课题：问题与思考
教学内容：教材104-107页
教学目标：
1、培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题。
2、进一步发挥学生的想象力。
教学重点：培养学生合理利用各种信息解决问题的意识。
教学过程：
一、基本练习
1、指名口算
10-7 5-4 6-2 7-3 8-0 18-10
17-7 18-5 2+13 4+10 6+9 27-20
8+5 0+0 15+4 5-5 5+7 20+9
2、填未知数
（1）6+（）=11 14-（）=10
讨论：，括号里该填几？怎么想？指名回答。
（2）练习
9+（）=13 8+（）=15 12-（）=2
5-（）=4 7-（）=1 （）+7=14
学生做完后，问是怎样想的。
二、创设情景
1、出示书上第104页的第1题。
（1）???问：你们喜欢堆雪人吗？
分组说一说这幅图的意思？你知道一共有几个小朋友在堆雪人吗？
列出算式，一个学生板演，其余在书上完成，并说一说为什么？
（2）???引导学生思考：根据这幅图，你还能提出什么问题？
（3）???引导学生提问题。
（4）?????一个有多少个小朋友？你会列式吗？学生说教师板书：5+7=12
2、完成书上第2题。
三、?用数学
1、书上第105页第3题。
（1）???引导学生看图，结合文字理解内容。
（2）???根据问题列式计算，并说说你是怎样算的？
（3）???举例说一说日常生活中的有关数学知识方面的问题？
??
2、完成第4题
3、完成第5题
猜一猜，盒子里有几颗珠子？
学生先思考，分组讨论,互说想法,然后再指名说一说你是怎样想的？
四、布置作业
106页6-9题
课件23张PPT。整理与评价——问题与思考冀教版一年级数学上册教学目标1.让同学们用数来描述生活中的简单现象。
2.通过提问题、发现问题和解决问题，使同学们用所学知识解决实际问题，使同学们感受学习数学的乐趣。
3.认识数学与生活的密切联系，感受生活中处处有数学，生活离不开数学。 提问题并解决 条小鱼 层楼房749 个酒瓶？生活中的数字 个小朋友说出与自己生活有关的数6577雪天的故事提问题小鸟回家小鸟回家我能拍很多下皮球呢！?把这些皮球放到盒子里，需要几个盒子呢？个格子1013+?1个盒子够用吗？（ ）个正方体（ ）个正方体说一说你是怎样数的。（ ）个正方体347（ ）个正方体437（ ）个正方体1337（ ）个正方体437你还有其他的方法吗？搭积木说一说你是怎样数的。59173＜〉=认识这几个符号吗？手拉手＜〉13579?手拉手＜〉谢谢！
