课件41张PPT。第九章 压强9.4 大气压强大气压强 大气压强有多大课后作业逐点
导讲练课堂小结当堂检测我们生活的地球是一个蔚蓝色的星球。厚厚的气体包
围坚实的土地，养育保护着地球上的生命。这厚厚的
气体人们通常称为大气层。生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球的
大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底
部，大气是否对我们也产生压强？1知识点大气压强观察思考大气是否也会像液体一样在其内部存在压强呢？猜想实验1
实验 “覆杯实验”
广口瓶中装满水，把硬纸片盖上去，倒置过来，纸片会掉下来吗?观察并思考。水压大气压说明大气存在压强实验2
马德堡半球实验1654年德国马德堡市的市长格利克做了著名的马
德堡半球实验，最早证明了大气压强的存在。马德堡半球实验产生原因
大气和液体一样都受到了重力的作用，也都具有流动
性，所以和液体一样也能够产生压强！结论：
1. 大气对浸在它里面的一切物体均具有压强。这种压
强叫做大气压强，简称大气压。
2. 大气压的产生原因：由于大气具有重力和流动性。
3. 大气压的方向：大气具有流动性，因此大气朝向各
个方向都有压强的。【例1】(湖南邵阳)你听说过“乌鸦喝水”的故事吗？漫画中聪明的“狂妄之徒”却违背了祖上“规矩”，竟然用吸管轻松地喝起水来。请问小乌鸦是利用________的作用喝到水的。大气压本题考查大气压的应用。用吸管从瓶中喝水时，管内
的气压降低，瓶中的水在大气压的作用下进入口中，
是利用了大气压的作用喝到水的。【解析】在日常生活中，许多“吸”的现象，其实质都是利用
大气压。比如：钢笔吸墨水、注射器吸药水、皮碗吸
在墙上，包括水泵吸水等，都是因为物体内部气体压
强降低，小于外界大气压。1下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是( )2小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是( )
A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪
B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪
C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪3如图所示，小明和小红模拟马德堡半球实验，该实验有力地证明了________的存在，该实验是由马德堡市的市长________完成的。2知识点大气压强有多大用两个塑料挂钩的吸盘模拟马德堡半球实验。用下面器材能否估测大气压的值？
①需要的仪器________，________和_____________。
②实验思路：先测出____________________ ，然后求出_____________，再通过公式________求出大气压强。刻度尺 测力计带钩的吸盘大气对吸盘的压力F吸盘的面积Sp= F/S再讨论：这种方法精确吗？为什么？
误差：不可能将吸盘内空气完全排尽
如何精确测出大气压强的值呢？
托里拆利实验原理大气压强的测定——托里拆利实验通过观看托里拆利实验视频，回答：
实验器材:________________________，______，________，_______。
实验步骤:(1)___________________________________
(2)_______________________________
(3)_________________________________________
__________________________
现象:__________________________________________
_________________________
结论:__________________________________________
_______________________长约1m一端封闭的玻璃管水银水银槽刻度尺玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住。将管倒插到水银槽里，松开手指。观察竖立(倾斜)管内水银面下降，测量管内与槽内水银面高度差。管内水银面下降到一定高度停止下降；改变管子倾斜度，其高度不变。大气压支持760mm高的水银柱，即大气压等760mm水银柱产生的压强。p大气= p水银= ρ水银gh
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
=1.01×105 Pa
科学上规定，把相当于760mm高的水
银柱产生的压强叫做标准大气压，简
称大气压。
标准大气压：
p0=1.01×105Pa大气压的力量在日常生活中大气压还有哪些应用呢？1. 活塞式抽水机（也叫汲取式抽水机）2. 离心式水泵（又叫吸水式抽水机）大气压值是否变化？看下图，你看出什么规律？得出了什么结论？为什么？大气压强随海拔高度而变化同一地点的大气压也不是固定的,季节变化,天气变化
也会引起大气压变化—-与季节和天气有关； 一般晴
天气压较高，阴天气压较低；冬天气压较高，夏天气
压较低。【例2】(沈阳，多选题)如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是( )
A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变
B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差变大
C．向槽中继续注入少量水银，管内
外水银面高度差将变小
D．使用更粗一些的等长玻璃管，管
内外水银面高度差将不变A、D做托里拆利实验时，水银面稳定后，玻璃管内水银面
上是真空，1标准大气压能支持760 mm高的水银柱。
大气压不变，支持的水银柱高度将不变，水银柱的高
度决定于外界大气压的大小，与其他因素如玻璃管的
粗细、水银槽中水银的多少都无关。【解析】大气压的测量利用的是转换法，这是研究物理问题常
用的一种方法。1甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76 cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差( )
A．往水银槽内加少量水银
B．用粗一些的玻璃管做实验
C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面
D．把实验移到高山上去做
1644年，意大利科学家______________精确地测出了大气压的值，1.01×105 Pa的大气压能够支持水柱的最大高度为________m。(g＝10 N/kg)2本节课你学到了什么？
大气压强大气压：大气对浸在它里面的物体的压强证明实验：马德堡半球实验、纸杯托水等。大气压值实验：托里拆利实验1标准大气压=1.01×105Pa≈105Pa大气压变化随高度增加而减小。与天气有关冬天高夏天低晴天高阴天低小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)。对整个探究活动的分析正确的是( )
A．探究的问题：大气压强有多大
B．探究的假设：大气对各个方向都有压强
C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系
D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等1(中考·济宁)草坪式浴室防滑垫的正反面如图所示，其正面做成仿草坪式，目的是为了____________；反面的许多小孔吸盘在________作用下，使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果。2(中考·宜昌)在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。3(1)为了测得大气压的值，这时必须测量_________
_______________________。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是____________________________。
(2)某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱________下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱________向上喷出。(均填“会”或“不会”)4(中考·河南)下列实例中不是利用大气压工作的是( )
A．用塑料吸盘挂物体 B．用注射器吸取药液
C．用压力锅煮熟食物 D．用塑料吸管吸饮料
(中考·兰州)如果做托里拆力实验时，不用水银而用酒精，玻璃管至少应该长________m。
(ρ酒＝0.8×103 kg/m3，大气压为1.0×105 Pa，
g取10 N/kg)56用如图所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×10－4 m2。轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2 kg。则大气对吸盘的压力为_____N(g取10 N/kg)，大气压的测量值为_____Pa。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量
值比实际值偏________。
