(人教新起点)三年级英语下册教案 unit 12 lesson 72(1)

文档属性

名称 (人教新起点)三年级英语下册教案 unit 12 lesson 72(1)
格式 rar
文件大小 12.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教(新起点)
科目 英语
更新时间 2010-03-15 20:05:00

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文档简介

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(人教新起点)三年级英语下册教案
Unit 12 Revision
Lesson 72
教学内容:
A. Look, listen and choose
B. Let’s find the way and talk
C. Read, label and write
D. Group the words
教学目的:
1. 通过练习,检测第9至 11单元所学习的内容,了解学生的掌握情况;
2. 让学生通过对自己知识的检测对自己树立自信心,激发他们的学习积极性。
教学重点:
通过各个练习检测学生对功能句的理解和掌握,根据自己的爱好和医院填写自己的计划和打算。
课前准备:
第9至11单元的教学挂图,教学录音磁带,单词卡片,主线人物图片,英语字母Aa、Ee、Ii的卡片
教学过程:
一、师生对话,复习有关课程、学校、星期和课外活动的知识:
1. 教师出示学校设施的单词,教师提问学生回答:
T: What’s this S: It’s a library.
T: Do you have a library in your school
S: Yes, we have.
T: Where is it
S: It’s on the second floor.
2. 教师就实际情况提问,学生回答:
T: What day is it S: It’s Wednesday.
T: What classes do you have today
S: We have Chinese, math, English, art and PE.
T: What class does you like best
S: I like art best. It’s interesting.
T: What are you going to do after school
S: I am going to play the drum after school.
二、说一说、练一练,检测前三个单元所学的内容掌握情况:
1. 先让学生仔细看书上的图片,对图片的内容进行简单地描述,理解图画内容,为听力检测做铺垫;
2. 教师播放录音,请学生仔细听录音,根据听到的顺序给图片排序将序号写在图下的括号里;做完后教师请学生读出答案序号,大家判断对错,教师给出正确答案后让学生互相进行评价并给出等级成绩;
3. B项练习:教师先带领学生看图并读出八个问句Do you have a gym in your school Where is the teacher’s office Do you like PE When do you have English What class do you like What are you going to do after school 让学生说出每句话的中文含义,并想一想该句子的回答,为游戏的进行做好准备;然后教师解释要求,使学生了解活动的开展;
4. 开展游戏活动:两人一小组,通过剪刀、石头、布决定谁先进行游戏,赢的一方先回答对方的问题,回答正确后得一分才开始走迷宫,走错后回到原点保有原来的一分,换人进行回答问题并前进;回到原点后想继续走的可以用得到的一分换取一次继续走的机会,如果又走错了再次回到原点,换另一名同学进行游戏;游戏结束后比一比谁先走到终点并且得分最多;
5. 在学生进行游戏活动的时候,教师巡视进行指导和评价;
6. C项:先让学生自己读两段短文,之后请部分学生进行朗读,教师适当进行讲解帮助学生理解语段的意思;
7. 请学生看五个问句,并指读第一句让学生从右边的答句中找出左边第一句的答语,让学生了解该题的操作方法;然后让学生独立完成练习:找出其余四句的答语,将其标号写在左边问句前面的括号里;然后请学生读出问句和答语,其他学生进行评价并给自己写出等级得分;
8. 让学生根据上述对话,将下面的句子补充完整,然后请学生到黑板上写出填写的单词,再让学生读出完整的句子,其他同学进行评价,然后同桌同学互相给出等级得分:全对的五颗星,对三个的四颗星;依次类推。
三、读写单词,体会元音字母Aa,Ee,Ii在单词中的发音:
1. 教师先请学生读一读D项中的单词,注意红色字母的发音,然后根据自己的印象将单词按照发音分类,用铅笔将单词写在相应的横线上;
2. 让学生代表朗读单词,教师和其他学生帮助一起进行纠正,并进行简单地讲解;
3. 让学生根据刚才朗读单词,对自己的单词分类进行检查并改正,然后请学生说出单词分类的情况,教师和其他同学进行判断是否正确,然后自己给自己评价分数,全对或错一个的同学得A,错两个到四个的同学得B,错五个到七个的得C,错八个到十个的得D,其余得E;
4. 教师带领学生按照读音分类读单词,注意正确的发音,然后让学生说一说还学过什么发这些音的单词教师板书并领读单词。
四、课堂小结:
Today we reviewed the knowledge about our school, classes and activities. Then we did the exercises in lesson seventy-two. You did the good jobs.
五、作业:
Write the words of unit 9 to 11in the memory and correct the wrong words one line each one.
板书设计:
Lesson 72
Aa[ei] [ ]
make train birthday black have fat
Ee[i:] [e]
please we she red bed bread
Ii[ai] [i]
white like five pig clinic English
课后反思:
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