岳麓版新版七下第23课 隋朝的兴衰与唐朝的建立 课件（22张）

课件22张PPT。南北朝政权更替示意图北魏宋齐梁陈东魏.北齐北周西魏
隋北魏陈东魏.北齐北周西魏齐梁北魏陈东魏.北齐北周西魏 第1课 开运河 创科举 　　学习目标
1.掌握隋朝的建立、统一的时间及其意义。
2.了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，它的开凿显示了中国古代劳动人民的智慧和力量。
3.理解科举制的作用，初步认识人事制度建设对国家的重要性。自主预习1.?隋朝的建立：581年?，定都（ ），?由（ ）（即隋文帝）建立?。
2.?隋的统一：589年?。?意义：南北统一，结束了长期的分裂局面。?
3.?大运河的开凿：605年，（ ）下令开凿。
三点：北通（ ）、中心（ ）、南达（ ），四段：由南及北，永济渠、通济渠、（ ）、江南河。
意义：对南北（　 ）的交流和国家统一的巩固起了很大的作用。?
4.?科举制的创立：开创于（　 ）时期。
　正式形成的标志：隋炀帝创（　 ）科．
作用：给一般的知识分子提供了做官参政的机会；同时也为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路
5、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。长安杨坚隋炀帝涿郡洛阳余杭邗沟隋文帝进士经济文化隋 581年，杨坚废北周皇帝，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。一、隋朝统一南北589年，
隋灭陈，
统一南北，
结束了长期
的分裂局面。3、科举制的作用和影响二、科举制的创立1、开先河：2、正式形成：隋文帝 分科考试隋炀帝创进士科资料一：他们都是进士及第颜真卿 欧阳修 王安石 司马光 寇准 徐光启 纪晓岚 蔡元培 科举制给这些读书人带来了什么？根据资料分析科举制的影响材料一：
“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，
（唐）赵嘏(gǔ) ，见《唐摭言》卷一引
材料二：
唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄金入吾彀中矣!”资料二资料反映科举制对于统治者而言有什么影响？
促进了什么事业的发展？ 科举制把读书、应考和做官三者联系起来，
在社会上产生了什么影响？
科举制的影响：
1、科举制打破门第限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会；2、选官权利集中到中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽道路；3、促进了教育事业的发展。4、科举制对后世影响深远，以后各朝相继沿用。605年，隋炀帝下令开凿大运河。隋炀帝（604～618 年在位）三、大运河的开凿隋朝的大运河示意图一条：一条贯穿南北的大动脉二长：二千多公里三点：三个端点洛阳涿郡（北京）余杭（杭州）四段：分为四 段永济渠通济渠邗沟江南河五河：贯穿五大水系海河黄河淮水长江钱塘江江都（扬州）长安想一想：隋炀帝为何
要开凿这条大运河？隋朝大运河：世界上开凿时间最早、里程最长、工程最大的运河，它是苏伊士运河的16倍，巴拿马运河的33倍。1400多年前，我们的祖先依靠智慧和双手创下了如此煌煌伟业，这是中华民族永远的骄傲。瓜州古运河渡口扬州古运河道边的古迹文峰塔想一想：大运河开凿的历史作用？1、有利于南北方经济交流和统一国家的巩固；
2、至今仍发挥巨大作用：交通运输、旅游等。合作探究1、想一想，隋朝为什么能统一南北？
2、唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。
3　比较秦朝和隋朝，看看它们有哪些相似的地方？
　　　? 隋朝为什么能 统一南北？ 隋灭陈时使用的五牙战船客观原因：
统一是历史发展的必然趋势：
①人心所向
②民族大融合
③江南经济的发展
主观原因:
①隋的军事经济力量迅速增强；
②陈统治者荒淫奢侈、腐败无能答：这是个开放的思考题，答题的答案不求唯一。有两种供参考。
同意：其理由是大运河的开凿，对南北经济文化和交流和国家统一的巩固起了很大的作用，而且还惠及今天。
不同意：可从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政，结合隋的速亡来阐述。当然还有其它的观点，只要言之有理即可。
比较隋朝和秦朝，看看它们有哪些
相似的地方。１、都结束了长期的分裂局面完成了统一；
２、都形成了影响深远的制度，如秦的郡县制、隋的科举制；
３、都兴修了举世闻名的工程，秦修长城，隋开运河；
４、都因暴政短暂灭亡。1、581年，杨坚（隋文帝）废北周皇帝，建立隋朝，定都（ ）
A、京师 B、大都 C、长安 D、东京
2、隋朝末年，家住余抗的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式是（ ）
A、乘船 B、乘汽车 C、坐火车 D、坐轿子
3、某游客从余杭（今杭州）出发，沿运河乘船直达洛阳。这位游客最早可能生活在（ ）
A、东汉 B、隋朝 C、唐朝 D、宋朝
4、隋朝创立科举制的最大特点是（ ）
　A、打破了门第的限制 B、给一般的知识分子提供了做官参政的机会
　C、选拔官吏的权力及地方集中到了中央 D、用考试的办法选官【练习】 CABD拓展提高.阅读下列材料：
“朝为田舍郎，暮登天子堂。”请完成：
（1）诗中反映了封建社会知识分子的什么理想？
（2）从隋朝开始，实现其理想的主要途径是什么？
（3）你如何评价这种现象？
（1）反映了封建社会知识分子的理想是做官。
（2）实现这种理想的途径是参加科举考试。
（3）科举制打破了门第的限制，给一般知识分子提供了参政做官的机会；同时选拔官吏的权力集中到了中央，有利于统治者吸收、笼络人才，扩大统治基础和加强中央集权；而且对后世具有深远影响，以后各朝都相继沿用，直至清朝末年才废除。 拓展提高阅读下列材料：
材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”
请回答：
1.材料一中的“河”指什么？是谁在位时开通的？
2.开通此“河”的主要目的是什么？有什么作用？
3.材料二中“涿郡”、“江都”分别是现在的什么地方？
隋朝大运河隋炀帝目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。北京、扬州作用：大大促进了我国南北经济的交流。 仔细观察《隋运河》图，对照《中国政区图》，试着找出大运河经过现在的哪些省（市）。答：北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江等省（市）