2018版浙江省学业水平考试语文———32课对点备考（32份）

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苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东
( http: / / www.21cnjy.com )坡居士。眉州眉山(今属四川省眉山市)人。北宋著名文学家、书画家。“唐宋八大家”之一。诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。有《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等名作传世。
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1．给加点的字注音
(1)单音字
①强虏(　　)　　　　　
②纶巾(　　)
③酹(　　)
(2)多音字
①强　　　　
②应
2．古今异义
故国神游
古义：___________________________________________________________________________
今义：国家。
3．词类活用
(1)大江东去：____________________________________________________________________
(2)强虏灰飞烟灭：___
( http: / / www.21cnjy.com )_____________________________________________________________
4．说出下列句式类型
(1)故国神游：____________________________________________________________________
(2)多情应笑我：__________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．公瑾(jǐn)　　　　　　
涤纶(lún)
故垒(luí)
大浪淘沙(táo)
B．人间(jiān)
华发(huá)
惊涛(tāo)
还酹江月(lèi)
C．赤壁(bì)
拍岸(pō)
遥想(yáo)
雄姿英发(fā)
D．强虏(lǔ)
子瞻(zhān)
嘉祐(yòu)
羽扇纶巾(ɡuān)
2．下列各句中加点词的用法，与例句相同的一项是(　　)
例句：强虏灰飞烟灭
A．羽扇纶巾
B．日削月割，以趋于亡
C．以事秦之心礼天下之奇才
D．流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉
3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．人道是、三国周郎赤壁(动词，说，讲)
B．故国神游(名词，已灭亡的国家)
C．早生华发(名词，头发)
D．故垒西边(旧有的，这里指旧时的)
4．下列各句中，与例句句式相同的一项是(　　)
例句：多情应笑我，早生华发
A．不赂者以赂者丧
B．句读之不知，惑之不解
C．为国者无使为积威之所劫哉
D．明星荧荧，开妆镜也
5．下列句子中的“故”字，与其他三项意义不同的一项是(　　)
A．故垒西边
B．已而遂晴，故作此
C．故国神游
D．故人西辞黄鹤楼
6．下列关于文学常识的表述，有误的一项是(　　)
A．大部分词调分成两段，甚至三段、
( http: / / www.21cnjy.com )四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。
B．从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。
C．婉约词风，其内容主要是写男女情爱、离情别绪、伤春悲秋、光景流连，其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。
D．苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。
7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉
( http: / / www.21cnjy.com )角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是：________________，________________，________________。
(2)《念奴娇·赤壁怀古》
( http: / / www.21cnjy.com )中，写出周瑜在战场上从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的语句是：________________，______________、______________。
(3)《念奴娇·赤壁怀古
( http: / / www.21cnjy.com )》中，作者凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：________________，__________________。
二、阅读理解训练
阅读课文，然后回答问题。
念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西
( http: / / www.21cnjy.com )边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。　　遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。
8．下列说法中，不正确的一项是(　　)
A．“大江东去”中的“大江”指长江。
B．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，这里指当年的赤壁战场。
C．“卷起千堆雪”和“强虏灰飞烟灭”两句都运用了比喻的修辞方法。
D．“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。
9．下列各项中，对开头三句分析正确的一项是(　　)
A．是虚写。“大江东去”比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出历史人物。
B．是实写。写出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人间的传说中。
C．从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极
( http: / / www.21cnjy.com )佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河；从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。
D．概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。
10．下列各项中，对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是(　　)
A．一个“穿”字，突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。
B．“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击的听觉效果。
C．“卷”字用拟人手法，展现出波涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。
D．一个“惊”字既写出波涛之气势，更写出波涛给人的感觉。
答案精析
基础梳理
1．①lǔ　②ɡuān
　③lèi
(2)①qiánɡ/qiǎnɡ/jiànɡ　②yīnɡ/yìnɡ
2．地方。
3．(1)名词作状语，向东　(2)名词作状语，像灰一样；像烟一样
4．(1)宾语前置句　(2)宾语前置句
依纲扣点
1．D　[A项“垒”读lěi。B项“华”读huā。C项“拍”读pāi。]
2．B　[B项与例句都是名词作状语。A项和C项都是名词用作动词。D项是形容词的使动用法。]
3．B　[这里的“故国”特指古战场赤壁。]
4．B　[B项与例句都是倒装句。A项为正常句式。C项为被动句。D项为判断句。]
5．B
　[B项意为“所以”，其他三项意为“旧”。]
6．B
　[B项应把“苏轼”去掉。苏轼属豪放派，其余词人属于婉约派。]
7．(1)乱石穿空　惊涛拍岸　卷起千堆雪　(2)羽扇纶巾
谈笑间　强虏樯橹灰飞烟灭　(3)人间如梦　一尊还酹江月
8．C　[C项“强虏”不是比喻，是借代。]
9．C　[A、B两项分析都不全面，D项“用比喻概括整个人类历史”不当。]
10．C　[C项“卷”并非拟人手法。]INCLUDEPICTURE
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左丘明，春秋末期史学家，鲁国
( http: / / www.21cnjy.com )人(今山东肥城人)。姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明。曾任鲁太史，与孔子同时或略早于孔子。双目失明，故后人亦称盲左。
《左传》原称《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏
( http: / / www.21cnjy.com )传》，简称《左传》。相传是春秋末年鲁国史官左丘明为孔子修订的《春秋》所作的传。《左传》实质上是一部独立撰写的史书。它起自鲁隐公元年(前722)，迄于鲁悼公四年(前464)，以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
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1．通假字
(1)今老矣，无能为也已　
同“________”，____________
(2)共其乏困
同“________”，____________
(3)夫晋，何厌之有
同“________”，____________
(4)不阙秦，将焉取之
同“________”，____________
(5)秦伯说，与郑人盟
同“________”，____________
(6)失其所与，不知
同“________”，____________
2．古今异义
(1)行李之往来
古义：________________________________________________
今义：出门所带的包裹、箱子等。
(2)若舍郑以为东道主
古义：________________________________________________
今义：认为。
(3)微夫人之力不及此
古义：________________________________________________
今义：对一般人的妻子的尊称。
(4)亦去之
古义：________________________________________________
今义：往，到。
3．一词多义
(1)贰
(2)微
(3)许
(4)阙
(5)鄙
(6)敝
(7)焉
(8)之
(9)其
(10)以
4．词类活用
(1)晋军函陵：________________________________________________
(2)与郑人盟：________________________________________________
(3)夜，缒而出：________________________________________________
(4)朝济而夕设版焉：________________________________________________
(5)既东封郑，又欲肆其西封：________________________________________________
(6)越国以鄙远：________________________________________________
(7)且君尝为晋君赐矣：________________________________________________
(8)不阙秦：________________________________________________
(9)若亡郑而有益于君：________________________________________________
(10)邻之厚，君之薄也：________________________________________________
5．说出下列句式类型
(1)以其无礼于晋：________________________________________________
(2)佚之狐言于郑伯曰：________________________________________________
(3)夫晋，何厌之有：________________________________________________
(4)是寡人之过也：________________________________________________
6．翻译句子
(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________(2)若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)焉用亡郑以陪邻？
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)因人之力而敝之，不仁。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．氾南(fàn)　　　
佚之狐(yì)　　　
逢孙(pánɡ)
B．秦伯说(yuè)
失其所与(yù)
贰于楚(èr)
C．共其乏困(ɡònɡ)
缒而出(zhuì)
阙秦(jué)
D．杨孙戍之(shù)
夫晋，何厌之有(fū)
许君焦、瑕(xiá)
2．下列各句中，不含通假字的一项是(　　)
A．行李之往来，共其乏困
B．秦伯说，与郑人盟
C．因人之力而敝之
D．失其所与，不知
3．下列各组句子中，加点词的解释不正确的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
4．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．行李之往来，共其乏困
B．若舍郑以为东道主
C．今老矣，无能为也已
D．微夫人之力不及此
5．下列各句中，加点词的活用现象与例句相同的一项是(　　)
例句：若亡郑而有益于君
A．因人之力而敝之
B．晋军函陵
C．邻之厚，君之薄也
D．烛之武退秦师
6．下列各句中，文言句式与其他三项不同的一项是(　　)
A．以其无礼于晋
B．且贰于楚也
C．夫晋，何厌之有
D．若亡郑而有益于君
7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，________________。
(2)______________，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
(3)许君焦、瑕，__________________，君之所知也。
(4)______________，不知；______________，不武。
二、阅读理解训练
阅读课文，完成文后题目。
九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之
( http: / / www.21cnjy.com )武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜，缒而出，见秦伯曰：“
( http: / / www.21cnjy.com )秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．许君焦、瑕　　　　　　　许：动词，许诺
B．若亡郑而有益于君
而：表承接的连词
C．邻之厚，君之薄也
之：结构助词，的
D．既东封郑，又欲肆其西封
既：相当于“……以后”
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
10．下列叙述中，不符合文意的一项是(　　)
A．烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
B．烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。
C．从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强。
D．晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。
答案精析
基础梳理
1．(1)矣　语气词，了　(2)供　供给　(3)餍　满足　(4)缺　侵损　(5)悦　高兴　(6)智　明智
2．(1)也作“行理”，外交使节。(2)把……作为。(3)那人，指秦穆公。(4)离开。
3．(1)从属二主/“二”的大写/副职/不专一/离心，背叛/再，重复　(2)假如没有/衰败/卑贱/幽微，精妙/微小
(3)许诺/赞同/大约/表
( http: / / www.21cnjy.com )处所　(4)jué，侵损/què，古代宫殿前两边的高建筑物/què，皇宫，引申为朝廷/quē，同“缺”，缺少，空缺/quē，缺点，过错/jué，挖掘　(5)边邑，这里用作动词/鄙陋，目光短浅/看不起，轻视
(6)损害/坏，破旧/疲惫　(7
( http: / / www.21cnjy.com ))啊，句末语气词，表感叹/疑问代词，哪里，怎么/疑问代词，哪里/代词，之/兼词，于此/兼词，于之　(8)代词，他们，指秦军/结构助词，的/主谓间助词，取消句子独立性，不译/宾语前置的标志，不译/动词，往、到　(9)代词，他们/代词，指代“那件事”/代词，自己的/表商量语气，还是　(10)连词，因为/介词，拿/连词，表顺承/介词，把
4．(1)名词用作动词，驻军　(2)名词
( http: / / www.21cnjy.com )用作动词，结盟　(3)名词作状语，在夜里　(4)名词作状语，在早上；在晚上　(5)名词作状语，在东边　(6)名词的意动用法，把……当作边邑　(7)动词用作名词，恩惠　(8)动词的使动用法，使……减少，侵损　(9)动词的使动用法，使……灭亡　(10)形容词用作动词，变雄厚；变薄弱
5．(1)介宾短语后置句　(2)介宾短语后置句　(3)宾语前置句，“有何厌”　(4)判断句
6．(1)我早先没有重用您，现在由于情况危急而求您，这是我的过错。
(2)如果郑国灭亡对您有好处，冒昧地拿(亡郑这件事)麻烦您。
(3)怎么要用灭掉郑国来给邻国(晋国)增加(土地)呢？
(4)凭借别人的力量(做了国君)，却损害他，是不仁义的。
依纲扣点
1．A　[B项“与”读yǔ。C项“共”读ɡōnɡ。D项“夫”读fú。]
2．C　[A项“共”同“供”。B项“说”同“悦”。D项“知”同“智”。]
3．D　[“说”，同“悦”，高兴。]
4．C　[A项行李：古义指外交使节，今
( http: / / www.21cnjy.com )义指出门所带的包裹、箱子等。B项东道主：古义指东方道路上(招待使节)的主人，今义指请客的主人。D项夫人：古义指那人，此句中代指秦穆公；今义指对一般人的妻子的尊称。]
5．D　[例句是动词的使动用
( http: / / www.21cnjy.com )法，使……灭亡。D项动词的使动用法，使……撤兵。A项形容词用作动词，损害。B项名词用作动词，驻军。C项形容词用作动词，变雄厚。]
6．C　[C项为宾语前置句，其他三项均为介宾短语后置句。]
7．(1)且贰于楚也　(2)越国以鄙远　(3)朝济而夕设版焉　(4)失其所与　以乱易整
8．C　[之：结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。]
9．C　[C项都是“假如”的意思
( http: / / www.21cnjy.com )。A项介词，来；连词，因为。B项代词，那；副词，还是。D项代词，这件事；结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。]
10．C　[“晋国的实力比秦国强”不符合文意。]INCLUDEPICTURE
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《诗经》，又称《诗》或《诗三
( http: / / www.21cnjy.com )百》，是我国第一部诗歌总集，开创了我国现实主义诗歌传统的先河。共收入自西周初年至春秋中叶约五百年间的诗歌305篇。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。
《诗经》共分“风”“雅”“颂”三个部分
( http: / / www.21cnjy.com )。其中“风”即国风，包括了15个地方的民歌，所以叫“十五国风”，有诗160篇，是《诗经》中的核心内容。“雅”是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌，按音乐的布局又分“大雅”“小雅”，有诗105篇，其中大雅31篇，小雅74篇。“颂”是祭祀乐歌，分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇，共40篇。
赋、比、兴是《诗经》的三种主要表现手法，是中国古代对于诗歌表现方法的归纳。
一、赋，即铺陈直叙，即人把思
( http: / / www.21cnjy.com )想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。在篇幅较长的诗作中，铺陈与排比往往是结合在一起用的。铺排是将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。
二、比，即打比方，以彼物比此物
( http: / / www.21cnjy.com )，诗人以本体或情感，借一个事物作比喻。一般来说，用来作比的喻体事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知，便于人们联想和想象。形象生动，鲜明突出事物(事情)的特征。
三、兴，先言他物以引起所
( http: / / www.21cnjy.com )咏之词。从特征上讲，有直接起兴和兴中含比两种情况；从使用上讲，有篇头起兴和兴起兴结两种形式。“兴”能激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。
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1．通假字
(1)匪来贸丝　　同“_________”，__________________________________
(2)于嗟鸠兮
同“_________”，__________________________________
(3)犹可说也
同“_________”，__________________________________
(4)隰则有泮
同“_________”，__________________________________
2．古今异义
(1)氓之蚩蚩
古义：__________________________________
今义：流氓，音mánɡ。
(2)至于顿丘
古义：__________________________________
今义：表示达到某种程度或表示另提一事。
(3)秋以为期
古义：__________________________________
今义：认为。
(4)泣涕涟涟
古义：__________________________________
今义：鼻涕。
(5)以我贿迁
古义：__________________________________
今义：贿赂。
(6)三岁食贫
古义：__________________________________
今义：指年龄。
3．一词多义
(1)言
(2)将
(3)载
(4)乘
(5)来
(6)德
(7)遂
(8)以
4．词类活用
(1)其黄而陨__________________________________
(2)夙兴夜寐__________________________________
(3)二三其德__________________________________
(4)三岁食贫__________________________________
5．说出下列句式类型
(1)匪来贸丝，来即我谋：__________________________________
(2)匪我愆期，子无良媒：__________________________________
(3)秋以为期：__________________________________
(4)士也罔极，二三其德：__________________________________
6．翻译句子
(1)匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列各句中，不含通假字的一项是(　　)
①曰归曰归，岁亦莫止　②不见复关，泣涕涟涟
③淇则有岸，隰则有泮　④彼尔维何，维常之华
⑤匪来贸丝，来即我谋　⑥昔我往矣，杨柳依依
⑦于嗟鸠兮，无食桑葚　⑧女之耽兮，不可说也
A．①⑤　　B．②⑥　　C．③⑧　　D．④⑦
2．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(　　)
A．女也不爽　　　　爽：愉快
B．无与士耽
耽：沉迷
C．将子无怒
将：愿，请
D．以我贿迁
贿：贿赂
3．比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是(　　)
A．①与②意思相同，③与④意思也相同
B．①与②意思相同，③与④意思不同
C．①与②意思不同，③与④意思相同
D．①与②意思不同，③与④意思也不同
4．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是(　　)
A．送子涉淇，至于顿丘
B．昔我往矣，杨柳依依
C．不见复关，泣涕涟涟
D．今我来思，雨雪霏霏
5．下列各句中，没有活用现象的一项是(　　
)
A．士也罔极，二三其德
B．今我来思，雨雪霏霏
C．言既遂矣，至于暴矣
D．岂不日戒，
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狁孔棘
6．在横线上补写出空缺的句子。
(1)氓之蚩蚩，____________。匪来贸丝，____________。
(2)淇水汤汤，____________。女也不爽，____________。
二、阅读理解训练
阅读课文，然后回答问题。
氓
《诗经》
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
8．对下列两组句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是(　　)
A．两个“尔”相同，两个“彼”相同
B．两个“尔”不同，两个“彼”相同
C．两个“尔”相同，两个“彼”不同
D．两个“尔”不同，两个“彼”不同
9．下列对本诗的分析，不正确的一项是(　　)
A．本诗的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫遗弃的痛苦，读来十分感人。
B．本诗所写的婚姻悲剧，反映了当时社会普遍存在的情与礼的矛盾与夫权对妇女的压迫。
C．本诗充分运用了赋比兴交替使用的手法，时时注意情与景的结合，从诗中可窥见古代的集市贸易和婚嫁礼俗。
D．诗中一条淇水贯穿全诗，淇水水流的变化揭示了人物的悲剧命运的必然性。
答案精析
基础梳理
1．(1)非　不是　(2)吁　感叹词，表感慨　(3)脱　解脱
(4)畔　边界
2．(1)民，这里指弃妇的丈夫，音ménɡ。(2)到，到达。
(3)把……作为。
(4)眼泪。(5)财物，指嫁妆。(6)泛指多年。
3．(1)动词，说/名词，说法，说辞/句首
( http: / / www.21cnjy.com )助词，无实际意义/名词，言语/名词，字　(2)动词，愿，请/动词，扶持，扶助/名词，将领，将帅/副词，将要/连词，和、与、同　(3)语助词，乃，就/动词，装载，装运/动词，负担，负载/名词，年/动词，充满　(4)动词，登上/量词，用于计算车马的数量/动词，驾驭，乘坐　(5)动词，前来/动词，回家/无义，译作“了”“吧”，或不译　(6)名词，德行/名词，恩德，恩惠/动词，感激　(7)动词，实现，遂顺/副词，最终/副词，就　(8)介词，把/连词，表目的，来/介词，用/介词，把
4．(1)名词用作动词，变黄　(2)名词作状语，在早晨；在夜里　(3)数词的使动用法，三心二意　(4)形容词用作名词，贫苦的生活
5．(1)判断句　(2)判断句　(3)宾语前置句　(4)介宾短语后置句
6．(1)不是我故意拖延时间，而是您没有好媒人呀。请您不要发怒，把秋天订为婚期吧。
(2)你又占卜，又占筮，卜兆和筮卦的体象都没有不吉利的说法。你用车来迎娶我，把我的嫁妆带走。
(3)女子又没有什么差错，男子的行为却前后偏差。男子的爱情没有原则，三心二意，反复无常。
(4)多年来做你的妻子，不以操持家务为劳苦。早起晚睡，天天如此。
依纲扣点
1．B　[①“莫”同“暮”。③“泮”同“畔”。④“尔”同“
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”，“常”同“棠”，“华”同“花”。⑤“匪”同“非”。⑦“于”同“吁”。⑧“说”同“脱”。]
2．C　[A项爽：过失，差错。B项耽：耽乐，欢爱。D项贿：财物，指嫁妆。]
3．C　[①句中的“三”是虚指，“三岁”指多年。②句中的“三”是实指，“二三”意为三心二意。③④两句中的“靡”的意思都是“无，不”。]
4．B　[A项古义：到，到达。
( http: / / www.21cnjy.com )今义，表示达到某种程度或表示另提一事。C项古义：眼泪。今义：鼻涕。D项古义：下雪，“雨”为动词。今义：名词，雨和雪。]
5．C　[A项“二三”，数词的使动用法。B项“雨”，名词用作动词。D项“日”，名词作状语。]
6．(1)抱布贸丝　来即我谋　(2)渐车帷裳　士贰其行
7．A　[A项用于主谓之间，没
( http: / / www.21cnjy.com )有实在意义。B项连词，表目的；介词，相当于“用”。C项代词，代第三人称；助词，无义，也可作为代词，代第一人称。D项代词；助词，的。]
8．C　[两个“尔”都是代词，代指“你”。第一个“彼”，代词，指“那”；第二个“彼”，代词，指“对方、他们”。]
9．D　[淇水水流的变化与人物的悲剧命运没有必然性，诗中使用这一意象是为了更好地表达人物的思想感情。]INCLUDEPICTURE
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毛泽东(1893—1976)，字润之，湖南湘
( http: / / www.21cnjy.com )潭人。中国现代政治家、思想家、军事家、文学家和书法家，中华人民共和国开国领袖。毛泽东的诗词以古典诗词的形式来反映现实生活、时代气息和革命情怀，具有极高的思想价值、艺术价值和审美价值。他在长期的创作实践中，逐步形成了独特的艺术风格——气势磅礴，雄浑瑰丽。其中《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《七律·长征》等都是脍炙人口的佳作。
词是我国传统诗歌中的一种
( http: / / www.21cnjy.com )特殊体裁，起源于隋唐，盛行于宋。配乐歌唱，句式不齐，也称“长短句”。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是用来配音乐的。后来逐渐与音乐分离，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。
词牌，又称词调，是词的格式的
( http: / / www.21cnjy.com )名称。每种词牌都有一定的格律，不同的词牌，其段数、句数、韵律等，都各有不同的规定。因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。词牌起初一般是题目，后来仅表示一定的格式，与内容无关。
如《沁园春·长沙》中的“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。
词按字数的多少，可分为小令(58字以内)、中调(59～89字)、长调(90字以上)。
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1．给加点的字注音
(1)单音字
①沁园春(　　)　　　　　　
②漫江(　　)
③百舸争流(　　)
④怅寥廓(　　)
⑤峥嵘(　　)
⑥岁月稠(　　)
(2)多音字
①看
②尽
③曾
2．辨形组词
(1)　　　
(2)
(3)
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(1)峥嵘岁月：______________________________________
(2)风华正茂：______________________________________
(3)挥斥方遒：______________________________________
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(1)独立·独力
辨析　“独立”指不依靠他人，也指单独地站立。“独力”侧重于单独依靠自己的力量(做)。前者指不依靠他人，后者指靠自己的力量完成某项任务。
运用　①那棵苍松________山顶，任凭风雨吹打。
②他________撑起一个风雨飘摇的家。
(2)意气·义气
辨析　“意气”指意志和气概，也可指志趣和性格，还可指由于主观和偏激而产生的情绪。“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。
运用　①青年人应当________风发，积极有为。
②哥们儿________往往害人害己。
(3)遏止·遏制
辨析　“遏止”指阻止，不及物动词，后面不带宾语。“遏制”指制止，控制，及物动词，后面一般都带宾语。
运用　①他努力________住怒火。
②历史的滚滚洪流，我们无法________。
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是(　　)
A．百舸　孟轲　沉疴　枝柯
B．怅惘
蚊帐
苌弘
伥鬼
C．峥嵘
狰狞
挣扎
古筝
D．寥廓
城郭
敦厚
淳厚
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．意气　义气　意趣　异趣
B．辟谷
避邪
避嫌
碧谢
C．寥落
封候
辽远
燎原
D．原形
原型
园形
元勋
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
(1)雪峰的红光映射在这________的牧场上，形成一个五彩斑斓的世界。
(2)他遇事不够冷静，甚至________用事，使这些看法不能被对方接受，而这些看法本来可能是正确的。
(3)4月25日，扬沙天气袭击我市，这提醒我们必须保护现有的植被，严禁乱砍滥伐，建立起________沙漠推进的生态屏障。
A．辽阔　意气　遏制
B．寥廓
义气
遏止
C．寥廓
义气
遏制
D．辽阔
意气
遏止
4．下列各句中，加点的成语运用正确的一项是(　　)
A．电视剧《毛岸英》以毛泽东之子毛岸英一生的生活为背景，展现了以毛岸英等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习、生活、战斗的故事。
B．登上“广东屋脊”石坑崆，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。
C．那位老人七十多岁了，但老当益壮，身板硬朗，手脚麻利，做起事来劲头十足，真称得上年富力强。
D．广东的此次新课改特别强调理念先行，这种变革，就某种意义来说，就是要冲破传统的教学模式，打破思维定式，能够别开生面。
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．中国科学技术大学发布了我国首台具有体验交互功能的美女机器人“佳佳”，不仅有和常人一般逼真的面庞，还能像真人一般和普通人交流。
B．中国男足奇迹般地获得了2018年世界杯亚洲区12强赛资格，这是他们时隔14年，继2002年之后再度进入世预赛亚洲区最后阶段的比赛。
C．“互联网＋创业创新”，就是要充分发挥互联网的创新驱动作用，引导和推动全社会大众创业、万众创新的浓厚氛围，打造经济发展新引擎。
D．漫游费被人形象地称为“化石费用”，就在于其是20年前2G时代的产物，可如今早已是4G时代，收取漫游费，道理上是很难说得通的。
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．词，是起于五代，流行于唐代的一种
( http: / / www.21cnjy.com )文学体裁。最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的，后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种，所以又称为“诗余”。
B．词牌是一首词词调的名称。词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。
C．词有定格，句有定数，字有定声。
( http: / / www.21cnjy.com )每首词都有一个曲词名称，叫词牌。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。在《沁园春·长沙》里面，“沁园春”就是词牌。
D．毛泽东是伟大的马克思主义者，
( http: / / www.21cnjy.com )伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，被人们尊称为“毛主席”。《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
7．对下列词句中所用修辞方法的分析不恰当的一项是(　　
)
A．看万山红遍，层林尽染(夸张)
B．问苍茫大地，谁主沉浮(设问)
C．粪土当年万户侯(借代)
D．指点江山，激扬文字(对偶)
8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
想想我们的先人，多么富于想象力。一年里
( http: / / www.21cnjy.com )中秋的月亮最圆最亮，人们从这又圆又亮的中秋月，联想到人间的团圆及与其相关的平安、健康、和谐，于是凭着自己的一双巧手，做出一种好吃又好看的花糕，中间再放进一点儿甜甜的馅，表示生活的甜蜜。____________________。
A．人们不仅要用它享受这种生活的理想，还要把它化为一种优美的习俗，将这种美好的理想与追求代代相传
B．人们不仅要把它化为一种优美的习俗，还要用它享受这种生活的理想，将这种美好的理想与追求代代相传
C．人们不仅要用它享受这种生活的理想，将这种美好的理想与追求代代相传，还要把它化为一种优美的习俗
D．不仅人们要用它享受这种生活的理想，还要把它化为一种优美的习俗，将这种美好的理想与追求代代相传
9．下列标语中，符合张贴场所要求的一项是(　　)
A．争分夺秒，多拉快跑(某铁路道口)
B．严禁吸烟(某卷烟厂厂区)
C．失败是成功之母(某考场)
D．陡坡，慢！(某盘山公路下山方向)
二、阅读理解训练
阅读课文选段，然后回答问题。
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少
( http: / / www.21cnjy.com )年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
10．下列对“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠”一句的理解正确的一项是(　　)
A．“百侣”与“独立”形成对比，表现出词人对往昔的无限眷恋。
B．“往昔”是“曾游”的时间，准确紧凑。
C．“携”总领下片，“曾游”双关，也包含着“击水”。
D．“忆”字总领下片并与上句衔接，“忆”起昔日丰富难忘的生活。
11．下列对“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”四句分析恰当的一项是(　　)
A．“恰”字领起两句，回忆令人激动的往事。
B．“恰”字领起四句，表明词人血气方刚、朝气蓬勃。
C．这四句写出革命青年的飒爽英姿和革命锐气。
D．这四句写出少年书生的外在英姿和内在锐气。
12．下列对词的下片的解说，不正确的一项是
(　　)
A．这部分是词人对往昔生活的回忆，表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。
B．“峥嵘岁月”专指艰难困苦、充满血腥的革命斗争岁月。
C．“粪土”一词在这里是名词的意动用法，表现了革命青年对反动统治者的蔑视。
D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞
( http: / / www.21cnjy.com )舟？”形象含蓄地给出“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧世界的革命青年。
答案精析
音准形正
1.
