Unit 2 Listen and hear 练习题
一. 选出不同类的单词
( ) 1.A. sheep B. hen C.green
( ) 2.A.red B. hen C.green
( ) 3.A.red B. white C.dog
( ) 4.A.cat B. black C.white
二．看图选词
( ) 1. I hear .
sheep B. rabbit C.hen
( )2. I hear .
A.sheep B.dog C.hen
( )3. I hear .
frog B. rabbit C.dog
( )4. I hear .
A.cat B. hen C.bird
三．根据情况选择合适的一项。
（ ）1.你想知道某东西是什么颜色的，该怎么问：
A. What colour B. How many C. colour
（ ）2.你看到什么？应该说：
A. What do you see B. What do you hear C. What colour is it 21世纪教育网版权所有
（ ）3.你听到什么？应该说：
A. What do you see B. What do you hear C. What colour is it 21教育网
（ ）4.这是什么？应该说：
A. What is it B. What do you hear C. What colour is it 21cnjy.com
四． 请将代表下列汉语意思的字母填在相应的英语单词前的括号内。
A.蓝色的 （ ）brown
B.白色的 （ ）green
C.棕色的 （ ）purple
D.黄色的 （ ）black
E.紫色的 （ ）red
F.红色的 （ ）yellow
G.黑色的 （ ）white
H.绿色的 （ ）blue
五．请将下列单词分类，并将其序号填入相应的类别中。
1. frog 2 .purple 3.sheep 4.blue 5. hen
6. dog 7. cat 8.yellow 9.black 10.rabbit 11. red 21·cn·jy·com
1.颜色类：_________________________________________
2.动物类：___________________________________________
六．看图片，选单词。
A．hen B. dog C. sheep D. cat
（ ） （ ） （ ） （ ）
Unit 2 Listen and hear答案
一.【答案】1.CB CA
【分析】A. sheep B. hen C. green
A绵羊B母鸡C绿色的A,B都是动物，名词C是形容词
2.A.red B. hen C. green
A红色B母鸡C绿色的A,B都是动物，名词C是形容词，
3.A.red B. white C.dog A红色B白色C狗 A,B形容词， C是动词。
4.A.cat B. black C. white A猫B黑色C白色A猫，名词， BC是形容词。
【点评】本题难度中等，重点考查本单元单词拼写和词义。
二.【答案】A C C A
【分析】 看图识词更具图片选择适当单词。
【点评】本题难度中等，重点考查本单元单词拼写和本课句型
三. 【答案】A A B A
【分析】考察句子和汉语的对应，理解句子的意思。
【点评】本题难度偏难，重点考查本单元单词和句子的理解。
四. 【答案】C H E G F D B A
【分析】考察单词和汉语的对应。
【点评】本题难度偏难，重点考查本单词和汉语的对应。
五. 【答案】1.颜色：2,4,8,9,11
2.动物：1,3,5,6,7,10
【分析】考察单词和汉语的对应。
【点评】本题难度偏难，重点考查本单元单词和句子的理解。
六. 【答案】CA B D
【分析】考察图片和单词的对应。
【点评】本题难度中等，重点考查本单元单词和句子的理解。
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Unit 2
Listen and hear
frog
tiger
bird
panda
bear
rabbit
monkey
bee
What’s this
It’s a ...
教学目
Warm-up
What is this
It’s a bee .
What is this
It’s a frog .
教学目
Review
What do you see
I see a rabbit .
What colour is it
It’s black .
教学目
Review
Presentation
hear
listen
听
听到
I hear a frog .
What do you hear
Presentation
What do you hear
I hear a cow .
Presentation
sheep
Presentation
hen
Presentation
dog
Presentation
cat
Presentation
Presentation
cat
dog
cat
sheep
hen
dog
Sharp eyes
hen
sheep
What do you hear
I hear a sheep .
Presentation
What do you hear
I hear a cat .
Presentation
What do you hear
I hear a dog.
Presentation
What do you hear
I hear a bee .
