21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
《科学探究：怎样产生感应电流》练习
一、单选题
1、 图中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,它在磁场中按箭头方向运动时,下列哪种情况不会产生感应电流( )21cnjy.com
A. B.
C. D.
2、如图所示,AB和CD是两根固定且平行的水平光滑金属导轨,符号“×”表示垂直于纸面指向纸面里的磁场的磁感线。现将铜棒EF和GH垂直放在导轨上,并与金属导轨接触良好;当外力拉动GH使其向左移动时,发现EF在感应电流的作用下也向左移动;当拉动GH使其向右移动时,则( )
( http: / / www.21cnjy.com )21·cn·jy·com
A. 铜棒EF不动 B. 铜棒EF也向右运动 www.21-cn-jy.com
C. 铜棒EF向左运动 D. 无法确定是否运动 【来源：21·世纪·教育·网】
3、关于图中四个实验的认识,正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
A. A B. B C. C D. D www-2-1-cnjy-com
4、风力测定仪是由风叶和改装的电流表构成,风力越大,风叶转动越快,电流表读数也越大。图中与这一过程的工作原理相同的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )21教育名师原创作品
A. A B. B C. C D. D 21*cnjy*com
5、如图所示是直流发电机的工作原理图,关于直流发电机下列说法中正确的是 ( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A. 直流发电机线圈内产生的是交流电,供给外部电路的是直流电
B. 直流发电机线圈内产生的是直流电,供给外部电路的也是直流电
C. 它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的
D. 图中的E、F称为电刷,它的作用是改变线圈中的电流方向
6、如图所示,a表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路的一部分,它在磁场中沿图示的方向运动时,哪种情况下不会产生感应电流 ( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A. A B. B C. C D. D
7、实验用电流表的内部构造主要包括金属线圈和磁铁，金属线圈悬置在磁铁的两极间，线圈同时与一根指针和一根螺旋弹簧相连，如图所示。当线圈中有电流通过时，线圈就会转动并带动指针偏转，显示出电流的大小。这种电流表的工作原理是( )
( http: / / www.21cnjy.com )21*cnjy*com
A. 磁极间存在着力的相互作用 B. 磁场对通电导体有力的作用
C. 通电导体的周围存在着磁场 D. 奥斯特发现的通电导体周围存在磁场
8、如图所示的装置，当ab水平向外运动时，观察到电流表的指针向左偏转。关于接下来的实验，描述正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A. 保持ab不动，电流表的指针向左偏转
B. 使ab竖直向上运动，电流表的指针向左偏转
C. 使ab坚直向下运动，电流表的指针向右偏转
D. 使ab水平向里运动，电流表的指针向右偏转
二、填空题
9. 如图是实验室用的手摇发电机,在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流计,缓慢转动线圈,观察电流计指针摆动的方向为: ,这说明 。要使小灯泡变亮,可以采用的方法和措施是:① ;② 。
( http: / / www.21cnjy.com )【来源：21cnj*y.co*m】
10、如图是路两侧安装的“风光互补”新能源景观节能灯,它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板,其中小风扇是一个小型风力发电机。它们都是将其他形式的能转化成 能的装置,风力发电机的发电原理是 。
( http: / / www.21cnjy.com )
11、 实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来。可知:实验装置左侧运用的原理是 ;实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是 (举一个实例)。