(1)①qìn　②màn　③ɡě　④liáo
kuò　⑤zhēnɡ
rónɡ
⑥chóu
(2)①kān/kàn　②jǐn/jìn　③cénɡ/zēnɡ
2．(1)寥/廖　(2)侯/候　(3)遏/竭
成语积累
(1)峥嵘，山势高峻，比喻超越寻常，不平常。形容不寻常的日子。
(错点提醒：褒义词，侧重指革命生活。)
(2)风华，风采、才华；茂，旺盛。风采和才华正在最好的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。(错点提醒：适用对象是青年。)
(3)挥斥，奔放。遒，强劲有力。挥斥方遒，是说热情奔放，劲头正足。
近义辨析
(1)①独立　②独力　(2)①意气　②义气　(3)①遏制　②遏止
依纲扣点
1．C　[A项“舸”读ɡě，
( http: / / www.21cnjy.com )其余读kē。B项依次读chànɡ/zhànɡ/chánɡ/chānɡ。C项均读zhēnɡ。D项依次读kuò/ɡuō/dūn/chún。]
2．A　[B项碧—璧。C项候—侯。D项园—圆。]
3．A　[“辽阔”指广阔，宽广，多指面积
( http: / / www.21cnjy.com )广大。“寥廓”指高远空阔，多指立体空间宽阔。句(1)是形容牧场的广阔，应用“辽阔”。“意气”指意志和气概，也可指志趣和性格，还可指由于主观和偏激而产生的情绪。“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。句(2)是指偏激的情绪，应用“意气”。“遏制”指制止，控制，强调“制”。“遏止”指阻止，强调“止”。句(3)“生态屏障”只能在一定程度上控制风沙的发展，故选用“遏制”。]
4．D　[D项“别开生面”指另外开展新的
( http: / / www.21cnjy.com )局面或创造新的形式。A项“风华正茂”指风采和才华正在最好的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。B项“指点江山”指纵论国家大事。C项“年富力强”形容年纪轻，精力旺盛。]
5．D　[A项偷换主语，应将“发布了”改
( http: / / www.21cnjy.com )为“发布的”，或在“不仅”前加上“佳佳”。B项语序不当，“这是他们时隔14年，继2002年之后再度进入世预赛亚洲区最后阶段的比赛”应调整为“这是他们继2002年之后，时隔14年再度进入世预赛亚洲区最后阶段的比赛”。C项搭配不当(或成分残缺)，“引导和推动”不能与“氛围”搭配，应在“引导和推动全社会”后加上“形成”。]
6．A　[词是起于隋唐，流行于宋的一种文学体裁。]
7．C　[应为“比喻”。]
8．A　[解答这类题首先要把握语段
( http: / / www.21cnjy.com )的中心意思，然后根据内在联系确定句子的顺序，还要充分利用排除法来解题。本题首先可排除D项，因为D项中“不仅”的位置不当，两个分句的主语都是“人们”，所以“不仅”应放在“人们”后面。其次，排除C项，“把它化为一种优美的习俗，用它享受这种生活的理想”是“将这种美好的理想与追求代代相传”的前提。最后排除B项，从逻辑关系上看，应是先“享受”，再将它“化为习俗”。]
9．D　[A项不能鼓励超速。B项应为“严禁烟火”。C项考场不应提“失败”。]
10．D　[A项“对往昔的无限眷恋”不正确。B项“往昔”是“峥嵘岁月”的时间。C项“曾游”不是双关。]
11．C　[A项“领起两句”不正确。B项“血气方刚”不恰当。D项“少年书生”不正确。]
12．B　[“峥嵘岁月”指不寻常的日子，侧重指革命青年以天下为己任、蔑视反动派、改造旧世界的生活。]INCLUDEPICTURE
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柳永(？—约1053)，初名三
( http: / / www.21cnjy.com )变，字耆卿，崇安(今福建武夷山市)人，做过屯田员外郎，世称柳屯田，又因排行第七，亦称柳七。柳永出身于官宦之家、书香门第，其长兄名三复，次兄名三接，号称“柳氏三绝”。他自幼受文学熏陶，才思敏捷，但怀才不遇，屡试不中。直到宋仁宗景祐元年(1034)才中进士。由于仕途坎坷，生活潦倒，他由追求功名转而厌倦官场，耽于旖旎繁华的都市生活，在“依红偎翠”“浅斟低唱”中寻找寄托。他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自许。
柳永是宋朝第一位专业词人，在词史上有
( http: / / www.21cnjy.com )重要地位。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤长于抒写羁旅行役之情。柳词继承和发展了唐代民间慢词，奠定了宋代慢词的基础，被公认为北宋“婉约派”的词宗。有《乐章集》，收词近二百首。《雨霖铃》便是其中为世人传诵的一首。这首词是写词人仕途失意，决定离开都城汴京(今河南开封)时与一位红颜知己缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。
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1．古今异义
(1)都门帐饮无绪
古义：______________________________________
今义：没有头绪。
(2)便纵有千种风情
古义：______________________________________
今义：流露出来的男女相爱的感情(多含贬义)或风土人情。
答案　(1)没有心情。(2)情意。
2．一词多义
(1)处
(2)去
3．词类活用
(1)都门帐饮无绪：______________________________________
(2)多情自古伤离别：______________________________________
(3)寒蝉凄切：______________________________________
4．翻译句子
此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．暮蔼　经年　歇息　晓风
B．凝噎
那堪
今宵
催发
C．凄冷
良晨
风情
门槛
D．喑熟
凋谢
寒蝉
清秋
2．对下列句子中加点词语的解释，有误的一项是(　　)
A．都门帐饮无绪
无绪：没有心情
B．竟无语凝噎
凝噎：因为激动，嗓子被气憋住了
C．此去经年
经年：经过一年
D．多情自古伤离别
多情：多情的人
3．下列各句中，语序没有倒置的一项是(　　)
A．多情自古伤离别
B．便纵有千种风情，更与何人说
C．四十三年，望中犹记，烽火扬州路
D．多情应笑我，早生华发
4．下列诗句与“杨柳岸、晓风残月”所用的表现手法不同的一项是(　　)
A．杏花春雨江南
B．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
D．鸡声茅店月，人迹板桥霜
5．下列各句诵读节奏的划分，有误的一项是(　　)
A．执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎
B．念/去去、千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天/阔
C．多情/自古/伤离别
D．便纵/有/千种/风情，更与/何人/说
6．在横线上补写出空缺的句子。
(1)柳永《雨霖铃》中描写分别时难舍难分的情景的句子是：________________，________________。
(2)柳永《雨霖铃》下片，想象别后酒醒梦回场景的句子是：____________________？
(3)柳永《雨霖铃》中“______________、______________，______________”句中的“阔”字所表现出来的意境，与杜甫《旅夜抒怀》“星垂平野阔，月涌大江流”中的“阔”字极为相似。
二、阅读理解训练
阅读课文，然后回答问题。
雨霖铃
柳　永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初
( http: / / www.21cnjy.com )歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。　　多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
7．下列对本词的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．词的上片写一对恋人饯行时难分难舍的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。
B．“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句，语言通俗真挚，形象逼真，如在目前，寥寥十一个字，真是力敌千钧。
C．“念去去”二句中的“念”用得很好，后面“去去”叠用，更显示出激越的声情，读时一字一顿，于是觉得路途茫茫，去路遥远。
D．“此去经年”四句，构成另一种情境。“此去”二字，呼应上片的“念去去”；“经年”呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。
8．下列对本词的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．起首三句交代离别的时间、地点，用“寒蝉”“长亭晚”等景物渲染凄楚氛围。
B．下片先点明“伤离别”自古皆然，再用“更那堪”强化清秋离别的凄凉氛围。
C．“酒醒何处”对应“帐饮无绪”，“与何人说”暗合“无语凝噎”，照应自然巧妙。
D．上片写景由虚到实，下片抒情由实到虚，写景、抒情虚实结合，情景相生。
答案精析
基础梳理
1．(1)没有心情。(2)情意。
2．(1)时刻/地方，处所　(2)重复“去”字，表示行程遥远/离开，离去
3．(1)
名词用作动词，设幕帐　(2)
为动用法，为……而伤感　(3)形容词用作动词，凄切地鸣叫
4．这一去年复一年，就算遇到美好的日子、美好的景物，也如同虚设。即使有千般情意，又能跟谁诉说！
依纲扣点
1．B　[A项蔼—霭。C项晨—辰。D项喑—谙。]
2．C　[经年：年复一年。]
3．B　[A项应为“自古多情伤离别”。C项应为“扬州路烽火”。D项应为“应笑我多情”。]
4．C　[A、B、D三项与例句都是融情入景，C项是直接抒情。]
5．D　[D项“纵有”之间不能划开，应在“便”后停顿。]
6．(1)执手相看泪眼　竟无语凝噎　(2)今宵酒醒何处　(3)念去去　千里烟波　暮霭沉沉楚天阔
7．D　[“经年”呼应“今宵”不正确。]
8．D　[应为“上片写景由实到虚，下片写景为虚写”。]INCLUDEPICTURE
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杜甫(712—770)，字子美，自号少陵野
( http: / / www.21cnjy.com )老，河南巩县(今河南巩义)人，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。他一生写诗一千五百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，有《杜工部集》传世。杜甫的诗篇流传数量是唐诗里最多最广泛的，对后世影响深远。
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1．古今异义
(1)百年多病独登台
古义：______________________________________
今义：数量词。指很多年或很长时期或人的一生，终身。
(2)艰难苦恨繁霜鬓
古义：______________________________________
今义：困难。
2．一词多义
(1)苦
(2)独
3．词类活用
(1)无边落木萧萧下：______________________________________
(2)艰难苦恨繁霜鬓：______________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．渚清(zhě)　
猿啸(xiào)　萧萧(xiāo)
B．霜鬓(bìn)
不尽(jìn)
飞湍(chuān)
C．吮血(yǔn)
祠堂(cí)
作客(zuò)
D．潦倒(liáo)
浊酒(zhuó)
杜甫(fǔ)
2．下列对诗句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．渚清沙白鸟飞回
鸟飞回：鸟儿飞回巢
B．无边落木萧萧下
萧萧：树叶被风吹落的声音
C．万里悲秋常作客
万里：这里指到处漂泊，居无定所
D．百年多病独登台
百年：年暮垂老
3．下列各句中，没有错别字的一项是(　　)
A．风急天高猿哮哀，渚清沙白鸟飞回
B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
C．万里悲秋长做客，百年多病独登台
D．艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯
4．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．百年多病独登台
B．师者，所以传道受业解惑也
C．开国何茫然
D．无边落木萧萧下
5．下列对诗句的诵读断句，不正确的一项是(　　)
A．风急/天高/猿啸/哀
B．不尽/长江/滚滚/来
C．百年/多病/独登/台
D．潦倒/新停/浊酒/杯
二、阅读理解训练
阅读课文，然后回答问题。
登　高
杜　甫
风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，
潦倒新停浊酒杯。
6．下列各项中，不属于诗人“苦恨”原因的一项是(　　)
A．常年客居他乡。
B．浊酒难以解忧。
C．国家动荡不安。
D．自身困苦多病。
7．下列对本诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．首联用“风急”二字带动全联，其中“风”“渚”“天”“沙”“猿啸”“鸟飞”，对仗工整。
B．颔联“萧萧”“滚滚”
使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。
C．“常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切；“独”突出孤独无依，处境艰难。
D．“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。
8．下列对本诗的理解，不正确的一项是(　　)
A．首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等具体的景物，进行了生动、具体、细致的刻画。
B．颔联也是写景，但手法与首联不同。如果说
( http: / / www.21cnjy.com )首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——无边落木和滚滚长江加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。
C．颈联点明主旨。诗人登高望远，无边的落木、不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了诗人怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。
D．尾联交代了自己的近况，也是对自己一生穷困潦倒的本源的总结。其中，“艰难”既指国家动乱的时世艰难，又指诗人自身处境的艰难。
答案精析
基础梳理
1．(1)年暮垂老。(2)兼指国难和自身命运。
2．(1)副词，极，非常/动词，担心/动词的为动用法，为……所苦　(2)副词，单独，独自/副词，岂，难道/形容词，独特的，特殊的
3．(1)名词用作动词，落下　(2)形容词的使动用法，使……增多
依纲扣点
1．D　[A项“渚”读zhǔ。B项“湍”读tuān。C项“吮”读shǔn。]
2．A　[鸟飞回：鸟儿盘旋着飞翔。]
3．B　[A项哮—啸。C项长—常，做—作。D项双—霜。]
4．D　[A项古义：年暮垂老。今义：数
( http: / / www.21cnjy.com )量词。指很多年或很长时期或人的一生，终身。B项古义：用来。今义：表示因果关系。C项古义：渺茫遥远的样子。今义：完全不知道的样子或失意的样子。]
5．C　[C项应为：百年/多病/独/登台。]
6．B　[“潦倒新停浊酒杯”是“苦恨”的后果。]
7．D　[前四句描写登台所见的秋景，后四句抒发登台所感的悲情。]
8．C　[“抒发了诗人怨天尤人的牢骚”理解不正确。]INCLUDEPICTURE
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老舍(1899—1966)，原名舒庆春
( http: / / www.21cnjy.com )，字舍予，中国现代作家。1926年7月，老舍的第一部长篇小说《老张的哲学》在《小说月报》17卷第7号上连载时，署名为“舒庆春”。但自第8号起连载上的署名改为“老舍”，直至这篇小说全部载完。
老舍的主要作品有：长篇小说《骆驼
( http: / / www.21cnjy.com )祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品大多取材于城市下层市民生活，爱憎分明，有强烈的正义感。人物性格鲜明，细节刻画真实。能熟练地驾驭语言，善于准确运用北京话来表现人物、描写事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。老舍以讽刺幽默的风格，赢得了人民的喜爱，被授予“人民艺术家”的称号。
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1．给加点的字注音
(1)单音字
①黏合(　　)　②辜负(　　)　③赐给(　　)
④翩翩(　　)
⑤橘子(　　)
⑥菜圃(　　)
(2)多音字
①刹　　　
②咖
③空
2．辨形组词
(1)　　
(2)
(3)
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(1)枝枝节节：___________________________________________________________________
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(2)九牛一毛：___________________________________________________________________
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(1)安适·安闲　
辨析　“安适”指安静而舒适。重在“适”。
“安闲”指安静清闲。重在“闲”。二者都有“安静”之意。
运用　①小院子里长满了草，是蚊虫同各种小虫的________的国土。
②他忙里忙外，一日不得________。
(2)情形·情势　
辨析　“情形”指事物呈现出来的样子。“情势”指事情的状况和发展的趋势；形势。侧重“趋势”之意。
运用　①在目前的________下，这些人的任何引用和评论都是不可信的。
②符合下列这些________的财产无须缴纳遗产税。
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一、语言基础及运用
1．下列加点字的读音，与所给的读音全都相同的一项是(　　)
A．粘nián
粘合
粘贴　
粘连
B．刹chà
什刹海
刹那
刹车
C．调tiáo
匀调
调解
调和
D．处chù
处处
处理
处事
2．下列词语中，有错别字的一项是(　　)
A．折断　折本
木柝　拆除
B．苍海
悲怆
仓皇
苍茫
C．怪癖
僻静
躲避
开辟
D．沦陷
纶巾
伦理
理论
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
(1)每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。________在街上还可以看见北山和西山呢！
(2)巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又________太旷。
(3)北平的好处不在处处设备得完全，而在它
( http: / / www.21cnjy.com )处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有__________的地方，使它们成为美景。
A．何况　不免　清闲
B．况且
未免
清闲
C．何况
不免
空闲
D．况且
未免
空闲
4．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是(　　)
A．最近几年，百姓的收入增长了不少，可是与房价的增长速度相比，那简直就是九牛一毛。
B．有几家院墙上爬着些藤蔓植物，这时抽出点芽，看上去就绒绒的，包着些枝枝节节。
C．中国足球似乎与“打平即出线”有着不可名状的缘分，但往往被痛宰的结果已经成为中国足球血泪史的重要组成部分。
D．无论望京的韩国群落形成怎样的规模，思乡之情总是难以驱散，慎荣树说，自己将来或许会叶落归根，但现在还不是时候。
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．足球是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动，具有广泛的社会影响，深受世界各国民众喜爱。
B．作为网络熟人社会的“朋友圈”，已渗透到生活的各个角落，但因传播环境的封闭，它的自我纠错力很弱，产生各种谣言充斥网络。
C．台湾地区地方公职人员选举结果11月2
( http: / / www.21cnjy.com )9日揭晓，国台办发言人表示，希望两岸同胞珍惜两岸关系来之不易的成果，共同维护并继续推动两岸关系和平发展。
D．近年来，高校招生多以“男神”“女神”为宣
( http: / / www.21cnjy.com )传点，有人尽管质疑这种方式，但在另外一些人看来，这种宣传方式给人以视觉冲击力，具有更好的宣传效果，值得肯定。
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，是中国现代作家。
B．老舍一生的主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，歌剧《龙须沟》《茶馆》等。
C．老舍的作品大多取材于城市下层市民生活，爱憎分明，有强烈的正义感。人物性格鲜明，细节刻画真实。
D．老舍以讽刺幽默的风格，赢得了人民的喜爱，被授予“人民艺术家”的称号。
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
北平像是一个国王的梦境，____
( http: / / www.21cnjy.com )________。北平像是一个饮食专家的乐园，____________，他们的招待是十足和蔼的，因为他们在满清政府服侍过高官大吏，曾受了传统的特别训练。北平是贫富共居的地方，每个邻近的铺号都许一个贫老的记账取货，街上贩卖的东西很便宜。____________。北平是采购者的天堂，____________。那是一个到处能买货的地方，商贩也会带着货物走上门来；在清晨，门外路上货贩众多，叫卖声形成极美妙的调门儿。
①你可以流连在那里的一个茶馆里，一整个下午不走
②它有数百年的饭馆，招牌被烟熏得破旧不堪，还有肩上搭着毛巾的光头堂倌
③广有中国古代的手艺品、书籍、图画、古玩、玉石、珐琅镶嵌、灯笼之类
④它有宫殿、御花园、百尺宽的大道、艺术博物院、专校、大学、医院、庙塔、艺商，与旧书摊林立的街道
A．①③②④
B．④②①③
C．①③④②
D．④②③①
8．下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是(　　)
A．把美丽留给大家共同分享吧！——花坛寄语折花者
B．别对我动手动脚。——树林寄语
C．抽烟有害身体健康。——香烟寄语
D．我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语
二、阅读理解训练
(一)阅读课文选段，完成文后题目。
好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为
( http: / / www.21cnjy.com )这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！
是的，北平是个都城，而能有好
( http: / / www.21cnjy.com )多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。
9．下列对文段的理解与分析，不恰当的一项是(　　)
A．选文第一段作者写北平，选择的材料典型，并且富有日常生活的特点。
B．选文第一段表现了老舍作为“人民艺术家”的近似平民的审美情趣，表达了作者对北平的极为自然、深刻的喜爱和思念之情。
C．选文第二段突出了北平接近自然的特点，在突出这一特点时，作者拿北平与伦敦对比，说明北平很多地方还不如伦敦。
D．选文第二段中作者化用陶渊明的诗句表现北平的田园风味，同时借助陶渊明对自然风光的喜爱，表达自己对北平的眷恋之情。
(二)阅读下面的文字，完成文后题目。
故乡在北。望北方，嗅一嗅空气，那
( http: / / www.21cnjy.com )些熟悉的气息扑鼻而来，亦有清晰的记忆蜂拥而至。我是故乡贪婪的孩子，却不愿在故乡的温室里幽怨生长，只能选择在向南的旅途中，以思乡的名义用思想抚摸真实的过往，沉淀心里的负累。也许，哪一天我衣锦还乡，抑或是落魄归家，我的味蕾重新在玉米粥，在馍中愉快地张扬，那是我的幸福！
我向南。走着相反方向的路，并不是南
( http: / / www.21cnjy.com )辕北辙，反而离家越近。在“近乡情更怯”的古语里，我辗转反侧在“思乡情更怯”的梦境中，虽是不愿，却也难解。什么时候我的味蕾可以欢腾在故乡的吃食中？什么时候故乡情结在我的味蕾里绽放永恒的花朵？屋顶上的炊烟袅袅娜娜向上升腾，浸染了我的所有空间。在期待中，我用喑哑的喉咙吟唱一首故乡的歌谣，抚慰味蕾的狂乱和不安。
家的味道，总可以分解成各种各样的情愫，让我随时随地地拾起，并深深地怀念。
(节选自息玲玲《味蕾上的故乡》)
10．作者为什么说“我向南。走着相反方向的路，并不是南辕北辙，反而离家越近”？
答：_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11．“家的味道，总可以分解成各种各样的情愫”这句话蕴含着作者怎样的感情？
答：_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
答案精析
音准形正
1．(1)①nián　②ɡū　③cì　④piān　⑤jú　⑥pǔ
(2)①chà/shā
　②kā/ɡā
　③kònɡ/kōnɡ
2．(1)旷/犷　(2)概/慨　(3)僻/癖
成语积累
(1)比喻横生旁出的事情或者以零零碎碎、断断续续的方式(进行或处理)。
(错点提醒：容易和“细枝末节”混淆。)
(2)比喻极大的数量中微不足道的一部分。
(错点提醒：容易和“杯水车薪”混淆。)
近义辨析
(1)①安适　②安闲　(2)①情势　②情形
依纲扣点
1．C　[A项“粘贴”“粘连”的“粘”读
zhān。B项“刹车”的“刹”读shā。D项“处理”“处事”的“处”读chǔ。]
2．B　[苍海—沧海。]
3．D　[“何况”常用于表
( http: / / www.21cnjy.com )反问语气的句子中。“况且”是连词，表示更进一层。此处应用“况且”。“不免”指客观上免不了。“未免”指不能不说是……(表示不以为然)，评价的意味较浓；不免。这里评价巴黎太旷，应用“未免”。“空闲”指有空，不忙；空着的时间，闲暇；空着不用的，闲置的。“清闲”指清静闲暇。此处指空着不用的地方，应用“空闲”。]
4．B　[B项“枝枝节节”
( http: / / www.21cnjy.com )比喻横生旁出的事情或者以零零碎碎、断断续续的方式(进行或处理)。一般情况下不使用其字面意。A项“九牛一毛”比喻极大的数量中微不足道的一部分。C项“不可名状”指不能够用语言形容。D项“叶落归根”比喻事物总有一定的归宿，多指客居他乡的人终究要回到故乡。]
5．C　[A项搭配不当，“参与人
( http: / / www.21cnjy.com )数”与“最广”不能搭配。B项句式混乱，“产生各种谣言充斥网络”句式杂糅。D项语序不当，“有人尽管质疑这种方式”应为“尽管有人质疑这种方式”。]
6．B　[《龙须沟》《茶馆》是话剧。]
7．B　[这段文字围绕“北平是一个
( http: / / www.21cnjy.com )适合各种人各种行业生存的地方”来展开。④“宫殿、御花园等”一句与“北平像是一个国王的梦境”中“国王的梦境”相吻合。②“饭馆”与“北平像是一个饮食专家的乐园”相吻合。①“一个茶馆里，一整个下午不走”与“街上贩卖的东西很便宜”相照应。③“手艺品、书籍”与“北平是采购者的天堂”相吻合、照应。]
8．B　[语言带有斥责意味，难以令人接受，因而客观效果差。]
9．C　[作者拿北平与伦敦对比，进而突出了对北平的喜爱之情。]
10．作者家在北，向南走，在空间上是离家越来越远了；但作者对故乡的思念越来越深，心与家乡靠得越来越近，所以说“反而离家越近”。
11．①对家乡美食等事物的怀念
( http: / / www.21cnjy.com )，②对家乡亲人的思念，③对在家乡美好时光的回忆，④思乡情更怯的情感，⑤期待回家的狂乱和不安。(任意答出三点即可)INCLUDEPICTURE
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曹雪芹(约1715—约176
( http: / / www.21cnjy.com )3或1764)，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，清代小说家，素性放达，常以阮籍自比。出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，后因家庭的衰败而饱尝了人生的辛酸。这种经历促使曹雪芹深刻思考人生，对社会上种种黑暗产生不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。在人生的最后阶段，曹雪芹以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了《红楼梦》并专心致志地做着修订工作，死后遗留《红楼梦》前八十回稿，后四十回一般认为由高鹗所续。另有《废艺斋集稿》。
《红楼梦》位列中国古代四大名著之
( http: / / www.21cnjy.com )首，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品。作为一部成书于封建社会晚期的文学作品，该书系统地总结了中国封建社会的文化、制度，对封建社会的各个方面进行了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。这些理想和主张正是当时正在滋长的资本主义经济萌芽因素的曲折反映。
由于传世版本极多，加以欣赏角度与动机
( http: / / www.21cnjy.com )的不同，因此学者们对于涉及《红楼梦》的各个方面，均有许多不同的看法，大致可分为文学批评派、索隐派、自传派等数派。由研究此书的思想文化、作者原意等，而形成“红学”。
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1．给加点的字注音
(1)单音字
①敕造(　　)　　②阜盛(　　)　　③绾着(　　)
④盥沐(　　)
⑤嬷嬷(　　)
⑥宫绦(　　)
⑦瞋视(　　)
⑧懵懂(　　)
⑨翠幄(　　)
⑩漱盂(　　)
敛声(　　)
放诞(　　)
斟茶(　　)
纨绔(　　)
(2)多音字
①什　　　　　　
②症
③伺
④屏
⑤度
⑥攒
⑦冠
2．辨形组词
(1)　　　　
(2)
(3)
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(1)不经之谈：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)敛声屏气：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)雕梁画栋：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)顾盼神飞：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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(1)标致·标志　
