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(闽教版)四年级英语下册教案 unit 5
Lesson 9
教学目的与要求
词汇:madam, son, ship, teddy bear, panda。
句型:How much is it It’s... yuan.
功能:用英语购物,谈论玩具。
教具准备
1.卡片:madam, son, ship, teddy bear, panda。
2.录音机,照片,价格标签。
3.学生自带各种玩具,如玩具火车、玩具轮船、玩具熊、玩具熊猫等。
教学步骤和方法建议
一 热身活动
1.师生之间用英语打招呼:
Hello! What’s your name
How old are you
Canl you play basketball/swim/...
2.全班唱英文歌曲:Ten Little Baby Ducks
二 复习导入
1.教师帮助学生复习一百以内的英文数词。
1)复习数词1~10。
2)复习数词11~20。
3)复习数词30、40、50、60、70、80、90。
4)复习数词22、33、44、55、66、77、88、99或任意几个20至100之间的两位数。
复习时,教师应帮助学生归纳总结出数词在音、形上的异同点。
2.教师出示一些玩具及单词卡片复习下列单词:robot, toy car, toy reain, toy plane, toy bus, doll。
3.揭示并板书课题:Lesson 9
三 教授新课
1.教学teddy bear, panda, toy ship
1)教师使用玩具熊、熊猫、轮船和单词卡片教学teddy bear, panda, toy ship,学生操练。板书:teddy bear, panda, toy ship。
2)小游戏1:教师把所有玩具摆在讲台上,任意指向某个玩具,让学生用抢答的方式说出玩具的英文名称。
小游戏2:教师叫几位学生背对讲台、面对玩具,教师向台下的学生展示单词卡片,参与游戏的学生根据同学们大声读出的单词,迅速抓住与该单词相对应的玩具。
2.句型教学
教师说:Today I want to buy some toys.教师出示几张价格标签,让学生读出标签上的数字。
教师把其中一张价格标签贴在toy ship上,问:How much is the toy ship 引导学生回答:It’s... yuan.板书并教学:How much is the toy ship It’s...yuan.
教师把剩下的价格标签贴在各种玩具上,让学生进行问答操练。
3.课文教学
教师出示一张母亲和儿子的照片说:This is a mother. This is her son. His birthday is next Friday. He’ll be five. 边说边板书单词son和句型His birthday is next Friday. He’ll be five.引导学生明白意思后,教学单词和句型。
然后,教师出示两个问题:What does the mother want to buy How much is it
帮助学生了解问题的意思后,教师播放课本第40页的课文录音,学生不看书,听录音后回答问题。
教师再次播放录音,学生边听录音边看书找出没听懂的单词或句子,先相互探讨,再由教师解释并教学madam, I need a present for my son. 等单词或句子。
教师再播放录音几遍,让学生用不同的形式进行听音模仿训练。
最后,学生可根据自己的喜好用不同的玩具和价格表演这篇课文。
4.教学童谣
教师播放课本第41页的录音,全班学生跟读、做动作。
可叫几位学生带上自己的玩具熊上台表演。
教师引导学生用panda 代替teddy bear来读这道童谣,如:Panda, panda. Go upstairs.
四 巩固提高
1.游戏——猜价格:教师把事先准备好的另外几张价格标签贴在玩具背后,然后任意出示一个玩具,全班学生齐声发问:How much is the... 请几位学生用英语来猜价格,教师可用too high(太高)或too low(太低)来帮助学生确定价格。看谁最快猜到。
2.教师播放课本第42页的录音,让学生听音指图。教师再播放一遍录音,让学生跟读。
3.看课本第43页,教师先引导学生阅读开头的一段话,然后让学生根据课本第42页的内容完成后面的练习,圈出正确答案,教师进行检查并核对答案。最后,学生根据答案进行问答。
五 课后作业
1.听录音,熟读本课内容。
2.完成《活动手册》上本课的练习。
3.让学生利用课余时间去商场调查平时常用的一些学习用品的价格,并互相用英语问答。
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