第2章 程序设计入门课件
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课件11张PPT。第2章 程序设计入门教学目标
知识与技能
（1）认识程序、了解程序设计语言。
（2）理解程序设计的一般步骤。
（3）体验VB环境下编写程序的方法。
过程和方法
（1）通过对问题的分析，了解程序设计的一般过程；
（2）在师生共同研讨的过程中，强化技术思想方法的培养，引导学生体验程序设计内在的思维方法。
情感、态度和价值观
通过生活中实例，培养学生对编程加工的兴趣，养成良好的思维习惯。课题导入（一）“玩”游戏，感受程序设计。
导入：同学们老师前两天设计了个小电脑游戏程序，大家有没有兴趣试一下？
活动1：走出迷宫。
你能让汽车顺利到达学校吗？
引入课题:你想不想也做个小游戏程序呢？让我们一起走近程序设计吧！
（二）写指令，认识程序。
活动2：迷宫导航。
小明想从家里到学校，你会怎样帮他导航呢？（根据图1所示完成表1）
揭示概念：通过这些有序的指令，完成具体的工作（汽车成功到达学校），这些指令的集合就是程序。
（三）描述汽车特征，感受程序设计语言
活动3：用精炼的语言描述汽车（图2所示）特征。引导思考：用自然语言描述特征，用VB语言描述属性。
小结：像我们人类语言一样，计算机也有许多种语言。比如机器语言、汇编语言、高级语言,原来计算机的语言世界也是这么丰富多彩啊！(四）解决问题，了解程序设计过程
过渡：编程不仅仅是技术，还是艺术。
——（小米科技）雷军
这些“艺术品”究竟是什么如何被“创作”出来的呢？
出示：程序设计过程 分析问题——设计算法——编写代码——调试运行
活动4：“智力数学”填空。
例题1：已知圆的半径r，求圆的面积s。（π取值3.14）根据题目要求，完成数值转换机的转换步骤。 分析：“输入r”、“输出s”像不像我们计算机工作的过程？
出示：其实数值转换机描述的就是程序工作的过程，在程序设计中它有一个专业的术语叫算法。
小结：通过分析题目，我们可以设计出算法,再用计算机语言将算法描述出来，这样就能将程序设计出来了，当然最后我们还要运行、调试程序。
出示：例题1程序设计过程出示：例题1程序设计过程输入半径计算面积s=3.14*r*r输出面积输入存款金额计算本息和输出本息和 活动5：提升练习，巩固了解程序设计过程
参考例题1程序设计过程，你能完成例题2程序设计过程吗？
例题2：已知银行存款金额为a,1年期存款利率为2.5%，问一年后存款的本息和(本金和利息的和）y是多少?（五）初识VB，体验程序设计
引入：程序设计语言是程序的载体，离开了程序设计语言，算法设计的再好也只能是美好的愿景，总归不能落到实处。因此选择合适的程序设计语言尤为重要，今天我们要学习的是高级语言中比较好用的Visual Basic语言，简称VB语言，VB简单易学，非常适合初学者，下面我们就一起来认识VB吧！活动6：连一连，认识VB界面
阅读书本p83-84《4.2.1 visual basic 界面》 完成图4连线。工具栏
菜单栏
工具箱
窗体
属性窗口
图4
活动7：试一试，体验程序
1、用老师提供的素材完成《求圆的面积》程序。
（素材文件位置：f:走进程序设计活动7圆的面积
求圆的面积.vbp）
Step1:打开界面
教师示范操作，学生练习。
Step2:添加、调试运行程序
教师示范操作，学生练习。
2、用老师提供的素材完成《求本息和》程序。
（素材文件位置：f:走进程序设计活动7本息和程序
本息和计算.vbp）学生练习、展示作品
（五）归纳总结，提出希望
程序设计是一个系统的工程，在编程设计的时候，我们首先要对程序要实现的功能进行分析，然后制定算法，然后编写、运行和调试程序。这其中任何环节考虑不周全，都会导致程序发生错误，因此程序设计非常考验人的毅力和耐性，希望大家通过今后的学习都能成为优秀的程序员。