辨析　两个词为同音词，“标
( http: / / www.21cnjy.com )致”和“标志”都有标准的意思。“标致”是形容词，指相貌、姿态美丽，多用于女子。“标志”可作名词，表明特征的记号或事物；也可作动词，表明某种特征。
运用　①天宫一号与神舟八号的成功交会对接________着中国在航天事业上树立了一个新的里程碑。
②这部电视剧中的12位女性演员，个个都长得十分________。
(2)杜撰·虚构
辨析　杜撰：没有根据地编造，虚构。虚构：凭想象造出来。
运用　①CNN和卡弗蒂，一个世界
( http: / / www.21cnjy.com )级的新闻媒体，一个全美“鼎鼎大名”的新闻工作者，竟然昧着自己的良心，卑鄙地________假新闻，这不仅是新闻界的耻辱，也是世界人民的耻辱！
②以历史真实性为基础，将学术意义上
( http: / / www.21cnjy.com )的历史和文学意义上的________结合起来，尽可能地为秦帝国的活动构建一个时间、空间的大背景，这是《大秦帝国》的一个重要特色。
(3)恭肃·恭谨
辨析　都有“恭敬”义。“恭肃”强调严肃，“恭谨”强调谨慎。
运用　①友人们相传，维信投身书法，有“闻鸡起舞”之朝气和日日笔劲之恒力，连工作中行文拟稿，都常以小楷书之，________规范。
②即使是捧着一只粗瓷的空碗，也当那里
( http: / / www.21cnjy.com )面盛满了佳肴美馔，不因“空”而生狎昵，________的心，惴惴地悬了，让“盈”在这一刻成为“虚”的别解。
(4)荒诞不经·不经之谈
辨析　“荒诞不经”形容虚妄离奇，不
( http: / / www.21cnjy.com )合情理。“不经之谈”指不合常理、近乎荒诞的话。两个词都有不真实的意思，但侧重点不同：“荒诞不经”强调不近情理，而“不经之谈”则侧重于言语没有根据。
运用　达赖关于“西藏独立”的________不胜枚举。更有甚者，达赖竟然不顾国家和人民的利益，语出惊人：“我心中毫无疑问地认为印度比中国更有理由声称领有西藏主权。”达赖这种________的行为活脱脱一副卖国求荣、“有奶便是娘”的奴才相。
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．阜盛(fǔ)　　敕造(chì)　　
规矩(ju)　　
龌龊(chuò)
B．笑靥(yè)
忖度(cǔn)
钗钏(chāi)
戮力(lù)
C．怯弱(què)
纳罕(hǎn)
盥沐(ɡuàn)
呜咽(yè)
D．憨顽(hān)
嬷嬷(mā)
惫懒(bèi)
懵懂(měnɡ)
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．懵懂顽童　
鬓若刀裁　
人烟阜盛　
惹事生非
B．煊赫一时
目若秋波
放诞无礼
面如敷粉
C．姣花照水
貌和神离
顾盼神飞
华冠丽服
D．回瞋作喜
涎皮赖脸
风流态度
轩昂壮丽
3．下列各组句子中，加点的词语释义有误的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是(　　)
A．新中式婚房回归古典东方之美，一对新人说：“我们不追求家具的雕梁画栋，无需过多装饰，只求简单，古色古香。”
B．肃穆的气氛，庄重的举动。在场的所有人都低下了头，敛声屏气，用一分钟的默哀，向6日因癌症去世的史蒂夫·乔布斯送上最真诚的缅怀。
C．南京——一个靡丽而怀旧的城市
( http: / / www.21cnjy.com )。如果说它有过繁华，那么秦淮河边的洪武路会告诉你多少纨绔膏粱的一掷千金、纸醉金迷，多少士大夫的理想，随着末世国都一点点地丧尽。
D．众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次栉比。
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．进入6月份后，长江中下游持续干旱的部分地区突降暴雨，多个县市又遭受洪涝灾害，这种旱涝急转现象产生的原因是冷暖气流交汇造成的。
B．出国留学热持续升温，其中一个值得思考的现象是，美国大学正成为很多国家出国留学的首选，这表明美国高等教育得到全世界的认可。
C．当今时代要让人们更多地关注文学，用炒作之类的方式吸引眼球是不能持久的，最根本的目的还在于文学自身应当具备某些内在品质。
D．中国大陆的电影观众已逐渐成熟起来，他们不再仅凭影片上映前的宣传，还会参考专家评论和朋友意见，来了解影片并决定是否观看。
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．曹雪芹是清代小说家，出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，后因家庭的衰败而饱尝了人生的辛酸。
B．《红楼梦》是一部章回体长篇小说。原名有“石头记”“情僧录”“风月宝鉴”“金陵十二钗”等，思想性与艺术性均不如其他三大名著。
C．《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
D．学者们由研究此书的思想文化、作者原意等，而形成“红学”。大致可分为文学批评派、索隐派、自传派等数派。
7．填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是(　　)
贾母因要带着刘姥姥散闷，
( http: / / www.21cnjy.com )遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。__________________。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿，我是认得的。那笼子里黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。
A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了
B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了
C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了
D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了
8．下列各句中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一项是(　　
)
A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B．令嫒这次能在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
二、阅读理解训练
(一)阅读课文选段，完成文后题目。
且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发
( http: / / www.21cnjy.com )了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了他去。自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。”
9．下列对选段环境描写的分析，不恰当的一项是(　　)
A．贾府那宏伟的外观、讲究的布局、华贵的陈设是对贾府环境的客观描写，小说所描写的典型环境是封建社会的缩影。
B．通过环境描写表现贾府显赫高贵
( http: / / www.21cnjy.com )的社会地位和豪门贵族的气派。例如开头写贾府的“兽头大门”，门前的“两个大石狮子”，正门匾上的“敕造宁国府”五个大字，无一不在显示着贾府的与众不同的社会地位和豪华气派。
C．通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。如“敕造宁国府”的门匾，显示着君王的宠幸和主人对君王的忠诚等。
D．通过环境描写深刻反映封建社会统治者奢靡腐朽的生活，间接揭示了阶级压迫的沉重和社会矛盾的深刻。
(二)阅读下面的文字，完成文后题目。
……袭人抽身回来，心内着实感激宝
( http: / / www.21cnjy.com )钗。进来见宝玉沉思默默似睡非睡的模样，因而退出房外，自去栉沐。宝玉默默的躺在床上，无奈臀上作痛，如针挑刀挖一般，更又热如火炙，略展转时，禁不住“嗳哟”之声。那时天色将晚，因见袭人去了，却有两三个丫鬟伺候，此时并无呼唤之声，因说道：“你们且去梳洗，等我叫时再来。”众人听了，也都退出。
这里宝玉昏昏沉沉，只见蒋
( http: / / www.21cnjy.com )玉菡走了进来，诉说忠顺王府拿他之事；又见金钏儿进来，哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍惚惚听得悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。宝玉犹恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难忍，支持不住，便“嗳哟”一声，仍就倒下，叹了口气，说道：“你又做什么来了？虽说太阳落下去，那地上的余热未散，走两趟又要受了暑。我虽然捱了打，却也不很觉疼痛。这个样儿是装出来哄他们，好在外头布散给老爷听。其实是假的，你别信真了。”此时黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这些话，心中虽然有万句言词，要说时却不能说得半句。半天，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢！”宝玉听说，便长叹一声，道：“你放心，别说这样话。我便为这些人死了，也是情愿的。”一句话未说完，只听院外人说：“二奶奶来了。”
(节选自《红楼梦》第三十四回)
10．黛玉探望宝玉是在黄昏，而且是悄悄进来的，这是为什么？
答：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11．黛玉见宝玉，哭了半天之后，只说了一句“你从此可都改了罢”，这句话包含了黛玉怎样的心情？
答：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
答案精析
音准形正
1．(1)①chì　②fù　③wǎn　④ɡuàn　⑤mó　⑥tāo
⑦chēn　⑧měnɡ　⑨wò　⑩shù　 liǎn　 dàn
zhēn　 wán
kù
(2)①shí/shén　②zh
( http: / / www.21cnjy.com )ēnɡ/zhènɡ　③cì/sì　④bǐnɡ/pínɡ　⑤duó/dù　⑥cuán/zǎn　⑦ɡuàn/ɡuān
2．(1)厮/撕　(2)殉/徇　(3)靥/魇
成语积累
(1)不合常理、近乎荒诞的话。
(2)抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子。
(错点提醒：多用于人在惊惧的场合。)
(3)房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。
(4)目光流动之间，神采飞扬。
(错点提醒：容易与“东张西望”混淆。)
近义辨析
(1)①标志　②标致　(2)①杜撰　②虚构　(3)①恭谨　
②恭肃　(4)不经之谈　
荒诞不经
依纲扣点
1．B　[A项“阜”读fù。C项“怯”读qiè。D项“嬷”读mó。]
2．B　[A项事—是。C项和—合。D项瞋—嗔。]
3．B　[风流：风韵。]
4．C　[A项雕梁画栋：房屋的华丽的彩
( http: / / www.21cnjy.com )绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂皇。句中用于家具，使用对象错误。B项敛声屏气：抑制语声和呼吸，形容畏惧、小心的样子。不合语境，语境要表达的意思是安静、沉默。C项纨绔膏粱：富贵人家的子弟。适合语境。D项鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。不合语境。]
5．D　[A项结构混乱，“原因是……造成
( http: / / www.21cnjy.com )的”句式杂糅。B项成分残缺，在“很多国家”后加“的学生”。C项搭配不当、表意不明，可将“目的”删掉。]
6．B　[“思想性与艺术性均不如其他三大名著”错，《红楼梦》位列中国古代四大名著之首。]
7．C　[根据下文“笼子里黑
( http: / / www.21cnjy.com )老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢”，确定在A、C两项间选择。C项中的“偏”是“偏偏”的意思，强调城里不同于乡下，据此可确定答案为C项。]
8．D　[A项“您家母”应改为“令堂”。B项“令嫒”是对别人女儿的敬称。C项“令尊”是对别人父亲的敬称。]
9．A　[本段的环境描写是透过林黛玉的眼睛看到的。]
10．原因：①避开大批探望者，想和宝玉说几句心里话；②已哭了大半天，“眼睛肿的桃儿一般”，怕别人取笑。
解析　可从林黛玉跟贾宝玉的特殊关系入手分析，再加上林黛玉处处小心、为人刚强的性格特征，这种行事就可以理解了。
11．这是一句只有深爱宝
( http: / / www.21cnjy.com )玉的黛玉才能说出来的话。话虽短，但意味深长，是汹涌的感情跳过悲伤的阻塞而喷溅出来的一句话。这里面包含着沉痛、体贴、哀怨，同时也包含着一种无可奈何的委屈和畏缩，而更多的是对宝玉的发自心底的纯洁的爱情，感人肺腑，催人泪下。
解析　林黛玉说了这句似乎不着边际的话，她
( http: / / www.21cnjy.com )让宝玉改什么呢？思想？行为？这一切只有黛玉和宝玉两个人知道，可见他们之间的心灵默契。从此入手，把握黛玉对宝玉的爱意情怀即可。INCLUDEPICTURE
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1．王实甫，生卒年不详，名德信，
( http: / / www.21cnjy.com )元大都(今北京)人，元代戏曲作家。著有《西厢记》《破窑记》《丽春堂》等。其剧作大都以青年女性反抗封建礼教为题材，塑造了崔莺莺、红娘、刘月娥等妇女的典型形象。他的作品戏剧性强，曲词优美，明代朱权评价说：“王实甫之词如花间美人。铺叙委婉，深得骚人之趣。极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦。”
2．元杂剧
用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏曲形式，金末元初产生于中国北方。作为一种新型的完整的戏剧形式，元杂剧有一套较严格的体制。
结构：元杂剧一般是一本四折
( http: / / www.21cnjy.com )演一完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制。每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前，起交代作用，相当于现代剧的“序幕”，用来说明情节，介绍人物。杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成一套曲子，演出时一本四折都由正末或正旦独唱(其他角色只有说白)，分别称为“末本”或“旦本”。
角色：扮演的角色有末、旦、净、丑等。元杂
( http: / / www.21cnjy.com )剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦。此外，男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等，女配角有副旦、老旦、小旦等。净，俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。丑，俗称“小花脸”，大抵扮演男次要人物。此外，还有孛老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、徕儿(小厮)。
剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成
( http: / / www.21cnjy.com )。唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。元杂剧规定，每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。科是戏剧动作的总称，包括舞台的程式、武打和舞蹈。白是“宾白”，是剧中人的说白部分。宾白又分以下四种：对白、独白、旁白、带白(唱词中的插话)。
3．元曲五大剧作家及其代表作
关汉卿《窦娥冤》《望江亭》《救风尘》
( http: / / www.21cnjy.com )，郑光祖《倩女离魂》，马致远《汉宫秋》，白朴《墙头马上》《梧桐雨》，王实甫《西厢记》《丽春堂》《破窑记》。
4．元杂剧四大悲剧
关汉卿《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》、白朴《梧桐雨》、纪君祥《赵氏孤儿》。
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1．成语积累
(1)劳燕分飞：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)举案齐眉：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)蜗角虚名：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)蝇头微利：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(5)杯盘狼藉：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2．通假字
却告了相思回避　　　同“______”，
_________________________
3．古今异义
(1)却告了相思回避
古义：______________________________________
今义：让开，躲开。
(2)奈时间怎不悲啼
古义：______________________________________
今义：一个抽象概念包括分、秒或年、月，是人们发明出的一个便于记录万物运动规律的记录单位。
(3)挣揣一个状元回来者
古义：______________________________________
今义：挣扎。
(4)鞍马秋风里，最难调护，最要扶持
古义：______________________________________
今义：搀扶；扶助，护持。
4．一词多义
(1)疏
(2)将
(3)共
(4)系
(5)与
5．词类活用
(1)北雁南飞：______________________________________
(2)伯劳东去燕西飞：______________________________________
(3)松了金钏；……减了玉肌：______________________________________
6．说出下列句式类型
人生长远别，孰与最关亲：______________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．谂知(niǎn)　　　　　　　
筵席(yán)
胸臆(yì)
口占一绝(zhān)
B．白泠泠(línɡ)
相偎(wēi)
栖迟(qī)
凄凄惶惶(qī)
C．赓续(ɡēnɡ)
玉醅(pēi)
揾做(wěn)
挣揣(chuāi)
D．萧瑟(sè)
憔悴(cuì)
顷刻(qīnɡ)
杯盘狼藉(jí)
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．筵席　煎熬　墓秋　亲眷
B．蹙眉
携手
顷刻
厮守
C．狼藉
淋漓
解剖
讫今
D．罗帏
青鸾
暮蔼
胸臆
3．下列各句中，加点词语的古今词义最接近的一项是(　　)
A．却告了相思回避
B．挣揣一个状元回来者
C．淡烟暮霭相遮蔽
D．鞍马秋风里，最难调护，最要扶持
4．下列各句中，加点的词没有活用现象的一项是(　　)
A．北雁南飞
B．伯劳东去燕西飞
C．蜗角虚名，蝇头微利
D．年少呵轻远别
5．下列句子中，属于化用或改造古人诗词名句的一项是(　　)
①碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
②伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。
③鞍马秋风里，最难调护，最要扶持。
④量这些大小车儿如何载得起？
⑤淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。
A．①②⑤
B．①②③
C．①③④
D．①②④
6．对下列各句运用修辞方法的判断，正确的一项是(　　)
①碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
②将来的酒共食，尝着似土和泥。
③荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟。
④暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。
A．排比　对偶　比喻　比喻
B．排比
比喻
对偶
比喻
C．排比
拟人
引用
拟人
D．比喻
对偶
引用
拟人
7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。__________________________？总是离人泪。
(2)恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，________________。
(3)这忧愁诉与谁？相思只自知，老天不管人憔悴。________________，________________。
(4)青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。________________，________________。
二、阅读理解训练
8．下列对《长亭送别》中【端正好】一段戏文的分析，不恰当的一项是(　　)
碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
A．前四句，写秋天、秋地、秋风、秋雁，天碧、地黄、风紧、雁飞，有声有色，动静相间；既是写秋天的实景，又暗含着离人的伤感。
B．这首曲词的前四句，由范仲淹《苏幕遮》一词“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”四句演化而来，同为离别渲染气氛。
C．最后是个设问句，先暗中点明离别的具体时间“晓”，然后借景抒情，一问一答，是离人的泪染红了遍野的霜林，读来催人泪下。
D．整首曲词，借对秋景的描写，构成萧瑟凄凉的氛围，与主人公的离愁别恨相融合，产生了强烈的艺术效果。
答案精析
基础梳理
1．(1)比喻人别离(多用于夫妻)。
(错点提醒：此成语的对象多用于夫妻。)
(2)东汉梁鸿与妻子孟光非常相爱，每次吃饭，孟光都把端饭的盘子举得高高的，对梁鸿表示敬重。后人用来形容夫妻相敬。
(错点提醒：此成语只用来形容夫妻之间的敬爱之情。)
(3)微不足道的名声。
(4)微不足道的利益。
(5)杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子。
2．恰　才，刚刚
3．(1)停止，结束。(2)眼下，眼前。(3)争取，博取。
(4)留意。
4．(1)形容词，稀疏/
( http: / / www.21cnjy.com )动词，疏远/动词，陈述　(2)动词，拿/介词，把/动词，扶持/动词，请/连词，和/动词，拿/副词，将要/介词，拿，用，把　(3)连词，和/同“供”，供应，提供　(4)动词，拴/动词，挂，关联/动词，拘囚　(5)介词，同，和/介词，给，替/动词，给，嫁给/动词，结交，亲附
5．(1)名词作状语，向南　(2)名词作状语，向东；向西　(3)使动用法，使……松；使……消瘦
6．宾语前置句
依纲扣点
1．B　[A项“谂”读shěn。C项“揾”读wèn，“揣”读chuài。D项“顷”读qǐnɡ。]
2．B　[A项墓—暮。C项讫—迄。D项蔼—霭。]
3．C　[A项古义：停止，结束。今义：让开，躲开。B项古义：争取，博取。今义：挣扎。D项古义：留意。今义：搀扶；扶助，护持。]
4．C　[A项名词作状语，向南。B项名词作状语，向东；向西。D项形容词的意动用法，把……看得很轻。C项“微”即小，无活用现象。]
5．A　[①“碧云天，黄花地”由范仲淹《
( http: / / www.21cnjy.com )苏幕遮》词“碧云天，黄叶地”化用而来。②“伯劳东去燕西飞”语出乐府诗《东飞伯劳歌》“东飞伯劳西飞燕，黄姑织女时相见”，后化为成语“劳燕分飞”，喻别离。⑤“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”出自白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”。]
6．B　[①句用排比手法列举秋天的景色。②句把酒和食物比喻成土、泥。③句是典型的对偶手法。④句把玉醅比喻成水。]
7．(1)晓来谁染霜林醉　(2)恨不倩疏林挂住斜晖(3)泪添九曲黄河溢　恨压三峰华岳低　(4)夕阳古道无人语　禾黍秋风听马嘶
8．B　[B项“同为离别渲染气氛”
( http: / / www.21cnjy.com )说法不当。范仲淹《苏幕遮》中的四句词由上而下、由小到大、由近及远，写出一派俊爽空灵的境界，并不是为离别渲染气氛。]INCLUDEPICTURE
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韩愈(768—824)，字退之，河南河阳(
( http: / / www.21cnjy.com )今河南孟州南)人，自谓郡望昌黎，故称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎，又称“韩吏部”。与柳宗元同为古文运动的倡导者，与其并称为“韩柳”。他反对六朝以来浮华艳丽的文风，竭力主张“文以载道”，提出了“唯陈言之务去”“词必己出”的口号。他的散文，题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，风格刚健，气势雄浑，因此苏轼称他“文起八代之衰”，后世尊他为“唐宋八大家”之首。著有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷，有《师说》《马说》《进学解》等名篇。
“说”是古代文体的一种，以记叙、议论或说明
( http: / / www.21cnjy.com )等方式来阐述事理，大多是陈述作者对某个问题的见解，有点儿类似于现代的杂文。“说”的语言通常简洁明了，寓意深刻，写法较灵活，跟现代的杂文大体相似，通常采用以小见大的方式，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，即“托物寓意”。
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1．通假字
(1)所以传道受业解惑也　同“________”，____________
(2)或师焉，或不焉
同“________”，____________
(3)授之书而习其句读者
同“________”，____________
2．古今异义
(1)古之学者必有师
古义：_______________________
今义：在学术上有一定成就的人。
(2)师者，所以传道受业解惑也
古义：_______________________
今义：表示因果关系的连词。
(3)吾从而师之
古义：_______________________
今义：连词，表目的或结果。　
(4)是故无贵无贱
古义：_______________________
今义：没有。　
(5)是故弟子不必不如师
古义：_______________________
今义：表示事理上或情理上不需要。
(6)年十七，好古文
古义：_______________________
今义：五四以前的文言文的统称。　
(7)今之众人
古义：_______________________
今义：大家，许多人。　
(8)小学而大遗
古义：_______________________
今义：初级正规的教育学校。
3．一词多义
(1)师
(2)传
(3)道
(4)惑
(5)其
(6)之
(7)于
4．词类活用
(1)吾师道也：______________________________________________
(2)其下圣人也亦远矣：______________________________________
(3)师者，所以传道受业解惑也：_____________________________________
(4)是故圣益圣，愚益愚：___________________________________________
(5)吾未见其明也：__________________________________________
(6)小学而大遗：____________________________________________
(7)位卑则足羞，官盛则近谀：________________________________________
(8)吾从而师之：____________________________________________
(9)则耻师焉：______________________________________________
5．说出下列句式类型
(1)句读之不知，惑之不解：_______________________________________________
(2)师不必贤于弟子：_____________________________________________________
(3)师者，所以传道受业解惑也：___________________________________________
(4)不拘于时，学于余：___________________________________________________
6．翻译句子
(1)师者，所以传道受业解惑也。
译文：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
译文：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(3)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
译文：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(4)余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
译文：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(5)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．孰(shú)　
苌弘(chánɡ)
经传(zhuàn)　
针砭时弊(biǎn)
B．谀(yú)
句读(dòu)
谄媚(chǎn)
不拘于时(jū)
C．郯(dàn)
严谨(jǐn)
或不焉(fǒu)
惑之不解(huò)
D．聃(dān)
贻之(yí)
师襄(xiānɡ)
以资切磋(chuō)
2．下列各项中，对“师”字义项归类正确的一项是(　　)
①古之学者必有师
②吾从而师之
③道之所存，师之所存也
④则耻师焉
⑤孔子师郯子
⑥吾师道也
⑦师道之不复可知矣
⑧不耻相师
⑨或师焉，或不焉
A．①②④/⑤⑥⑨/⑦⑧/③
B．①③/②⑤⑥/④⑦⑨/⑧
C．①②③/④⑤⑦/⑥⑧⑨
D．①④/②③⑤/⑥⑧/⑦⑨
3．下列句子中，加点词语的意义相同的一组是
(　　)
A.
