1.4 开会啦 同步练习

北师大版一年级第一单元《加与减（一）》
第四节《开会啦》同步练习
方框里应填几。
9＋□＝16 17－□＝9 7＋□＝15
11－□＝2 12－□＝6 □＋7＝14
我是小法官。（判断对错，对的画“√”，错的画“×”。）
1. 比 11 小 6 的数是 5。 （ ）
2. 比 16 小 7 的数是 10。 （ ）
3. 比8大3的数是5。 （ ）
4. 比2大7的数是9。 （ ）
装苹果。（连一连）
接力赛。
15□□□□
9□□□□
8□□□□
解决问题。
1.小明买书还差多少钱？
□○□＝□（元）
答：小明买书还差（ ）元。
2.猫爸爸钓了多少条鱼？
□○□＝□（条）
答：猫爸爸钓了（ ）条鱼。
3.跳绳。
（1）小明和小奇一共跳了多少下？
□○□＝□（下）
答：小明和小奇一共跳了（ ）下。
（2）小青和小奇谁跳的比较多？多多少下？
□○□＝□（下）
答：（ ）跳的比较多，多（ ）下。
快乐提升。
从 7、8、13和15 四个数中选 3 个，写出四道算式。
□○□＝□ □○□＝□
□○□＝□ □○□＝□
答案与点拨
一．7、8、8、9、6、7
解析：根据题意， 9＋□＝16里的 □＝16－９，计算“16－９”采用假设凑十法，９看成10，16－10＝6，因为比原来多减了一个１，所以再加上１，6＋１＝7。同理可得，7＋□＝15的□＝15－７＝8，17－□＝9里的□＝17－9＝8，11－□＝2 里的□＝11－2＝9，12－□＝6里的□＝12－6＝6，□＋7＝14里的□＝14－7＝7。21世纪教育网版权所有

二．1.（√）；2.（×）；3.（×）；4.（√）
解析：某数是比一个数小几的数，这个数＝一个数－几，根据这个规律，可得出1中的数＝11－6＝5,2中的数＝16－7＝9，故1对，2错。21教育网
某数是比一个数大几的数，这个数＝一个数＋几，根据这个推论，可得出3中的数＝8＋3＝11，4中的数＝2＋7＝9，故3对，4错。www.21-cn-jy.com
三．
解析：本题需要先计算出所有算式的值，根据值来确定对应的篮子。计算“12－7”采用破十法，把12分为10和2，10－7＝3，2＋3＝５，所以12－7＝5。同理可得，15－6＝9，11－8＝3，7＋8＝15，14－8＝6，9＋6＝15，15－9＝6，16－7＝9。2·1·c·n·j·y
四．8、12、3、11
12、6、11、4
17、9、15、11
解析：按照箭头方向，逐个算出得数即可。
五．
1.15－9＝6
6
解析：根据题意列出算式：15－9，计算结果根据十几减九的巧算法，6＋1＝6，结果为6。
2.12－4＝8
8
解析：根据题意列出算式：12－4，计算其值采用想加法算减法，因为4＋8＝12，所以12－4＝8。
3.
（1）7＋8＝15
15
解析：根据题目要求可列出算式：7＋8，计算其值采用小棒法，先拿出7根小棒代表7，＋8就是再加上8根小棒，数出此刻小棒数即为结果，结果是15。21·cn·jy·com
（2）12－8＝4
4
解析：根据题意可列出算式：12－8，计算其值采用十几减8的巧算法，2＋2＝4，结果为4。
解析：观察给出的图形，可发现是一个三角形与一个正方形交替而成的，根据这一规律，可画出结果。
六.7＋8＝15、8＋7＝15、15－7＝8、15－8＝7
解析：根据所给的四个数，我们可以找到一个最基本的关系：7＋8＝15。根据这个关系，我们得出另外三个算式：8＋7＝15、15－7＝8、15－8＝7。21cnjy.com