河北省宽城满族自治县第三中学七年级下册语文第二学期期中考试试卷

宽城县第三中学
2016—2017学年度第二学期语文期中考试试卷
本试卷共包含三个部分，第一部分为基础知识部分，第二部分为阅读理解部分，第三部分为写作部分。总分120分，含2分卷面分。
第一部分
积累与运用
下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（
）（3分）
A、翱翔（áo）
娇嗔（chēn）
摩挲（suō）
韶华已逝（shào）
B、茅檐
(yán)
颤抖
(chàn)
归省(xǐng)
高山之巅
(diān)
C、天堑（qiàn）凛冽
(liè)
粗糙
(zào)
潜龙腾渊
(qián)
D、发髻
(jì)
敦实
(zhūn)
踌躇
(chú
)
翘足而待（qiào）
2、下列各组词语中，书写完全正确的一项是（
）（3分）
A、撺掇
家眷
斟酌
豁然开郎
B、堤防
缟素
倒坍
黄发垂髫
C、黝黑
气馁
俨然
姹紫嫣红
D、皎洁
怂勇
上溯
怒形于色
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（3分）
（1）勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉
。
（2）由于摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静
的心境。
（3）时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地
。
A、清莹 淡薄 流失
B、轻盈 淡泊 流失
C、轻盈 淡薄 流逝
D、清莹 淡泊 流逝
4、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A、全面建设小康社会需要的是实干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。
B、在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里，有不少卷帙浩繁的文学名著值得我们流连。
C、百位知名学者十余年来殚精竭虑，通力合作，《现代汉语规范词典》终于问世了。
D、工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A
、黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。
B
、今年“五一”期间，一些汽车经销商却把家用轿车
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"欢迎登陆21世纪教育网 )展与七天长假结合在一起，使得“五一”车市顿显火爆。
C、
雾会使人产生扑朔迷离之感，雾像轻纱使人们的生活充满着浓厚的艺术气氛。
D、
马路上，公园里，落叶萧萧而下，稠密如雨，稠密如雪。
6、根据课文填空
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"欢迎登陆21世纪教育网 )。（6分）
（1）我歌唱那些属于未来的事物，
。（何其芳《我为少男少女们歌唱》）
（2）气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）
，风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲》）
（4）晴川历历汉阳树，
。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）
，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
（6）
，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
7、名著阅读
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"欢迎登陆21世纪教育网 )。（3分）

作为鲁迅先生的散文集，它不仅仅只是对往事的美好回忆，更是用娴熟的文学手法写成的优美的文学珍品。
①这部散文集是：《
》
②在这作品中，作者记述了童年生活和青年时求学的历程，追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。请你写出其中的两篇作品：
、
。
8、综合实践活动（3分）
我校正在开展“读书活动月”活动，某班要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题中的一个话题准备材料。假如你是该班学生，请把你的发言内容写在下面（不少于40个字）。
书目：《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《三国演义》
话题：（1）我最喜欢的一个人物（2）我最熟悉的一个故事
第二部分
阅读理解
阅读课内古诗，回答9—11题。（6分）
使至塞上
王维（唐）
　　
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
9、诗颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，既言事又写景，更在叙事写景中传达出
、
的情感。（2分）
10、颈联中的“直”、“圆”两字历来为人称道，请分析这两个字好在哪里？（2分）
11、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是(
)(
)（2分）
A、首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。
B、颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。
C、颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒。
D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此，并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。
E、全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图。
（二）文言文阅读理解
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
解释下列句中的加点词语。（2分）
可远观而不可亵玩焉：
余以为妙绝：
将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
莲之爱，同予者何人？
一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
读文赏荷。
赏荷，可观其形美。【乙】段描绘雨中荷花的语句是“
”，描绘雨后荷花的语句是“
”（用原文填空）（2分）
赏荷，可品其审美。【甲】段称莲花为“花之君子”，【乙】段赞荷花为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（3分）
说明文阅读
人们把南极叫做“暴风雪之家”。大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了—88．3C的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了—89．6C的低温；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾经记录到—94．5C的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。
南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员被迫紧急着陆。结果，巨大的C—130运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架，值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。
对于一般人来说，南极的气候确实令人谈虎色变。然而气象学家们却是喜出望外。因为他们终于找到了一个最理想的实验室，并且希望能从这里找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
（选自位梦华《气候的威力》）
从选段看，南极气候的特点是
。（2分）
选段中运用的说明方法主要有
、
。（4分）
17、选段说明的中心是
（2分）
记叙文阅读理解
两角钱
肖复兴
有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。
那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。
没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。
这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。
以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。

（选自《北京晚报》，有删改）
18、用自己的话简要概括文章的主要内容。（3分）
19、试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（3分）
20、结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净、透明”的含义。（3分）
21、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。（3分）
22、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（3分）
第三部分
写作
生活是由一个个瞬间组成的。瞬间很短暂，也很细微，但往往一个短暂而细微的瞬间，会发生很多事，会让我们记住很多人，也会让我们生出很多与以往不同的感受。我们的中学之旅已经过了九个月，在这段日子里，你印象最深的的一个瞬间是什么？请把它生动细致地展示出来吧！
请以“难忘那一瞬间”为题，完成作文
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"欢迎登陆21世纪教育网 )。要求：可以记叙事件，可以描写
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"欢迎登陆21世纪教育网 )场面，可以抒发感受，要有真情实感，不少于600字。
期中考试参考答案
第一部分
积累与运用
B（A项
韶华已逝sháo；C项
粗糙cāo；D项
敦实 dūn）
C（A项
豁然开朗；B项
提防；D项
怂恿）
D
4、C（大巧若拙：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙；卷帙浩繁：卷帙：书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大；殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思；目无全牛：全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。）
5、C（A项
）
6、（1）我歌唱正在生长的力量（2）波撼岳阳城（3）九万里风鹏正举
芳草萋萋鹦鹉洲（5）山随平野尽（6）谈笑有鸿儒
（1）《朝花夕拾》（2）《阿长与＜山海经＞》
《从百草园到三味书屋》《狗猫鼠》《二十四孝图》《五猖会》《父亲的病》《无常》《范爱农》《琐记》
合乎情理即可
第二部分
阅读理解
（一）
9、激愤、抑郁
10、“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切的感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
11、BD
(二）
12、（1）亵：亲近而不庄重
（2）妙：美妙到了极点
13、（1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？（或像我一样爱莲的，还有谁呢）
一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。
14、（1）荷花尽作飘摇之态
鲜妍明媚，袅娜多姿,清丽雅致
示例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污，不随俗浮沉的品质是相通的。
示例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行、正直不苟、豁达大度的品质是相通的。
示例三：我喜欢称莲为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。
（三）
15、狂风和严寒，变幻莫测
16、举例子、列数字
17、气象学家研究南极气候的特点，希望能从中找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。
（四）
18、“我”在邮局遇到两角钱的难题时，一个男孩子主动帮助了“我”，令“我”感动难忘。
19、示例：1）“他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。
2）“他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。
3）“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。
20、“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。
21、帮助别人并得到别人的肯定与尊重是快乐和自豪的。
22、男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”；男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”；男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。