B.
C.
D.
4．下列各句中，加点“其”字的用法与其他三项不同的一项是(　　)
A．生乎吾前，其闻道也固先乎吾
B．余嘉其能行古道
C．郯子之徒，其贤不及孔子
D．今其智乃反不能及，其可怪也欤
5．下列各句中，加点的词在句中的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．古之学者必有师
B．师者，所以传道受业解惑也
C．生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之
D．巫医乐师百工之人，君子不齿
6．文言中，名词和形容词在句子里用作
( http: / / www.21cnjy.com )动词，除使动用法外，还有一种常见用法。如“吾从而师之”的“师”，就有“以……为师”的意思。这叫作“意动用法”。下列对意动用法归类正确的一项是(　　)
①巫医乐师百工之人，不耻相师
②孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
③且庸人尚羞之，况于将相乎
④登泰山而小天下
⑤邑人奇之
⑥稍稍宾客其父
⑦粪土当年万户侯
A．①⑤/②⑥⑦/③④
B．①②⑥⑦/③④⑤
C．①⑤/②⑦③/④⑥
D．①②/③⑥⑦/④⑤
7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)韩愈认为老师的职能是：____________，______________________。
(2)韩愈认为择师的标准是：______________________，____________，________________，________________。
(3)韩愈眼中的师生关系是
( http: / / www.21cnjy.com )这样的：____________，____________。____________，____________，____________。
二、阅读理解训练
阅读课文选段，完成文后题目。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人
( http: / / www.21cnjy.com )非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人
也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚
( http: / / www.21cnjy.com )益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．吾从而师之　　　　　
师：以……为师
B．其出人也远矣
出：超出
C．愚益愚
愚：愚人
D．小学而大遗
遗：余，留
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．作者在文章开头就指出古代的学者都要从师学习，这就强调了老师的重要性。
B．作者认为人无论贵贱、老少，只要有知识就有资格当老师，“道之所存，师之所存也”。
C．作者认为很多人小的时候跟从老师学习，长大后反而耻于从师，是极不明智的。
D．作者论证的语言很有特色，既摆事实，又讲道理，文字精练，说理透彻，对比鲜明。
答案精析
基础梳理
1．(1)授　传授，讲授　(2)否　表否定　(3)逗　句子中间需要稍稍停顿的地方
2．(1)求学的人。(2)用来……
( http: / / www.21cnjy.com )的。(3)两个同，跟从并且。(4)不论，不分。(5)不一定。(6)秦汉的散文。(7)一般人。(8)小的方面学习了。
3．(1)名词，老师/名词，擅
( http: / / www.21cnjy.com )长某种技艺的人/名词意动用法，以……为师/动词，从师/意动用法，以……为师/动词，从师　(2)动词，传授/动词，流传/名词，传文　(3)道理，这里指儒家之道/道理/道德学问/道理/风尚
(4)名词，疑难问题/形容词，糊涂　(5)
( http: / / www.21cnjy.com )人称代词，他/指示代词，那(些)/人称代词，他们/人称代词，他们的/语气副词，表猜测，大概/表反问，难道　(6)代词，指代人/代词，这/宾语前置标志/代词，这/的/主谓间取消句子独立性，无义/代词，他/代词，翻译为“这些”
(7)介词，表示处所、方向，从、向/介词，表示处所、方向，从、在/介词，表示对象，对，对于/介词，表示比较，比/介词，表示被动，受，被
4．(1)意动用法，以……为师　(2
( http: / / www.21cnjy.com ))名词用作动词，不及　(3)形容词用作名词，疑惑的问题、糊涂的问题　(4)形容词用作名词，圣人；愚人　(5)形容词用作名词，高明
(6)形容词用作名词，小的方面；大的方面　
( http: / / www.21cnjy.com )(7)形容词用作名词，卑贱的人、低下的人；势盛位高的人　(8)意动用法，以……为师　(9)意动用法，以……为耻
5．(1)宾语前置，“之”为宾语提前的标志　(2)状语后置
(3)判断句　(4)被动句
6．(1)老师，是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。
(2)圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧？
(3)巫医、乐师、各种工匠这些人，士大夫之类的人是不屑与他们为伍的，现在士大夫们的智慧竟然反而不如他们。这是很奇怪的啊！
(4)我赞赏他能履行古人之道，特别写了这篇《师说》赠送给他。
(5)不知句读要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师，小的学了，大的却丢了，我没有看到他高明的地方。
依纲扣点
1．B　[A项“砭”读biān。C项“郯”读tán。D项“磋”读cuō。
]
2．B　[①③是名词，老师。②⑤⑥是意动用法，以……为师。④⑦⑨是动词，从师。⑧是动词，学习。]
3．B　[B项副词，更加。A项名词，才能；形容词，高明。C项名词，道理；名词，风尚。D项动词，传授；名词，传文。]
4．D　[D项为副词，A、B、C三项均为代词。]
5．D　[A项古义：求学的人
( http: / / www.21cnjy.com )。今义：在学术上有一定成就的人。B项古义：传授学业。今义：跟随老师学习。C项古义：两个词，跟从并且。今义：连词，表目的或结果。D项古今同义，不与同列，不看作同类，表示鄙视。]
6．A　[①⑤为动词的意动用法。②⑥⑦为名词的意动用法。③④为形容词的意动用法。]
7．(1)师者　所以传道受业解惑也　(2
( http: / / www.21cnjy.com ))是故无贵无贱　无长无少　道之所存　师之所存也　(3)是故弟子不必不如师　师不必贤于弟子　闻道有先后　术业有专攻　如是而已
8．D　[遗：丢弃。]
9．C　[C项都为结构助
( http: / / www.21cnjy.com )词，取消句子独立性，可不译。A项介词，表示比较，比；介词，向。B项连词，表转折，但；连词，表承接，可不译。D项代词，他们；语气词，表推测，或许，大概。]
10．C　[“小学而大遗”是指在小的方面学习，大的方面却丢弃。]INCLUDEPICTURE
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司马迁(前145—前90)，字子长，夏阳(今
( http: / / www.21cnjy.com )陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发愤继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年(前108)任太史令，继承父业，著述历史。
他以其“究天人之际，通古今之变，成一
( http: / / www.21cnjy.com )家之言”的史识创作了《史记》(原名《太史公书》)。《史记》是一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3
000多年的历史。与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。
《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深
( http: / / www.21cnjy.com )远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共130篇，52.65万字。
古代“座次”问题。①官职：古代以右为尊。如
( http: / / www.21cnjy.com )“位在廉颇之右”。②车骑：以左为尊。如“信陵君虚左以待侯生”！“坐定，公子从车骑，虚左”。③室内：西为宾、长、贵，东为主、幼、贱。④堂上座位：北为帝(尊)，南为臣(卑)，左为贵，右为轻。⑤四面环坐：由尊到卑，依次排列为西—北—南—东。
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1．通假字
(1)距关，毋内诸侯　　　　　
同“_________”，____________________________
同“_________”，____________________________
(2)具以沛公言报项王
同“_________”，____________________________
(3)良乃入，具告沛公
同“_________”，____________________________
(4)要项伯
同“_________”，____________________________
(5)愿伯具言臣之不敢倍德也
同“_________”，____________________________
(6)旦日不可不蚤自来谢项王
同“_________”，____________________________
(7)令将军与臣有郤
同“_________”，____________________________
(8)因击沛公于坐
同“_________”，____________________________
(9)拔剑切而啗之
同“_________”，____________________________
2．古今异义
(1)范增说项羽曰
古义：____________________________________________
今义：说话。
(2)沛公居山东时
古义：____________________________________________
今义：指山东省。
(3)秦时与臣游
古义：____________________________________________
今义：人或动物在水里行动或游览。
(4)沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
古义：____________________________________________
今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。
(5)所以遣将守关者
古义：____________________________________________
今义：表示因果关系的连词。
(6)备他盗出入与非常也
古义：____________________________________________
今义：程度副词，十分，极。
(7)今人有大功而击之
古义：____________________________________________
今义：现代的人，当代的人，与“古人”相对。
(8)将军战河北
古义：____________________________________________
今义：指河北省。
(9)臣战河南
古义：____________________________________________
今义：指河南省。
(10)而听细说
古义：____________________________________________
今义：详细说来。
3．一词多义
(1)举
(2)谢
(3)如
(4)为
(5)胜
4．词类活用
(1)沛公军霸上：____________________________________________
(2)沛公欲王关中：____________________________________________
(3)素善留侯张良：____________________________________________
(4)项伯乃夜驰之沛公军：____________________________________________
(5)沛公今事有急：____________________________________________
(6)君安与项伯有故：____________________________________________
(7)项伯杀人，臣活之：____________________________________________
(8)吾得兄事之：____________________________________________
(9)籍吏民，封府库：____________________________________________
(10)沛公旦日从百余骑来见项王：____________________________________________
(11)范增数目项王：____________________________________________
(12)若入前为寿：____________________________________________
(13)常以身翼蔽沛公：____________________________________________
(14)先破秦入咸阳者王之：____________________________________________
(15)道芷阳间行：____________________________________________
(16)拔剑撞而破之：____________________________________________
5．说出下列句式类型
(1)沛公军霸上：____________________________________________
(2)此天子气也：____________________________________________
(3)楚左尹项伯者，项羽季父也：____________________________________________
(4)具告以事：____________________________________________
(5)欲呼张良与俱去：____________________________________________
(6)不然，籍何以至此：____________________________________________
(7)若属皆且为所虏：____________________________________________
(8)客何为者：____________________________________________
(9)沛公之参乘樊哙者也：____________________________________________
(10)大王来何操：____________________________________________
(11)吾属今为之虏矣：____________________________________________
6．翻译句子
(1)今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)杀人如不能举，刑人如恐不胜。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(5)大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．沛公(pèi)　
卮酒(zhī)　
许诺(nuō)　
桮杓(sháo)
B．戮力(lù)
啖之(dàn)
遂入(suí)
瞋目(chēn)
C．目眦(zì)
刀俎(zǔ)
樊哙(huì)
犒劳(kào)
D．数目(shuò)
诛杀(zhū)
少长(zhǎnɡ)
玉玦(jué)
2．下列各句中，全含有通假字的一项是(　　)
①距关，毋内诸侯　②愿伯具言臣之不敢
( http: / / www.21cnjy.com )倍德也　③范增数目项王　④令将军与臣有郤　⑤料大王士卒足以当项王乎　⑥拔剑切而啗之　⑦张良出，要项伯　⑧旦日不可不蚤自来谢项王　⑨秋豪不敢有所近
A．①③⑥⑦⑨
B．②④⑤⑦⑨
C．②③④⑥⑧
D．①②④⑦⑧
3．对下列各句中加点词的解释，有误的一项是(　　)
A．旦日飨士卒　　　　　　　　
飨：犒劳
B．此亡秦之续耳
续：后继者
C．沛公起如厕
如：如同
D．今事有急，故幸来告良
幸：幸而
4．按下列句中加点词的用法进行分类，正确的一项是(　　)
①沛公军霸上　②常以身翼蔽沛公　③君为我呼入，吾得兄事之　④项伯杀人，臣活之　⑤君安与项伯有故　⑥沛公旦日从百余骑来见项王　⑦范增数目项王
A．①⑦/②③/④⑥/⑤
B．①⑦/②③⑤/④/⑥
C．①②/③⑤/④⑥⑦
D．①②③/④⑤⑥/⑦
5．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是(　　)
A．将军战河北，臣战河南
B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
C．备他盗出入与非常也
D．旦日飨士卒
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
7．下列各组句子中，句式特点不一致的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
二、阅读理解训练
阅读课文选段，完成文后题目。
范增起，出，召项庄，谓曰：“
( http: / / www.21cnjy.com )君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒！”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啗之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐！”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．刑人如恐不胜
胜：尽
B．先破秦入咸阳者王之
王：做……的王
C．窃为大王不取也
窃：同“切”，急切
D．项王按剑而跽曰
跽：古人席地而坐，以两膝着地，两股贴在脚跟上
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
10．下列叙述中，不符合文意的一项是(　　)
A．项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。
B．樊哙能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。
C．樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的，表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。
D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，难怪项羽愿听。
答案精析
基础梳理
1．(1)拒　拒守　纳　接纳　(2
( http: / / www.21cnjy.com ))俱　全部　(3)俱　全部　(4)邀　邀请　(5)背　背叛　(6)早　早早地　(7)隙　嫌隙　(8)座　座位　(9)啖　吃
2．(1)劝说，劝告。(2)战国时
( http: / / www.21cnjy.com )泛称六国之地为山东。以其在崤山(今河南洛宁西北)之东，故名。(3)交往。(4)儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。(5)……的原因。(6)指意外之事。(7)现在别人(指沛公)。(8)黄河以北。(9)黄河以南。(10)指小人离间之言。
3．(1)举起，抬起/尽/提出/副词，全　(2)道歉/感谢/问
(3)唯恐/往，到/比得上/像，如同　(
( http: / / www.21cnjy.com )4)wèi，介词，替，给/wéi，动词，是/①wèi，介词，替，给；②wéi，动词，献，出/wéi，句末语气词，呢/wéi，动词，成为/wéi，动词，认为　(5)形容词，尽/动词，经得起，禁受得住/形容词，优美的，美好的
4．(1)名词用作动词，驻扎　(2
( http: / / www.21cnjy.com ))名词用作动词，统治，称王　(3)形容词用作动词，与……交好　(4)名词作状语，连夜　(5)形容词用作名词，危急之事　(6)形容词用作名词，故交，老交情　(7)动词的使动用法，使……活　(8)名词作状语，像对待兄长一样　(9)名词用作动词，登记　(10)动词的使动用法，使……跟从，率领
(11)名词用作动词，以目示意　(12)名
( http: / / www.21cnjy.com )词用作动词，上前　(13)名词作状语，像鸟张开翅膀一样　(14)名词的使动用法，使……为王　(15)道：名词用作动词，取道。间：名词作状语，从小路　(16)形容词用作动词，击碎、击破
5．(1)省略句，省略“于”　(2)判断句　(3)判断句
(4)介宾短语后置句　(5)省略
( http: / / www.21cnjy.com )句，省略“之”　(6)宾语前置句　(7)被动句　(8)宾语前置句　(9)判断句　(10)宾语前置句　(11)被动句
6．(1)(刘邦)如今入了关，没有掠取财物，没有宠幸妇女，这说明他的志向不在小处。
(2)之所以派遣将领把守函谷关，是防备其他盗贼的进入和意外之事。
(3)你进去上前(给他们)祝酒，祝过酒，请求舞剑，趁机将沛公击倒在座位上，杀掉他。不这样的话，你们这些人将来都会成为他的俘虏！
(4)杀人唯恐不能杀尽，对人用刑唯恐不能用尽酷刑。
(5)做大事不必顾及细节，行大礼不必计较细小的礼让。现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼、肉，为什么要告辞呢。
依纲扣点
1．D　[A项“诺”读nuò。B项“遂”读suì。C项“哙”读kuài。]
2．D　[①“距”同“拒”，
( http: / / www.21cnjy.com )“内”同“纳”。②“倍”同“背”。④“郤”同“隙”。⑥“啗”同“啖”。⑦“要”同“邀”。⑧“蚤”同“早”。⑨“豪”同“毫”。]
3．C　[如：往，到。]
4．A　[①⑦是名词用作动词，②③是名词作状语，④⑥是动词的使动用法，⑤是形容词用作名词。]
5．D　[D项“士卒”古今义
( http: / / www.21cnjy.com )均为“士兵”。A项河南：古义指黄河以南，今义指河南省。B项婚姻：古义指儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻；今义指结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。C项非常：古义指意外之事；今义指程度副词，十分，极。]
6．C　[C项于是，就；趁机。A项介词，把。B项介词，替、给。D项副词，于是。]
7．B　[B项①宾语前置句，②省略句。A项都是判断句。C项都是被动句。D项都是省略句。]
8．C　[窃：谦辞，用于称自己的行为，表示私自、私下。]
9．A　[A项第一个“而”表修饰
( http: / / www.21cnjy.com )，第二个“而”表顺承。B项都是表目的关系的连词，可译为“来”。C项都是表陈述语气的助词，不译。D项都是助词，与句末助词“也”构成判断句，表原因。]
10．A　[项庄未能刺杀刘邦，不能理解为他手软、心软，完全是因为有项伯及时阻挡。]INCLUDEPICTURE
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苏洵(1009—1066)，北宋散文家
( http: / / www.21cnjy.com )，眉州眉山(今属四川省眉山市)人。字明允，号老泉(其家有老人泉，梅尧臣曾为之作诗，故自号)。年二十七始发愤读书。于嘉祐二年(1057)三月仁宗殿试，进士及第。翰林学士欧阳修得苏洵文二十篇，荐于宰相韩琦，授秘书省校书郎。与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，有《嘉祐集》传世。
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1．通假字
(1)暴霜露　　　　　　同“______”，_______________________________
(2)暴秦之欲无厌
同“______”，_______________________________
(3)当与秦相较
同“______”，_______________________________
2．古今异义
(1)思厥先祖父。
古义：________________________________________
今义：父亲的父亲。
(2)至于颠覆，理固宜然。
古义：________________________________________
今义：表示达到某种程度或另提一事。
(3)可谓智力孤危。
古义：________________________________________
今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
(4)后秦击赵者再。
古义：________________________________________
今义：又一次。
(5)而从六国破亡之故事。
古义：________________________________________
今义：有叙述或虚构情节的事件。
(6)刺客不行，良将犹在。
古义：________________________________________
今义：能力差。
(7)则吾恐秦人食之不得下咽也。
古义：________________________________________
今义：吞咽。
(8)其实百倍。
古义：________________________________________
今义：副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。
3．一词多义
(1)与
(2)兵
(3)得
(4)始
(5)故
(6)终
(7)以
(8)则
4．词类活用
(1)后秦击赵者再，李牧连却之：________________________________________
(2)日削月割，以趋于亡：________________________________________
(3)以事秦之心礼天下之奇才：________________________________________
(4)始速祸焉：________________________________________
(5)不能独完：________________________________________
(6)小则获邑，大则得城：________________________________________
5．说出下列句式类型
(1)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦：________________________________________
(2)赵尝五战于秦，二败而三胜：________________________________________
(3)苟以天下之大：________________________________________
(4)为国者无使为积威之所劫哉：________________________________________
(5)举以予人：________________________________________
6．翻译句子
(1)以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．赂秦(lù)　　　　　　
弥繁(mí)
暴霜露(bào)
胜负之数(shù)
B．与嬴(yǔ)
颠覆(diān)
厥先祖父(quē)
日削月割(xuē)
C．殆尽(dài)
获邑(yì)
率赂秦(shuài)
牧以谗诛(chán)
D．荆棘(jí)
下咽(yàn)
为国者(wéi)
理固宜然(yì)
2．下列各句中，不含通假字的一项是(　　)
A．暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地　　
B．故不战而强弱胜负已判矣
C．诸侯之地有限，暴秦之欲无厌
D．当与秦相较，或未易量
3．下列句子中加点词的意思，与今义相同的一项是(　　)
①盖失强援，不能独完　②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘
③至于颠覆，理固宜然　④可谓智力孤危
( http: / / www.21cnjy.com )　⑤然后得一夕安寝　⑥较秦之所得与战胜而得者，其实百倍　⑦然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌　⑧而从六国破亡之故事
A．①②⑦
B．③④⑤
C．①⑤⑦
D．④⑥⑧
4．下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是(　　)
A．小则获邑，大则得城
B．日削月割，以趋于亡
C．不能容于远近
D．吾未见其明也
5．下列各句中“亡”字的意义和用法，与例句中的“亡”字完全相同的一项是
(　　)
例句：诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍
A．是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也
B．追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹
C．沛公今事有急，亡去不义，不可不语
D．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣
6．对下列加点词语活用类型的归类，正确的一项是
(　　)
①日削月割，以趋于亡　②以事秦之心礼天
( http: / / www.21cnjy.com )下之奇才　③盖失强援，不能独完　④小则获邑，大则得城　⑤项伯乃夜驰之沛公军　⑥项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公
⑦披坚执锐　⑧假舟楫者，非能水也，而绝江河　⑨于是为长安君约车百乘，质于齐　⑩有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心
A．①②⑤⑥/③④⑦/⑧⑨⑩
B．①⑤⑥⑩/②⑧⑨/③/④⑦
C．①②⑤⑥/③/④⑦/⑧⑨⑩
D．①⑤⑥/③/④⑦/②⑧⑨⑩
7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)________________，________________，惜其用武而不终也。
(2)向使三国各爱其地，齐人勿附于秦
( http: / / www.21cnjy.com )，刺客不行，良将犹在，______________，______________，____________，或未易量。
(3)苟以天下之大，______________，是又在六国下矣。
二、阅读理解训练
阅读课文选段，完成文后题目。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得
