1.5 养蚕 表格式教案

1.5
养蚕
表格式教案
课
题
养蚕
总课时数
2
2
课时
教
学目
标
知道蚕卵在孵化成蚁蚕过程中的变化知道蚕的饲养方法，了解蚕幼虫阶段生长过程中的一些规律知道蜕皮是蚕生长过程中的显著特征。能用科学的方法对蚕的身体变化进行比较和测量，并进行记录和描述能够用简单的工具观察蚕的形态变化，并通过文字、图画、照片等方式记录观察结果。能坚持进行对养蚕活动的观察和记录，养成珍爱动物的意识及责任心。
教材分析
重点难点设计方法
重点：能利用简单表格、图形等方法，测量蚕生长变化过程难点：能坚持进行对蚕活动的观察和记录。设计：观察——探究——分析小结方法：观察直观教学：通过结合实际生活，让学生了解掌握观察记录的重要性。自主学习：让学生整理资料，培养学生自主学习能力。4、合作交流：通过学习的讨论交流，掌握使用不同工具观察。
教学过程
导入：一、
兴趣引入，提出问题1、同学们，开学前老师就叫大家买蚕，请问你们买了吗？是否已经孵化出来了呢？现在拿出你们买的蚕卵，用放大镜来观察，蚕卵是什么颜色，什么形状的呢？2、了解养蚕的历史，养蚕是我们古代人民就开始的养殖活动，最早记录实在夏，利用野蚕来养殖，更多的养殖技术沿用至今，丝绸之路的开通等相关历史。3、活动一：观察蚕卵，用放大镜来观察蚕卵的颜色形状和大小，并记录下来。学会通过颜色判断蚕是否快孵化出来。（黄色代表是刚生出来的蚕卵，紫黑色代表是快孵化的蚕卵。）4、活动二：测量刚孵化的蚁蚕的身体长度，并记录下来。5、蚕宝宝孵化出来了，我们就得把它们养大，观察他们的生长过程，饲养蚕应该注意哪些事项呢：1、新鲜的桑叶、2、保持清洁、3、隔离病蚕、4、防止老鼠、蚂蚁和蟑螂等动物伤害蚕。6、认识蚕的身体结构：头、胸、腹、胸足、腹足、尾足7、知识拓展：观看视频，并回答问题，认识蚕的生命周期。2、从图片中辨识生活中的测量工具，并分成小组来进行测量活动一！分成两个二、
小结：这节课，我们积极探究，认真观察蚕，从蚕卵开始、养蚕的注意事项、测量蚕的身体长度、认识蚕的身体结构以及蚕的生命周期。同学们能够按照老师的要求观察实验并记录汇报，希望同学们能够保持好奇心和好学的心态，了解更多关于蚕的知识！
布置作业
请同学们观察蚕的一生
板书设计
养蚕蚕的历史观察蚕卵测量蚕的长度蚕的身体结构蚕的生命周期
教学后记
本课通过让学生参与使用测量，激发学生的动手实验的兴趣，最好的科学就是自己动手实验，通过实验的方式发现问题，用实际行动来测量蚕和观察蚕，了解蚕身体的部位，培养学生的动手能力和持续观察能力，为后续的科学素养的培养打下坚实的基础。