四下 第18课《永生的眼睛》（练习）

第18课《永生的眼睛》练习
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
　　捐赠（juān jiān）　 　 盲童（wáng máng）
眼眶（guàng kuàng） 屡屡（lǔ lǚ）
遵守（sūn zūn） 搂住（luǒ lǒu）
二、给多音字组词。
jià（ ） chóng（ ）
假 重
jiǎ（ ） zhòng（ ）
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）（ ）如生 （ ）见天（ ） 不（ ）思（ ）
（ ）如其（ ） 痛（ ）难（ ） 不顾（ ）（ ）
用加点的词写句子。
1.一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了，泪水便不由自主的流淌下来。
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2.温迪画的马栩栩如生。
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五、判断。
课文以我对器官捐献的态度为线索，讲述了一家三代人的高尚品格。（ ）
2.本文的结尾意蕴悠长，揭示了为他人着想，无私奉献的道理。（ ）
3.朗读课文时的感情基调应欢快、明朗。（ ）
六、根据课文内容填空。
1.这篇课文中“我”对捐献器官的态度是怎样的？
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2.《永生的眼睛》告诉了我们一个什么道理？
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七、阅读。
伞
春天，细雨蒙蒙，伞撑开身子，为他人挡住了淋人的雨水。
盛夏，烈日炎炎，伞撑开身子，为他人遮住了灼人的阳光。
秋天，细雨连绵，伞撑开身子，为他人遮挡了凉意袭人的雨滴。
严冬，风雪交加，伞撑开身子，为他人抵御了刺骨的寒冷。
但是，一走进屋子，伞却收拢身子，谦虚地躺在墙角最不惹人地方。
小花猫不解地问：“伞大哥，您做了那么多好事，却默默无闻，这样的生活有什么意义呢？”
伞反问说：“如果人们需要我的时候，我蜷着身子躲起来，而不用着我的时候，我却又硬撑开身子显示自己的存在，那生活在世上又有什么意思？能够为人民服务，这是我最高兴的事。” ?
1.给加点的字选择正确的解释，并将序号填在括号内。
（1）灼人：①火烧；②火烫；③明亮。（ ）
（2）不解：①剖开；②消除；③明白。（ ）
（3）默默无闻：①听见；②用鼻子嗅气味；③名声；④消息。（ ）
2.前四个自然段描写了伞____________________________________________________________。
3.用“～～”画出描写伞风格的一句话。
4.伞这样生活得有意义吗？为什么？
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5.你感觉你周围的人谁生活得最有意义？
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参考答案
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
juān máng
kuàng lǚ
zūn lǒu
二、给多音字组词。
jià（假期） chóng（重复）
假 重
jiǎ（假如） zhòng（重要）
三、在括号里填上合适的词语。
栩栩如生 重见天日 不假思索
突如其来 痛苦难忍 不顾一切
解析：答案不是唯一的，如：不见天日，不可思议等。
四、用加点的词写句子。
1.听到这首音乐我不由自主的跟着唱起来。
2.他写的作文栩栩如生，十分生动。
解析：只要学生写出来的句子符合词语的意思即可。
五、判断。
1.√ 2.√ 3.×　
解析：第一部分应用低沉的语气读课文。
六、根据课文内容填空。
1.不理解——理解——自豪。
2.我们要学会关爱他人，无私奉献。
解析：这道题考察了学生对课文内容的掌握与理解。
七、阅读。
1.（1）② （2）③ （3）①
2.在一年四季中的作用
3.能够为人民服务，这是我最高兴的事。
4.有。因为它实现了自己的价值，为人民做了有意义的事。
5.农民伯伯。他们种地，让很多人能吃上粮食。
解析：每个人在生活中所做的事情只要是对人民有利，那么它生活得就有意义。这篇短文以“伞”在一年四季中对人民的不同作用，阐述出了这样一个道理。第4、5小题，只要学生给出的答案含实现自身价值就可以。