( http: / / www.21cnjy.com )城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
①破灭之道也(规律)
②率赂秦耶(都，皆)
③固不在战矣(所以)
④思厥先祖父(其)
⑤诸侯之所亡与战败而亡者(灭亡)
⑥以有尺寸之地(才，从而)
A．①③⑤
B．①②⑤
C．③④⑤
D．②④⑥
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
10．第三段文字运用的论证方法是(　　)
①比喻论证　②对比论证　③类比论证　④引用论证
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
答案精析
基础梳理
1．(1)曝　暴露，这里指冒着　(2)餍　满足　(3)倘　如果
2．(1)祖辈与父辈。(2)表示由于上文所说
( http: / / www.21cnjy.com )的情况，引出下文的结果。相当于“以致”“以至于”。(3)智慧、智谋、力量。(4)两次。(5)旧事，成例。(6)不去。(7)咽喉。(8)其，代词，那。实，副词，实际上。
3．(1)动词，结交，亲附/连词
( http: / / www.21cnjy.com )，和/介词，跟　(2)名词，兵器/名词，战争，战事/名词，军队　(3)动词，适合/动词，得到/动词，能够/动词，得到　(4)名词，起初，当初/副词，才　(5)形容词，旧的/连词，所以，因此/名词，缘故　(6)副词，最终/动词，坚持到底/形容词，整，全/动词，死亡　(7)因为/用/才/来/用/用/因为/用/凭借　(8)两个“则”连用，表列举/那么/那么/那么
4．(1)动词的使动用法，使……退却　(2)
( http: / / www.21cnjy.com )名词作状语，一天天地；一月月地　(3)名词用作动词，礼遇、礼待　(4)形容词用作动词，招致　(5)形容词用作动词，保持完整　(6)形容词用作名词，小的方面；大的方面
5．(1)判断句　(2)状语后置句　(3)定语后置句　(4)被动句　(5)省略句，举以(之)予人
6．(1)用土地侍奉秦国，就好像抱柴救火，柴不烧完，火就不会灭。
(2)因此燕虽然是个小国，却后来才灭亡，这就是用兵抗秦的效果。
(3)等到李牧因受诬陷而被杀死，(赵国都城)邯郸变成(秦国的一个)郡，可惜赵国用武力抗秦而没能坚持到底。
依纲扣点
1．C　[A项“暴”读pù。B项“厥”读jué。D项“宜”读yí。]
2．B　[A项“暴”同“曝”。C项“厌”同“餍”。D项“当”同“倘”。]
3．C　[②古义：祖辈与父辈。③古义：以致，以至于。④古义：智慧、智谋、力量。⑥古义：那实际上。⑧古义：旧事，成例。]
4．B　[B项为名词作状语，A、C、D三项均为形容词用作名词。]
5．D　[D项与例句都是“丢失，失去”的意思。A项灭亡。B项逃亡的人。C项逃走。]
6．B　[①⑤⑥⑩名词作状语，②⑧⑨名词用作动词，③形容词用作动词，④⑦形容词用作名词。]
7．(1)洎牧以谗诛　邯郸为郡　(2)则胜负之数　存亡之理　当与秦相较　(3)下而从六国破亡之故事
8．A　[①句中“道”为“原因，途径”的意思；③句中“固”为“本来”的意思；⑤句中“亡”为“丢失，失去”的意思。]
9．B　[B项都是助词“的”。A项表顺承/转折。C项因为/用。D项表列举/那么。]
10．D　[第三段大量使用对比的论证方
( http: / / www.21cnjy.com )法。秦之得、诸侯之失，子孙之不甚惜、祖父之艰难，秦之欲无厌、诸侯之地有限皆是对比论证。最后引用古人之言，自然是引证之法了。]INCLUDEPICTURE
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高尔斯华绥(1867—193
( http: / / www.21cnjy.com )3)，英国批判现实主义作家。出生于富裕的资产阶级家庭。在牛津大学学过法律。他的文学生涯开始得较晚，三十岁(1897年)发表处女作。1906年长篇小说《有产者》问世，奠定了他英国第一流作家的地位。以后二十多年中写了大量的作品，几乎每年出版一部小说和一个剧本。获1932年诺贝尔文学奖。
高尔斯华绥最重要的作品是两组三部曲：《福
( http: / / www.21cnjy.com )尔赛世家》(《有产者》《进退维谷》《出让》)和《现代喜剧》(《白猿》《银匙》《天鹅曲》)。这两组长篇小说通过对一个资产阶级家族兴亡史的描写，反映了从十九世纪八十年代至二十世纪二十年代英国资产阶级走向堕落和腐朽的历史。作者成功地塑造了一些英国资产阶级的典型人物，揭露了他们的丑恶灵魂。他的作品注意塑造典型性格，文笔自然流畅，描述细致深入，语言简洁确切，笔调含蓄讥讽，表面看似冷漠，实则爱憎分明。与同时代的英国作家相比，他的艺术成就和批判现实的深度是比较突出的。
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1．给加点的字注音
(1)单音字
①褐色(　　)　　　
②簇新(　　)　　　
③蹙眉(　　)
④赊账(　　)
⑤沁人脾胃(　　)
⑥喃喃(　　)
⑦褶皱(　　)
⑧窥视(　　)
(2)多音字
①横　　　　　
②缝
③撇
④劲
⑤咯
⑥薄
2．辨形组词
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
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(1)心平气和：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)漫不经心：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)不可思议：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)莫名其妙：____________________________________________________________________
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(1)标志·标记　
辨析　同：都指某种记号或特征。
异：“标志”名词，表明特征的记号或事物；动词，表明某种特征。“标记”，动词，标注上记号，做出标志；名词，标志，记号。
运用　①山东海阳国宾海景酒店的开业，________着“海水空调”技术已进入我国沿海的一些县级城市。
②菲律宾的外交部和海外警卫队现在已经联手开始清理在黄岩岛上所有跟菲律宾没有关系的中国________。
(2)迟缓·弛缓
辨析　同：都是动词，都有“慢下来”的意思。
异：“迟缓”专指动作缓慢，不迅速，与“迅疾”
( http: / / www.21cnjy.com )相对，侧重于具体事物；“弛缓”指(局势、气氛、心情等)和缓，松弛，与“紧张”相对，侧重于抽象事物。
运用　①据台湾《联合晚报》报道，研究学者表示，海马行动________，却是捕捉猎物的高手。
②临床表现主要有发热、咽痛和肢体疼痛，部分病人可发生肢体肌肉不对称________性麻痹，可导致终身残疾，严重者危及生命。
(3)未免·不免·难免
辨析　同：由于某原因而导致不如意的结果。常换用，如“脱离实际，难免(不免)要犯错误”。
异：“未免”指人对过分的事情不以为
( http: / / www.21cnjy.com )然，委婉地给以否定的评价；“不免”，副词，免不了，后面只跟肯定形式，一般作状语；“难免”指不容易避免，后面可以跟否定词，意思未变。
运用　①有人担心中国在南海强硬维权会影响中国的和平发展，这种担心________多虑。
②老总今日在记者会上说，在任职期间，确实谣诼不断，虽然不为所动，但是心里也________感到有些痛苦。
③从近几届奥运会的规律来看，下
( http: / / www.21cnjy.com )届奥运会上中国体育健儿的成绩下降或许在所________，但中国代表团将力争在金牌榜和奖牌榜上站稳“第一集团”的脚跟。
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．褐色(hè)　　
簇新(cù)　　
羞怯(qiè)
B.
鬈曲(juǎn)
赊账(shē)
打烊(yànɡ)
C.
蹙眉(cù)
潜在(qián)
趿拉(jí)
D.
褶皱(zhě)
皮靴(xuē)
砧板(zhān)
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．渲染　窥视　笔竿子　沁人脾胃
B．伸张
橱窗
高材生
慢不经心
C．勘误
怜悯
座右铭
莫名其妙
D．凄怆
时髦
冷不妨
心平气和
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
(1)门面上没有注明任何为王室服务的标记，只有________他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌。
(2)我总觉得，做靴子，特别是做像他所做的靴子，简直是________的手艺。
(3)如果有人拖欠他几双——
( http: / / www.21cnjy.com )比如说——两双以上靴子的价款，竟心安理得地确信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺，把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下，那就________有点儿太不应该了。
A．包涵　神奇　未免　　　　
B．包涵　神妙　不免
C．包含　神妙　未免
D．包含　神奇　不免
4．下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是(　　)
A．乔吉仍然不改梦游表现，一次后场漫无目的的传球又差点酿成惨剧，国平显得心不在焉。
B．陪乞讨老奶奶吃薯条的陆杰森火了，连他自己都有些莫名其妙。
C．如果都以这样的态度来分析我国的教育问题，那么就会出现这样的局面：问题都是别人造成的，与自己无关，于是大家心安理得地容忍自己身上的问题。
D．推开窗，屋外清新的空气扑面而来，夹带着春天清晨里特有的丝丝湿润，沁人心脾。
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。
B．近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
C．我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反映不同的审美趣味，被国人称为“墨宝”。
D．地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．高尔斯华绥是法国批判现实主义作家。1906年长篇小说《有产者》问世，奠定了他英国第一流作家的地位。
B．高尔斯华绥最重要的作品是两组三部曲：《福尔赛世家》(《有产者》《进退维谷》《出让》)和《现代喜剧》(《白猿》《银匙》《天鹅曲》)。
C．高尔斯华绥成功地塑造了一些英国资产阶级的典型人物，揭露了他们的丑恶灵魂。
D．高尔斯华绥的作品注意塑造典型性格，文笔自然流畅，描述细致深入，语言简洁确切，笔调含蓄讥讽，表面看似冷漠，实则爱憎分明。
7．填入下面一段文字横线处的语句，构成比喻最恰当的一项是(　　)
生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如________________。
A．牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘
B．马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄
C．你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯
D．山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布
8．根据各种文体对语言的要求，下列各句中，语言得体的一项是(　　)
A．自从我国新疆巴楚—伽师间地区、云南大姚地
( http: / / www.21cnjy.com )区发生地震灾害以来，我市各界对灾区人民的生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款(包括实物折款)累计已逾百万元之巨。(广播稿)
B．9月14日，该犯与两个哥们儿一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。(法院布告)
C．梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒，叶子卵
( http: / / www.21cnjy.com )形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，气味清香。果实球形，青色，成熟的黄色，都可以吃，味酸。(工具书)
D．我校教室一共八间，有五间处
( http: / / www.21cnjy.com )在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷。(某校给教育局的报告)
二、阅读理解训练
(一)阅读课文选段，完成文后题目。
人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着
( http: / / www.21cnjy.com )“请把我要买的东西拿来，让我走吧”的心情，而是心平气和地像走进教堂那样。来客坐在那张仅有的木椅上等候，因为他的店堂里从来没有人的。过了一会儿，可以看到他的或他哥哥的面孔从店堂里二楼楼梯口往下边张望——楼梯口是黑洞洞的，同时透出沁人脾胃的皮革气味。随后就可以听到一阵喉音，以及趿拉着木皮拖鞋踏在窄狭木楼梯上的踢踏声；他终于站在来客的面前，上身没有穿外衣，背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷起，眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来，或者说，像一只在日光中受了惊动因而感到不安的猫头鹰。
于是我就说：“你好吗，格斯拉先生？你可以给我做一双俄国皮靴吗？”
他会一声不响地离开我，退回到原来的地方去，或
( http: / / www.21cnjy.com )者到店堂的另一边去；这时，我就继续坐在木椅上休息，欣赏皮革的香味。不久后，他回来了，细瘦多筋的手里拿着一张黄褐色皮革。他眼睛盯着皮革对我说：“多么美的一张皮啊！”等我也赞美一番以后，他就继续说：“你什么时候要？”我回答说：“啊，你什么时候方便，我就什么时候要。”于是他就说：“半个月以后，好不好？”如果答话的是他的哥哥，他就说：“我要问问我的兄弟。”
然后，我会含糊地说：“谢谢
( http: / / www.21cnjy.com )你，再见吧，格斯拉先生。”他一边说“再见”，一边继续注视手里的皮革。我向门口走去的时候，就又听到他的趿拉着木皮拖鞋的踢踏声把他送回到楼上做他的靴子梦了。但是假如我要定做的是他还没有替我做过的新式样靴子，那他一定要照手续办事了——叫我脱下靴子，把靴子老拿在手里，以立刻变得又批评又爱抚的眼光注视着靴子，好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情，好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。以后，他就把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。
9．下列对选段的理解和分析，不恰当的一项是(　　)
A．“人们走进他的店堂”，“心平气和地像走进教堂那样”，这句话和这个比喻的含意是表明顾客对他的制靴手艺是崇拜和欣赏的。
B．格斯拉“背有点儿弯”，手“细瘦多筋”，“
( http: / / www.21cnjy.com )眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来”，这样的描写表现了他终年辛苦劳作，时刻处在紧张的精神折磨中。
C．“多么美的一张皮啊”，他在顾客
( http: / / www.21cnjy.com )面前欣赏他的皮革，顾客告辞时他的眼睛仍然注视着皮革，顾客还没出门他又上楼做靴子梦了。这些言行表现了他沉醉于制靴，已经到了痴迷的程度。
D．文中多次提到“靴子梦”，“靴子梦”即指他对制靴的理想追求，追求制作结实、舒适、美观的靴子。
(二)阅读下面的文字，完成文后题目。
广告时代
陈大超
作为一个广告人，我对大城市那铺天盖地无
( http: / / www.21cnjy.com )孔不入的广告特别敏感。每天都要看广告听广告评广告讨论广告，时间长了，我就像掉进了广告的陷阱之中，深感痛苦和厌倦。
终于，忍无可忍，我回到阔别多年的老家，并且专
( http: / / www.21cnjy.com )门住到一个远离县城的小镇上。这里山清水秀，民风古朴，正好可以用来修身养性，医治我疲惫至极的身心。而令我哭笑
不得的是，广告风也刮到这大山深处来了。醒目的墙上，街两边的电线杆上，都贴上了形形色色的打印体和手写体广告。
这天早上，我见一堆人站在一张用白纸写成
( http: / / www.21cnjy.com )的广告下，指指点点，议论纷纷，便走近去看个究竟。只见广告上写着：“广大农民须知：昨天在这里卖稻种的，是我的儿子，他说是良种，其实是劣种，请买了这种种子的，千万不要当种子用，并请大家互相转告。请买了种子的到我家退还，本人将如数退款，就是砸锅卖铁也要给大家退款。古人说，子不教，父之过也。本人教子无方，对不起广大农友，请有关部门对我进行处罚。”落款是“板栗坡村刘贵根”。
我当即决定回去取相机，把这幅广
( http: / / www.21cnjy.com )告拍下来，把这个场面拍下来。由于心情太激动，我没走几步就一路小跑起来。我觉得这是我见过的最好的广告，最有价值的广告，最能动人心弦的广告。
我把相机取来了，先站在远处拍
( http: / / www.21cnjy.com )下一堆人指指点点，议论纷纷的镜头，又挤拢去拍那幅广告的“特写”。可我举起相机却傻眼了——广告上竟然被覆盖了一幅新广告！只见广告上写着：“各位农友：由于我父亲思想陈旧，不懂科学，分不清什么是良种什么是劣种，所以他才写了那张让大家找他退款的广告，这完全是一个误会，请大家不要退种，放心使用。”
我一下就被闹糊涂了。但我还是举起相机，把这
( http: / / www.21cnjy.com )个广告拍了下来。我决定吃过饭，就到板栗坡村找刘贵根老汉聊一聊。吃饭的时候，我就向亲戚打听板栗坡村离镇里有多远，他们说不远，只有两里多路，还说刘贵根是个老老实实种了一辈子田的庄稼汉，基本上是个文盲，他那广告，肯定是找人写的。他们也听说了广告的事，但他们没有买那种种子，他们说：“我们幸亏没买。”
吃了饭休息了一会儿，我就起身到板栗坡村去。走到镇上，听人议论说刘老汉又贴了新广告，我想还是先看看他贴的新广告再说。
还是那个地方，照样围着一堆人。我走拢去，
( http: / / www.21cnjy.com )见刘老汉的广告又覆盖在了他儿子的广告上，只见广告上写着：“广大农友：别听我儿子胡说，他卖的种子肯定是假的，还是他亲口对他媳妇说的，是我老伴在厨房里亲耳听到的，不信大家可以到县里找人鉴定，凡是相信我的，我负责如数退款，不相信我的，到时候吃了亏请千万不要怨恨我，我在这里宣布，从今天起，我和我儿子刘石头断绝父子关系。他要是再进我的家门，我就打断他的狗腿。”
我即刻掏出相机，咔嚓咔嚓地拍了起来。
虽然现在已进入广告时代，但这很可能是全世界最少见的广告。
(有改动)
10．“我”对广告“深感痛苦和厌倦”的根本原因是什么？(回答不超过8个字)
答：____________________________________________________________________
11．对刘老汉的第一张广告，作者特别交代是“用白纸写成的”，这样写有什么用意？
答：_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
答案精析
音准形正
1．(1)①hè　②cù　③cù　④shē　⑤qìn　⑥nán
⑦zhě　⑧kuī
(2)①hénɡ/hènɡ　②fénɡ/fènɡ　③piē/piě　④jìn/jìnɡ
⑤luò/kǎ/ɡē　⑥bó/báo/bò
2．(1)鬈/髦　(2)趿/汲　(3)橱/蹰　(4)怯/祛　(5)搔/骚　(6)颊/浃
成语积累
(1)心里平和，不急躁，不生气。
(2)随随便便，不放在心上。
(3)不可想象，不能理解(原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思)。
(4)没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。
(错点提醒：“名”是“说明”的意思。)
近义辨析
(1)①标志　②标记　(2)①迟缓　②弛缓　(3)①未免　②不免　③难免
依纲扣点
1．A　[B项“鬈”读quán。C项“趿”读tā。D项“砧”读zhēn。]
2．C　[A项竿—杆。B项慢—漫。D项妨—防。]
3．C　[“包涵”，客套话，请人原
( http: / / www.21cnjy.com )谅，且“包涵”不带宾语；“包含”指里边含有。“神奇”指非常奇妙，“神妙”指非常高明、巧妙。“未免”与“不免”都有“免不了”之意，但“未免”还含有“不能不说是……(表示不以为然)”的意思。]
4．A　[“漫无目的”指完全没有目的、没有固定目标地去做某事。此处不合语境，应改为“漫不经心”。]
5．A　[B项搭配不当，“社会
( http: / / www.21cnjy.com )公众专利意识”与“不断提高”不搭配。后半句可以改为“表明国内研究开发水平在不断提高，社会公众专利意识在不断增强”。C项搭配不当，“主要成分……是……‘墨宝’”主宾不搭配。D项“防止余震”搭配不当，地震只能“防”而不能“止”；“再次”赘余。]
6．A　[高尔斯华绥是英国批判现实主义作家。]
7．B　[本题要求根据特定语境选择
( http: / / www.21cnjy.com )恰当的喻体。这就要求分析“本体”的“特点”，并根据这个“特点”来选择“喻体”。上文的大意是尽管受到无意的伤害，但还是要保持宽容。从提供的选项来看，唯有B项最能够表明“无意的伤害”与“宽容”的关系，是最恰当的选项。A项强调执着。C项强调默默奉献、无怨无悔。D项强调自强。这些都没有表现出“宽容”。]
8．C
　[A项广播稿要口语化，一些文言语句
( http: / / www.21cnjy.com )、括号都不符合要求。B项法院布告要庄重严肃，“两个哥们儿”太鄙俗，“踩点”是黑话，“月黑风高”是小说语言，用在布告中都不严肃。D项报告要平实，一些描绘渲染很不得体。]
9．B　[“时刻处在紧张的精神折磨中”表述错误，应为“终日沉浸在聚精会神的制靴工作之中”。]
10．虚假广告太多。
解析　注意是“根本”原因，不要只答成“广告太多”，因为在下文中，“我”对刘老汉的广告很感兴趣。
11．以广告形式的普通平凡反衬广告的内容不普通、不平凡。
解析　先是写广告的外在形式，等到看了内容之后却很让人震撼，所以这里是反衬作用。INCLUDEPICTURE
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王羲之(321—379)，
( http: / / www.21cnjy.com )字逸少，东晋琅琊临沂(今属山东)人，世居会稽山阴(今浙江绍兴)，书法家，有“书圣”之称。官至右军将军、会稽内史。世称“王右军”“王会稽”。后归隐会稽，自适而终。
其作品真迹无存，传世者均为临摹本。其行书《兰亭集序》、草书《初目帖》、正书《黄庭经》《乐毅论》最著名。
兰亭，是东晋会稽郡山阴县(今浙江绍兴
( http: / / www.21cnjy.com )市)城西南郊的名胜。其地有湖，“湖南有天柱山，湖口有亭，号曰兰亭”。东晋建立后，南渡的中原士族在山水清丽的会稽广置园田别墅。风景幽绝的兰亭，就成为当时的社会名流们集会流连的地方。
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1．通假字
(1)悟言一室之内　　　
同“________”，_________________________
(2)虽趣舍万殊
同“________”，_________________________
2．古今异义
(1)列坐其次
古义：______________________________________
今义：次第较后；第二(用于列举事项)；次要的地位。
(2)俯察品类之盛
古义：______________________________________
今义：种类。
(3)或取诸怀抱
古义：______________________________________
今义：抱在怀里；胸前；心里存有。
(4)后之览者，亦将有感于斯文
古义：______________________________________
今义：文雅；指文化或文人。
(5)所以游目骋怀
古义：______________________________________
今义：连词，表因果关系。
3．一词多义
(1)临
(2)次
(3)修
(4)一
(5)引
(6)于
(7)以
(8)之
4．词类活用
(1)群贤毕至：______________________________________
(2)少长咸集：______________________________________
(3)映带左右：______________________________________
(4)一觞一咏：______________________________________
(5)引以为流觞曲水：______________________________________
(6)所以游目骋怀：______________________________________
(7)足以极视听之娱：______________________________________
(8)固知一死生为虚诞：______________________________________
(9)齐彭殇为妄作：______________________________________
5．说出下列句式类型
(1)死生亦大矣：______________________________________
(2)固知一死生为虚诞：______________________________________
(3)会于会稽山阴之兰亭：______________________________________
(4)虽无丝竹管弦之盛：______________________________________
(5)仰观宇宙之大，俯察品类之盛：______________________________________
(6)引以为流觞曲水：______________________________________
6．翻译句子
(1)群贤毕至，少长咸集。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(5)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．癸丑(kuǐ)　
会稽(kuài)　
修禊(xì)　　
静躁(zào)
B．峻岭(lǐnɡ)
激湍(tuān)
流觞(shānɡ)
骋怀(chénɡ)
C．娱乐(yú)
会晤(wù)
形骸(hái)
国殇(shānɡ)
D．虚诞(xián)
酣畅(hān)
玄理(xián)
清冽(liè)
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．群贤毕至，少长咸集　　
毕：全部
B．感慨系之矣
系：附着，随着
C．不知老之将至
之：的
D．俯仰之间，已为陈迹
陈：陈旧
3．下列各句中，与“玉汝以成”的“以”用法相同的一项是(　　)
A．犹不能不以之兴怀
B．所以兴怀，其致一也
C．乐琴书以消忧
D．云无心以出岫
4．下列各句中，不含通假字的一项是(　　)
A．后之视今，亦犹今之视昔
B．虽趣舍万殊，静躁不同
C．愿伯具言臣之不敢倍德也
D．或取诸怀抱，悟言一室之内
5．下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是(　　)
A．或取诸怀抱，悟言一室之内
B．情随事迁，感慨系之矣
C．亦将有感于斯文
D．引以为流觞曲水，列坐其次
6．对下列句中加点词的活用现象，归类正确的一项是(　　)
①群贤毕至，少长咸集　②又有
( http: / / www.21cnjy.com )清流激湍，映带左右　③足以极视听之娱　④齐彭殇为妄作　⑤引以为流觞曲水　⑥所以游目骋怀　⑦足以极视听之娱　⑧犹不能不以之兴怀
A．①/②/③/④/⑤⑥⑧/⑦
B．①⑥/②/③⑤/④⑦/⑧
C．①/②⑧/③⑤/⑦/④⑥
D．①⑥/②⑧/③/⑦/④⑤
7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)《兰亭集序》中，作者用了四
( http: / / www.21cnjy.com )句话来表现兰亭环境优美：______________，______________；____________________，______________。
(2)《兰亭集序》中，作者在谈
( http: / / www.21cnjy.com )到兰亭盛会的宴饮之乐时是这样写的：______________，________________。________________，________________，________________。
(3)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之
( http: / / www.21cnjy.com )在《兰亭集序》中进行了批评：____________________，____________________。
二、阅读理解训练
阅读课文选段，完成文后题目。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟
( http: / / www.21cnjy.com )言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝
( http: / / www.21cnjy.com )不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．或取诸怀抱　　　　　
或：有的人
B．或因寄所托
因：随着
C．向之所欣
向：向来
D．录其所述
录：记录
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
10．下列对选段内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．选文第一段写了两种人：一个是喜欢“静”的人，一个是喜欢“躁”的人。两者性格乃至行为上有很大的不同，人生观上没有相通之处。
B．选文第二段在尽述古人
( http: / / www.21cnjy.com )、今人、后人感慨人生无常的同时，“录其所述”并为之作序，目的在于引起“后之览者”的感慨和共鸣，以至能够理解作者心中的感触。
C．文章写景、叙事、抒情完美融合，抒发情感的句子更是字字珠玑，今人常借来抒发自己的情怀，如“不知老之将至”“情随事迁”。
D．文章借快乐年华易逝的感叹，借生
( http: / / www.21cnjy.com )命长短存灭不是主观所能左右的感叹，借古人“死生亦大矣”的感慨，引出作者对人生的痛惜，充分肯定了“死生之大”的观点。
答案精析
基础梳理
1．(1)晤　面对面　(2)取　与“舍”相对
2．(1)它(曲水)的旁边的地方。(2)物品，物类。指天地万物。(3)襟怀抱负。(4)这次集会的诗文。(5)用来……的。
3．(1)面对，引申为阅读/迎，对着/将要/
