1.2 捉迷藏 同步练习

北师大版一年级第一单元《加与减（一）》
第二节《捉迷藏》同步练习
画一画，填一填。
16－8＝□
圈一圈，算一算。
□□□□□□
□□□□□□
12－8＝□


15－8＝□
连一连。
8＋6 8＋8
14－8 18－9
16－8 10＋4
17－8 15－9
13＋3 17－9
（ ）里最大可以填几？
18－9 ＞（ ） （ ） ＋9 ＜ 11
15－（ ）＞ 6 5＋（ ） ＜ 15
猜一猜。
1.16－＝8 代表的是（ ）。
2.17－9＝ 代表的是（ ）。
3. ＋8＝14 代表的是（ ）。
看图列算式。
1.
17个
□○□＝□（个）
2.

□○□＝□（个）
问题解决。
1. 有 13 人坐车去爬山，已经有 8 人上车，还有多少人没有上车？
□○□＝□（人）
答：还有（ ）人没有上车。
2. 校园里有 16 盆花需要浇水，小芳浇了8盆。还剩多少盆？
□○□＝□（盆）
答：还剩（ ）盆。
3.百货商店
4元
6元
8元
（1）华华想买一把牙刷和一支牙膏，需要用多少钱？
□○□＝□（元）
答：需要（ ）元。
（2）莉莉带14元，买一个闹钟，应找回多少元？
□○□＝□（元）
答：应找回（ ）元
（3）再提出一个数学问题， 并试着解答。

□○□＝□（元）
答案与点拨
一．8
解析：从 16开始一个一个减去 1，也就是逐步往前数，减去8个后得到8，如图所示：
由此可得：16－8＝8。
二．4、7
解析：按照算式要求，圈出相应个数，读出剩下的个数，即为结果。
以“12－8”为例：
，还剩4个。
三．8＋6→10＋4、14－8→15－9、16－8→17－9、17－8→18－9、13＋3→8＋8。21世纪教育网版权所有
解析： 对左右两列算式进行连线，需要先计算出每个算式的答案，再根据相同的答案寻找算式并进行连线。
四．9、1、8、9
解析： “＞”表示左边的值大于右边，“＜”表示左边的值小于右边。以“18－9 ＞（ ）”为例，先计算出18－9的值，值为9，（ ）内填的数要小于9，故“（ ）”内最大只能填8。同理可得，（1） ＋9 ＜ 11、15－（8）＞ 6、5＋（9） ＜ 1521教育网
五．
1.8；2.8；3.6；
解析：“ 16－ ＝8”，根据减法定义可以得出， =16－8。 计算“ 16－8”， 先伸出8 根手指，然后从 16 倒着把伸出的 8 根手指一个一个数完，最后数到 8，所以答案为 8。 同理可得， ＝17－9 ＝8。21cnjy.com
“ ＋8＝14”，根据加法定义可以得出， =14－8。计算“ 14－8”，采用和“ 16－8”相同的方法，算出最后答案为 6。
六.
1.17－8＝9
解析：根据题意可列出算式：17－8，计算其值采用破十法，把17分为10和7,10－8＝2,7＋2＝9，结果为9。2·1·c·n·j·y
2.15－8＝7
解析：根据题意可列出算式：15－8，计算其值采用破十法，把15分为10和5,10－8＝2,5＋2＝7，结果为7。www.21-cn-jy.com
七.
1.13－8＝5
5
解析：根据题目列出算式： 13－8，采用十几减 8 的巧算法， 3+2=5，故结果为 5。
2.16－8＝8
8
解析：根据题目列出算式： 16－8，采用十几减 8 的巧算法， 6+2=8，故结果为 8。
3.
（1）4＋6＝10
10
解析：由题目可知，一把牙刷4元，一支牙膏6元，买一把牙刷和一支牙膏，需要花费4＋6＝10元。
（2）14－8＝6
6
解析：由题目可知，一个闹钟8元，所以可列出算式：14－8，采用十几减 8 的巧算法，4＋2＝6，应找回6元。21·cn·jy·com
（3）该题较灵活，所以答案不唯一，列出一种参考答案。
牙膏和牙刷哪个贵些？贵多少？
6－4＝2（元）
解析：由于提出的数学问题不唯一，所以只需要数学问题合理，解答结果计算准确即可。