( http: / / www.21cnjy.com )
12、如图所示,把一条长约10 m的导线两端连在灵敏电流计的两个接线柱上,形成闭合电路。有两个同学迅速摇动这条导线,这两个同学沿 (填“东西”或“南北”)方向站立时,电流计指针更容易偏转。人们应用该原理制成了 机。
( http: / / www.21cnjy.com )
三、解答题
13、如图所示，金属框abcd从一磁场区域上方自由下落(图中“×”为垂直纸面的磁感线)，下落过程中金属框始终保持竖直状态。分析在金属框cd边进入磁场后，到ab边进入磁场前的某一过程中，它是否可能做匀速直线运动？请阐述理由。不计空气阻力。
( http: / / www.21cnjy.com )【出处：21教育名师】
《科学探究：怎样产生感应电流》参考答案
1、【答案】D
【解析】选项D中导线没有做切割磁感线运动。
2、【答案】B
【解析】拉动GH使其向右运动,它切割磁感线运动的方向发生改变,感应电流方向改变,即铜棒EF中电流的方向发生改变,因此它受力的方向也改变。2·1·c·n·j·y
3、【答案】A
【解析】图A实验是奥斯特实验,研究电流周围的磁场。
4、【答案】C
【解析】风力测定仪是风使风叶转动,从而产生电流使电流表有示数,这与发电机原理相同。
5、【答案】A
【解析】直流发电机内部线圈产生的是交流电,只是通过换向器向外提供方向不变的直流电。
6、【答案】C
【解析】导体沿着磁感线或逆着磁感线运动,不属于切割磁感线运动,导体中不会产生感应电
7. 【答案】B
【解析】电流表的工作原理：通电线圈在磁 ( http: / / www.21cnjy.com )场中受力而转动，并且电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大；所以可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小；故A、C、D选项错误，B选项正确。2-1-c-n-j-y
8、【答案】D
【解析】在电磁感应现象中，产生感应电流的 ( http: / / www.21cnjy.com )条件是：闭合电路、一部分导体做切割磁感线运动；题目中A、B、C项均不切割磁感线，故不会有感应电流产生，A、B、C项均错误；感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线运动的方向有关，使ab水平向里运动，改变了切割磁感线运动的方向，感应电流方向随之改变，电流表指针偏转方向改变，D项正确；故本题选D。21世纪教育网版权所有
9、【答案】左右摆动 电流的方向是变化的(或发电机发的电是交流电) 快速转动线圈 增强磁场(或增加线圈的匝数)【版权所有：21教育】
10、【答案】电 电磁感应
【解析】太阳能电池板可以把太阳能转化为电能,小风扇是一个小型风力发电机,是利用电磁感应原理工作的。
11、【答案】电磁感应现象 电动机
【解析】本题解答技巧:先抓住两现象 ( http: / / www.21cnjy.com )的关键不同之处,再由不同之处联系相应知识深入分析。在题中左边装置中,闭合电路的一部分导体ab做切割磁感线运动,该闭合回路产生电流;在右边装置中,由于cd中有了电流,它在磁场中就要受到力的作用。21·世纪*教育网
12、【答案】东西 发电
【解析】地磁场的磁感线方向是沿南北方向,沿东西方向摇动导线时,电流计的指针更容易偏转。
13、【答案】它有可能做匀速直线运动 ( http: / / www.21cnjy.com )；当cd边进入磁场，因为切割磁感线，产生感应电流，而通电导体在磁场中又会受力的作用，故金属框受磁场力作用。若此力与重力平衡，则金属框做匀速直线运动。21教育网
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共44张PPT)
科学探究：怎样产生感应电流
沪科版九年级第十八章第2节
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
教学目标
导入新课
回顾：奥斯特实验
奥斯特实验说明：通电导体周围存在磁场即：电流能产生磁；那么磁能否产生电呢？
今天我们就来研究这个问题。
教学目标
新课讲解
一、电磁感应现象
1、实验：观察发电机模型如何发电
(1)实验器材：发电机模型、灵敏电流计、线圈.
磁体
线圈
①摇动发电机的模型把手，线圈快速转动，观察小灯泡是否发光。
②、把发电机的模型与灵敏电流计串联,摇动发电机模型把手观察灵敏电流计的指针是否摆动.
