2.14 包装小酥饼 表格式教案

2.14
包装小酥饼
表格式教案
课
题
包装小酥饼
总课时数
1
1
课时
教
学目
标
1、为小麦饼设计邮寄包装盒2、初步感知材料的特性与用途之间的关系。3、培养综合利用材料的性质解决生活问题。4、培养合作精神和创新意识。
教材分析
重点难点设计方法
重点：培养综合利用材料的性质解决生活问题难点：如何根据用途设计包装盒
设计：提出问题——观察——探究——分析小结
教学过程
导入：一、情境导入要把小麦饼邮寄到外地，就需要制作一个包装盒，在搬运中难免碰撞，为了使饼干不会烂，应当设计一个盒子，请同学开动脑筋，二、分析：1包装盒用来装什么？ 这种饼干是什么样子的？有油，易碎。 出示任务：请根据所学的知识和材料的性能来设计。可考虑用什么材料做，做成什么样子，为什么这样做。填写下表： 我设计的包装盒、材料、工具、样子（画图） 意图（优点与缺点） 三、展示评介， 同学的设计有什么优点？ 我的设计有什么要改进的？四、总结本节课同学们能积极思考认真分析问题, 板书设计：设计包装盒邮寄饼干、油、易碎
我的优点：要改进的地方：我的材料:木头、画图五、小结我们通过动手制作不同的包装来锻炼学生的动手能力，以及使用不同的材料和方法来设计不同的包装和，达到锻炼学生科学实践能力的目的。
布置作业
无
板书设计
包装小酥饼材料的选择制作包装
教学后记
本课通过图片的展示给学生们观看不同的包装，激发学生的求知欲望，了解不同包装的作用和合适程度，通过观察的方式发现问题，用实际行动巩固自己的自己，培养学生的表达能力和持续观察能力，为后续的科学素养的培养打下坚实的基础。