( http: / / www.21cnjy.com )统管　(2)地方/次一等/按次序，编次/临时驻扎　(3)动词，做，举行/形容词，高/形容词，寿命长/动词，修建　(4)一致/数词/把……看作一样/统一　(5)动词，汲引/动词，拉开/动词，调转/动词，拉/动词，延请　(6)介词，对/介词，在/介词，比/受……于，表示被动　(7)介词，因为/介词，凭借……身份/连词，表目的/动词，以为，认为　(8)助词，定语后置的标志/助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译/动词，往，引申为达到，得到/助词，的/代词，这
4．(1)形容词用作名词，贤士　(2)形
( http: / / www.21cnjy.com )容词用作名词，年轻的人；年长的人　(3)名词用作动词，环绕　(4)名词用作动词，饮酒　(5)动词的使动用法，使……流　(6)动词的使动用法，使……放纵；使……奔驰　(7)副词用作动词，尽　(8)数词的意动用法，把……看作一样　(9)形容词的意动用法，把……看成平等
5．(1)判断句　
(2)判断句　(3)状语后置句　
(4)定语后置句　
(5)定语后置句　(6)省略句
6．(1)有贤德的人都来(到这里)，年轻的、年长的都(在这里)会集。
(2)抬头观望辽阔的宇宙，低头品察繁盛的物类，所用来纵目四望、驰骋胸怀的(景观)，(都)足够用来让人尽情享受视听的欢乐，实在快乐啊。
(3)有时倾吐襟怀抱负，在室内(跟朋友)面对面地交谈；有时借其所爱，寄寓自己的情怀，在形体之外，不受任何约束地放纵地生活。
(4)过去感到高兴的事，顷刻之间已经变为旧迹，仍然不能不因此触发感慨，何况人的寿命的长短听任造化的安排，最后都要消灭。
(5)(我)本来就知道，把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待的说法是妄造的。
依纲扣点
1．C　[A项“癸”读ɡuǐ。B项“骋”读chěnɡ。D项“诞”读dàn，“玄”读xuán。]
2．C　[之：用在主谓之间，取消句子独立性。]
3．D　[D项连词，表修饰，不译。A项介词，用。B项介词，用来。C项连词，来。]
4．A　[B项“趣”同“取”，与“舍”相对。C项“倍”通“背”，背叛。D项“悟”同“晤”，面对面。]
5．B　[A项古义：襟怀抱
( http: / / www.21cnjy.com )负。今义：抱在怀里；胸前；心里存有。C项古义：这次集会的诗文。今义：文雅；指文化或文人。D项古义：它(曲水)的旁边的地方。今义：次第较后；第二(用于列举事项)；次要的地位。]
6．A　[①形容词用作名
( http: / / www.21cnjy.com )词，②名词用作动词，③动词用作名词，④形容词的意动用法，⑤动词的使动用法，⑥动词的使动用法，⑦副词用作动词，⑧动词的使动用法。]
7．(1)此地有崇山峻岭
( http: / / www.21cnjy.com )　茂林修竹　又有清流激湍　映带左右　(2)引以为流觞曲水　列坐其次　虽无丝竹管弦之盛　一觞一咏　亦足以畅叙幽情　(3)固知一死生为虚诞　齐彭殇为妄作
8．C　[向：过去。]
9．A
　[A项都是代词，代他们。B项动词
( http: / / www.21cnjy.com )，往，引申为达到，得到/代词，它。C项连词，虽然/连词，即使。D项数词，一/动词，把……看作一样。]
10．A　[“人生观上没有相通之处”错。]INCLUDEPICTURE
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荀子(约前313—前238)
( http: / / www.21cnjy.com )，名况，字卿，战国末期赵国人。先秦儒家学派的代表人物之一。曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后失官居家著书，死后葬于兰陵。今存《荀子》二十卷，为荀子及其门人所著。他的散文说理透彻，语言质朴，多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。
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1．通假字
(1)
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以为轮
同“________”，____________
(2)虽有槁暴
同“________”，____________
(3)则知明而行无过矣
同“________”，____________
(4)君子生非异也
同“________”，____________
2．古今异义
(1)金就砺则利
古义：　
今义：黄金。
(2)非蛇鳝之穴无可寄托者
古义：　
今义：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。
(3)而绝江河
古义：　
今义：泛指一切河流。
(4)用心一也
古义：　
今义：使用，用处。
(5)蚓无爪牙之利
古义：　
今义：比喻坏人的党羽。
(6)君子博学而日参省乎己
古义：　
今义：学问广博精深。
3．一词多义
(1)疾
(2)绝
(3)于
(4)焉
(5)而
4．词类活用
(1)君子博学而日参省乎己：______________________________________
(2)假舟楫者，非能水也：______________________________________
(3)上食埃土，下饮黄泉：______________________________________
(4)用心一也：______________________________________
(5)假舆马者，非利足也：______________________________________
(6)登高而招：______________________________________
5．说出下列句式类型
(1)木直中绳，
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以为轮，其曲中规：______________________________________
(2)青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水：______________________________________
(3)蚓无爪牙之利，筋骨之强：______________________________________
(4)虽有槁暴，不复挺者，
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使之然也：______________________________________
(5)锲而不舍，金石可镂：______________________________________
6．翻译句子
(1)冰，水为之而寒于水。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)木直中绳，
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以为轮。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)无以至千里。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是(　　)
A．蓼蓝/了然　
枯槁/镐京　
须臾/与日俱增
B．博见/单薄
镂刻/露相
螃蟹/浑身解数
C．臂弯/胳臂
折断/折本
假借/久假不归
D．舟楫/慰藉
暴躁/刨冰
骐骥/人才济济
2．下列各句中，全含有通假字的一项是(　　)
①学不可以已　②故木受绳则直　③君子博学而日参省乎己　④则知明而行无过矣　⑤虽有槁暴，不复挺者　⑥君子生非异也　⑦吾尝跂而望矣
A．①②③
B．④⑤⑥
C．①④⑦
D．②③④
3．对下列句子中加点词语的意义和用法的判断，正确的一项是(　　)
①取之于蓝　②而寒于水　③君子博学而日参省乎己　④臂非加长也，而见者远
A．①②相同，③④也相同
B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同
D．①②不同，③④也不同
4．下列各句中，加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　)
A．上食埃土，下饮黄泉
B．箕畚运于渤海之尾
C．非能水也，而绝江河
D．君子博学而日参省乎己
5．下列句子中，加点的词语与现代汉语意义相同的一项是(　　)
A．积善成德，而神明自得
B．假舟楫者，非能水也
C．用心一也
D．非蛇鳝之穴无可寄托者
6．下列句子中，与例句句式相同的一项是(　　)
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A．马之千里者，一食或尽粟一石
B．甚矣，汝之不惠
C．不复挺者，
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使之然也
D.
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以为轮，其曲中规
7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)《劝学》中，有时作者采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。
例如，在强调学习必须持之以恒
( http: / / www.21cnjy.com )，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：____________，____________；____________，____________。
(2)《劝学》中从反面设喻
( http: / / www.21cnjy.com )，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是：____________，____________；____________，____________。
(3)《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚
( http: / / www.21cnjy.com )持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：
________________，________________。
二、阅读理解训练
阅读课文选段，完成文后题目。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善
( http: / / www.21cnjy.com )成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
8．对下列句子中加点词的解释，有误的一项是(　　)
A．故不积跬步，无以至千里
跬：古代的半步
B．驽马十驾，功在不舍
驾：马行走一天的路程
C．蟹六跪而二螯
螯：蟹脚
D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
躁：浮躁，不专一
9．下列各句中的“而”与“锲而舍之”中的“而”意义和用法相同的一项是(　　)
A．冰，水为之而寒于水
B．君子博学而日参省乎己
C．蟹六跪而二螯
D．积善成德，而神明自得
10．下列叙述中，符合文意的一项是(　　)
A．这段文字中，作者用了一连串的比喻，具体生动地论证了学习的重大意义。
B．“朽木”与“金石”对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”还是“舍”。
C．用蚯蚓的“上食埃土，下饮黄泉”意在说明学习必须专心致志，用心专一。
D．用“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”意在说明学习还要善于利用外物。
答案精析
基础梳理
1．(1)煣　以火烘木，使其弯曲　(2)曝　晒干　(3)智　智慧　(4)性　天赋，资质
2．(1)金属的刀类。(2)藏身。(3)特指长江、黄河。(4)因为。(5)爪子和牙齿。(6)广博地学习。
3．(1)形容词，快，速，引申为“洪亮”/形
( http: / / www.21cnjy.com )容词，快/形容词，猛烈/名词，小毛病/名词用作动词，痛　(2)动词，横渡/动词，终止/形容词，与世隔绝/形容词，非常/副词，到极点　(3)介词，从/介词，比/介词，向　(4)兼词，于此/语气助词，了　(5)转折连词，却/修饰连词/承接连词/递进连词，而且/承接连词/并列连词
4．(1)名词作状语，每天　(2)名词用作动词，游泳
(3)方位名词作状语，向上；向下　(4)数词用作形容词，专一　(5)形容词的使动用法，使……快，走得快　
(6)形容词用作名词，高处
5．(1)省略句　(2)介宾短语后置句　(3)定语后置句　(4)判断句　(5)被动句
6．(1)冰，是水所凝冻成的，但比水更寒冷。
(2)蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。
(3)木材直得符合拉直的墨绳，用煣的工艺把它制成车轮。
(4)就不能远达千里。
依纲扣点
1．B　[B项依次读bó，lòu，xiè
( http: / / www.21cnjy.com )。A项依次读liǎo，ɡǎo/Hào，yú/yǔ。C项依次读bì/bei，zhé/shé，jiǎ/jià。D项依次读jí/jiè，bào，jì/jǐ。]
2．B　[④“知”同“智”。⑤“有”同“又”，“暴”同“曝”。⑥“生”同“性”。]
3．D　[①介词，从。②介词，比。③递进连词，而且。④转折连词，却。]
4．C　[水：名词用作动词，游泳。其余三项都是名词作状语。]
5．B　[A项意为精神的最高境
( http: / / www.21cnjy.com )界，现为神的总称。C项这里是两个词。用，因为。“用心”现指“居心”“存心”或“集中心力”。D项为“藏身”之意，现指把理想、希望、感情等放在某人身上或某事上。]
6．A　[例句和A项都是定语后置句。B项为主谓倒装句。C项为判断句。D项为省略句。]
7．(1)骐骥一跃　不能十步　驽马十驾　功在不舍　(2)故不积跬步　无以至千里　不积小流　无以成江海　(3)锲而不舍　金石可镂
8．C　[螯：蟹钳。]
9．A　[A项和例句中的“而”都表转折。B项表递进。C项表并列。D项表顺承。]
10．C　[A项“重大意义”错
( http: / / www.21cnjy.com )，应是“态度、方法”。B项“‘不舍’还是‘舍’”有误，对应前面的“不折”“可镂”，应是“‘舍’还是‘不舍’”。D项“还要善于利用外物”错误，从反面说要“专心”。]INCLUDEPICTURE
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鲁迅(1881—1936)，原名周樟寿，字
( http: / / www.21cnjy.com )豫才，后名树人，浙江绍兴人，中国现代作家、思想家。出身于破落的封建家庭。1902年去日本留学，原学医，后从事文艺工作，企图改变国民精神。1918年5月，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，对吃人的封建制度进行了猛烈的揭露和抨击。1918年至1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》等，表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想特色。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上最杰出的作品之一。
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1．给加点的字注音
(1)单音字
①瓦楞(　　)　　②负疚(　　)　　③两颊(　　)
④手镯(　　)
⑤陈抟(　　)
⑥渣滓(　　)
⑦桌帏(　　)
⑧悚然(　　)
⑨讪讪(　　)
⑩蹙缩(　　)
草窠(　　)
荸荠(　　)
蹒跚(
　)
歆享(　　)
牲醴(　　)
谬种(　　)
窈陷(　　)
踌蹰(　　)
(2)多音字
①间　　　　　
②更
③正
④炮
⑤监
⑥槛
⑦拗
⑧咽
2．辨形组词
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
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(1)百无聊赖：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)走投无路：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)精明强干：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)沸反盈天：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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(1)简洁·简捷　
辨析　二者都是形容词，都有说话、作文
( http: / / www.21cnjy.com )简单明白的意思。“简洁”侧重于简练干净，不拖泥带水，没有废话；“简捷”侧重于简便快捷，不拐弯抹角。除适用于言语、文章外，“简捷”还可以用于行动方法。
运用　①客厅餐厅一体化，日常生活格调显得________、明快。
②这部机器从外观上看，采用________的流线型设计，是一款便于携带的教育会议型投影机，性价比超高。
(2)单是·但是　
辨析　单是：单纯是，单单是。但是：用在后半句话里表示语义的转折，往往与“虽然、尽管”等呼应。
运用　①这不________一场视觉和听觉的盛宴，更是一场赢在职场起跑线上的较量，同时也是一场思想的交流。
②现在来看欧债前景仍扑朔迷离，________我们不能否认欧元区所做出的努力。
(3)寒暄·喧闹　
辨析　寒暄：嘘寒问暖，见面时谈天气冷暖之类的应酬话。喧闹：喧哗热闹；喧哗吵闹。
运用　①不多时，辽足俱乐部老总黄雁也来到主席台，熟人相见，少不了________。
②没有节日的鞭炮，过年的________，我们一家人同样高高兴兴地吃了年夜饭，安安静静地送走了2015年，迎来了2016年。
(4)诧异·惊诧·惊异　
辨析　都是形容词，都指对不
( http: / / www.21cnjy.com )寻常的、意外的见闻感到很奇怪。“诧异”常用于书面语体。“惊诧”虽然也常用于书面语体，但是程度比“诧异”等词都重。“惊异”虽然也常用于书面语体，但是比其余两词更强调“异”，觉得异乎寻常。
运用　①屏幕不清晰、断断续续无所谓，让人感到________的是，竟然是无声直播，连一个解说员都没有。
②“368万过路费”与“无期徒刑”，带给人的是莫名的双重________。
③武汉特警首次持九五式突击步枪公开巡逻，引得路人________。
(5)中止·终止
辨析　二者都有“停止”之意。“中止”指(做事)中途停止。“终止”指结束，停止。
运用　①阿拉伯国家联盟决定自16日起________叙利亚的成员国资格，直至叙利亚政府停止针对平民的暴力活动，并与反对派展开对话。
②由于邓华德教唆外援米尔斯诈伤，广汇篮球俱乐
( http: / / www.21cnjy.com )部决定免除邓华德在广汇男篮担任的教练员及其他所有职务，立即________聘用合同，并依法提起诉讼。
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．悚然(sǒnɡ)　
负疚(jiù)　
窈陷(yáo)　
俨然(yǎn)
B．新正(zhēnɡ)
倔强(jiànɡ)
炮烙(lào)
咀嚼(jǔ)
C．草窠(kē)
歆享(xīn)
荸荠(bí)
监生(jiàn)
D．踝骨(luǒ)
谬种(miù)
朱拓(tà)
形骸(hái)
2．下列各句中，没有错别字的一项是(　　)
A．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹杆，下端开了裂。
B．一见祥林嫂盯着我的眼光，我的背上就像遭了芒刺一般，感觉毛骨竦然。
C．“祥林嫂，你实在不合算。”柳妈鬼秘的说。
D．她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台。
3．依次填入下面文段中空白处的词语，正确的一项是(　　)
________四婶，________后来雇用的女工，大抵________懒________馋，________馋而且懒，左右不如意，________也还提起祥林嫂。
A．只有　因为　或　或　而且　所以
B．唯独　由于　非　即　或者　所以
C．只有　因为　非　即　或者　所以
D．只有　因为　或　或　甚至　所以
4．下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是(　　)
A．哪知天有不测风云，铆足干劲儿的开发商还没等施展开拳脚，危机就来了。
B．在多种传染病暴发的非常时期，小孩子整日躲在家里看电视、玩游戏，真是走投无路。
C．偌大的一个广场，人山人海，竟没有一个我熟悉的人，想要找人说说话，结果连搭讪的人都没有，真是百无聊赖。
D．军训结束那天，我们举行队列表演，下午三时，操场上歌声嘹亮，沸反盈天，校园成了欢乐的海洋。
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．中国的新闻媒体应该认识到，报道中出现我国企事业单位或组织的名称时，如果只冠以外来语而不标注汉字解释，将会对国家的形象造成损害。
B．据说，由于电价形成机制不顺，火电企业持续大面积亏损，导致企业生产积极性受到抑制，以致全国很多地方出现了“电荒”。
C．在新加坡举办的首届青奥会，充分利用现有的设备资源和体育场馆，不但没有出现资金亏空，而且创造了2亿美元的盈利。
D．强冷空气继续南下，明天早晨，市区最低气温将下降7℃至9℃左右，郊区最低气温将在5℃左右。
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，对吃人的封建制度进行了猛烈的揭露和抨击。
B．鲁迅是现代文学的奠基人。他从1918年起，先后发表了《狂人日记》《祝福》《阿Q正传》《药》等小说名篇，后来收入小说集《呐喊》。　
C．《祝福》发表于1924年，是鲁迅小说集《彷徨》的第一篇，故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。
D．《祝福》中的“我”是全文的线索人物，祥
( http: / / www.21cnjy.com )林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见所闻来展现的；“我”又是主人公命运的见证人和思考者，引领着读者对人物命运作更深入的思考。
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
她仍然头上扎着白头绳，______________________，眼光也没有先前那样精神了。
①顺着眼　②乌裙　③月白背心　④脸色青黄　⑤眼角上带些泪痕　⑥蓝夹袄　⑦只是两颊上已经消失了血色
A．⑥③②①⑤④⑦
B．⑥⑤④⑦②③①
C．②⑥③④⑦①⑤
D．②③⑥①④⑦⑤
8．下列各项中，与例句使用的修辞方法相同的一项是(　　)
例句：我很悚然，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般。
A．他比先前并没有什么大改变……一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。
B．“祥林嫂？
怎么了？
”我又赶紧的问。“老了。”
C．我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适。
D．(祥林嫂)而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠。
二、阅读理解训练
(一)阅读课文选段，完成文后题目。
我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无
( http: / / www.21cnjy.com )过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
我就站住，豫备她来讨钱。
“你回来了？”她先这样问。
“是的。”
“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。
我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。
“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”
我很悚然，一见她的眼钉着我的，背上也就
( http: / / www.21cnjy.com )遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。对于魂灵的有无，我自己是向来毫不介意的；但在此刻，怎样回答她好呢？我在极短期的踌蹰中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，——或者不如说希望：希望其有，又希望其无……。人何必增添末路的人的苦恼，为她起见，不如说有罢。
“也许有罢，——我想。”我于是吞吞吐吐的说。
“那么，也就有地狱了？”
“阿！地狱？”我很吃惊，只得支梧着，“地狱？——论理，就该也有。——然而也未必，……谁来管这等事……。”
“那么，死掉的一家的人，都能见面的？”
“唉唉，见面不见面呢？…
( http: / / www.21cnjy.com )…”这时我已知道自己也还是完全一个愚人，什么踌蹰，什么计画，都挡不住三句问。我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，……实在，我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”
9．“而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的”一句的意思是(　　)
A．此时的祥林嫂已不再悲哀。
B．此时的祥林嫂已无法表露悲哀。
C．此时的祥林嫂已极度悲哀，到了麻木的境地。
D．此时的祥林嫂所关心的是“魂灵的有无”。
10．下列对“她那没有精采的眼睛忽然发光了”一句的分析，正确的一项是(　　)
A．遇见熟人，苦思的问题找到了解答人，心里高兴。
B．苦思的问题就要得到解答，心里兴奋。
C．她相信灵魂的存在，问题即将得到证实，内心忧惧。
D．她怀疑灵魂的存在，问题即将被证实，内心产生希望。
11．下列对选段的理解，最恰当的一项是(　　)
A．重点描写祥林嫂的肖像，表现她改变之大，揭示她身受磨难之深。
B．重点描写祥林嫂的肖像和语言，表现她改变之大，揭示她深受封建迷信思想的毒害。
C．重点描写祥林嫂的肖像，表现她改变之大，揭示她深受封建迷信思想的毒害和反抗精神。
D．重点描写祥林嫂的肖像和语言，表现她改变之大，揭示她深受封建迷信思想的毒害和对命运的反抗。
(二)阅读下面的文字，完成文后题目。
找死的年轻人
从前，有个年轻人，他很忧郁，总觉得自己
( http: / / www.21cnjy.com )生活得很不幸。他从来没有愉快过，更没有笑过，总是皱着眉头，阴沉着脸，头发长得很长也不剪，懒得做任何事。
他曾经跟一位画师学过画画，他
( http: / / www.21cnjy.com )很聪明，只学了三个月，就掌握了不少的技巧。第四个月，他离开了画师，说：“这玩意儿没什么可学的！”他又跟一个商人学习做生意，他仍然很聪明，只学了半年，就碰上一次好运气，他发了财，赚了不少的钱，到了第七个月，他离开了商人，说：“这玩意儿也没什么可学的！”
第三次他遇到了一个哲学家
( http: / / www.21cnjy.com )，他跟哲学家学了一年，他觉得悟透了人生的道理，那就是一切都没意思，一切努力最终都会被死神一笔勾销。他认识到死是伟大的，只有死才是永恒，除此之外，一切都是短暂的。
于是他离开了哲学家，准备
( http: / / www.21cnjy.com )寻找一个他最满意的地方，然后结束自己的生命。他走啊，走啊，走了很多地方，却觉得都不是理想的自杀地。后来，他到了昆仑山下的一个林子里。
“很好。”他心想。这个地方是最合适的位置，到
( http: / / www.21cnjy.com )了昆仑山下就算到了极地，空气干燥，流沙移地也免于尸体腐化，说不定能成为木乃伊保存后世呢！何况这里人烟稀少，死后可以清静地免除尘世喧嚣。他想好了，准备就在这地方安息长眠，明天就上吊。
第二天，他来到一棵五百年的核桃树下，正
( http: / / www.21cnjy.com )准备死，碰到一位白须垂胸的老人，老人正吃力地搬一辆陷进水渠里的毛驴车。老人看见他站在树下，便对他说：“年轻人！你站在那里干什么？为什么不来帮我一下？”
年轻人觉得老人的要求是合理的，就跑过去帮他搬
( http: / / www.21cnjy.com )车子，他想，搬完车子再死也不迟。等到搬完车子，天已经快黑了，老人一定要感谢他，留他吃饭，他推辞不掉，心想，吃完饭再死也不迟。
就这样，老人不断地请他帮忙
( http: / / www.21cnjy.com )。植林带，不然流沙就会埋掉房屋啦；修水渠，不然庄稼就会干枯啦；种葡萄，不然夏天院子里就没地方乘凉啦。一件事又一件事，年轻人没有理由推辞，只好干下去，一天天推迟死期。
秋天的时候，老人对年轻人说：“你不是一直要死吗？对不起，为我的事耽误了你这么久。现在，你可以去死了。”
年轻人看看这块美丽的田园：
( http: / / www.21cnjy.com )林带，葡萄架，堆满粮食的谷仓，长满了绿草的水渠两岸，还有新盖的房子，花儿盛开的花圃……——这一切，全都和自己的汗水有关系，让他舍不得了。
他决定不死了，和老人好好活下去。
他又开始画画了，画得非常好，而且他会做生意，卖画赚了不少钱。最后他开始总结和思考这里的人生意义，准备写一部哲学著作，题目就叫“福乐智慧”。
据说，这个年轻人现在还活在世上。
12．第2～4段中，聪明的年轻人学画画、学做生意、学哲学都达到了预期的目的。然而，他为什么会想到死呢？(不超过35个字)
答：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
13．由聪明的年轻人想到了死的情节，你可以悟出什么道理？
答：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
答案精析
音准形正
1．(1)①lénɡ　②jiù　③j
( http: / / www.21cnjy.com )iá　④zhuó　⑤tuán　⑥zǐ　⑦wéi　⑧sǒnɡ　⑨shàn　⑩cù　 kē　 bí　 pán
shān　 xīn　 lǐ　 miù　 yǎo　 chóu
chú
(2)①jiān/jiàn　②ɡēnɡ/ɡènɡ　③zhēnɡ/zhènɡ
④páo/pào　⑤jiān/jiàn　⑥kǎn/jiàn　⑦niù/ǎo/ào
⑧yān/yàn/yè
2．(1)蔼/霭　(2)诧/咤　(3)渡/度　(4)暄/喧　(5)赎/渎/牍　(6)聘/骋/俜
成语积累
(1)精神无所依托，感到非常无聊。
(2)无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。
(错点提醒：含贬义，指遇到绝境。)
(3)机警聪明，办事能力很强。
(4)形容人声喧闹杂乱。
(错点提醒：含贬义，形容场面混乱。)
近义辨析
(1)①简洁　②简捷　(2)①单是　
②但是　(3)①寒暄　
②喧闹　(4)①诧异　
②惊诧　③惊异
(5)①中止　
②终止
依纲扣点
1．C　[A项“窈”读yǎo。B项“烙”读luò。D项“踝”读huái。]
2．D　[A项杆—竿。B项竦—悚。C项鬼—诡。]
3．C　[根据句间关系来确定。]
4．A　[B项走投无路：无路可走，无
