凡辈
③翁辄颦蹙
④乃复效小儿辈
17.下列选项中“之”的释义与例句中的“之”相同的一项是（3分）：（
）
例句：于艺术匠巧嬉游之事
A其言兹若人之俦乎
B马之千里者
C鸣之而不能通其意
D走送之
18.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）
句子：我等岂真知弈者？聊用为戏耳。
翻译：
19.对“樵髯翁”其人，你是否欣赏？请结合原文，用自己的话简要说明理由。（3分）
答：
（四）夜雨寄北①（4分）
唐
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
注①：诗人当时在巴蜀，妻子在长安，所以说“寄北”。
20.宋人胡仔论诗：古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之。请品味“涨”字的言外之意。
21.成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，谈谈“剪烛西窗”的含义。
四、作文（30分）
22.题目：我的青春里有


要求：

①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。500字以上。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
八年级语文答案
一、书写（3分）
二、积累与运用（24分）
1、璀璨
千山万壑
凛冽
海鸥（4分）
2、祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月；（8分）
3、轩：向高处伸展；
戚戚：忧愁的样子；
食：通“饲”，喂
；
汤：热水（4分）
4、（1）俄国（或俄罗斯）
《战争与和平》（或《安娜卡列尼娜》、《复活》）
（2）
B
（2分一小题）
5、综合性学习.活动一：B
活动二：示例：我方的观点是电子产品不是汉字危机的罪魁祸首，因为电子产品本身没有错误，关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字，而忽视对汉字的识记和书写。（4分）
三、阅读
（一）《春天是改革家》参考答案（12分）：
6.拟人
短暂（2分）
7.
高屋建瓴；想干啥就干啥；惯于在幕后做全局性、战略性的推手；不为常人所熟知，只暗中让土地复苏；朴素无华，春天大象无形；脚步比“咔嚓”声还要快。（5分，写出五点即可，一点1分）
8.春天不像冬天一样墨守成规，拒绝微小的变化，它勇敢地和冬天较量，在较量中总是赢得胜利，就像小草打败厚雪一样。（意近即可）（2分）
9.对比。把江南的春天和北方的春天相对比，突出北方春天藏在一切事物的背后化冻成泞的特点，为后文的抒情议论作铺垫。（1+2=3分）
（二）《“透明”的历史》参考答案（11分）：
10.
不好。原文题
中“透明”突出了说明对象玻璃的特征，并以此指代玻璃，具有特殊含义，能激发读者的阅读兴趣，改题则无此表达效果。（2分）
11.
说明顺序：时间顺序。文章介绍的是玻璃的发明和发展历史，以时间顺序能更清楚地说明玻璃的历史变迁，使读者一目了然。（2分）
12.
B（3分）
13.列数字，准确说明了浮法工艺得到广泛应用。（2分）
14.示例：用于汽车上的钢化玻璃，它比普通玻璃更坚硬，不易破碎，同时还可以防止紫外线的射入。（2分）
（三）《樵髯传》参考答案（16分）：
15.（3分）诸富家尝与往来者/病作/欲得翁诊视/使僮奴候之。（评分细则：断错1处扣1分。）
16.（4分）①取号，取名号；②超出；③就；④模仿，效法，效仿（评分细则：如有错别字，该空不得分。）
17.（3分）A
18.（3分）我们难道真正懂得下棋吗？只是姑且把它当作游戏罢了。（评分细则：共3分。译出重点词“聊”、“耳”各1分，语句通顺意思正确1分。有不足酌扣。）
19.（3分）欣赏：①从他性情疏放和学习只为自娱等方面看（1分），他是个不拘小节的性情中人（2分）；
②从他不为富家治病的事迹来看（1分），是个富有节操的人（2分）；
③因为从他寄情山水的事迹来看（1分），他是个志趣高洁的人（2分）；
④因为从他爱好下棋却不沉迷于苦思冥想来看（1分），可见他是个不过分执着的人（1分）；⑤因为从他对艺术匠巧嬉游都有所涉猎的事迹看（1分），他是个爱好广泛的人（1分）。
不欣赏：①从他为棋争论，而不为人治病的事迹来看（1分），他缺乏人道主义精神（2分）；②从他想遗弃世事，欲往武夷游玩的事迹来看（1分），可见他是个消极避世的人（2分）；③从他涉猎广泛却不肯学透其中一门学问的事迹来看（1分），可见他缺乏钻研精神（1分）。
（评分细则：共3分。开放题。“欣赏”“不欣赏”均可。结合原文来分析，1分；理由分如上标识给分。如果说“既欣赏又不欣赏”，只要理由合适亦可酌情给分。以上理由的分值有所不同，但最高不得超过3分。有其他理由，言之成理的，亦可酌情给分。）
(四)古诗赏析（共4分）20、“涨”的不仅是池水，更是不眠之夜对妻子的无限思念之情。（2分）
21、遥想返回故乡后，同妻子在西屋的窗下窃窃私语，情深意长，彻夜不眠，以致蜡烛结出了蕊花。两人剪去蕊花，仍有叙不完的离情，说不尽的重逢之喜。（1分）“剪烛西窗”表达了思念妻子、渴望相聚夜谈的情意。（1分）