1.4 开花结果了 表格式教案

1.4
开花结果了
表格式教案
课
题
开花结果了
总课时数
1
1
课时
教
学目
标
知道植物幼苗生长一段时间后开花结果知道植物的生长通常经过种子萌发、植株生长、开花结果的过程能持续观察植物花开过程并记录能持续观察植物从结果到果实成熟的过程和记录能坚持对植物种植活动的观察和记录。
教材分析
重点难点设计方法
重点：能利用简单表格、图形等方法，测量植物的开花结果变化过程难点：能坚持进行对植物种植活动的观察和记录。设计：观察——探究——分析小结方法：观察直观教学：通过结合实际生活，让学生了解掌握记录的重要性。自主学习：让学生整理资料，培养学生自主学习能力。4、合作交流：通过学习的讨论交流，掌握使用不同工具测量。
教学过程
导入：一、
知识回顾，提出问题1、同学们，春天来了，万物生长，很多植物都开出了漂亮的花朵，你们都观看了哪些花开了？那大家知不知道花开的过程呢，请同学们来说说，很好，有谁观察过番茄的开花过程呀？请同学们仔细观察老师提供的图片，观察并说出自己对番茄开花过程的现象。2、学生自由发言，引导学生尝试说出番茄在开花的过程中，花朵会出现花蕾、颜色变化、盛开和凋谢。3、画番茄开花的过程，通过用画画的形式，让学生更加清楚了解在开花过程中，出现了花蕾、颜色、形状、大小、盛开和凋谢等变化，从这些变化中，我们来研究花朵的简单组成：花瓣、花蕊、萼片以及各个作用。4、我们都知道植物的生长的规律，当它们正常的开花之后，就会进入---结果，请同学们仔细观察、描述番茄结果的过程，用画画形象生动给学生展示结果的过程，以及描述番茄结果过程中的变化。二
、观察分析，探求新知，拓展。同学们，大家都知道了番茄会开花，也会结果，请问有谁了解过番茄的内部组成呢？请同学们进行猜想下。要想知道番茄的内部组成，我们应该进行什么？---实验，必须在大家的监护下，进行试验免得割伤自己。对番茄的切割的方法有很多种：一般我们使用横切和竖切，这样能更好的观察内部的结构。番茄内部的组成有：果皮、种子、胎座和果柄。三、小结这节课，我们积极探究，认真观察比较，了解了关于番茄开花结果以及实验观察番茄内部结构的方法。同学们积极参与在课堂的活动当中，并按照老师的说明进行回答问题，希望同学们可以了解更多的番茄的知识，以及掌握实验的方法！用来探测更多的未知！
布置作业
准备蚕卵
板书设计
开花结果开花过程：花蕾、盛开、凋谢结果:结出果实、颜色变化果实内部结构
教学后记
本课通过让学生参与使用测量，激发学生的动手实验的兴趣，最好的科学就是自己动手实验，通过实验的方式发现问题，用实际行动来观察番茄内部结构，了解更多关于番茄的知识，培养学生的动手能力和持续观察能力，为后续的科学素养的培养打下坚实的基础。