课件50张PPT。4. 重力第七章 力什么是重力
重力的大小
重力的方向
重力的作用点——重心课后作业逐点
导讲练课堂小结当堂检测1知识点什么是重力水为什么会往低处流？日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。点击画面播放点击画面播放体验与思考
1. 把一块橡皮举到一定高度放手。
2. 把一只粉笔头斜向上抛出，观察其运动。
你看到了什么现象？
橡皮和粉笔最终落向地面。
为什么它们最终都会落向地面呢？
一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。这是因
为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面。总结
1. 重力：物理学中，由于地球对物体的吸引而
产生的力。
2. 符号：G
3. 重力的施力物体：地球【例1】下列有关重力的说法中正确的是( )
A．只有与地球接触的物体才受到地球对它的重力作用
B．地球吸引物体，但物体不吸引地球
C．只有静止的物体才受重力
D．以上说法均不对重力是非接触力，位于地面附近的一切物体均受到重
力作用，故A、C选项错误；由于物体间力的作用是
相互的，地球吸引物体，同时物体也会吸引地球，故
B错误；因此应选择D项。【解析】D地面附近的一切物体都受重力，重力的施力物体为
地球，且物体间力的作用是相互的，逐项辨析判断
即可。1下列说法正确的是( )
A．物体只有接触地球，才会被地球吸引
B．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力
C．地球吸引地面附近的物体，地面附近的物体也吸引地球
D．地球吸引物体，物体不吸引地球2(中考·宜宾)如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力。由图可知，物体所受重力为________N，重力的施力物体是________。2知识点重力的大小怎样测量重力的大小？力的大小可以用弹簧测力计来测量。
物体所受重力的大小同样可以用弹簧测力计来测量。
物体所受重力的大小简称为物重。探究重力的大小跟质量的关系提出问题物重与什么因素有关呢？质量吗？
猜想与假设
物体所受的重力跟它的质量可能存在正比关系？
设计实验与制订计划
实验器材：弹簧测力计、质量为50g的钩码若干。
实验方案：
(1)测量不同钩码对弹簧测力计的拉力。
(2)观察比较弹簧测力计所受拉力与钩码质量有何关系。进行实验
分别把1只、2只…钩码挂在弹簧测力计下面时，记下
弹簧测力计每次的示数填在表中。
点击画面播放实验记录表格0.050.50.110.151.5101010重力与质量关系图象0.050.510.10.151.5得出结论实验表明：
质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重
力跟它的质量成正比，经科学家测定其比值约等于
9.8 N/kg，是个定值。
如果用G表示物体受到的重力，m表示物体的质量，
g表示比值9.8 N/kg，重力跟质量的关系可以写作：
或G＝mg
单位：重力G——N；质量m—— kg；
g的单位 N/kg（也可写成N·kg-1）g =9.8 N/kg的物理意义：
质量为1 kg的物体受到的重力是9.8 N。对给定的物体在确定的位置，它的重力一定与它所处的运动状态无关。
粗略计算时，g的值也可以取作10 N/kg。感性认识【例2】下面是关于质量和重力关系的四种说法，其中正确的是( )
A．1 t木材和1 t钢铁相比，钢铁受到的重力大
B．质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量和重力是一回事
C．物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比
D．g＝9.8 N/kg表示质量为9.8 kg的物体，所受重力是1 NC物体的重力与它的质量成正比，木材和钢铁的质量均
为1 t，故它们的重力相等；物体的质量指物体所含
物质的多少，重力是由于地球吸引而使物体受到的力。
质量和重力是不同的两个概念，不是一回事；g＝
9.8 N/kg表示1 kg的物体受到的重力为9.8 N。【解析】应用比较法认识重力与质量的区别与联系，列表如下：续表1下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是( )
刘星同学的质量为40____(填“kg” “g”或“mg”)，则他的体重为______N(取g＝10 N/kg)。23知识点重力的方向思考：任何一个力都有力的三要素，那么重力的方向
是怎样的呢？
体验活动
拿起悬挂重物的绳子，观察绳子的指向。
用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，
线的方向跟重力方向一致，这个方向叫
做竖直方向。活 动