谢谢
知识与技能
（1）认识程序、了解程序设计语言。
（2）理解程序设计的一般步骤。
（3）体验VB环境下编写程序的方法。
过程和方法
（1）通过对问题的分析，了解程序设计的一般过程；
（2）在师生共同研讨的过程中，强化技术思想方法的培养，引导学生体验程序设计内在的思维方法。
情感、态度和价值观
通过生活中实例，培养学生对编程加工的兴趣，养成良好的思维习惯。课题导入（一）“玩”游戏，感受程序设计。
导入：同学们老师前两天设计了个小电脑游戏程序，大家有没有兴趣试一下？
活动1：走出迷宫。
你能让汽车顺利到达学校吗？
引入课题:你想不想也做个小游戏程序呢？让我们一起走近程序设计吧！
（二）写指令，认识程序。
活动2：迷宫导航。
小明想从家里到学校，你会怎样帮他导航呢？（根据图1所示完成表1）
揭示概念：通过这些有序的指令，完成具体的工作（汽车成功到达学校），这些指令的集合就是程序。
（三）描述汽车特征，感受程序设计语言
活动3：用精炼的语言描述汽车（图2所示）特征。引导思考：用自然语言描述特征，用VB语言描述属性。
小结：像我们人类语言一样，计算机也有许多种语言。比如机器语言、汇编语言、高级语言,原来计算机的语言世界也是这么丰富多彩啊！(四）解决问题，了解程序设计过程
过渡：编程不仅仅是技术，还是艺术。
——（小米科技）雷军
这些“艺术品”究竟是什么如何被“创作”出来的呢？
出示：程序设计过程 分析问题——设计算法——编写代码——调试运行
活动4：“智力数学”填空。
例题1：已知圆的半径r，求圆的面积s。（π取值3.14）根据题目要求，完成数值转换机的转换步骤。 分析：“输入r”、“输出s”像不像我们计算机工作的过程？
出示：其实数值转换机描述的就是程序工作的过程，在程序设计中它有一个专业的术语叫算法。
小结：通过分析题目，我们可以设计出算法,再用计算机语言将算法描述出来，这样就能将程序设计出来了，当然最后我们还要运行、调试程序。
出示：例题1程序设计过程出示：例题1程序设计过程输入半径计算面积s=3.14*r*r输出面积输入存款金额计算本息和输出本息和 活动5：提升练习，巩固了解程序设计过程
参考例题1程序设计过程，你能完成例题2程序设计过程吗？
例题2：已知银行存款金额为a,1年期存款利率为2.5%，问一年后存款的本息和(本金和利息的和）y是多少?（五）初识VB，体验程序设计
引入：程序设计语言是程序的载体，离开了程序设计语言，算法设计的再好也只能是美好的愿景，总归不能落到实处。因此选择合适的程序设计语言尤为重要，今天我们要学习的是高级语言中比较好用的Visual Basic语言，简称VB语言，VB简单易学，非常适合初学者，下面我们就一起来认识VB吧！活动6：连一连，认识VB界面
阅读书本p83-84《4.2.1 visual basic 界面》 完成图4连线。工具栏
菜单栏
工具箱
窗体
属性窗口
图4
活动7：试一试，体验程序
1、用老师提供的素材完成《求圆的面积》程序。
（素材文件位置：f:走进程序设计活动7圆的面积
求圆的面积.vbp）
Step1:打开界面
教师示范操作，学生练习。
Step2:添加、调试运行程序
教师示范操作，学生练习。
2、用老师提供的素材完成《求本息和》程序。
（素材文件位置：f:走进程序设计活动7本息和程序
本息和计算.vbp）学生练习、展示作品
（五）归纳总结，提出希望
程序设计是一个系统的工程，在编程设计的时候，我们首先要对程序要实现的功能进行分析，然后制定算法，然后编写、运行和调试程序。这其中任何环节考虑不周全，都会导致程序发生错误，因此程序设计非常考验人的毅力和耐性，希望大家通过今后的学习都能成为优秀的程序员。
谢谢