科学三年级下粤教版4.27空气的热胀冷缩课件(28张)

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名称 科学三年级下粤教版4.27空气的热胀冷缩课件(28张)
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资源类型 教案
版本资源 粤教粤科版
科目 科学
更新时间 2017-05-05 06:07:26

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课件28张PPT。空气的热 冷胀缩水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。液体有热胀冷缩的性质,那么空气也有这样的性质吗?你有信心通过自己的努力证明猜测并找到答案吗? 空气是流动的,又是看不见的,我们要怎样做实验才能清楚地观察到空气受热、受冷后体积的变化呢?要想清楚地观察到空气的体积变化,实验中要做到哪几点?
结合上述问题,讨论:你们小组准备怎样做这个实验?想办法把空气装起来:
用什么容器装空气?
如何设法密封?如何使空气受热或受冷?通过观察什么来发现空气体积的变化?实验步骤1、将没充气的气球套在烧瓶口上,使气球与烧瓶形成一个密闭的空间。
(记住步骤1、2、3时气球的大小、形状)
2、把烧瓶放入热水中2—5分钟。
3、把烧瓶放入冷水中2—5分钟。
温馨提示:
玻璃制品,轻拿轻放!热水很烫,请勿触摸!注意!空气受热时,气球会    ,说明空气体积    ; 空气受冷时,气球会    ,说明空气体积    。简单表述就是空气有     的性质。
冷水中冰水中热水中 鼓起来膨胀凹进去缩小热胀冷缩实验材料冷水热水冰水混合物烧瓶气球实验现象你会总结吗?瘪了 空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比有什么区别呢?空气变化的更快空气变化的更明显
怎样解释热胀冷缩现象常见的物体都是由微粒构成的,而构成的微粒总是不断运动的。温度变化了,水和空气的体积都会发生变化,这是怎么回事?我们能解释水和空气的热胀冷缩现象吗?物体热胀冷缩的原因物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温后,微粒的运动速度加快,微粒之间的距 离 增 大,物体就膨胀了。当物体受冷后,微粒运动速度减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩了。平常温度下温度升高了温度降低了温度升高温度降低请不要在多草木树木的地方、城区楼区居民区、
机场方圆5公里范围内、高压线附近、在仓库、
军事禁区附近、加油站、油库等易燃物附近进
行燃放。   夏天,打足气的自行车车胎为什么会爆裂了?生活中的热胀冷缩 冬天,打足气的篮球拿出去玩为什么瘪了呢? 寄语:
生活中看似平常的小事,如果细细想来,还真有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察,认真思考,积极动手,你将会返现更多的科学奥秘!拓展可怕的热胀冷缩 生活中,热胀冷缩是很平常的事情,但为何要说是“可怕”的呢?原来如果冷热的温差很大,并在一瞬间发生的话,其威力是相当惊人的,不信就回家做做这个小实验。
??材料
??一个空易拉罐
??热水
??橡皮泥(也可用透明胶代替)
??水盆
???实验步骤
??1.准备一个空的易拉罐,并把它放在一个大水盆里。
??2.将开水倒进易拉罐内,约加入半罐热水。
??3.稍等一会儿,然后便把易拉罐里的热水倒掉,(注意不要被热水烫伤,可以用布包着倒掉)并用橡皮泥(或透明胶)把易拉罐的口封好。
??4.用冷水或冰水浇在易拉罐上,这时易拉罐便会被“压”扁了。我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 --- 爱因斯坦 阿尔伯特·爱因斯坦(1879.3.14——1955.4.18),德国物理学家。相对论语的奠基者。