四年级英语下册教案 unit6 lesson12(1)（闽教版）

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（闽教版）四年级英语下册教案 unit 6
Lesson 12
教学目的与要求
词汇：line up, money, change.
句型：How much is it Ninety-five yuan.
Here’s the money. Here’s the change.
功能：用英语购物。
情感：教育学生要遵守公共秩序，从小养成排队礼让的好习惯。
教具准备
1．卡片：supermarket, fish, egg.
2．超市挂图一张，装实物或卡片的篮子一个。
教学步骤和方法建议
一 热身活动
教师和全体学生一起念课本第52页的韵文：To the Supermarket，边念边做动作。
二 复习导入
1．复习单词与句型
教师出示supermarket等单词卡片，进行复习操练。
游戏——四面开花：教师出示supermarket卡片，请一位学生读：supermarket，supermarket，该学生四周的同学起立说：I’m going to the supermarket. 以同样的方式复习fish, egg，句型可以是We need... .或I like... .
2．导入新课
教师出示自己的购物单说：I’m going to the supermarket. This is my shopping list. I need a chicken, some tea and fruits. 接着请几位学生上台展示、介绍他们在家自制的购物单。
3．揭示课题
教师说：今天我们将继续学习shopping(购物)。板书课题：Unit 6 Shopping Lesson 12
三 教授新课
1．教学Please line up here.
1）教师提起篮子，把卡片或实物一件件拿起来，让学生读出英文名称后放入篮子，模拟购物，然后提着篮子起到排队的挂图前说：Please line up here。这样操练数遍，帮助学生理解后，板书并教学：Please line up here.
2）活动：教师请六位学生上台，教师模仿体育教师的排队手势说：Please line up here! 六位学生依次排成队，如个别不理解，教师可为他指出位置，让全班的学生明白。接着教师走到不同的位置说：Group1, please line up here! Group 2, please line up here! Boys, please line up here! Girls, please line up here!
2．教学How much is it ...yuan.
当每位学生模拟排队排到时，教师从篮子里将物品一件件拿出，每拿一件，学生都必须读出英文名称，教师模拟电服刷卡的动作，结束后，教师自问自答：How much is it Ooo, ...yuan. 板书并学习：How much is it ...yuan.
3．教学Here’s the money. Here’s the change.
教师播放课本第53页的课文录音一遍，学生不看书，听完后回答：How much is it
教师再次播放课文录音一遍，学生边听边看书，听完后理解Here’s the money. Here’s the change。板书并教学这两个句子。
最后再以不同的形式进行听音模仿训练。
四 巩固提高
1．全班学生分成四人一小组进行合作，扮演角色，一人扮Mom，一人扮Sally，一人扮顾客排队，一人扮售货员。小组活动结束后，请几个小组上台表演。
2．完成课本第54页的Look, think and ask.（看一看，相一想，问一问）
看图思考两分钟，请学生口头回答。
请三位学生在黑板上书写答案，其余学生将自己的答案写在书上，然后与老师一起订正。
3．做课本第56页的listen and mumber.（听音标号）
录音内容：
①Woman: Can I help you, Sir
Man: Yes, I need some bananas.
Moman: These bananas are very good.
②Man: Look at these shoes. I like the color.
Woman: Me too. My shoes are very old. I need new shoes.
③Mother: This is a nice doll. Do you like it, Fangfang
Girl: Yes, I like it very much.
④Chen Ling: Let’s boy a present for Sally.
Mother: What about a story book
Chen Ling: Good idea.
⑤Chen Ling: I need a pencil-box.
Mother: Do you like this one
Chen Ling: Yes. It’s pink, Pink is my favorite color.
⑥Man: Can I help you, Madam
Woman: Yes, I need some tea. How much is it
Man: Eighty-six yuan.
五 语音教学
1．听课本第55页的录音，请学生圈出含有字母组合igh的单词light, right,night，让学生猜igh的读音。板书igh/at/，让学生跟读例词，跟读对话。
2．听课本第55页的录音，让学生自己发现ea的共同读音，教师领读，学生跟读。
六 课后作业
1．听录音，熟读本课内容。
2．完成《活动手册》上本课的练习。
3．完成课本第57页的自我评价。
4．四人一小组编一段购物小品。
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