探究技能：长度的测量 课件

课件7张PPT。3、探究技能：长度的测量活动1：认识测量仪器???④1、三角尺 （常用单位为厘米）
2、软尺 （常用单位为厘米）
3、直尺 （常用单位为厘米）
4、皮卷尺 （最小单位为厘米）活动2：测量方法用直尺测量物体时，零刻度线对准被测物体的一端，并紧靠被测量的物体。 （要记得从直尺的0刻度开始测量）操作错误与误差的区别：
（1）要准确测量长度，首先要选择恰当的测量仪器，还必须掌握正确的测量方法。
误差：测量值与被测物体的真实值总会有些差异，这种差异叫作误差。（测量仪器不够准确、测量方法不够完善、观察不够细致）
操作错误：人为的操作失误，导致测量结果出现偏差。
（错误读数、没有注意刻度、测量方法错误）
（2）错误可以避免，误差是不能避免的，但是我们可以想办法减小误差。为了减小人为因素造成的误差，可以采用多次测量取平均值的方法。活动3：使用仪器测量1、怎样测量蕃茄茎的周长？（用软尺或者直尺可以吗？）
2、怎样测量番茄植株的高度？（哪里可以作为直尺测量的0刻度）测量方法
1、测量蕃茄茎的周长应借助较细的棉线进行测量。由于蕃茄茎较细，用软尺较难测量，我们可以用棉线（如上图）绕番茄茎底部一周，在棉线上做好标记再用直尺测量棉线的长度，该长度就是蕃茄茎的周长了。
2、番茄幼苗形状不规则，我们要选取土壤和蕃茄茎的交界处作为起点，植株的顶芽为终点，两人合作完成测量任务。