美术四年级下冀美版12搭座塔教案

第11课 搭座塔
课 型：设计.应用（设计制作练习）
教学目标：
1.欣赏以线型材料构造而成的建筑及工艺品，体会其独特的美感。
2.感受线型材料的特点，能够运用简单的线型材料搭座塔。
3.愿意把这种方法延伸到以后的工作和生活中。
教学重点：用线型材料搭座塔，感受线形材料造型的美感。
教学难点：线型材料之间的粘接问题。
教学方法：讲授、演示、欣赏、讨论、练习
教 具：范作、多媒体课件
课时安排：2课时
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具准备情况。
二、讲授新课：
1．在生活中，我们能经常见到用线型材料造型的建筑物和艺术品，它们给人以轻快、有力和通透的美感。那么什么是线型材料呢？严格地说，在材料学的范畴里，线型材料主要是指以钢铁为原料制作成型的条型钢材，但对于艺术创作来说，线型材料则可指各种质地不同的条状材料。如：吸管、线绳、铁丝、竹木棍等均可叫做线型材料。21世纪教育网版权所有
2．欣赏以各种线型材料造型的建筑或艺术品，讨论：
（1）这些作品给你怎样的感觉？
（2）这类主要以线型材料创作出来的作品和生活中的其他形式的作品有什么不同？
（3）这类作品有哪些共同特点？
（4）在一件作品中，线型材料之间是如何连接的，换成其他连接结构可以吗？
３．总结线形材料造型的建筑和艺术品的造型特点：造型简洁、流畅、富有美感。
４．欣赏举世闻名的埃菲尔铁塔不同角度的照片，简单介绍埃菲尔铁塔的历史和特点。问题：埃菲尔铁塔给你什么感觉？和古代的砖石古塔比较有什么相同的地方？埃菲尔铁塔为什么可以稳定牢固的矗立起来？和结构有关系吗？设计师在建造铁塔时不仅要考虑造型美之外还要考虑些什么？（在讨论的过程中，学生通过分析解答，学会制作线形材料的作品。）
三、学生制作，教师指导。
1.搜集适合的线型材料，并根据材料的特点，设计制作一座造型别致的塔，感受线型材料造型的美感。
2.在制作过程中，教师要特别注意及时启发和帮助学生。
四、展示评价：在展示的过程中不仅要评价作品，还要让学生介绍在制作过程中遇到的问题，一起分析解决。
五、课堂小结。