(2)、实验步骤：
（3）视频
（4）结论
实验表明：发电机的线圈只有在磁场中转动时小灯泡才发光，灵敏电流计的指针才摆动即：磁能产生电。
思考讨论：发电机为什么能发电
与什么因素有关呢？
2、实验探究：发电机能够发电的原因
猜想与假设
发电机发电可能与线圈在磁场中的运动情况有关。
线圈
磁体
制定计划与设计实验
将一根导体的两端用细导线悬挂起来，并与灵敏电流计、开关串联组成闭合电路。将导体放在U形磁体的磁场中。
进行实验与收集证据
(1)实验步骤：
①断开开关，让导体在磁场中上下左右运动，观察灵敏电流计指针偏转情况；
G
_
+
②闭合开关，让导体静止，观察灵敏电流计指针偏转情况；
③闭合开关让导体分别做上下运动、左右运动、观察灵敏电流计指针偏转情况；
(2)实验视频
实验条件
指针摆动情况
开关断开，电路断路，
无论导体做何运动
不摆动
开关闭合，电路通路，
导体保持静止。
不摆动
开关闭合，电路通路，
部分导体只做上下运动。
不摆动
开关闭合，电路通路，
部分导体只做左右运动。
导体分别向右、向左切割磁感线运动，指针则分别向左、向右摆动。
(3)实验现象
分析实验记录,可以得出实验结论:
(1)产生感应电流的条件：
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
(2)影响感应电流方向的因素:
磁场的方向、导体运动的方向。
(4)实验结论
①．如果导体的运动方向与磁感线方向不垂直，导体中能产生电流吗？
(5)思考与讨论：
答案：能
只要是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，导体中就能产生感应电流，导体的运动方向与磁感线方向不一定垂直。
②．如果导体不动，移动蹄形磁体，导体中能产生电流吗？
答案：能
导体不动，移动蹄形磁体，导体同样能做切割磁感线运动，所以导体中也能产生感应电流。
③．在上述实验过程中能量是如何转化的？
答案：机械能转化为电能。
3、基本概念
（1）电磁感应:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象是一种电磁感应.
（2）、现象感应电流：电磁感应现象中产生的电流称为感应电流。
闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流，感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向都有关系。
（3）科学研究证明
（2）电路必须是闭合的，如果电路不闭合，即使是一部分导体做切割磁感线运动，也不会产生感应电流，只是在切割磁感线的导体两端产生感应电压.
说明：
（1）必须是一部分导体做切割磁感线运动，如果闭合电路的全部在同一磁场中做切割磁感线运动，导体中就不会产生感应电流。
4、电磁感应现象的应用
动圈式话筒、变压器、发电机都是应用电磁感应原理制成的。
动圈式话筒
变压器
发电机
法拉第(M. Faraday，1791-1867)是英国科学家。他原是书店的一名学徒，从小热爱科学，发奋自学，终成科学巨匠。他经过10年的不懈探索，终于在1831年发现了电磁感应现象。
法拉第
信息窗
二、发电机原理
发电机是根据电磁感应原理工作的，是机械能转化为电能的机器。
2、发电机可分为：交流发电机和直流发电机两类。
1、发电机的工作原理
小知识
交流发电机产生的电流是交变电流，简称交流。
在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率。
我国电网以交流供电，频率50赫兹。
交变电流
如下图是交流发电机发电原理示意图，你能分析它工作的过程吗？
a
d
c
b
A
B
3、交流发电机发电原理
（a）
（1）原理示意图
线圈开始运动，ab边向右运动，cd边向左运动，导线没有切割磁感线，线圈中没有电流。
a
d
c
b
A
B
线圈在前半周运动中，ab边向下运动，cd边向上运动，导线切割磁感线，线圈中有电流。外部电流方向为B到A。
（b）
a
d
c
b
A
B
线圈转过半周时，ab边向右运动，cd边向左运动，
导线没有切割磁感线，线圈中没有电流。
（c）
a
d
c
b
A
B
线圈在前半周运动中，ab边向上运动，cd边向下运动导线切割磁感线，线圈中有电流。外部电流方向为A到B。
（d）
（2）视频
从图中可见：ab和cd不断做切割磁感线运动，由于磁感线方向是不变的，而ab和cd的运动方向总是相反，并且不断改变，于是线圈和外部电路就有了方向不断改变的感应电流.
（3）归纳总结
（4）交流讨论
①.在线圈转动过程中,何时不切割磁感线 此时线圈中能产生感应电流吗
答案:线圈平面与磁感线垂直时 不能
当线圈平面与磁感线垂直时,线圈的上、下两个边的运动方向与磁感线平行,此时线圈不切割磁感线,线圈中没有感应电流产生。
②.线圈在什么位置时切割磁感线？
答案:转过平衡位置
当线圈转过平衡位置时,线圈两边做切割磁感线运动,闭合回路中就产生了电流。
③.在线圈匀速连续转动的过程中,每转过一周,线圈中电流的方向改变的次数为（ ）次。所产生的电流是（ ）电。
答案:两 交流
线圈转动一周,线圈每条边切割磁感线的方向改变两次,产生感应电流的方向也会改变两次,因此产生的电流属于交流电。
实际上，交流发电机的结构要比原理图所示的基本结构复杂得多，不过主要还是由转动部分（转子）不动部分（定子）和其他部件组成。
在大型发电机中，转子实际上是产生磁场的电磁铁，而产生感应电流的线圈却是不动的（定子），这种结构便于产生高电压和强电流。
种类 构造 工作原理 能量转化
电动机 都是由转子和定子两部分组成。 利用通电线圈在磁场里转动的原理. 消耗电能而输出机械能.
