10《杨氏之子》习题
一．下面四组词语中，带点字的读音有错误的选项是（ ）。
A．抑制yì 造诣 zhǐ 家禽qín 姓氏shì
B.因为wèi 甚至shèn 恩惠huì 乃至nǎi
C.副词fù 湖泊pō 侵略lüè 惩罚chéng
D.潜水qián 便宜pián 挨饿ái 折本shé
二、下列词语中没有错别字的选项是（ ）。
A．智惠 造旨 规矩 犹如
B. 高梁 粗壮 典雅 岸堤
C．家噙 喧闹 掐花 巨型
D．神采飞扬 绞尽脑汁 美轮美奂 始料不及
三、下列句子中只有一句有错别字把它选出来( )。
A．不惜一切代价，包括我们的生命。
B. 他故意笑了笑，楚王只好培着笑。
C．这位拿起电话打个没完没了，打的是公用电话。
D．车上有座你就坐着，人多你就站着。
四、选出“举世闻名”中“闻”字的正确解释（ ）。
A.听见；B.听见的事情；C.出名，有名望；D.名声；E.用鼻子嗅气味。
五、下列句子中关联词语使用正确的一句是（ ）。
A．只有侵略者侵犯我国领土，我们就给他惩罚性的打击。
B. 小刚想，宁可在家混日子，不如到外面闯一闯。
C．考试时，王明与其把不会的题空着，不如打小抄。
D．他入伍三年，不但长高了，而且身体也壮实多了。
六、下面三句话中是比喻句的是（ ）。
A.屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。
B.他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
C.穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
七、给下面句子排序正确的选项是（ ）。
1.草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。
2.几只小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫着。
3.蔚蓝色的天空一尘不染。
4.初夏的早晨是多么的美丽啊！
5.仿佛在唱一支迎接夏季来临的晨曲。
6.小松鼠快乐地在松枝间跳来跳去。
A 43615 B 43561
C 431625 D 352164
八、“甚”有以下解释：
A很，极；B必须，一定要；C什么； D表示进一层的意思。
1、在“你刚才说甚来？”中应选（ ）；
2、在“杨氏子，甚聪惠”中应选（ ）；
3、在“这件事太突然了，我甚至有点不敢相信。”中应选（ ）。
参考答案
一．A
二、D
三、B
四、C
五、B
六、B
七、C
八、1、C
2、A
3、D
课件26张PPT。人教版小学语文五年级下册第10课第三单元杨氏之子有朋自远方来,不亦乐乎!三人行,必有我师焉。“文言文”，也叫“古文”。 这是祖国语文字宝库中的一笔巨大的财富。10、杨氏之子 姓；杨氏是姓杨的10、杨氏之子“之”是助词，相当于“的”。 这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文” 把现代人写的文章叫白话文。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 本文选自南朝刘义庆的《世说新语》杨氏之子 结合语言环境，读准字音liáng梁国我会写甚至 家禽
聪惠 梁国 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 杨氏之子读准节奏，读出韵味 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”一、朗读很同“慧”，智慧的意思
拜见。于是给……看说
没有
他的
叫先生
二、理解三、背诵1、词语意思2、文章意思注释梁国：此指汉高祖以来所封的梁国，在今
河南商丘一带；
杨氏子：姓杨的人家的儿子；
孔君平：孔子的第26代后子孙，学识渊博；
其父：他的父亲；
乃：就，于是；
为设果：为他摆出水果；
应声：马上、立即；
君：您；
以示儿：指给小儿看；
夫子：先生，古时对年长者或者读书人的
尊称；
家禽：家里的鸟。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。我会学文言文甚\聪惠我会学文言文孔君平：东汉末年浙江绍兴人。孔坦，孔子第26代后人，晋朝人，字君平，是当时的庭尉（掌管刑法），相当于现在的法庭庭长， 所以也称孔廷尉。我会学文言文为设果，果有杨梅。 设：摆设。（ )为（ ）设果我会学文言文孔雀是夫子家禽 。未闻孔雀是夫子家禽。 比一比，品一品我会学文言文孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 我也会说梅先生指以示儿曰：“此是君家果”。
小儿应声答曰：未闻 ； 柳先生指以示儿曰：“此是君家果”。
小儿应声答曰：未闻 ； 马先生指以示儿曰：“此是君家果”。
小儿应声答曰：未闻 ； 黄先生指以示儿曰：“此是君家果”。
小儿应声答曰：未闻 ； ……
小结回顾： 梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了,很聪明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家的水果吧。”小孩应声回答：“我没听说孔雀是您的家禽呀。”杨氏之子聪惠《世说新语》中小故事两则（一） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
这则故事的大意是：在一个下雪的冬日里，谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。一会儿，雪下大了，谢太傅很高兴，就问孩子们：“纷纷飘落的白雪像什么?”他哥哥的儿子说：“用空中撒盐勉强可以比方。”他哥哥的女儿说：“不如用柳絮因风飞舞来比方。”谢太傅大笑，非常高兴。
课外拓展：《世说新语》中小故事两则 （二）徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
这则故事的大意是：徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍，有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呀?”这个姓徐的孩子说：“不对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。”
机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。学校要求我们“严禁践踏草坪”“节约用水”，请换一种说法，体现语言的艺术。说一说 写一写作业1、搜集积累在表达上很有特点的语言,比如:歇后语、谚语、幽默故事、古今笑话等。
2、写会本课生字。
3、记住课文翻译及重点词语的意思。
