(共13张PPT)
用数学
7 万以内数的认识
1. 口算。
300＋200＝ 700－300＝ 900＋1000＝
800－500＝ 600＋300＝ 1500－700＝
100＋900＝ 700＋900＝ 6600－600＝
500
300
1000
400
900
1600
1900
800
6000
2. 填一填。
（1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（ ）元。
（2）欣欣小学有608人，约是（ ）人。
（3）果园里有1298棵果树，约是（ ）棵。
5000
600
1300
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
用估算的方法解决问题
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点
用估算的方法解决问题
学习提示：
1. 先独立思考，把你的想法写在答题纸上。
2. 把你的想法在小组内说一说。
3. 小组内汇总不同的方法进行对比，找出简便的方法。
解答正确吗？
检查一下。
怎样解决？
即使电话机300元，
500－300＝200，
也不够买电吹风。
我想把358和218加起来，
看看超没超过500，可是
358＋218还不会算。
500元买了300多元的电话
机，剩下不到200元，肯定
不够买电吹风。
不用准确算出得数，可以这样想：电话机超过了300元，电吹风超过了200元。300＋200＝500，带500元肯定不够。
想一想：
带700元够吗？
怎样解决？
可以这样想：电话机不到
400元，电吹风不到300元。
400＋300＝700，带700元
肯定够。
归纳总结：
用估算解决生活中的实际问题：
解决生活中的实际问题时，我们可以用估算的方法，把题中的数据根据实际需要估成和它接近的整百、整千数。
整百整千加减法，口算方法是转化。
同位数字先加减，最后再把0来添。
难度大的进退位，做完检验就没事。
事情需要用估算，把数整成百千万。
小试牛刀
小于400元
950－280
245＋137
156＋178
262＋263
536－324
320＋246
大于500元
1. 连一连。
用数学：
用估算解决生活中的实际问题：
解决生活中的实际问题时，我们可以用估算的方法，把题中的数据根据实际需要估成和它接近的整百、整千数。
（1）求207＋499大约是多少，可以这样想：207接近( )，499接近( )，即：( )＋( )＝( )。
（2）求894－489大约是多少，可以这样想：894接近( )，489接近( )，即：( )－( )＝( )。
200
500
200
500
700
900
500
900
500
400
一台录音机296元，一台空调2999元，一台电视机2608元。
（1）买一台录音机和一台空调，大约要付( )元。
（2）王叔叔带了6000元钱，想买一台电视机和一台空调，钱够吗？你是怎么估算的？
3300
2999＋2608
3000
3000
够
＋
=6000中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站
大象爷爷的西瓜
这天阳光明媚，兔跳跳、猫咪咪、猪胖胖、狗欢欢唱着歌儿，蹦蹦跳跳地来到西瓜地，只见大象爷爷正忙着算收成。狗欢欢见了忙说：“爷爷，我们帮您算吧！”其余的三个小朋友也嚷着要帮忙。大象爷爷听了笑眯眯地说：“好哇！你们听好啦！第一块地收了西瓜584千克，第二块地收了西瓜437千克，一共是多少千克呢？”猪胖胖不假思索地说：“这还不简单啊！只要把584和437加起来就知道有多少千克了。 21世纪教育网版权所有
把584看作500、437看作400，他们的和肯定超过900了，我想您地里的西瓜收成肯定超过900千克了。”狗欢欢也不甘示弱，忙说：“584不到600、437不到500，他们的和肯定不到1100，我敢说收成一定不足1100千克。”猫咪咪也跳着说：“爷爷，我把584看作600、把437看作400，他们的和等于1000，我想您地里的收成大约在1000左右吧！” 21教育网
大象爷爷听后笑呵呵地说：“你们都算的很好，真是一群爱思考聪明的小朋友，真了不起啊！来到爷爷屋里去吃西瓜去！”“太棒啦！有西瓜吃咯，有西瓜吃咯！”四个小朋友跳着、蹦着随爷爷进屋吃西瓜去了。大家都觉得今年的西瓜特甜特好吃。 21cnjy.com
小朋友你们说为什么小朋友会觉得今年的西瓜特甜特好吃呢？