利用电磁感应原理. 消耗机械能而输出电能.
发电机 发电机与电动机的比较
教学目标
巩固提升
1.下列装置中，利用电磁感应原理工作的是（ ）
A．司南 B．电磁继电器 C.电动机 D．动圈式话筒
D
2. 产生感应电流的条件是（ ）
A． 导体在磁场中运动
B． 导体在磁场中做切割磁感线运动
C． 闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动
D． 闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
C
3.如图为发电机的工作原理图，其中正确的是（ ）
A．发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用
B．发电机的基本原理是电磁感应
C．线圈在转动过程中，感应电流的大小不变
D．线圈在转动过程中，感应电流的方向不变
B
4.如图 所示，是一个磁信息阅读器。只要将磁卡刷过，检测头中就会产生感应电流，便能得到相应的信息。以下电器件中工作原理与此相似的是（ ）
A.扬声器
B.发电机
C.电磁继电器
D.电铃
B
检测头
5.如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。下列四图中与这一过程的工作原理相同的是（ ）
A B C D
B
教学目标
课堂小结
一、电磁感应
1.感应电流产生条件:
(1)电路闭合;(2)部分导体；(3)做切割磁感线运动。
2.感应电流方向的影响因素:
(1)导体的运动方向；(2)磁感线方向。
二、发电机
1.原理:电磁感应现象。
2.能量转化:机械能转化为电能。
谢 谢！
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！
详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
《科学探究：怎样产生感应电流》教学设计
【教学目标】
1、知识与技能
(1) 通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
(2) 了解电磁感应在生产、生活中的应用。
(3) 知道交流发电机的构造和工作原理。
2、过程与方法
探究磁生电的条件,进一步了解电与磁的联系；观察和体验发电机是怎样发电的
3、情感态度和价值观
认识任何创造发明的基础是科学探究的成果；初步具有创造发明的意识。
【教学重点】
电磁感应现象、产生感应电流的条件、发电机的原理、发电机中的能量转化。
【教学难点】
电磁感应现象中，影响电流大小的因素；电磁感应现象在生产实践中的应用；交流电电流方向作周期性变化的原因。21*cnjy*com
【教学方法】
比较法、实验法、观察法、讨论法、推理法。
【课前准备】
支架、蹄形磁体、方形线圈、灵敏电流表、开关、导线、话筒、手摇发电机模型、发电机图片。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
导入新课
回顾：奥斯特实验观看视频
( http: / / www.21cnjy.com )
奥斯特实验说明：通电导体周围存在磁场即：电流能产生磁；那么磁能否产生电呢？
今天我们就来研究这个问题。
二、讲授新课
（一）、电磁感应现象
1、实验：观察发电机模型如何发电
（1)实验器材：发电机模型、灵敏电流计、线圈
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
(2)、实验步骤：
①摇动发电机的模型把手，线圈快速转动，观察小灯泡是否发光。
②、把发电机的模型与灵敏电流计串联,摇动发电机模型把手观察灵敏电流计的指针是否摆动.