( http: / / www.21cnjy.com )处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。小孩子看电视、玩游戏，并非处境极端困难，不合语境。C项百无聊赖：精神无所依托，感到非常无聊。此处是说找不到一个可以与之说话的人，不合语境。D项沸反盈天：形容人声喧闹杂乱。与语境不合。]
5．A　[B项主语残缺，删
( http: / / www.21cnjy.com )去“由于”。C项“设备资源和体育场馆”重复累赘，应删去“和体育场馆”。D项“最低气温将下降”搭配不当，应改为“最低气温将下将至”，并将“7℃至9℃左右”改为“7℃至9℃”。]
6．B　[《祝福》收入《彷徨》而不是《呐喊》。]
7．C
8．D　[例句与D项都使用了比喻修辞。]
9．C
10．D　[祥林嫂怀疑有没有灵魂，见到“我”，认为“我”能给她解答，她眼睛发光是因为有了新希望。]
11．D　[这部分既有肖像描写也有语言描写，所以只能在B、D两项中选；这里还表现了祥林嫂对命运的反抗，所以D项最合适。
]
12．自认为悟透了人生，感到一切都没意思，只有死才伟大，才永恒。(意思对即可)
13．一个人的人生观、世界观决定着人的精神面貌，执迷于错误的人生观十分危险，因此应不断地改造自己、提高自己。INCLUDEPICTURE
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苏轼(1037—1101
( http: / / www.21cnjy.com ))，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人，与父洵弟辙，合称“三苏”。为唐宋八大家之一。他的散文，汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”。他的诗，清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。他的词，改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风，与辛弃疾合称“苏辛”。他在书法、绘画、音乐方面也有很高的造诣。作品有《苏东坡集》。
这篇文章的体裁是“赋”。“赋”作为一
( http: / / www.21cnjy.com )种文体，有一个演变的过程。赋体以楚辞为源头，至荀况始有定名。它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。
赋在艺术表现上注重铺陈、形容事物的外象和内理。在语言上使用新奇美丽的辞藻。另外赋也讲究声韵的美，它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起。借助长短错落的句子，灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、
流动而又凝滞的文体，既适合散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。
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1．通假字
(1)举酒属客　　　　　
同“________”，__________________________
(2)举匏尊以相属
同“________”，__________________________
2．古今异义
(1)徘徊于斗牛之间
古义：_____________________________________________
今义：一种竞技方式。
(2)
白露横江
古义：_____________________________________________
今义：二十四节气之一。
(3)
凌万顷之茫然
古义：_____________________________________________
今义：完全不知道的样子。
(4)望美人兮天一方
古义：_____________________________________________
今义：美貌的人。
3．一词多义
(1)下
(2)歌
(3)乎
(4)之
4．词类活用
(1)况吾与子渔樵于江渚之上：_____________________________________________
(2)顺流而东：_____________________________________________
(3)月明星稀，乌鹊南飞：_____________________________________________
(4)
西望夏口，东望武昌：_____________________________________________
(5)
侣鱼虾而友糜鹿：_____________________________________________
(6)舞幽壑之潜蛟：_____________________________________________
(7)泣孤舟之嫠妇：_____________________________________________
(8)正襟危坐：_____________________________________________
(9)不知东方之既白：_____________________________________________
(10)渺沧海之一粟：_____________________________________________
5．说出下列句式类型
(1)是造物者之无尽藏也：_____________________________________________
(2)苏子与客泛舟，游于赤壁之下：_____________________________________________
(3)凌万顷之茫然：_____________________________________________
(4)渺渺兮予怀：_____________________________________________
(5)而今安在哉：_____________________________________________
(6)此非孟德之困于周郎者乎：_____________________________________________
6．翻译句子
(1)固一世之雄也。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)此非孟德之困于周郎者乎？
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)而今安在哉！
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．窈窕(yǎo)
愀然(chǒu)
蜉蝣(fú)
山川相缪(liáo)
B．徘徊(huái)
枕藉(jiè)
幽壑(hè)
冯虚御风(pínɡ)
C．嫠妇(lí)
桂棹(nào)
匏尊(páo)
酾酒临江(shī)
D．肴核(yáo)
扁舟(biǎn)
麋鹿(mí)
横槊赋诗(shuò)
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．举酒属客
属：致意，引申为劝酒
B．凌万顷之茫然
凌：越过
C．盈虚者如彼，而卒莫消长也
卒：终究
D．而吾与子之所共食
食：到……去
3．下列各句中，加点词古今义相同的一项是(　　)
A．望美人兮天一方
B．忧劳可以兴国
C．此所以学者不可以不深思而慎取之也
D．小学而大遗，吾未见其明也
4．下列各句中，不含通假字的一项是(　　)
A．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
B．举匏尊以相属
C．山川相缪，郁乎苍苍
D．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
5．对下列句子翻译不正确的一项是(　　)
A．遗世独立，羽化而登仙。——遗弃尘世，飞升仙境。
B．逝者如斯，而未尝往也。——不断流逝的，就像这江水，而并没有流去。
C．望美人兮天一方。——在天的那一边眺望(那个)美人啊。
D．物与我皆无尽也。——万物同我们一样都是永恒的，没有尽头的。
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。
B．“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。
C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。
D．曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。
7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)本文中写箫声的作用和力量，不
( http: / / www.21cnjy.com )要说是人听了，就是动物蛟龙听了也飞舞起来了，一个寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：
________________，__________________。
(2)在《赤壁赋》中客人用比
( http: / / www.21cnjy.com )喻的修辞方法，感伤个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：____________，______________。
(3)作者写出了飘飘欲仙的神
( http: / / www.21cnjy.com )态，好像身体在天空里，架着风飞行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽头，抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐，情和景已经达到融合的境地的语句是：______________，______________；______________，________________。
二、阅读理解训练
阅读课文选段，完成文后题目。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也
( http: / / www.21cnjy.com )？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎
( http: / / www.21cnjy.com )？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．方其破荆州　　　　
方：当
B．固一世之雄也
固：本来
C．逝者如斯
逝：往
D．是造物者之无尽藏也
是：表判断
9．下列各句中，没有词类活用现象的一项是(　　)
A．西望夏口，东望武昌
B．顺流而东也
C．侣鱼虾而友麋鹿
D．是造物者之无尽藏也
10．下列对这两段文字的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急欲建功立业的豪情。
B．苏子的话针对“客人”的感触而发，从宇宙的变化说到人生的哲理，一分为二，令人信服。
C．作者感慨人生短促无常，由遥想昔日英雄转入对自身境遇的悲叹。
D．作者善于借用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情与思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。
答案精析
基础梳理
1．(1)嘱　致意，引申为劝酒　(2)樽　酒杯
2．(1)星宿名，指斗宿(南斗)、牛宿。(2)白茫茫的水汽。
(3)浩荡渺远的样子。(4)内心所思慕的人。
3．(1)名词用作动词，攻占
( http: / / www.21cnjy.com )/下面/落下　(2)名词用作动词，歌唱/歌词/歌曲/名词用作动词，歌诵、朗诵　(3)相当于“然”，……的样子/语气助词，表疑问语气，相当于“吗”/相当于“于”，在/表揣测语气，相当于“吧”/用于感叹句，相当于“啊、呀”/句中表停顿　(4)主谓之间，取消句子独立性/的/代词，它/音节助词，无义/指示代词，这/得/宾语前置的标志词
4．(1)名词用作动词，打鱼砍柴　(2)名词用作动词，东下
(3)名词作状语，向南　(4
( http: / / www.21cnjy.com ))名词作状语，向西；向东　(5)名词的意动用法，以……为侣；以……为友　(6)动词的使动用法，使……起舞　(7)动词的使动用法，使……哭泣　(8)形容词用作动词，整理　(9)形容词用作动词，显出白色　(10)形容词用作动词，渺小得像
5．(1)判断句，语气词“也”，表判断　(2)介宾结构后置句
(3)定语后置句　(4)主语后置句　(5)宾语前置句　(6)被动句
6．(1)(他)本是一位盖世英雄。
(2)这不是曹操被周瑜围困的地方吗？
(3)然而如今在哪里呢？
(4)何况我和你在江边打鱼砍柴，与鱼虾作伴侣，与麋鹿作朋友。
依纲扣点
1．B　[A项“愀”读qiǎo。C项“棹”读zhào。D项“扁”读piān。]
2．D　[适：享用。]
3．B　[A项“美人”意为内心所思慕的人。C项“学者”意为求学的人。D项“小学”意为小的方面。B项基本与现代汉语相同。]
4．D　[A项“冯”同“凭”。B项“尊”同“樽”。C项“缪”同“缭”。]
5．C　[C项应译为“眺望(那个)美人啊，(美人)却在天的那一边”。]
6．B　[“既”是“过了”的意思。在古代，“望”指农历十五，“既望”指已经过了望日，即到了农历十六。]
7．(1)舞幽壑之潜蛟　泣孤舟之嫠妇　(2)寄蜉蝣于天地
渺沧海之一粟　(3)浩浩乎如冯虚御风　而不知其所止　飘飘乎如遗世独立　羽化而登仙
8．D　[是：此，这。]
9．D　[A项“西”“东”名词作状语。B项“东”名词用作动词。C项“侣”“友”皆为名词的意动用法。]
10．A　[A项“意在抒发自己急欲建功立业的豪情”不正确。]INCLUDEPICTURE
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白居易(772—846)，唐
( http: / / www.21cnjy.com )代诗人，字乐天，晚年自号香山居士，下邽(今陕西渭南)人。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。曾倡导并掀起新乐府运动。现存诗近3
000首，主要有：讽喻诗《秦中吟》《新乐府》；叙事诗《长恨歌》《琵琶行并序》《卖炭翁》(七古)《钱塘湖春行》(七律)等。
歌、行、引是古代诗歌的三种形
( http: / / www.21cnjy.com )式，后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体。行，又叫“歌行”，它源于汉魏乐府，是乐府名曲之一，篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，可多次换韵。
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1．古今异义
(1)明年秋，送客湓浦口
古义：______________________________________
今义：时间词。今年的下一年。
(2)铁骑突出刀枪鸣
古义：______________________________________
今义：鼓出来或超过一般地显露出来或使超过一般。
(3)整顿衣裳起敛容
古义：______________________________________
今义：使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。
(4)凄凄不似向前声
古义：______________________________________
今义：朝前。
(5)因为长句，歌以赠之
古义：______________________________________
今义：表示接在后面的部分是原因；常跟“所以”搭配使用，表示因果关系。
(6)老大嫁作商人妇
古义：______________________________________
今义：排行第一的人；某些帮会或黑社会团伙对首领的称呼。
(7)暮去朝来颜色故
古义：______________________________________
今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
2．一词多义
(1)却
(2)语
(3)轻
(4)泣
(5)为
(6)信
3．词类活用
(1)闻舟中夜弹琵琶者：______________________________________
(2)遂命酒：______________________________________
(3)商人重利轻别离：______________________________________
4．说出下列句式类型
(1)歌以赠之：______________________________________
(2)尝学琵琶于穆、曹二善才：______________________________________
(3)转徙于江湖间：______________________________________
(4)使快弹数曲：______________________________________
(5)送客湓浦口：______________________________________
(6)感斯人言：______________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是(　　)
A．商贾/贾府　钿头/佃户
云篦/山麓
B．敛容/入殓
怜悯/姓闵
血色/血缘
C．铁骑/轻骑
霓裳/衣裳
红绡/逍遥
D．铮铮/挣脱
嘲哳/浙江
幽咽/咽喉
2．下列各句中，没有错别字的一项是(　　)
A．醉不成欢残将别，别时茫茫江浸月
B．别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声
C．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
D．银瓶炸破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
3．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(　　)
A．如听仙乐耳暂明　
暂：暂时
B．却坐促弦弦转急
促：拧紧
C．梦啼妆泪红阑干
阑干：栏杆
D．遂命酒，使快弹数曲
快：赶紧，赶快
4．下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语全都相同的一组是(　　)
①明年秋　②委身为贾人妇　③秋月春风等闲度　④今漂沦憔悴　⑤铁骑突出刀枪鸣　⑥整顿衣裳起敛容　⑦恬然自安　⑧因为长句　⑨凄凄不似向前声
A．①②⑤⑥
B．②③④⑦
C．②③⑧⑨
D．①④⑤⑨
5．下列各句中，加点的诗句引用不正确的一项是(　　)
A．这些老屋虽然有些味道，但“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒它们啊！
B．刚退休不久的老王常对老伴抱怨：“你看我才退下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”
C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！
D．轮到中国选手出场了，大家屏住呼吸，场内一片安静，此时无声胜有声啊！
6．下列对《琵琶行并序》中的词句的理解，不正确的一项是(　　)
A．“嘈嘈”指声音沉重抑扬，“切切”指声音急切细碎。
B．“间关”形容鸟鸣宛转，这里指音乐的流畅悦耳。
C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。
7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)《琵琶行》中描写琵
( http: / / www.21cnjy.com )琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是“________________________，________________________”。
(2)在《琵琶行》一诗中，当琵琶女自诉身
( http: / / www.21cnjy.com )世，讲到“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的时候，就更激起了“我”的情感共鸣，于是发出了“________________，________________”的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。
(3)《琵琶行》善于运用各种生动的比
( http: / / www.21cnjy.com )喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的：“________________，________________。”再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：“________________，________________。”还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：“________________，________________。”把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：“________________，________________。”运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：“___________________，_________________。”
二、阅读理解训练
阅读课文选段，然后回答问题。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀
( http: / / www.21cnjy.com )相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意；低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦疑绝，疑绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
8．下列各句中，不具备
“互文”特点的一项是(　　)
A．主人下马客在船
B．主人忘归客不发
C．秦时明月汉时关
D．叫嚣乎东西，隳突乎南北
9．下列对描写乐曲演奏的诗句的解说，不正确的一项是(　　)
A．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，意思是即使大弦小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。
B．“大弦”“小弦”两句既用“嘈嘈”“切切”这样的叠词摹声，又用“如急雨”“如私语”比喻，使乐曲旋律形象化。
C．“间关”之声，婉转流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。
D．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。
10．下列叙述中，不符合原文意思的一项是(　　)
A．“浔阳”两句，交代故事发生的时间、地点和景色，渲染出一种悲凉的气氛，为全诗定下了基调。
B．“忽闻”两句，对忽然传来的琵琶声悠然神往，从感情上由忧转喜，引起下文。
C．“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，精练而又细腻地表现了琵琶女此时的羞涩心理，本不愿出场，但又迫不得已。
D．“银瓶乍破水浆迸”两句表现了乐声在短暂的沉寂后突然迸发的气势，同时音乐也就此达到了高潮。
答案精析
基础梳理
1．(1)第二年。(2)爆发出，突然冲出。(3)整理。(4)刚才。(5)两个词，因而创作。(6)上了年纪。(7)容貌。
2．(1)退/还，再　(2)说话，回答/曲
( http: / / www.21cnjy.com )　(3)轻轻地/轻视　(4)动词，流泪/名词，眼泪　(5)创作/弹奏/介词，替，给　(6)随便，随意/讲信用/信用/信任
3．(1)名词作状语，在夜里　(2)名词用作动词，摆酒席　(3)形容词用作动词，看重；轻视
4．(1)宾语前置句　(2)介宾短语后置句　(3)介宾短语后置句　(4)省略句　(5)省略句　(6)省略句、被动句
依纲扣点
1．D　[A项ɡǔ/jiǎ，diàn，bì/
( http: / / www.21cnjy.com )lù。B项liǎn/liàn，mǐn，xuè。C项jì/qí，chánɡ/shɑnɡ，xiāo。D项zhēnɡ/zhènɡ，zhā/zhè，yè/yān。]
2．C　[A项残—惨。B项忧—幽。D项炸—乍。]
3．B　[A项暂：突然。C项阑干：纵横的样子。D项快：畅快，痛快。]
4．B　[①古义：第二年。今义：时间词。今年
( http: / / www.21cnjy.com )的下一年。⑤古义：爆发出，突然冲出。今义：鼓出来或超过一般地显露出来或使超过一般。⑥古义：整理。今义：使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。⑧古义：两个词，因而创作。今义：表示接在后面的部分是原因；常跟“所以”搭配使用，表示因果关系。⑨古义：刚才。今义：朝前。]
5．D　[D项“此时无声胜有声”现多形容心有灵犀，无须用言语来表达。用在此处不合语境。]
6．C　[“别有幽愁暗恨生”是说琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是听众内心的愁思和怨恨。]
7．(1)千呼万唤始出来　犹抱琵琶半遮面　
( http: / / www.21cnjy.com )(2)同是天涯沦落人　相逢何必曾相识　(3)嘈嘈切切错杂弹　大珠小珠落玉盘　间关莺语花底滑　幽咽泉流冰下难　别有幽愁暗恨生　此时无声胜有声　银瓶乍破水浆迸
铁骑突出刀枪鸣　东船西舫悄无言　唯见江心秋月白
8．B　[根据“互文”
的特点来分析。]
9．A　[“嘈嘈切切错杂弹”意思是：弦音的轻重缓急高低快慢，任她随意地交错交换。而不是“听上去杂乱无章”。]
10．C　[“羞涩心理”欠妥，应为“矛盾复杂的心情”。]INCLUDEPICTURE
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屈原(约前340—约前278)，名平，字
( http: / / www.21cnjy.com )原，战国末期楚国人，中国历史上第一位伟大的诗人。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但由于上官大夫等人的嫉妒，遭到楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，自沉汨罗江。作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》《招魂》等。
“骚体”是古代诗歌的一种体裁
( http: / / www.21cnjy.com )，又称赋，是战国后期以屈原为代表的楚国文人在楚国民间歌谣的基础上创造出来的一种新体诗。运用楚地的文学样式、方言声韵，叙写楚地的风土物产、世态人情，具有浓厚的浪漫主义色彩和地方特点。楚大夫屈原是它的创造者。与他同时代的楚国作家还有宋玉、唐勒、景差等人。他们都效仿屈原写出了这类体裁的作品。这类体裁的作品，屈原所作最多，质量最高，我国古代最长的抒情诗《离骚》是其代表作，全篇曲折变化，起落无际，浪漫主义色彩极浓，并广泛运用比兴手法，通过具体形象构成悠远的意境，波澜壮阔而又结构完美，对楚辞和后代的文学创作影响极为深远，故后人称楚辞为“骚体”。
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1．通假字
(1)肇锡余以嘉名　　　同“_________”，_____________________________
(2)扈江离与辟芷兮
同“_________”，
_____________________________
(3)来吾道夫先路
同“_________”，
_____________________________
2．古今异义
(1)春与秋其代序
古义：______________________________________________
今义：代替序言的文章(多自有标题)。
(2)恐美人之迟暮
古义：______________________________________________
今义：美貌的女子。
(3)纫秋兰以为佩
古义：______________________________________________
今义：认为。
(4)恐年岁之不吾与
古义：______________________________________________
今义：年纪；年代，年头儿；年成。
3．一词多义
(1)度
(2)修
(3)之
(4)以
(5)名
(6)与
4．词类活用
(1)名余曰正则兮，字余曰灵均：______________________________________________
(2)纷吾既有此内美兮：______________________________________________
(3)朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽：______________________________________________
(4)不抚壮而弃秽兮：______________________________________________
(5)纫秋兰以为佩：______________________________________________
5．说出下列句式类型
(1)肇锡余以嘉名：______________________________________________
(2)恐年岁之不吾与：______________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音不正确的一项是(　　)
A．孟陬(zōu)　　
庚寅(yán)　　　
揆(kuí)
B．肇锡(zhào)
搴(qiān)
阰(pí)
C．骐骥(qí
jì)
驰骋(chěnɡ)
秽(huì)
D．辟芷(zhǐ)
苗裔(yì)
扈(hù)
2．下列各句中，不含通假字的一项是(　　)
A．皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名
B．朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽
C．乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路
D．扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩
3．下列各句中，加点词的用法与“名余曰正则兮，字余曰灵均”中“名”“字”的用法相同的一项是(　　)
A．北虽貌敬，实则愤怒
B．去今之墓而葬焉
C．抶而仆之
D．纫秋兰以为佩
4．下列各句中，加点词的意思与现代汉语不同的一项是(　　)
A．恐美人之迟暮
B．乘骐骥以驰骋兮
C．惟草木之零落兮
D．纷吾既有此内美兮
5．下列各句中，句式和例句句式相同的一项是(　　)
例句：日与北骑相出没于长淮间
A．恐年岁之不吾与
B．肇锡余以嘉名
C．帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸
D．经北舰十余里，为巡船所物色
6．下列各句中，与“恐年岁之不吾与”的句式相同的一项是(　　)
A．为巡船所物色
B．断头置城上
C．来吾道夫先路
D．而今安在哉
