Unit 4 Do you like candy? Lesson 21 教案

授课内容
Lesson 21
备课时间
教学目标
让学生在真实的语境中，学会运用Do
yo
( http: / / www.21cnjy.com )u
like… 句式询问他人是否喜欢某件东西，并引导学生通过观察、探索性地学习，学会运用询问、陈述等语气进行有关喜欢与不喜欢这一话题的交流。
教学重点
认识字母Ee，Ff和生词egg，coffee，fruit。
教学难点
运用Do
you
like… 句式。
教具准备
1、制作不同的字母Ee，Ff和生词egg，coffee，fruit卡片。2、教学挂图、录音机、奖励卡片等。
备课方式
一次备课
二次备课
教学过程
一、设情导入(Warm
up／Revision)1、出示目标：1)
认识字母Cc，Dd和生词cake，candy，doughnut，hot
dog。2)能用I
like...．和I
don't
like．．．进行简单的交流。2、
指导学生齐说第20课的chant。二、设趣导学(Presentation)
首先，教师可以设置一个任务，让学生举办一个模拟的自助餐会，让学生分组布置自助餐桌。1)
学习单词egg，coffee，fruit
教师根据本课的学习需求，提前准备了一些前
( http: / / www.21cnjy.com )面几课书中出现的字母、单词卡片和一些物品，特别要准备有关本课生词egg，coffee
，fruit的食物(或用图片代替)，以备学生在布置餐桌时使用，学生在准备的过程中，不断的复习旧知识，并很自然地询问并获取新知识，如：当学生要用鸡蛋布置餐桌时，如果他不会说鸡蛋这个单词，他就可以问教师，教师适时地讲解并引导全班加强练习。2)
巩固生词，学习Do
you
like… 当全部餐桌布置好了之后，教师可以引导学生介
( http: / / www.21cnjy.com )绍自己的餐桌布置情况，使学生通过介绍自己餐桌上的食物，不断复习旧知识，巩固新知识，其运用语言的能力也会不断增强。在学生介绍餐桌的过程中，教师适时地发问Do
you
like… ，这样，在自然的语言应用中引出Do
you
like… 语句，为Just
speak的学习奠定基础。3)
学生们开始自助餐活
( http: / / www.21cnjy.com )动，边活动边用英语交谈。这一活动的目的是让学生在语言实践中学习语言、运用I
like…，I
don't
like…，Have
a…，Here
you
are等语句。4)
学习Just
speak听录音并跟读。5)
学认字母Ee，Ff教师把两个卡通人物(由学生戴字母面具扮
( http: / / www.21cnjy.com )演)介绍给大家认识，他们分别是Ee，Ff，邀请他们参加各组的自助餐会，每当两个卡通人物到达一个组，学生都热情地与他们交谈，这样，学生在愉快的教学活动中就掌握了字母Ee，Ff。在活动中，教师要时刻关注学生的发音，遇有不正确之处，要予以及时地纠正。6)
教师在黑板上板书字母Ee，Pf，引导学生边读边观察边模仿。三、设疑导究(Practice)1)
听录音，以小组为单位，以“兵”教“兵”，在6分钟内朗读课文并且表演。教师在此期间，进行巡视指导。2)
做游戏：Let's
do，
( http: / / www.21cnjy.com )注意引导学生做出正确形象的动作。待学生能正确理解口令并能正确反应后，可分组进行比赛，听口令做动作看谁做得又快又准。可以打乱顺序，如用Show
me
the
eggs
．Eat
the
fruit．等。四、作业：书写本课的字母。
教师要注意，应使每个组都有生词的相应物品，这样学生在布置餐桌的过程中，对本课生词就有了初步的感知。
板书设计
Lesson 21
Ee，Ff
egg，coffee，fruit
课后小记及反思