Unit 3 My weekend plan PC Story time 教案

Unit
3
My
weekend
plan
Part
C
教案
1教学目标
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"欢迎登陆21世纪教育网 )
1、能够听说并讲述本节课的简单小故事。
2、能了解简单的一般将来时的用法,并能初步运用will和be
going
to进行简单的提问与回答关于计划的相关动作,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。
3.
在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养良好的语音,语调和语感,培养学生动手去做的能力。
2学情分析
本课设计了许多的活动,让学生能够合理的制作自己的周末活动计划,通过角色扮演操练所学句型,使学生能在轻松愉快的环境中体会学习语言,运用语言的乐趣。
3重点难点
重点:能听懂并能理解小故事。
难点:了解be
going
to
和will
的简单用法,并在实际的交流中加以运用。
4教学过程
活动1【讲授】教学步骤
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"欢迎登陆21世纪教育网 )
Step
1
Warming
up
Let’s
sing
教师播放本单元的歌曲“What
are
you
going
to
do
Step
2
Presentation
Story
time学习
(1)出示story
time部分的教学图片,让学生观察。
提出问题:Who
are
they
What
are
they
talking
about
学生仔细观察图片,展开合理想象并利用句型回答问题。
(2)创设情境,播放录音,指导学生完成跟读。
(3)听录音,模仿朗读,理解对话内容。
(4)指明朗读对话,并翻译主要句子的中文意思,掌握单词、句子的读法。
(5)听录音,学生模仿,齐读练习,生生对话,小组表演。
Step
3
Production
1、小组内朗读并表演小故事的内容和情境,编写故事中的对话,利用本单元的重点句子,增加人物和情节,小组内展示。
(1)让学生交流看法,谈谈学后的感受,尤其是对于“learn
by
doing”的深刻理解,让他们说一说在自己的学习中怎样做到。
(2)带领学生在小组内简单说一说,总结本单元的重要知识从而提高学生的总结和反思能力。
Step
4
Practice
Let’s
check
出示幻灯片展示概念图,同学们根据概念图练习句型:
What
are
you
going
to
do
I’m
going
to
…
When
are
you
going
I’m
going
…
Where
are
you
going
I’m
going
…
Summary:
What
have
you
learned
today
Step
5
Homework:
1)
Write
a
short
passage
about
your
weekend
plan.
2)
Act
out
the
story
after
class.
板书设计:
Unit
3
My
weekend
plan
1.
be
afraid
of
…
害怕……
2.
Learn
by
doing.
从做中学。
3.
Let’s
check.
What
are
you
going
to
do
I’m
going
to
…
When
are
you
going
I’m
going
…
Where
are
you
going
I’m
going
…