Unit
9
Do
you
like
drawing
教案
一、教学目标:
1.学习有关图形的名称。
2.学习简单的祈使句。
二、学情分析
四年级的学生已经掌握了一定的语言技能,所以可以在学习的英语知识内容上有一定的拓展。
三、重点难点
教学重点:
学会“draw
a
and
..”这一句型。学会说几种图型:triangle
square
以及图型的复数形式。
教学难点:如何运用祈使句以及triangle
的发音。
四、教学过程
一)、热身
1.师生英语问好
T:Hello!
Boys
and
girls
!
S:
Hello!
Teacher.
2.师生共唱英语歌曲《Good-bye
,Tutu.》
二)、导入
1.教师拿出事先准备好的图形教具,引导说出图型有名称。
三)、新授
1.在课件上出示图形的英语单词,带领学生认识并拼写。
2.听录音,让学生了解课文的大致意思。
3.再一次听录音,让学生带着问题读课文,回答三角形可以当作什么 画一个狮子需要几种图形
4.接下来课件演示,狮子的画法,让学生在游戏的过程中进一步学习重点的语句。
5.让6-8名学生排成一行,教师用耳语告诉第一个学生某一个图形,第一个学生把教师说的图型用耳语传给第二个学生,一直传到最后一个学生,最后一个学生给老师汇报,教师验证学生说得是否正确。
6.Listen
and
speak
.这一环节,尽量让学生模仿录音中的语音、语调进行英语的朗读,训练学生对英语的语感。
四)、巩固与拓展
1.看图形并向对方说明图型的形状。
2.听对方说明,能画出图形的形状。
3.在听教师的命令后,能画出一个简单的小熊猫的图形。
4.同桌之间互相操练此篇课文,可以在课文的原内容基础之上自由发挥。
5.找三组同学到前面来表演。
五、总结
(由学生先总结,教师最后对于本节课所学内容进行全面总结)
六、作业：
学生通过练习册的简单练习愉快地复习巩固课堂所学内容。
