课件78张PPT。人教版·一年级下册语文18 小猴子下山你知道这是什么动物吗？一物像人又像狗，
爬竿上树是能手，
擅长模仿人动作，
家里没有山中有。
打一动物猴子 灵长目动物，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距离窄，手和脚的趾分开，大拇指灵活，大多数能与其他趾对握。大家一起欣赏《小猴子下山》的故事吧kuài造句：我吃了一块蛋糕。笔顺：yí kuài
一 块bīnɡ kuài
冰 块fēifēi chánɡ
非 常mò fēi
莫 非造句：妈妈每次给家人做饭的时候都非常开心。笔顺：chánɡpínɡ chánɡ
平 常jīnɡ chánɡ
经 常造句：我经常和妈妈一起去公园赏花。笔顺：wǎnɡwǎnɡ shì
往 事xiànɡ wǎnɡ
向 往造句：妈妈让我看住弟弟，不要让他往马路上跑。笔顺：ɡuāxī ɡuā
西 瓜ɡuā ɡuǒ
瓜 果造句：明明喜欢吃西瓜。笔顺：jìnjìn mén
进 门jìn tuì
进 退造句：我一边和客人打招呼，一边热情地对他们说“请进！”笔顺：kōnɡtiān kōnɡ
天 空kōnɡ jiān
空 间造句：窗外，朵朵白云飘浮在广阔的天空中。笔顺：开始笔顺学习吧！猴hóu猴子结jiē结果掰bāi掰断扛kánɡ扛东西满mǎn饱满扔rēnɡ乱扔摘zhāi采摘捧pěnɡ捧着抱bào拥抱蹦bènɡ蹦跳追zhuī追求kōnɡkònɡ天空空白 《小猴子下山》生字认写及朗读回顾认一认写一写识字练习到此结束【非常】异乎寻常的；特殊的。
【高兴】愉快而兴奋。
【可爱】令人喜爱。
例句：我有一只可爱的小白兔。 听课文朗读，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些地方做了什么？ 自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。1.这是什么地方？根据图片，结合课文找一找：玉米地2.你看见了什么？小猴子、玉米3.小猴子做了什么？小猴子掰了一个扛着往前走。1.这是哪里呢？桃树2.你看见了什么？满树又大又红的桃子3.小猴子做了什么？小猴子扔了玉米，去摘桃子。1.这又是什么地方呢？瓜地2.你看到了什么？满地又大又圆的西瓜3.小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴子看见一只小兔子。2.小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？ 小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。 因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。思考：猴子为什么只好空着手回家去？ 本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一事无成。说一说：
小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能着空手，这都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？ 小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可是他三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。猴子捞月亮扔玉米三心二意 一无所获桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追1.会写本课生字，读熟课文。
2.向爸爸妈妈讲述这个故事。课后习题参考答案朗读课文。朗读指导：
这篇故事。描写了小猴子下山的经过。我们要读出小猴子刚下山时的兴奋和回家时后悔、难过的不同心情。结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。参考答案：小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地，还看见了小兔子。他看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。读一读，再选几个词各说一句话。参考答案：
下课了，几个男生在一起掰手腕。
爸爸力气真大，能扛起一袋大米。
我们不能随地扔垃圾。掰 扛 扔 摘 捧 抱 花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。
我双手捧着奖杯，心里乐开了花。
看到我的“三好学生”奖状，爸爸高兴地一下子抱起了我。