Presentation
I hear a bird .
What do you hear
Presentation
What do you hear , Alice
I hear a pig .
Presentation
Oink... Oink...
Oh! it's you,Danny!
Presentation
Ha! Ha!
frog
sheep
cat
dog
hen
bird
sheep
pig
√
√
√
√
①
②
③
④
教学目标
Practice
What do you hear
I hear a cat.
教学目标
Practice
What do you hear
I hear a bird.
教学目标
Practice
What do you hear
I hear a hen .
What colour is it
It’s yellow .
教学目标
Practice
1.Act the dialogue on page 9.
2.Finish the exercises of this part.
Homework
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Unit 2 Listen and hear
教学目标：
1.学习单词：听说读写四会单词sheep, hen, dog, cat
2.学习和灵活运用句型： --学生能够理解该句型的正确用法。
What do you hear I hear a---
3.通过学习让学生掌握不同动物的叫声，增强学习的趣味性，同时也让学生知道动物是人类的朋友，要爱护动物。21·世纪*教育网
重点和难点:sheep, hen, dog, cat
教学准备：Book 1B P2,P4，Cassette and a cassette player，Media, 动物面具，动物卡片
教学方法：新授
课时安排：1课时
教学过程：
Step1 Warming up
Show a picture and ask the students. Ask and answer. (操练上节课学的新单词和句型)，bee, frog, bird, rabbit21cnjy.com
T: What is this
Ss: It’s a…
T: What do you see
Ss: I see a--
T: What colour is it
Ss: It’s a…
出示PPT，Make some noises, 通过一些声音来进行引入课题。（ PPT吸引学生注意力，复习巩固，为新授做准备。）www-2-1-cnjy-com
teacher asks T: “What do you hear ”
Ss: I hear a frog .
T: “What do you hear ”
Ss: I hear a cow .
出示幻灯片学习本课新词,听录音跟读。
T: “sheep”
Ss: Repeat
T: “hen ”
Ss: Repeat
用同样的方法学习单词 dog, cat
Step2 Presentation（师生互动练习，加深对新句型的理解，并激发学生热爱小动物的情感。）
1.教师放录音绵羊的叫声，学生听，教师问 ask ＂What do you hear ＂学生answer：I hear a sheep.sheep，sheep，sheep，绵绵绵。21世纪教育网版权所有
2. Fast train: read the word. “sheep”
3. Repeat T (One by one)
4.教师放录音母鸡的叫声，学生听，教师问 ask ＂What do you hear ＂学生answer：I hear a hen . hen，hen，hen，咯咯咯。21·cn·jy·com
5. Fast train: read the word. “hen”
6. Repeat T (One by one)
7. 用同样的方法操练单词和句型 dog, cat， What do you hear I hear a---
Step 3 Practice
Show a picture of anmial. Ask them what’s this
Eg.T: what’s this
Ss: It’s a dog.
T: What colour is it
Ss: It’s black and white.
T: What do you hear
Ss: I hear a dog.
Same ways to practice “sheep, hen, cat”.
Step 4 Group work
1.模仿教师上面的对话，两人一组操练对话。
2. Ask the students to make a new dialogue and act out.21教育网
上台表演，三个学生一个学生，A学生学着动物的叫声，B学生问C学生，练习下边的对话。（配对练习,上前表演,容易激发学生兴趣。）www.21-cn-jy.com
A: What do you hear B: I hear a …
3.听歌曲Bingo，放松心情。
Step 5 Summary ：总结本课主要内容，完成本课练习题，通过练习来增强学生对本课教学目标的认知与运用，从而达到巩固提高教学目标。2·1·c·n·j·y
Step 6 课后作业 Assignments . （布置作业，培养学生的学习能力。）
Listen and read after the tape on page 7.8 for three times.【来源：21·世纪·教育·网】
make a new dialogue and act out.
板书： Module1 Using my five senses
Unit 2 Listen and hear
sheep T: What do you hear
hen Ss: I hear a sheep .
dog
cat
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