（3）视频
（4）结论
实验表明：发电机的线圈只有在磁场中转动时小灯泡才发光，灵敏电流计的指针才摆动即：磁能产生电。
思考讨论：发电机为什么能发电
与什么因素有关呢？
2、实验探究：发电机能够发电的原因
猜想与假设
发电机发电可能与线圈在磁场中的运动情况有关。
( http: / / www.21cnjy.com )
制定计划与设计实验
( http: / / www.21cnjy.com )
将一根导体的两端用细导线悬挂起来，并与灵敏电流计、开关串联组成闭合电路。将导体放在U形磁体的磁场中。21教育网
进行实验与收集证据
(1)实验步骤：
①断开开关，让导体在磁场中上下左右运动，观察灵敏电流计指针偏转情况；
( http: / / www.21cnjy.com )
②闭合开关，让导体静止，观察灵敏电流计指针偏转情况；
( http: / / www.21cnjy.com )
③闭合开关让导体分别做上下运动、左右运动、观察灵敏电流计指针偏转情况；
( http: / / www.21cnjy.com )
(2)实验视频
(3)实验现象
实验条件 指针摆动情况
开关断开，电路断路，无论导体做何运动 不摆动
开关闭合，电路通路，导体保持静止。 不摆动
开关闭合，电路通路，部分导体只做左右运动。 导体分别向右、向左切割磁感线运动，指针则分别向左、向右摆动。
开关闭合，电路通路，部分导体只做上下运动。 不摆动
(4)实验结论
分析实验记录,可以得出实验结论:
(1)产生感应电流的条件：
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
(2)影响感应电流方向的因素:
磁场的方向、导体运动的方向。
(5)思考与讨论：
①．如果导体的运动方向与磁感线方向不垂直，导体中能产生电流吗？
答案：能
只要是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，导体中就能产生感应电流，导体的运动方向与磁感线方向不一定垂直。21·cn·jy·com
②．如果导体不动，移动蹄形磁体，导体中能产生电流吗？
答案：能
导体不动，移动蹄形磁体，导体同样能做切割磁感线运动，所以导体中也能产生感应电流。
③．在上述实验过程中能量是如何转化的？
答案：机械能转化为电能。
3、基本概念
（1）电磁感应:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象是一种电磁感应。
（2）、现象感应电流：电磁感应现象中产生的电流称为感应电流。
（3）科学研究证明
闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流，感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向都有关系。2-1-c-n-j-y
说明：
（1）必须是一部分导体做切割磁感线运动，如果闭合电路的全部在同一磁场中做切割磁感线运动，导体中就不会产生感应电流。【来源：21cnj*y.co*m】
（2）电路必须是闭合的，如果电路不闭合，即使是一部分导体做切割磁感线运动，也不会产生感应电流，只是在切割磁感线的导体两端产生感应电压.【版权所有：21教育】
4、电磁感应现象的应用
动圈式话筒、变压器、发电机都是应用电磁感应原理制成的。
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
动圈式话筒 变压器
( http: / / www.21cnjy.com )
发电机
信息窗
( http: / / www.21cnjy.com )
法拉第
法拉第(M. Faraday，1791- ( http: / / www.21cnjy.com )1867)是英国科学家。他原是书店的一名学徒，从小热爱科学，发奋自学，终成科学巨匠。他经过10年的不懈探索，终于在1831年发现了电磁感应现象。
二、发电机原理
1、发电机的工作原理
发电机是根据电磁感应原理工作的，是机械能转化为电能的机器。
2、发电机可分为：交流发电机和直流发电机两类。
( http: / / www.21cnjy.com )
小知识
交变电流
交流发电机产生的电流是交变电流，简称交流。在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率。我国电网以交流供电，频率50赫兹。2·1·c·n·j·y
如下图是交流发电机发电原理示意图，你能分析它工作的过程吗？
3、交流发电机发电原理
（1）原理示意图
( http: / / www.21cnjy.com )
线圈开始运动，ab边向右运动，cd边向左运动，导线没有切割磁感线，线圈中没有电流。
( http: / / www.21cnjy.com )
线圈在前半周运动中，ab边向下运动，cd边向上运动，导线切割磁感线，线圈中有电流。外部电流方向为B到A。www-2-1-cnjy-com
( http: / / www.21cnjy.com )
线圈转过半周时，ab边向右运动，cd边向左运动，导线没有切割磁感线，线圈中没有电流。
( http: / / www.21cnjy.com )
线圈在前半周运动中，ab边向上运动，cd边向下运动导线切割磁感线，线圈中有电流。外部电流方向为A到B。【出处：21教育名师】
（2）视频
（3）归纳总结
从图中可见：ab和cd不断做切割磁感线运动 ( http: / / www.21cnjy.com )，由于磁感线方向是不变的，而ab和cd的运动方向总是相反，并且不断改变，于是线圈和外部电路就有了方向不断改变的感应电流.
