8.5 化学肥料 课件+素材（2份打包33张PPT）
文档属性
| 名称 | 8.5 化学肥料 课件+素材（2份打包33张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2017-04-28 14:25:24 | ||
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文档简介
课件33张PPT。8.5 化学肥料第八章 常见的酸、碱、盐1课堂讲解化肥的种类及作用
铵盐的性质及铵态氮肥的使用
化肥的施用及对环境的影响
化肥的简易鉴别2课时流程课后作业逐点
导讲练课堂小结1知识点化肥的种类及作用【投影展示】知1－导植物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种。知1－导常见的化学肥料分为哪几类？知1－导知1－导【投影展示】化学肥料的用途知1－导问 题〈浙江温州〉 为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂，果农常施钾肥，下列属于钾肥的是( )
A．NH4NO3 B．CO(NH2)2
C．Ca(H2PO4)2 D．K2CO3知1－讲方法规律：该题利用组成判定法解答。根据物质的
组成，化肥中含有氮元素的为氮肥，含有磷元素的
为磷肥，含有钾元素的为钾肥，含有N、P、K中两
种或两种以上元素的为复合肥。【例1】D知1－练下列化学式表示的物质是某化学肥料的主要成分，其中属于铵态肥的是（ ）。
A.CO(NH2)2 B. Ca(H2PO4)2
C. NH4HCO3 D. NaNO3已知每吨氮肥的市场价格为：尿素1080元，硫酸铵450元，硝酸铵810元，碳酸氢铵 330元。现用1万元采购氮肥，为使所买氮肥中含氮元素最多，问应该买哪种氮肥？2知识点铵盐的性质及铵态氮肥的使用知2－导问 题问题1：农业生产中经常使用含铵根的铵态氮肥有什么化
学性质?
问题2：在实验室里怎样用简单的方法检验铵态氮肥?知2－导【观察活动1】知2－导【观察活动2】知2－导〈四川雅安〉 实验室有三瓶化肥标签脱落，只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z，并进行如图实验(此处箭头表示得出实验结论)知2－讲【例2】根据上述实验，下列说法错误的是( )
A．X物质为尿素
B．Y物质为碳酸氢铵
C．常温下如要鉴别Y、Z两种样品，能采取闻气味
的方法
D．如果实验Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取，则会使
检验结果不准确知2－讲D知2－讲方法规律：该题利用推断题的解法解答。利用物质的特
性可以鉴定物质的存在。加入熟石灰，铵态氮肥能和碱
反应产生氨气，因此无刺激性气味的为尿素，有刺激性
气味的为氯化铵、碳酸氢铵；加入稀盐酸，碳酸氢铵能
和酸反应产生二氧化碳气体，则Y为碳酸氢铵；无气泡
的Z为氯化铵。NH4HCO3和熟石灰反应后的碳酸根离子
仍然存在于固体中，仍能和稀盐酸反应产生气泡，不另
取样品不影响检验结果。知2－练下列有关肥料的说法正确的是（ ）
A.为增强肥效，将铵态氮肥和熟石灰混合施用
B.KNO3属于复合肥料 C.为提高农作物的产量，施用化肥越多越好
D.为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧3知识点化肥的施用及对环境的影响知3－导问 题问题1：不合理施用化肥对环境会造成什么影响？
问题2：如何合理施用化肥？知3－导化肥的合理施用：
（1）不能滥用，要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥；
（2）对同一块土地不能长期用一种化肥，否则会破坏土壤结构，
要将化肥与农家肥交替使用；
（3）使用铵态氮肥时，避免与草木灰（K2CO3）、熟石灰
Ca(OH)2混用，否则会降低肥效。〈广东揭阳〉 合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是( )
A．要大量施用化肥才能够获得高产
B．氯化铵与熟石灰混合施用，既施了氮肥又改
良了酸性土壤
C．硝酸钾属于盐，是复合肥料
D．所有化肥都能全部溶于水知3－讲【例3】C知3－讲点拨：化肥要合理使用，过多使用会使土壤板结硬
化等，不利于粮食增产；将氯化铵与碱性物质熟石
