一下 第1课《古诗两首》（练习）

第1课《古诗两首》练习
一、看拼音，写词语。
fēi kuài jí máng duō shǎo zǎo wǎn
（?? ??? ? ） （??? ?? ???） （???? ? ??? ） （??? ?? ???）?
xué xí chūn xiǎo dōng fēng yáng liǔ
（???? ） （?????? ? ） （?????? ?? ） （ ）
二、多音字组词。?
jiào（ ） cháng（ ）
觉 长
jué（ ） zhǎng （ ）
三、写出下列字的反义词。 多——（ ） 有——（ ） 东——（ ）
闲——（ ） 来——（ ） 前——（ ）
四、猜写出下列加点字的字义。
1.忙趁东风放纸鸢。 纸鸢：（ ）
2.花落知多少。 知：（ ）
五、数笔画填空。
“忙”共 画，第5画是 ，组词 。　
　“早”共 画，第5画是 ，组词 。
　　“少”共 画，第3画是 ，组词 。
　　“多”共 画，最后1画是 ，组词 。
六、我会补写句子。?
（ ）莺飞二月天， 春眠不（ ）晓，
拂堤（ ）醉春烟。 处处（ ）啼鸟。
（ ）散学归来早， 夜来（ ）声，
（ ）趁（ ）放纸鸢。 花落（ ）。
七、课文内容我知道。
1.《春晓）》描绘的是什么画面？
___________________________________________________________________________。
2.《村居》这首诗主要写了什么内容？
___________________________________________________________________________。
阅读。
小路娃娃，伤心地哭了。为啥为啥？?有人随地扔垃圾，她的脸脏了。小路娃娃，开心地笑了。为啥为啥？她的脸干净了，环卫工人扫掉了杂物。?21世纪教育网版权所有
1.短文中的“她”指的是_____________________________________________________。?
2.小路娃娃为什么“开心地笑了”？在短文中用“________”画出相关的句子。?
3.我们要怎样做，才能让小路娃娃永远开心地笑呢？?
_________________________________________________________________________。
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参考答案
一、看拼音写词语。
飞快 急忙 多少 早晚
学习 春晓 东风 杨柳
解析：注意“忙”的书写。
二、多音字组词。?
jiào（睡觉） cháng（长短）
觉 长
jué（感觉） zhǎng（成长）
解析：课文中词语的积累。
三、写出下列字的反义词。
少 无 西
忙 去 后
解析：考察学生对反义词的掌握情况。
四、猜写字义。
1.纸鸢：风筝。
2.知：知道。
五、数笔画填空。
　 “忙”共 6 画，第5画是 横 ，组词 急忙 。
　 “早”共 6 画，第5画是 横 ，组词 早晨 。
　 “少”共 4 画，第3画是 捺 ，组词 少见 。
“多”共 6 画，最后1画是 捺 ，组词 多少 。
解析：学生对生字笔顺的认识。
我会补写句子。?
（草长）莺飞二月天， 春眠不（觉）晓，
拂堤（杨柳）醉春烟。 处处（闻）啼鸟。
（儿童）散学归来早， 夜来（风雨）声，
（忙）趁（东风）放纸鸢。 花落（知多少）。
解析：考查学生对古诗的背写情况。
课文内容我知道。
1.《春晓》描绘的是一幅雨后清晨春景图。
2.这首诗主要描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和孩子们放学后放风筝的情景。
解析：本题旨在考察学生对课文内容的理解，从而感受到春天美丽图画的景象。
八、阅读。
1.小路娃娃
2.她的脸干净了，环卫工人扫掉了杂物。
3.不随地乱扔垃圾，保护环境。
解析：本题考察了学生对人称代词的指代。这里告诉学生一个道理：爱护环境是我们每个人都要做的事情。21教育网