六年级英语下册教案 unit 3(17)（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 六年级英语下册教案 unit 3(17)（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-15 20:05:00 | ||
图片预览
文档简介
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（苏教牛津版）六年级英语下册教案
unit 3 Asking the way
课题 牛津小学英语6B Unit 3 B&C（第一课时）
教学目标 1. 四会掌握词汇 way, get, along, ,street, take, stop,
2. 能听懂、会说、会读history, museum, crossing, post office, shopping centre, middle school.
3. 四会掌握句型：Can you tell me the way to…
4. 初步感知Turn…at the …crossing.
预习作业 1. 预习B部分单词，给元音注上音标。
2. 听磁带，跟读这些生词。
3. 根据图片，了解C部分句子的意思。
学程预设 导航策略
A预习展示 （4分钟）1.检查预习作业中单词的发音。2.给出一个有部分场所的街道图片（a shopping centre, a history museum, a post office, a primary school, a train station, turn left和turn right标志）B教师导航 （15分钟） a. Part B 1. 给出单词图片和音标，让学生学习单词。 2. 跟录音读单词。 3. 看图学习crossing，并根据图片说at the first crossing, at the second crossing, at the third crossing… 4. 学习turn left/right at the …crossing 5. 学生看着挂图练习说句子 6. 教师提问：Where is the post office Can you tell me the way to the post office 学生学习：Can you tell me the way to…, please Go along this street.b. Part C1. Make sentences Can you tell me the way to… Go along this street, and then turn left/right at the …crossing.2. 看图说句子。 Can you tell me the way to …, please Go along this street, and then turn…at the …crossing. The … is on your… That’s all right.C合作探究 （8分钟）小组合作，教师给出一张地图，分别找出自己小组要到达的地点。使用句型：Can you tell me the way to …, please Go along this street, and then turn…at the …crossing. The … is on your… That’s all right.D融会贯通 （7分钟） 运用书本C部分的提示句子，组内编对话。E反馈总结 （5分钟）一、完成《一课一练》P one二、三二、翻译句子。1. 你能告诉我去邮局的路吗？2. 沿着这条街道，然后在第三个十字路口向右转。3. 这所小学在你的右边。F作业布置（1分钟）* 听B部分的录音，读熟单词，默写四会。** 完成《一课一练》P one四、五*** 预习P22课文。 1. 听录音，跟读课文。 2. 划出生词，查字典。 3. 试着翻译课文。 试读单词，相互纠正发音。根据图片内容猜。学生看着图片练习学生口头造句练习。组内合作完成。学生组内编对话。学生完成练习校对答案，订正。明确作业要求。
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（苏教牛津版）六年级英语下册教案
unit 3 Asking the way
课题 牛津小学英语6B Unit 3 B&C（第一课时）
教学目标 1. 四会掌握词汇 way, get, along, ,street, take, stop,
2. 能听懂、会说、会读history, museum, crossing, post office, shopping centre, middle school.
3. 四会掌握句型：Can you tell me the way to…
4. 初步感知Turn…at the …crossing.
预习作业 1. 预习B部分单词，给元音注上音标。
2. 听磁带，跟读这些生词。
3. 根据图片，了解C部分句子的意思。
学程预设 导航策略
A预习展示 （4分钟）1.检查预习作业中单词的发音。2.给出一个有部分场所的街道图片（a shopping centre, a history museum, a post office, a primary school, a train station, turn left和turn right标志）B教师导航 （15分钟） a. Part B 1. 给出单词图片和音标，让学生学习单词。 2. 跟录音读单词。 3. 看图学习crossing，并根据图片说at the first crossing, at the second crossing, at the third crossing… 4. 学习turn left/right at the …crossing 5. 学生看着挂图练习说句子 6. 教师提问：Where is the post office Can you tell me the way to the post office 学生学习：Can you tell me the way to…, please Go along this street.b. Part C1. Make sentences Can you tell me the way to… Go along this street, and then turn left/right at the …crossing.2. 看图说句子。 Can you tell me the way to …, please Go along this street, and then turn…at the …crossing. The … is on your… That’s all right.C合作探究 （8分钟）小组合作，教师给出一张地图，分别找出自己小组要到达的地点。使用句型：Can you tell me the way to …, please Go along this street, and then turn…at the …crossing. The … is on your… That’s all right.D融会贯通 （7分钟） 运用书本C部分的提示句子，组内编对话。E反馈总结 （5分钟）一、完成《一课一练》P one二、三二、翻译句子。1. 你能告诉我去邮局的路吗？2. 沿着这条街道，然后在第三个十字路口向右转。3. 这所小学在你的右边。F作业布置（1分钟）* 听B部分的录音，读熟单词，默写四会。** 完成《一课一练》P one四、五*** 预习P22课文。 1. 听录音，跟读课文。 2. 划出生词，查字典。 3. 试着翻译课文。 试读单词，相互纠正发音。根据图片内容猜。学生看着图片练习学生口头造句练习。组内合作完成。学生组内编对话。学生完成练习校对答案，订正。明确作业要求。
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