（4）交流讨论
①.在线圈转动过程中,何时不切割磁感线 此时线圈中能产生感应电流吗
答案:线圈平面与磁感线垂直时 不能
当线圈平面与磁感线垂直时,线圈的上、下两个边的运动方向与磁感线平行,此时线圈不切割磁感线,线圈中没有感应电流产生。21世纪教育网版权所有
②.线圈在什么位置时切割磁感线？
答案:转过平衡位置
当线圈转过平衡位置时,线圈两边做切割磁感线运动,闭合回路中就产生了电流。
③.在线圈匀速连续转动的过程中,每转过一周,线圈中电流的方向改变的次数为（ ）次。所产生的电流是（ ）电。21·世纪*教育网
答案:两 交流
线圈转动一周,线圈每条边切割磁感线的方向改变两次,产生感应电流的方向也会改变两次,因此产生的电流属于交流电。www.21-cn-jy.com
( http: / / www.21cnjy.com )
实际上，交流发电机的结构要比原理图所示的基本结构复杂得多，不过主要还是由转动部分（转子）不动部分（定子）和其他部件组成。21教育名师原创作品
在大型发电机中，转子实际上是产生磁场的电磁铁，而产生感应电流的线圈却是不动的（定子），这种结构便于产生高电压和强电流。21*cnjy*com
发电机与电动机的比较
种类 构造 工作原理 能量转化
电动机 都是由转子和定子两部分组成。 利用通电线圈在磁场里转动的原理。 消耗电能而输出机械能。
发电机 利用电磁感应原理。 消耗机械能而输出电能。
三、课堂练习
1.下列装置中，利用电磁感应原理工作的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．司南 B．电磁继电器 C.电动机 D．动圈式话筒
答案：D
2、产生感应电流的条件是（ ）
A． 导体在磁场中运动
B． 导体在磁场中做切割磁感线运动
C． 闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动
D． 闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
答案：D
3. .如图为发电机的工作原理图，其中正确的是（ ）
A．发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用;
B．发电机的基本原理是电磁感应;
C．线圈在转动过程中，感应电流的大小不变;
D．线圈在转动过程中，感应电流的方向不变;
( http: / / www.21cnjy.com )
答案：B
4、如图 所示，是一个磁信息阅读器。只要将 ( http: / / www.21cnjy.com )磁卡刷过，检测头中就会产生感应电流，便能得到相应的信息。以下电器件中工作原理与此相似的是（ ）
A.扬声器
B.发电机
C.电磁继电器
D.电铃
( http: / / www.21cnjy.com )
答案：B
5. 如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。下列四图中与这一过程的工作原理相同的是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
( http: / / www.21cnjy.com )
答案：B
四、课堂小结
一、电磁感应
1.感应电流产生条件:
(1)电路闭合；(2) 部分导体；(3)做切割磁感线运动。
2.感应电流方向的影响因素:
(1)导体的运动方向；(2) 磁感线方向。
（二）、发电机
1.原理:电磁感应现象。
2.能量转化:机械能转化为电能。
【板书设计】
科学探究：怎样产生感应电流
一、电磁感应
1.感应电流产生条件: 闭 ( http: / / www.21cnjy.com )合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流，感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向都有关系。
2、电磁感应:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象是一种电磁感应.
3、现象感应电流：电磁感应现象中产生的电流称为感应电流。
二、发电机原理
发电机是根据电磁感应原理工作的，是机械能转化为电能的机器。
【教学反思】
1、激发探究的欲望，引发思维认知冲突
学生是知识的主动建构者，学生对所探究问 ( http: / / www.21cnjy.com )题的热情程度及在探究过程中所表现出来的精神状态和情绪，直接影响教学的效果。利用实验巧妙设置悬念，引出问题，从心理学的角度吸引了学生的注意，使学生产生问题意识，并极力渴望知道其中的缘由，从而使学生产生了强烈的求知欲和对探究的热情，为以下的探究教学做好铺垫，提高了课堂教学的效率。
2、体现知识的自主建构，关注学生的情感发展
学生知识的自主建构，是探究式学习的 ( http: / / www.21cnjy.com )本质与核心。本教学设计在探究问题的生成，探究方案的设计，探究行动的开展，探究结果的构建上，围绕学生知识的自主建构这一核心来展开，体现了探究式学习的本质。21cnjy.com
( http: / / www.21cnjy.com )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)