灰混合施用时会放出氨气降低肥效；硝酸钾中含有
钾元素和氮元素，属于复合肥，C正确；并不是所
有化肥都能全部溶于水，如过磷酸钙部分溶于水。知3－练不合理施用化学肥料会带来哪些环境问题？请简要列举。4知识点化肥的简易鉴别知4－导问 题如何初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥？知4－导知4－导某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
(1)步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是________。
(2)步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是___________。知4－讲【例4】磷矿粉碳酸氢铵(3)步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是________。由此可知，在使用该类化肥时，要避免与________(填“酸”或“碱”)性物质混合施用，以防降低肥效。有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是________。
A．硝酸钡溶液 B．氯化钠溶液
C．酚酞溶液 D．稀盐酸知4－讲A氯化铵碱知4－讲导引：鉴别化肥可从其物理性质和化学性质的不同点去区分。从外
观上看，氮肥、磷肥、钾肥中只有磷肥是灰白色固体，其余都是白
色晶体。所以从外观上即可与其他化肥区别出来的是磷矿粉；能与
盐酸反应产生气体的盐中一定含有碳酸根离子或碳酸氢根离子，因
此加盐酸产生气体的这种化肥是碳酸氢铵；鉴别氯化铵和硫酸钾，
可从它们的不同点入手，选择合适的物质来区分，如氯化铵中含有
铵根离子，遇碱会放出刺激性气味的气体，所以可加入少量熟石灰
粉末，混合、研磨；硫酸钾中含有硫酸根离子，加入钡盐能生成白
色沉淀。知4－讲鉴别化肥一般从它的物理和化学特性入手，如磷肥呈灰白色且
大多难溶于水，碳酸氢铵有强烈的刺激性气味；化学方法可利
用物质中的特征离子加入适当物质转化为沉淀或气体，如含
NH4＋可加入碱(OH－)，含CO32－(或HCO3－)的可加入酸(H＋)
，产生气体，含Cl－的可加入AgNO3溶液，含SO42－的可加入
Ba(NO3)2溶液产生白色沉淀，也可利用酸碱性不同加入酸碱指
示剂，如K2CO3溶液呈碱性，可直接用无色酚酞鉴别。知4－练有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研 磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是
（ ）。
A.氯化钾 B.碳酸氢铵
C.硫酸铵 D.过磷酸钙一、化肥的种类及作用二、铵态氮肥的使用
为避免铵态氮肥与碱发生反应而降低肥效，应注意合理施用铵态氮肥，不要与碱性物质混合使用。三、化肥的施用及对环境的影响
铵盐的性质及铵态氮肥的使用
化肥的施用及对环境的影响
化肥的简易鉴别2课时流程课后作业逐点
导讲练课堂小结1知识点化肥的种类及作用【投影展示】知1－导植物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种。知1－导常见的化学肥料分为哪几类？知1－导知1－导【投影展示】化学肥料的用途知1－导问 题〈浙江温州〉 为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂，果农常施钾肥，下列属于钾肥的是( )
A．NH4NO3 B．CO(NH2)2
C．Ca(H2PO4)2 D．K2CO3知1－讲方法规律：该题利用组成判定法解答。根据物质的
组成，化肥中含有氮元素的为氮肥，含有磷元素的
为磷肥，含有钾元素的为钾肥，含有N、P、K中两
种或两种以上元素的为复合肥。【例1】D知1－练下列化学式表示的物质是某化学肥料的主要成分，其中属于铵态肥的是（ ）。
A.CO(NH2)2 B. Ca(H2PO4)2
C. NH4HCO3 D. NaNO3已知每吨氮肥的市场价格为：尿素1080元，硫酸铵450元，硝酸铵810元，碳酸氢铵 330元。现用1万元采购氮肥，为使所买氮肥中含氮元素最多，问应该买哪种氮肥？2知识点铵盐的性质及铵态氮肥的使用知2－导问 题问题1：农业生产中经常使用含铵根的铵态氮肥有什么化
学性质?
