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(人教新起点)四年级英语下册
lesson 83
教学目标与要求:
1. 能够在辞典和教师的帮助下阅读,理解小故事。
2. 能够跟着录音朗读小故事。
3. 能够在教师的帮助下初步复述小故事。
4. 能够通过阅读小故事,扩充词汇量。
5. 能够通过合作学习小故事,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务的意识。
6. 能够在阅读训练中培养学生初步的阅读意识和阅读策略,提高阅读的兴趣。
教学重点和难点:
1. 本课的教学重点是:配图故事的阅读理解。
2. 本课的教学难点是:(1)故事中生词的音,义和一些相关语句。(2)初步复述故事。
课前准备:
磁带,挂图,学生准备字典。
教学过程:
Step 1. Greeting
Step 2. Review
1. practice th
2. review Lesson the words
Step 3. Presentation
1. 出示与故事有关的五幅挂图(打乱顺序),请学生用英语尝试描述每幅挂图的内容或就图上的内容进行提问.
2. 在观察挂图的基础上,教师请学生将图片按照故事发展的过程排列顺序.
3. listen to the tape and correct the answer
4. 出示文字,请学生读一读,将故事的语言与图片对应起来.
5. read the fun time in group(解决生词)
6. listen again and follow
7. read and circle
Step 4. Practice
1. choose some students to read
2. 鼓励并帮助学生练习复述故事.
Step 5.summary
Step 6. Homework
Read and listen fun time for three times
板书设计
Lesson 83
lesson 84
教学目标与要求:
1. 能够听懂录音材料,将人物和人物的爱好图正确连线。
2. 能够就自己的爱好与同伴进行交流。
3. 能够读懂文段,找到文段所描述的人物,并写出名字。
4. 能够正确书写本单元所学词汇及交际用语,能够模仿范例写简单的句子。
教学重点和难点:
1. 本课的教学重点是:对本单元所学的词汇和交际用语进行全面的复习和检测。
2. 本课的教学难点是:说的活动。
课前准备
磁带,图片。
教学过程:
Step 1.Greeting
Step 2.Review
复述83课的故事。
Step 3. Listen and match
1. ask and answer: Who is he Who is she 说一说图片的内容
2. listen to the tape and match
3. correct the answer: John’s hobby is making models.
Step 4. Read and say
1. play snowball game: Look! My hobby is collecting stamps. What’s your hobby
2. stick own photos and say
3. pair work
4. read, write and match
5. let’s write like Part D according to Part C and read it in class
Step 5. summary
What’s your hobby My hobby is ________. I think it’s ______.
Sandy’s hobby is __________. He thinks it’s________.
Step 6. Homework
Survey five people and write down them hobby.
板书设计
Lesson 84What’s your hobby My hobby is ________. I think it’s ______.Sandy’s hobby is __________. He thinks it’s________.
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