1.5 跳伞表演 同步练习

北师大版一年级第一单元《加与减（一）》
第五节《跳伞表演》同步练习
想一想，填一填。
1.△△△△△
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
△比☆少（ ）个，☆比△多（ ）个。
□○□＝□（个）
2.

比（ ）5个，比（ ）5个。
□○□＝□（个）
算一算，连一连。
11-8+6 9 16-9
12+3-8 18 9+9
16-7+9 7 18-9
算一算，你发现了什么？
12－3＝ 13－4＝ 14－5＝
12－3＝ 12－4＝ 12－5＝
说一说，填一填。
看图列式计算。
1.

8朵 ？朵
14朵
□○□＝□（朵）
2.

飞走6只 ？只
原有14只
□○□＝□（只）
数一数，填一填。
（1） 和相比，谁的个数多？多多少只？
□○□＝□（只）
答：（ ）的个数多，多（ ）只。
（2）比少多少只？
□○□＝□（只）
答：少（ ）只。
（3）请你再提一个数学问题并解答。

□○□＝□（只）
答案与点拨
一．
1.7、7、12－5＝7
解析：我们可以数出△有5个，☆有12个，两种形状相差12－5＝7个，所以△比☆少7个，☆比△多7个。
2.多、少、11－6＝5
解析：我们可以数出有6个，有11个。两者相比较可知，比多 5个，比少5个，即可列出算式：11－6＝5。
二．
11-8+6 9 16-9
12+3-8 18 9+9
16-7+9 7 18-9
解析：按从上到下、从左到右的顺序逐个算出每个算式的值，并在中间的数字中找到对应数字，将算式与数字进行连线即可。
三．9、9、9
9、8、7
解析：逐个算出每个算式的值，再从中找规律。“12－3”采用平十法，把3分为1和2，12－2＝10，10－1＝9，故结果为９。同理可得，13－4＝9、14－5＝9、12－3＝9、12－4＝8、12－5＝7。
观察上述结果可知，在减法算式中，若被减数多１，减数也多１，差不变；若被减数不变，减数每多１，差则少１。21世纪教育网版权所有
四．比11大，比14小、比16小3
解析：本题较为灵活，答案有理、符合实际即可。
五．
1.14－8＝6
解析：根据图片可列出算式：14－8，计算其值采用十几减8的巧算法，4＋2＝6，结果为6。
2.14－6＝8
解析：根据图片可列出算式：14－6，计算其值采用想加法算减法，因为6＋8＝14，所以14－6＝8。
六.
（1）10－6＝4
牛、4
解析：先数出 和的数量，：10只，：6只，可知的数量多，多10－6＝4只。
（2）10－5＝5
5
解析：：5只，：10只，根据题意可列出算式：10－5＝5，所以比少5只。
（3）数学问题不唯一，合理即可。
解析：本题所提数学问题不唯一，提出的题目合理且解答正确即可。