问题2：在实验室里怎样用简单的方法检验铵态氮肥?知2－导【观察活动1】知2－导【观察活动2】知2－导〈四川雅安〉 实验室有三瓶化肥标签脱落，只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z，并进行如图实验(此处箭头表示得出实验结论)知2－讲【例2】根据上述实验，下列说法错误的是( )
A．X物质为尿素
B．Y物质为碳酸氢铵
C．常温下如要鉴别Y、Z两种样品，能采取闻气味
的方法
D．如果实验Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取，则会使
检验结果不准确知2－讲D知2－讲方法规律：该题利用推断题的解法解答。利用物质的特
性可以鉴定物质的存在。加入熟石灰，铵态氮肥能和碱
反应产生氨气，因此无刺激性气味的为尿素，有刺激性
气味的为氯化铵、碳酸氢铵；加入稀盐酸，碳酸氢铵能
和酸反应产生二氧化碳气体，则Y为碳酸氢铵；无气泡
的Z为氯化铵。NH4HCO3和熟石灰反应后的碳酸根离子
仍然存在于固体中，仍能和稀盐酸反应产生气泡，不另
取样品不影响检验结果。知2－练下列有关肥料的说法正确的是（ ）
A.为增强肥效，将铵态氮肥和熟石灰混合施用
B.KNO3属于复合肥料 C.为提高农作物的产量，施用化肥越多越好
D.为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧3知识点化肥的施用及对环境的影响知3－导问 题问题1：不合理施用化肥对环境会造成什么影响？
问题2：如何合理施用化肥？知3－导化肥的合理施用：
（1）不能滥用，要根据土壤特点和作物生长需要合理利用化肥；
（2）对同一块土地不能长期用一种化肥，否则会破坏土壤结构，
要将化肥与农家肥交替使用；
（3）使用铵态氮肥时，避免与草木灰（K2CO3）、熟石灰
Ca(OH)2混用，否则会降低肥效。〈广东揭阳〉 合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是( )
A．要大量施用化肥才能够获得高产
B．氯化铵与熟石灰混合施用，既施了氮肥又改
良了酸性土壤
C．硝酸钾属于盐，是复合肥料
D．所有化肥都能全部溶于水知3－讲【例3】C知3－讲点拨：化肥要合理使用，过多使用会使土壤板结硬
化等，不利于粮食增产；将氯化铵与碱性物质熟石
灰混合施用时会放出氨气降低肥效；硝酸钾中含有
钾元素和氮元素，属于复合肥，C正确；并不是所
有化肥都能全部溶于水，如过磷酸钙部分溶于水。知3－练不合理施用化学肥料会带来哪些环境问题？请简要列举。4知识点化肥的简易鉴别知4－导问 题如何初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥？知4－导知4－导某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
(1)步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是________。
(2)步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是___________。知4－讲【例4】磷矿粉碳酸氢铵(3)步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是________。由此可知，在使用该类化肥时，要避免与________(填“酸”或“碱”)性物质混合施用，以防降低肥效。有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是________。
A．硝酸钡溶液 B．氯化钠溶液
C．酚酞溶液 D．稀盐酸知4－讲A氯化铵碱知4－讲导引：鉴别化肥可从其物理性质和化学性质的不同点去区分。从外
观上看，氮肥、磷肥、钾肥中只有磷肥是灰白色固体，其余都是白
色晶体。所以从外观上即可与其他化肥区别出来的是磷矿粉；能与
盐酸反应产生气体的盐中一定含有碳酸根离子或碳酸氢根离子，因
此加盐酸产生气体的这种化肥是碳酸氢铵；鉴别氯化铵和硫酸钾，
可从它们的不同点入手，选择合适的物质来区分，如氯化铵中含有
铵根离子，遇碱会放出刺激性气味的气体，所以可加入少量熟石灰
粉末，混合、研磨；硫酸钾中含有硫酸根离子，加入钡盐能生成白
色沉淀。知4－讲鉴别化肥一般从它的物理和化学特性入手，如磷肥呈灰白色且
大多难溶于水，碳酸氢铵有强烈的刺激性气味；化学方法可利
用物质中的特征离子加入适当物质转化为沉淀或气体，如含
NH4＋可加入碱(OH－)，含CO32－(或HCO3－)的可加入酸(H＋)
，产生气体，含Cl－的可加入AgNO3溶液，含SO42－的可加入
Ba(NO3)2溶液产生白色沉淀，也可利用酸碱性不同加入酸碱指
示剂，如K2CO3溶液呈碱性，可直接用无色酚酞鉴别。知4－练有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研 磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是
（ ）。
A.氯化钾 B.碳酸氢铵
C.硫酸铵 D.过磷酸钙一、化肥的种类及作用二、铵态氮肥的使用
为避免铵态氮肥与碱发生反应而降低肥效，应注意合理施用铵态氮肥，不要与碱性物质混合使用。三、化肥的施用及对环境的影响