如图(a) ，将小球悬挂在铁架台的横杆上，待小球静
止时观察细线的位置。如图(b)，将铁架台倾斜一个
角度，观察小球静止时细线的位置。两图中细线都处
于什么位置，这
说明什么？小球都处于竖直向下(即与水平面垂直)位置，这说明：
重力方向总是竖直向下。重力方向总是竖直向下。····重垂线的工作原理
人们在一根线下吊一个重物，就做出成一根重垂线。用重垂线可以指示重力的方向---竖直向下。 点击画面播放同学们还能举出一些重锤线的应用例子吗？水平仪：判断窗台是否水平，地面是否水平。
重锤仪：判断墙壁是否竖直，墙上的画是否挂正。想一想在地球不同地方重力的方向指向哪里？重力的方向指向地心【例3】(江苏常州) 小明游览我市文笔塔时，利用一根棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示，相对于立柱底端而言，该立柱顶端( )
A．略向东南方向倾斜
B．略向西南方向倾斜
C．略向西北方向倾斜
D．略向东北方向倾斜B重力的方向是竖直向下的，从甲图中可以看出，立柱
略向西倾斜，从乙图可以看出，立柱略向南倾斜，故
立柱略向西南方向倾斜。【解析】(1)重力的方向始终竖直向下，即垂直于水平面向下，
与物体的运动状态、重力大小等无关。
(2)竖直向下≠垂直向下：“竖直向下”是指与水平面垂
直向下，而“垂直向下”是指垂直于接触面向下，
接触面可能水平，也可能倾斜。1关于物体所受重力的方向，下列表示正确的
是( )
重力的方向总是________的。根据重力的方向的特点制成重垂线，可以用来检查墙壁是否________，桌面或地面做得是否________。24知识点重力的作用点——重心我们知道了重力的大小和方向，重力的作用点在哪里呢？
物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们
可以认为各部分受到的重力集中作用在一个点上，这
个点就叫做物体的重心。
重力在物体上的作用点叫做重心。1. 质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中
心上。唱片的重心在它的圆心上粗细均匀的棒的重心在它的中点方形薄木板的重心在
两条对角线的交点球的重心在球心2. 质地不均匀、外形不规则的片状物体重心(1)支承法(2)悬挂法不倒翁、有大底座的台灯、下大上小的茶壶等，为什么下部设计得比较大且很重?如何提高稳度?
总结：为了增加稳定性可以增大支承面和降低重心。点击按钮播放【例4】关于物体的重心，下列说法不正确的是( )
A．一切物体的重心都在它的中间位置
B．一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点
C．物体的重心不一定都在物体上
D．质地均匀、形状规则的物体重心在它的几何中心上A我们可以等效地认为物体受到的重力作用集中于一点，
即重心；重心的位置不仅与物体的形状有关，还与物
体质量的分布有关，只有质地均匀、 形状规则的物体
重心才在它的几何中心上， 重心可以在物体上，也可
以在物体外。如图所示，平板的重心在板上，而铁环
的重心不在铁环上。1关于物体的重心，下列说法中正确的是( )
A．任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合
D．重心就是物体内最重的一点
C．重心总是在物体上，不可能在物体之外
D．质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体的形状有关2(中考·兰州)如图所示，抛出去的铅球落回地面，画出铅球受到的重力的示意图。重力由于地球的吸引
而使物体受到的力物体所受的重力与物体的质量成正比竖直向下重心公式：G＝mg小明的质量是40 kg，他的体重是多少？小聪的体重为441 N，她的质量是多少？
小明家中的冰箱好像放置得不水平，你能利用家中的日常生活用品帮他设计一个方案进行检测吗？
12在桥头上往往可以看到如图那样的限重标志牌，想想看，为什么要有 这种限制？这座桥允许通过的最重的车是多少牛？3下列关于重力的概念的说法中正确的是( )
A．重力的方向总是垂直于物体的支持面
B．重力不随物体位置的变化而变化
C．粉笔在使用时，质量变小，重力变小
D．空中上升的气球没有受到重力的作用45物体所受重力与物体的质量成________，用公式表示出来就是________。
重力的大小随着位置的改变而________，这是因为在地球上不同的位置g值是不同的，在两极较________，在赤道最________。6体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图)，图中能正确表示铅球所受重力的方向的是( )7物体所受重力的________叫做物体的重心。质量分布均匀的形状规则的几何体的重心在________
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