课件31张PPT。第19课 改革发展中的教育一、自主学习1、1986 捐资 2000 九年义务教育2、科教兴国 优先发展 素质教育3、北京 清华 世界一流 高水平4、863计划 1/3 高等学校二、合作探究1、改革开放以来，党和政府为发展基础
教育采取了哪些措施？2、“科教兴国”战略为什么要把教育摆在优
先发展的战略地位？3、临沧市各县区九年义务教育的普及存在
哪些困难和问题？该如何解决存在困难？4、新中国成立以来，我国高等教育的发展
概况如何？取得了哪些成就？ 第19课 改革发展中的教育一、科教兴国的奠基工程1、改革开放以来基础教育的发展
（1）1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》，国家增加了义务教育的经费投入，并鼓励社会力量捐资办学。
（2）各地办学条件得到改善，出现了一些设备先进的中小学校。
（3）到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。
（4）我国小学、初中发展水平，已居于发展中人口大国的前列。《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，
不分性别、民族、种族，应当放学接受规定
年限的义务教育。条件不具备的地区，可以
推迟到七周岁入学。”临沧市民族中学的变迁2、科教兴国20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程，并要求实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。为什么“把教育摆在优先发展的战略地位”？当前，以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮，“知识经济”已进入人类文明发展的历史进程，科技进步成为经济发展的决定性因素，科学技术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志。而人才则是科技进步和经济社会发展的提高和人才的培养，基础在教育，所以要优先发展教育，尊师重教。二、高等教育的大发展1、概况：高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理。在教育质量和办学效益、办学条件上也有明显提高。
2、成就：承担的国家863计划项目，占1/3以上；获得的国家发明奖，占全国1/3左右；在科学技术研究成果上，有些已达到和接近世界先进水平。
