(共13张PPT)
整理与复习
1、经历除法的初步认识和用口诀求商等知识的复习和提高的过程。
2、熟练运用2～6的乘法口诀进行有关计算，并能解决简单的实际问题。
3、帮助学生巩固本单元的数学知识，提高计算能力。
教学目标
1.看图写出两个除法算式，并说出算式中各数的名称。
8
÷
4
＝
2
被除数
除数
商
8
÷
2
＝
4
被除数
除数
商
2.
3个班同事上体育课，每个班分得的球要同样多。这些球应该怎样分？
说一说你的想法。
3.
用“五六三十”这句口诀写出两个乘法和两个除法算式。
5
×
6
＝
30
6
×
5
＝
30
30
÷
6
＝
5
30
÷
5
＝
6
4.
2元
3元
5元
6元
（1）买4支自动铅笔需要几元钱？
4
2
8
＝
（元）
×
4.
2元
3元
5元
6元
（2）明明买了一种笔，正好用了12元钱。他可能买了哪种笔，买了几支？
12
2
6
＝
（支）
÷
12
3
4
÷
12
6
2
÷
4.
2元
3元
5元
6元
（3）英英20元钱，她买了几种笔正好把钱用完，各买几支？
1.
看图列式，用并口诀计算。
÷
＝
÷
＝
×
＝
6
4
24
24
4
6
24
6
4
2.
东东有18张画片，要平均分给小红、小明和小强。
18
3
6
＝
（张）
÷
6
3.
算一算。
4.
在
里填上合适的数。
÷
＝
30
5
÷
＝
10
2
÷
＝
20
5
×
＝
4
16
×
＝
5
25
6
5
4
4
5
×
＝
6
24
4
有一箱苹果，苹果的个数比20个多，不到30个，一次拿6个，拿了几次正好拿完。这箱苹果有多少个？《整理与复习》教学建议
教学目标：
1、经历除法的初步认识和用口诀求商等知识的复习和提高的过程。
2、熟练运用2～6的乘法口诀进行有关计算，并能解决简单的实际问题。
3、帮助学生巩固本单元的数学知识，提高计算能力。
教学建议：
◆整理与复习
第1题，让学生看图说出题意，然后写出两个除法算式，并指出算式中各数的名称。
第2题，让学生说一说有什么球，各几个。然后提出教材上的问题，交流各种分法。帮助学生加深对“平均分”的理解。
第3题，让学生根据乘法口诀自己写出两个乘法算式和两个除法算式，然后交流。教师还可以多出几道类似的题，让学生练习。
第4题，三个问题逐步开放，师生共同完成教材上的问题后，鼓励学生自己提出问题并解答。
◆练一练
第1题，让学生从不同的角度观察，列出不同的乘除法算式，全班订正。
第2题，指导学生明白：是把18张画片平均分给3人。然后，让学生独立完成。
第3题，是变式口算练习。提高学生学习数学的兴趣。
第4题，在除法算式的□里填数是第一次出现
( http: / / www.21cnjy.com )，教师可适当提示。如30÷□＝5，可以想“五几三十”。提高学生运用乘法口诀灵活进行乘除法计算的能力。
◆数学冲浪
教师读题，让学生明白题意后，先同桌讨论，再全班交流。重点说一说是怎样判断的。答案：24个。
