山东省肥城市2016-2017学年三年级下册科学（苏教版）期中试卷（图片版）无答案

2016-2017学年度下学期阶段性质量监测
小学三年级科学试题
全卷等级
时限;30分钟
亲爱的小朋友们,时间过得好快呀!
转眼到期中考试了,你学得怎样呀 来,
快拿起笔,把你的收获展示出来吧!
一、将科学关键词填写在合适的横线上。
同学们,在这一段时间的科学学习中我们又接触到了很多科学新名
词,并且深入了解了许多科学新知识。请将它们对号入座吧!
科学关键词:
果实、种子、固定植物、吸收养料、运输养料、表层土、蚯蚓、黑暗处、
蒸发、体积、重量、具有一定的形状和体积
科学现象和客观事物:
1.土壤中植物生长所需的养分最丰富的土层是
2.土壤天然的“犁”是
3.制作完肥料袋后,我们应该把肥料袋放置在
4.根的作用是
5.茎的作用是
6.我们吃的西红柿是植物的
7.我们吃的花生是植物的
8.判断一个物体是否是固体的标准是
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9.把盐从盐水中分离出来用到的方法是
10.物体混合前后的
改变,混合前后不变的是
二、构建思维导图(将合适的科学概念填写在相应的方格中)
三年级科学
科学概念:①堆蕊②接受花粉③叶④昆虫⑤花瓣
题分得
⑥等片⑦适宣的温度③空气①制造花粉
雌蕊
号值分
制造“食物
吸引昆虫
生长
保护未开的花
二9
风力
水分
a0
传粉
条件
人工轴助
210
三、实验探究
1.郝奇心同学在学习土壤的种类时,采集了两份土壤样本进行了如
三3|6
下观察。
(1)用放大镜看,1号土壤的颗粒粗,2号土壤的颗粒细。
411
(2)用手捻一捻,1号土壤的颗粒比较硬,捻不碎。2号土壤的颗
粒细腻光滑,一捻就成粉末。
小
(3)和点水握一握,1号土壤不成团,2号土壤容易握成团。
2号土壤是
通过以上分析,我人为1号土壤是
总
,如果做泥塑,可以选用的土壤是
分
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2.某科学兴趣小组为了研究“植被和水土保持有什么关系”,他们设
计并做了下面这个实验。
(1)选取三块具有相同坡度(倾斜约20度)的土壤,其中一块被
密闭的草坪所覆盖:另一块虽有杂草分布,但植物分布比较稀疏;第三
块土壤完全裸露。分别命名它们为甲、乙、丙地。
乙
(2)在三块土壤底部各放一只烧杯。
(3)在土壤上端一定距离处,称取等量的水,用水壶模拟雨水冲刷
土壤,让流经土壤的水土进入烧杯中。
根据以上实验,请回答下面问题:
(1)实验中保持相同的量是
,不同的量是
A.坡度B.植被C.喷水量
(2)甲、乙、丙三个烧杯中,水土的量最多的是
,说明植
被越多,水土流失越:植被越少,水土流失越
3.谭究小组利用科学课外活动对一片树叶进行了观察,下面是实验
记录,请你帮他填完。
相同之处
不同之处
正面
正面
背面
背面
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