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Unit 13 Travel Plans
Lesson 78
一、教学目标:
1. 能够通过听、说、读、写,复习、检测本单元的主要学习内容;
2. 能够听懂录音,并将相应的人和事物连接起来;
3. 能够写出自己的旅游计划,并能根据所学语言,询问对方的旅游计划并做出相应的回答;
4. 能够利用所学知识,仿照范例完成书写练习。
二、教学重点:
对本单元所学词汇和交际用语进行全面的复习和检测。
三、教学难点:
本课说的活动。
四、教学准备:
录音机、挂图
五、教学过程:
A Listen and match.
1. 教师请学生观察,看看图中都有哪些人物、哪些地方、哪些交通工具,引导学生看图听录音;
2. 教师放录音,请学生仔细听,按要求完成本部分的练习;
3. 教师帮助学生核对答案;
B Make and talk.
1. 教师引导学生指定旅游计划,然后引导学生仿照已提供的旅游计划表制定自己的旅游计划;
2. 小组阅读对话,熟悉活动操作语言;
3. 师生进行对话表演,然后请学生自愿结合小组练习。
C Read and write their names.
1. 教师指着书中的图片问学生“What does he/she do ”,并启发学生回答;
2. 学生默读句子,独立完成练习;
3. 请学生两人一组朗读阅读材料。
D Let’s write.
1. 学生试着自己读一读句子;
2. 教师按要求在黑板上仿写一个例句,边写边讲写的方法,供学生参考;
家庭作业:按要求和老师的例句完成D项的句子
课后小结:
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