管弦乐曲《火车》教案

管弦乐曲《火车》教案
教学内容：
管弦乐曲《火车》。
教学目标：
1、用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验童年生活的欢乐情绪。
2、通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲，让学生主动参与课堂实践活动，提高学唱歌曲的兴趣。
3、用轻巧的声音、清晰、准确的演唱曲、
知道歌曲中采用了重复的手法、结合口风琴教学，练习吹奏歌曲中的音阶43
2
|1-
|。
教学重点：
能用听唱法完整的演唱、表现歌曲。
教学难点：
能准确的演唱歌曲的歌词。
教学准备：
多媒体教学设备、课件。
教学方法：
借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。
教学过程：
一、组织教学（阶段目标：听音乐律动引领学生进入音乐课堂）。
师：播放音乐带着学生进行放松活动。
生：听音乐跟随教师进行音乐活动。
二、游戏导入：（阶段目标：围绕听觉训练，通过节奏练习为学生学习新课做铺垫）。
拍节奏练习
1、音阶练习
师：用柯达依手势唱1
2
3三个音1
2
3
|
3
2
1
|
1
3
3
|
3
2
1|。
生：唱3
2
1（可以创编）。
2、节奏练习
师：拍节奏XX
X
|
X
—
|
生：回答XX
X
|
X
—
|
师：拍节奏-----XX
XX
|
XX
XX
|
XX
X
|
X
—
|
前两个小节（连续两个八拍后，换节奏，最后一个八拍重复这个节奏）。
生：拍节奏-----XX
XX
|
XX
XX
|
XX
X
|
X
—
|
后两个小节。
师：拍节奏
XX
X
|
X
—
|。
生：拍XX
X
|
X
—
|。
师：我们能不能听着音乐来拍这两行节奏？（播放歌曲《火车》的伴奏乐）。
生：听音乐拍伴奏。
三、学唱歌曲(阶段目标：准确的演唱歌词和歌谱)。
1、初听歌曲。
师：刚才的这段好听的音乐是一首匈牙利小朋友爱唱的歌曲,歌名叫做《火车》,我们一起来听听歌曲是怎样唱的(播放歌曲)。
生：
聆听歌词。
师：听到歌曲里唱了什么吗
生：回答问题。
2、学习歌词。
3、完整演唱歌曲。
四、展示活动（阶段目标：展示自己的创作成果）。
学生展示
师：哪个组的同学会上台为大家表演一下？
生：上台展示。
师：给大家评价的机会（或拍照片给大家看）
知识拓展：
师：想不想知道以前的火车什么样 简要介绍一些火车的发展历史的图片（火车的发展）
生：蒸汽火车
磁悬浮火车等。
师：播放《火车波尔卡》的音乐。