课件35张PPT。第七章 力2. 力的描述力的三要素 力的单位
力的图示 力的示意图课后作业逐点
导讲练课堂小结当堂检测力作用在物体上会产生哪些效果呢?1.力可以使物体
的形状发生变
化。
2.力也可以使物
体的运动状态
发生变化。提出问题力的作用效果和哪些因素有关呢？1知识点力的三要素观察与思考图中小孩与成年人对弹簧
的作用效果谁更明显？为
什么？这说明了什么？成年人作用效果更明显；
成年人的力气大很容易拉
开三根弹簧，小孩的力气小很难拉开两根弹簧。
这说明力的大小能够影响力的作用效果。观察与思考图中同样大小的力作用在弹
簧上，作用效果相同吗？为
什么？这说明了什么？
作用效果不相同；因为作用
在弹簧上力的方向不同；向下作用时弹簧被压短，向
上作用时，弹簧被拉长。
这说明力的方向能够影响力的作用效果。你还能举一些力的方向影响力的作用效果的例子吗？在排球运动中，二
传手用力向上托球，
球就向上运动。主攻手用力向下扣
球，球就改变运动
方向，急速下落。力的方向影响力的作用效果体验与思考分别用大小相同的力在门的边上
A点和靠近转轴处B点推门,两个
推力的作用效果相同吗?有什么
不同？这说明了什么？
推门的时候，推力作用到离门轴
较远的A点，比作用到离门轴较
近的B点更容易把门推开。这说明力的作用点也能够影响力的作用效果。你还能举一些力的方向影响力的作用效果的例子吗？
用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端B比握在把的
中间A ，更容易把螺母拧紧。AB力的作用点影响力的作用效果。总 结
影响力的作用效果的因素有三个：力的大小、方向和
作用点。
在物理学中，把它们称为力的三要素。
注意：
(1)力的三要素中,只要有一个要素不同,力的作用效
果就不同。
(2)利用控制变量法研究力的作用效果与力的三要素
的关系。
力的单位是什么？在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号 “N”
表示。
牛顿是英国著名物理学家和数学
家。他在力学、光学、天文学与
数学领域有许多杰出贡献。他发
现了万有引力定律和光的色散，
总结出了运动三定律，奠定了经
典物理学的基础。１N的力有多大呢？它大约相当于托起两个鸡蛋所用的力！【例1】我们在关门时经常会发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与力的________有关。如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的________有关。方向作用点改变拉门的地方，改变的是力的作用点，关门难易程
度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关；由题
图可知，向下用力和向上用力，对弹簧产生的效果不
同，说明力的作用效果与力的方向有关。【解析】判断力的作用效果与力的三要素中哪个因素有关时，
关键是根据控制变量法分辨力的三要素中哪个因素
发生了变化，哪两个因素没变化，由此分析力的作
用效果与什么因素有关。1在国际单位制中，力的单位是( )
A．密度 B．千克 C．牛顿 D．吨
在乒乓球比赛时，运动员可以通过改变击球的角度而发出弧线球，这说明( )
A．力的大小影响力的作用效果
B．力的方向影响力的作用效果
C．力的作用点影响力的作用效果
D．以上说法都不正确22知识点力的图示我们用一条带箭头的线段来表示力——线段的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点(也可用终点)表示力的作用点。这种表示力的方法叫做力的图示。【例2】如图所示，“中国结”的A点受到2 N竖直向上的拉力，请根据给出的标度，画出这个力的图示。【解】如图所示首先确定这个力的三要素，力的大小是2 N，力的方
向为竖直向上，力的作用点在A点，然后由力的作用
点沿力的方向竖直画两倍标度的线段表示2 N的力，
再标上箭头和数值即可。【解析】应用模型法完成力的图示，应注意涉及方向时，应
按要求标明角度大小；没有明确指出作用点时，应
把力的作用点画在受力物体上，比如物体的中心；
如果没有给出标度，应注意选择合适的标度，使线
段的长度等于2～4倍标度为宜。1用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的________、在线段的末端标上箭头表示力的________、线段的起点或终点表示力的________，这种表示力的方法叫做力的图示法。
如图所示，小车受到6 N的水平向右的拉力，作出小车受到拉力的图示。23知识点力的示意图思考：太阳和光的传播都可以用图形表示，那么力可
不可以用图形表示？
人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，
并标出力的作用点，表示物体在这个方向上所受的力，
这种表示力的方式叫力的示意图。(模型法)做一做
用80 N的力水平向右推桌子，用力的示意图将
这个力表示出来。80 N归纳力的示意图画法找到作用点沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头标上力的大小思考：在画力的示意图时还应注意什么？(1) 当一个物体同时受多个力作用时,这几个力的作用
点都可画在物体的中心。
(2) 力的方向的箭头必须画在线段的末端。
① 当力的大小不明确时,要标注出力的符号F。
② 当力的大小明确时,如2 N,一定要标出大小2 N,力的
符号F可省略。【例3】如图所示为小明拉车的情景，请画出绳子对车的拉力示意图。(力的作用点A已画出)【解】如图所示从图中可以看出，小明对车的拉力的方向水平向右，
其作用点在小车的A处。再按步骤完成即可。【解析】画力的示意图，经常采用“三定”“三标”法，首先
确定研究对象即受力物体，并弄清需画哪些力，注意
力的作用点要画在受力物体上，并明确要画的力的大
小和方向，规范作图，明确标注。“三定”指：(1)定点：首先要在受力物体上画出力的作
用点，注意作用点的位置；(2)定方向：根据题目中的
要求正确作出力的方向(有时要注意角度)；(3)定长度：
在同一图中，如果物体受到几个力的作用，画这几个
力的示意图时，力越大，线段应画得越长。“三标”指：
(1)标箭头：在线段的末端标上箭头表示力的方向；(2)
标符号：一般情况力的符号用字母“F”表示，后面要
学习的摩擦力用“f”表示，重力用“G”表示，如果有几
个力作用在物体上，用下标数字来区分，如“F1、F2、
F3”等；(3)标数值：在箭头的旁边标上力的数值和单
位表示力的大小。1力的示意图是只表示出力的________和作用点，不要求严格画出力的________。
(中考·福州)如图所示，滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行。请画出滑块在木板上滑行时水平方向上受到力的示意图。2怎样描述力力的三要素：力的单位：力的示意图：力的大小、方向和作
用点。牛顿，简称牛，用符
号“N”表示。在受力物体上画一条带
箭头的线段，表示物体
在这个方向上所受的力。用力的示意图表示出竖直向上提木箱的100 N的力。
在斜面上有一小木块，用10 N的力沿斜面向上拉木块，请用力的示意图把 这个力表示出来。12(中考·烟台)请将“力”的概念图补充完整。3如图所示，甲、乙两个力的图示，试比较它们的大小( )
A．F1F2
C．F1＝F2 D．无法判断
用200牛的力竖直向上提起一袋粮食，在图中画出这个力的图示。456如图所示苹果静止在水平桌面上，请画出它受到支持力的示意图。7如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么：
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图________和图________；
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图________和图________；
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图________和图________。