7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)皇览揆余初度兮，____________________。
(2)__________________，惟庚寅吾以降。
(3)日月忽其不淹兮，____________________。
(4)____________________，纫秋兰以为佩。
二、阅读理解训练
阅读课文，然后回答问题。
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
8．下列对“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”的分析理解，正确的一项是(　　)
A．此句表明屈原出身于楚贵族正室，身世非常人可比。
B．从“苗裔”来判断，屈原应是苗族人的后代。
C．由“朕”“皇”可以推断，屈原的太祖父曾经是皇上。
D．此句表明屈原出身高贵，是楚王室后裔，所以他必须要为他的应得之位奋斗。
9．下列对“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”的分析理解，正确的一项是(　　)
A．说明诗人具有劳动人民的传统美德——勤劳。
B．说明诗人在被楚王放逐后，曾经管理过花草树木。
C．此句运用了古文中常见的一种修辞格，即互文见义的表达方式。
D．句中的木兰喻指美好的事物，宿莽喻指丑恶的东西。
10．下列对文段内容的分析，不正确的一项是(　　)
A．诗的前两句中诗人自述了家世、出生年月和名字的由来。表现了诗人贵族出身的优越感和责任感。
B．三、四节中的“扈江离”“纫秋兰”“朝搴”“夕揽”等比喻，写出了诗人一生追求美好事物、提高自身修养的品行。
C．第五节写诗人深感时不我待，借以慨叹时光飞逝，引出对国家前途的忧虑，表达了积极进取的生活态度。
D．最后两节诗人用“美人”比喻自己，用“乘骐骥”比喻追求和实现美好的政治理想。
答案精析
基础梳理
1．(1)赐　赐给　(2)僻　幽僻　(3)导　引导
2．(1)递相更替。(2)喻指君主。一说，美人是自喻。(3)把……作为。(4)岁月。
3．(1)时节/法度/估计　(2)美好
( http: / / www.21cnjy.com )的/修建/长，高/整治　(3)助词，的/音节助词/助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译　(4)连词，不译/介词，把/连词，表目的，来　(5)名词，名字/名词用作动词，起名字，命名/形容词，有名的，著名的/动词，说出　(6)动词，待/连词，和/动词，亲附
4．(1)名词用作动词，取名；取字　(2)形
( http: / / www.21cnjy.com )容词用作名词，美质　(3)名词作状语，在早晨；在晚上　(4)形容词用作名词，指秽恶之行　(5)动词用作名词，佩戴在身上的饰物
5．(1)介宾短语后置句　(2)宾语前置句
依纲扣点
1．A　[“寅”读yín。]
2．B　[A项“锡”同“赐”。C项“道”同“导”。D项“辟”同“僻”。]
3．B　[B项与例句都是名词用作动词。A项名词作状语，表面上。C项动词的使动用法，使……倒下。D项动词用作名词，佩戴在身上的饰物。]
4．A　[“美人”古义：喻指君主。一说，美人是自喻。今义：美貌的女子。]
5．B　[B项和例句都是介宾短语后置句。]
6．D　[D项和例句都是宾语前置句。A项是被动句，B、C两项是省略句。]
7．(1)肇锡余以嘉名　(2)摄提贞于孟陬兮　(3)春与秋其代序　(4)扈江离与辟芷兮
8．A　[这句话交代自己的出身与身世之高贵。]
9．C　[互文见义是一种修辞方法，它的意
( http: / / www.21cnjy.com )思其实很简单，比如：
A有B，C有D。如果是互文，就是说：
A和B都有C和D。这就是同文见义。“互文”即古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思，是古代汉语中一种特殊的修辞方法。]
10．D　[用“美人”比喻理想中的君王，而非诗人自己。]INCLUDEPICTURE
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庄子(约前369—前286)，名周，宋国
( http: / / www.21cnjy.com )蒙人。战国时思想家、哲学家和文学家。做过蒙地方的漆园吏。原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国蒙，是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系被思想学术界尊为“老庄哲学”，然庄子文采更胜老子。
代表作《庄子》被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》《齐物论》等。庄子主张“天人合一”和“清静无为”。
庄子是道家学派的代表人物，是老子
( http: / / www.21cnjy.com )思想的继承者和发展者。庄子和他的门人以及后学者著有《庄子》(被道教奉为《南华经》)，是道家经典之一。《汉书·艺文志》著录《庄子》五十二篇，但留下来的只有三十三篇。分为外篇、内篇、杂篇。其中内篇七篇，一般定为庄子著；外篇、杂篇可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。
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1．通假字
(1)其翼若垂天之云　　　
同“________”，____________
(2)其正色邪
同“________”，____________
(3)适莽苍者，三餐而反
同“________”，____________
(4)小知不及大知
同“________”，____________
(5)此小大之辩也
同“________”，____________
(6)知效一官
同“________”，____________
(7)而御六气之辩
同“________”，____________
2．古今异义
(1)野马也，尘埃也
古义：______________________________________
今义：野生动物的一种。
(2)腹犹果然
古义：______________________________________
今义：副词，表示事实与所说或所料相符。
(3)众人匹之
古义：______________________________________
今义：大家，许多人。
(4)虽然，犹有未树也
古义：______________________________________
今义：连词，表转折关系。
(5)海运则将徙于南冥
古义：______________________________________
今义：用船舶在海洋上的运输。
(6)小年不及大年
古义：______________________________________
今义：农历十二月为29天的年份；节日，农历十二月二十三或二十四日，旧俗在这天祭灶；果树歇枝、竹子等生长得慢、鱼鲜等产量少的年份。
(7)小年不及大年
古义：______________________________________
今义：农历十二月是30天的年份；春节；丰收年。
3．一词多义
(1)息
(2)穷
(3)负
(4)则
(5)其
(6)之
4．词类活用
(1)《齐谐》者，志怪者也：______________________________________
(2)奚以之九万里而南为：______________________________________
(3)我腾跃而上，不过数仞而下：______________________________________
(4)虽然，犹有未树也：______________________________________
5．说出下列句式类型
(1)《齐谐》者，志怪者也：______________________________________
(2)此小大之辩也：______________________________________
(3)之二虫又何知：______________________________________
(4)奚以知其然也：______________________________________
(5)彼且奚适也：______________________________________
(6)翱翔蓬蒿之间：______________________________________
(7)且举世而誉之而不加劝：______________________________________
(8)奚以之九万里而南为：______________________________________
6．翻译句子
(1)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
译文：　
　
(2)之二虫又何知！
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)小知不及大知，小年不及大年。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(5)若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．北冥(mínɡ)
　　　　　　
鲲鹏(kūn)
坳堂(ào)
抟扶摇(chuán)
B．夭阏(è)
蜩鸠(tiáo)
決起(jué)
榆枋(fānɡ)
C．舂粮(chōnɡ)
朝菌(cháo)
蟪蛄(huì)
大椿(chūn)
D．斥
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(yàn)
蓬蒿 (
hāo)
泠然(línɡ)
数数然(shuò)
2．下列各组句子中，不全含通假字的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
3．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(　　)
A．水击三千里，抟扶摇而上者九万里(一种旋风)
B．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然(果然是这样)
C．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋(每月的第一天和最后一天，这里指一月的时间变化)
D．且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮(规劝)
4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
5．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．众人匹之
B．三餐而反，腹犹果然
C．虽然，犹有未树也
D．生物之以息相吹也
6．下列各句中，与“《齐谐》者，志怪者也”句式相同的一项是(　　)
A．莫之夭阏者
B．覆杯水于坳堂之上
C．石之铿然有声者，所在皆是也
D．野马也，尘埃也
7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比
( http: / / www.21cnjy.com )，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空，即使如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：______________________________________________________________________，
________________________________________________________________________。
(2)《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来
( http: / / www.21cnjy.com )说明“小年”一词的两句是：_______________________________________________________________________________，
________________________________________________________________________。
(3)庄子在奇妙莫测的描写后接着具体描述了现实社会的四种人，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥
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翱翔于蓬蒿之间罢了，并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写这四种人的句子分别是：________，________，__________，__________。
(4)文中写宋荣子看淡了世间的荣
( http: / / www.21cnjy.com )辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：________________，______________。
二、阅读理解训练
阅读课文选段，完成文后题目。
小知不及大知，小年不及大
( http: / / www.21cnjy.com )年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！
汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥
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笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，
( http: / / www.21cnjy.com )而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．朝菌不知晦朔　　　　
朔：农历每月的第一天
B．穷发之北有冥海者
发：草木植被
C．绝云气，负青天
绝：阻挡
D．此亦飞之至也
至：最高限度
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
10．下面关于文章内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．庄子阐述“小知”与“大知
( http: / / www.21cnjy.com )”，“小年”和“大年”的不同，实际上是借以强调人的认识上的大小区别。在庄子看来，万物既有所待，却又要人为地以小及大，是非常可悲的。
B．“汤之问棘”一段对话，从内容上来看与文
( http: / / www.21cnjy.com )章第一段大致相同，只是前后详略各异。庄子之所以重复引用，意在强调材料言之有据，以显其真实确凿，进而增强文章的说服力。
C．庄子认为，能够“效”“比”“合
( http: / / www.21cnjy.com )”“征”的四种人，虽然有一定的才智修养，但都为功名利禄所束缚，都为世俗所累，无法摆脱各种限制，因此也就无法达到逍遥游的境界。
D．在庄子看来，只有顺应万物的本性，达到
( http: / / www.21cnjy.com )物我一体，才能无所待，才是逍遥游。要达到这个境界，就要做到“无己”“无功”“无名”，而做到这些的只有“至人”“神人”“圣人”。
答案精析
基础梳理
1．(1)陲　边际　(2)耶　疑问语气词　(3)返　返回　(4)智　智慧　(5)辨　分辨，分别　(6)智　才智　(7)变　变化
2．(1)游气。(2)吃饱的样子
( http: / / www.21cnjy.com )。(3)一般人。(4)即使这样。(5)指大海的波浪汹涌动荡。一说指大海运行。(6)寿命短的。(7)寿命长的。
3．(1)气息/叹息/与“儿”连用，儿
( http: / / www.21cnjy.com )子/喘息　(2)无、没有/尽，边际，“无穷”指宇宙/走到……尽头/不得志　(3)动词，背/动词，载/动词，依仗/动词，使……承担/动词，违背/动词，辜负，对不起/名词，失败　(4)连词，就/连词，那么　(5)代词，它的/代词，代鲲/连词，抑，或许/副词，与“也欤”配合表反问语气，相当于“这不是……吗”　(6)助词，的/助词，用在主谓之间，取消句子独立性/代词，它/动词，到、往/代词，此、这/代词，他，指宋荣子/助词，定语后置的标志
4．(1)形容词用作名词，怪异之事　(2)名词用作动词，南行　(3)名词用作动词，向上飞；落下　(4)名词用作动词，树立
5．(1)判断句　(2)判
( http: / / www.21cnjy.com )断句　(3)宾语前置句　(4)宾语前置句　(5)宾语前置句　(6)状语后置句、省略句　(7)省略句　(8)固定句式(“奚以……为”，表反问，即“为何要……呢”)
6．(1)再说水汇积不深，它浮载大船就没有力量。
(2)这两只小动物又知道什么呢！
(3)小智慧赶不上大智慧，寿命短的比不上寿命长的。
(4)而且世上的人都夸赞他，他并不感到劝勉；世上的人都非难他，他也不感到沮丧。他审定自我和外物的区分，辨明荣誉和耻辱的界限，至此而止。
(5)如果能够顺应天地的法则，而把握六气的变化，遨游于无穷无尽的宇宙，他还有什么要依赖呢？
依纲扣点
1．D　[A项“抟”读tuán。B项“決”读xuè。C项“朝”读zhāo。]
2．B　[B项①“辩”同“辨”，分辨，
( http: / / www.21cnjy.com )分别。A项①“垂”同“陲”，边际；②“反”同“返”，返回。C项①“有”同“又”；“反”同“返”，返回；②“知”同“智”，智慧。D项①“辩”同“变”，变化；②“知”同“智”，才智。]
3．A　[B项果然：吃饱的样子。C项晦朔：农历每月的最后一天和第一天。D项劝：勉励。]
4．D　[D项离去。A项抑，或许/表商量语气，还是。B项乃，就/这样。C项比/类，辈。]
5．D　[A项古义：一般人。
( http: / / www.21cnjy.com )今义：大家，许多人。B项古义：吃饱的样子。今义：副词，表示事实与所说或所料相符。C项古义：即使这样。今义：连词，表转折关系。]
6．D　[D项与题干中的例句均为判断句。A项宾语前置句。B项状语后置句。C项定语后置句。]
7．(1)抟扶摇而上者九万里　去以六
( http: / / www.21cnjy.com )月息者也　(2)朝菌不知晦朔　蟪蛄不知春秋　(3)故夫知效一官　行比一乡　德合一君　而征一国者　(4)且举世而誉之而不加劝　举世而非之而不加沮
8．C　[绝：穿过。]
9．B　[B项介词，在。A项介词，相当
( http: / / www.21cnjy.com )于“于”/比。C项语气词，不译/兼词，兼有介词“于”和代词“之”的作用，译为“在那里”。D项介词，因/连词，才，终于。]
10．B　[B项对材料引用的目的分析有误。“汤之问棘”一段对话，主要作用在于对前文补充论证，归结前文所述的种种现象，点明“小大之辩”。]INCLUDEPICTURE
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欧·亨利(1862—1910)
( http: / / www.21cnjy.com )，19世纪末美国杰出的小说家，他的小说以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手法反映了20世纪初期的美国社会现实，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。他的创作独树一帜，与契诃夫、莫泊桑并称“世界三大短篇小说巨匠”。曾被评论界誉为“曼哈顿桂冠散文作家”和“美国现代短篇小说之父”。
代表作有小说集《白菜与国王
( http: / / www.21cnjy.com )》《四百万》《命运之路》等。其中名篇如《爱的牺牲》《警察与赞美诗》《带家具出租的房间》《麦琪的礼物》《最后的常春藤叶》等使他获得了世界声誉。
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1．给加点的字注音
(1)单音字
①锡镴(　　)　　②苔藓(　　)　　③塑像(　　)
④白痴(　　)
⑤咆哮(　　)
⑥瞥着(　　)
⑦逛来逛去(　　)
(2)多音字
①巷　　　　　　
②曲
③颤
④吁
⑤模
⑥槛
⑦抺
⑧差
2．辨形组词
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
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(1)不速之客：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2)错综复杂：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(3)一筹莫展：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(4)莫名其妙：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(5)凄风苦雨：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(6)明目张胆：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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(1)依附·攀附
辨析　二者都有“附着、依赖”之意。“依附”指附着，依赖。“攀附”指附着东西往上爬。比喻投靠有权势的人，以求高升。
运用　①近年来，有许多地方台举办的文娱节目
( http: / / www.21cnjy.com )在冲击春晚的霸主地位，人们有了更多自由的选择，________央视的春晚还能火多久？或许这就是观众所期待的改变动力。
②各省市纷纷组团赴京，专门召开针对
( http: / / www.21cnjy.com )央企的项目对接会，甚至出台举措欢迎央企投资或兼并重组本地企业，地方政府“________”央企之势愈演愈烈。
(2)轻手轻脚·蹑手蹑脚
辨析　“轻手轻脚”指手脚动作
( http: / / www.21cnjy.com )很轻，尽量少发出响声。“蹑手蹑脚”形容走路时脚步放得很轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。两词比较，“蹑手蹑脚”运用更广泛，可用于贬义语境，而“轻手轻脚”没有贬义的用法。
运用　①子夜时分，万籁俱寂，当魏某________返家收拾行李准备外逃时，被张卫兵逮个正着。
②教室里，老师正在讲课，她________地走到后门处，察看一下儿子的听课状态。
(3)不以为然·不以为意
辨析　“不以为然”指不认为是对的，表示不同意，多含轻视的意思。“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
运用　①有的火锅店工作人员对安全隐患________，称使用液化气罐虽然有一定危险，但每天都会检查，所以“越危险越安全”。
②针对他的观点，他耸了耸肩膀，摇了摇头，表现出一副很________的样子。
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．巷子(xiànɡ)　　　　　
曲线(qǔ)
锡镴(là)
转弯抹角(mò)
B．苔藓(xiǎn)
一幢(zhuànɡ)
数落(shǔ)
蹑手蹑脚(niè)
C．咆哮(páo)
瞥着(piē)
出殡(bīn)
不速之客(sù)
D．颤抖(zhàn)
怒号(háo)
相干(ɡān)
气喘吁吁(xū)
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．微弱　残缺　明目张胆　一愁莫展
B．凝视
脱落
错综复杂
面色惨白
C．困倦
神秘
弱不经风
撒手而去
D．倾泄
暴燥
一幅杰作
凄风苦雨
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
(1)冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，________了我过去是多么邪恶。
(2)靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它________挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
(3)女人的手指________了一下，想是叫苇眉子划破了手。
A．启示　　　傲然　　　震动
B．启事　　　傲然　　　振动
C．启示　　　毅然　　　振动
D．启事　　　毅然　　　震动
4．下列各句中，加点的成语运用正确的一项是(　　)
A．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。
B．《联合报》引《纽约时报》社论指出，发动这场战争的目标同样没有达成，美国又打了一场莫名其妙的战争，并且付出了惨痛的代价。
C．今天应邀出席会议的人员中有一位姗姗来迟的老教授，成了众人眼中的不速之客。
D．先前她还是一个羞涩的小姑娘，如今也能明目张胆地上台演讲了。
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．广大观众认为，央视春节晚会推出的歌曲《大爱》《中国美》有振奋人心的作用，这是值得肯定的。
B．江苏拟立法禁止其他亲属或者子女不得以无业或其他事情，骗取、克扣或者强行索取老年人的财物。
C．网络安全和信息化问题是事关国家经济社会可持续发展、事关国家长治久安、事关人民群众福祉的重大战略。
D．天宫二号主要开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验。
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．欧·亨利是19世纪末美国杰出的小说家，与苏联的契诃夫和德国的莫泊桑并称“世界三大短篇小说巨匠”。
B．欧·亨利的小说以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手法反映了20世纪初期的美国社会现实，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。
C．欧·亨利的创作独树一帜，曾被评论界誉为“曼哈顿桂冠散文作家”和“美国现代短篇小说之父”。
D．欧·亨利的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。
7．下列各句中，加点的敬辞使用正确的一项是(　　)
A．先生辱临寒舍，甚感荣幸。
B．明早您在舍下等候，我准时前往请教。
C．下午四点，我陪同来访的外国友人拜访您的家父。
D．他大学毕业后，曾在一所山区小学就教十余年。
8．从句子的前后照应、句式的整齐美观的角度考虑，最理想的一项是(　　)
A．小碑座的四周，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着纯洁、坚忍和品质的高贵，表示全国人民对英雄们永远怀念和敬仰。
B．那一排排矫健挺拔的大官杨，一片片随风摇曳的柳树林，一亩亩银花盛开的棉田，一垛垛刚收割的玉米和高粱堆得像小山。
C．继承下去吧，我们后代的子孙！这里是一片神奇的土地——人间天上难寻；耕耘下去吧，未来世界的主人！这是一笔永恒的财产——千秋万古长新。
D．第一个月，咱们娘娘有说有笑；到了第二个月，咱们娘娘不苟言笑；第三个月，咱们娘娘不言不笑。
二、阅读理解训练
(一)阅读课文选段，完成文后题目。
第二天早晨，苏艾睡了一个小时醒来的时候，看见琼珊睁着无神的眼睛，凝视着放下来的绿窗帘。
“把窗帘拉上去，我要看。”她用微弱的声音命令说。
苏艾困倦地照办了。
可是，看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，
( http: / / www.21cnjy.com )仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。它是藤上最后的一片叶子。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
“那是最后的一片叶子，”琼珊说，“我以为昨夜它一定会掉落的。我听到刮风的声音。它今天会脱落的，同时我也要死了。”
“哎呀，哎呀！”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说，“即使你不为自己着想，也得替我想想呀。我可怎么办呢？”
但是琼珊没有回答。一个准备走上神秘遥远的死
( http: / / www.21cnjy.com )亡道路的心灵，是全世界最寂寞、最悲凉的了。当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱落时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。
那一天总算熬了过去。黄昏时，她们看到墙
( http: / / www.21cnjy.com )上那片孤零零的藤叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。
9．下列对文段的理解与分析，不恰当的一项是(　　)
A．琼珊执意地要看窗外凋零的常春藤叶，她的内心充满矛盾。
B．琼珊既在等着最后一片藤叶落下来，以便给自己放弃抗争找一个理由；同时，在心灵深处，她又在期待着奇迹发生，期待最后一片叶子不要落下来。
C．得知自己病情非常严重，琼珊绝望了，但绝望中，她还依稀地希望有奇迹发生，她在等着最后一片藤叶落下来，以便给自己放弃抗争找一个理由。
D．在心灵深处，琼珊在期待着奇迹发生，期待最后一片叶子不要落下来，这样，她就没有放弃生命的理由。
(二)阅读下面的文字，完成文后题目。
爱的奉献
[美]欧·亨利
乔怀着对绘画艺术的梦想，从美国中西部来到纽约。德丽雅怀着对音乐的梦想，从美国南方来到纽约。
他俩在工作室里相识，不久便成为好友，继而结婚成家。
他们只有一套小小的住房，但是生活很幸福。他们相亲相爱，又都醉心于艺术。诸事顺心如意，直到有一天，他们发现钱已花光了。
德丽雅决定去当家庭音乐教师。一天下
( http: / / www.21cnjy.com )午，她对丈夫说：“乔，亲爱的，我找到一个学生啦，是位将军的女儿，非常可爱。我每周给她上三节课，每节课5美元。”
然而乔并不感到高兴。
“那我怎么办？”他说，“你认为我会看着你工作而在一旁搞自己的艺术吗？不行，我也得挣点钱。”
“乔，亲爱的，你真傻。”德丽雅说，“你还是得坚持你的学习。我们一礼拜有15美元就可以过得挺不错了。”
“好吧，也许我可以卖出几幅画。”乔说。
此后，他们早上分手晚上见，每天如此。一个星期过去了，德丽雅带回家15美元，可是她显得有点儿疲乏。
“克莱门蒂娜有时弄得我头疼。恐怕她练习得不够。不过那位将军倒是个极好的老头儿！你要能认识他就好了，乔。”
这时乔从兜里掏出18美元，说：“我卖了一幅画给一位皮奥里亚来的人，另外他还订购了一幅。”
“太好了，”德丽雅说，“33美元！我们有这么多的钱可花，今晚我们可以美食一顿了。”
第二个星期，乔先回到家，又拿出18美元放在桌上。半小时后德丽雅回来了，右手打着绷带。
“你的手是怎么啦？”乔问。
德丽雅笑笑说：“噢，出了件可笑的事。克莱门蒂娜端给我一盘汤，溅到我手上，她感到非常抱歉，将军也很过意不去。哎，你干吗这样看着我，乔？”
“德丽雅，来，坐到这儿。”乔说，他把她拉到沙发上，然后在她身旁坐下。
“德丽雅，你每天干些什么？你真的是在教音乐课吗？对我说实话。”
她哭了起来。
“我没找到什么学生，”她说，“所
( http: / / www.21cnjy.com )以我就到一家洗衣店找了个熨衬衫的活儿。今天下午，一个姑娘不小心把熨斗放在了我手上，我就给烫伤了。告诉我，乔，你怎么猜到我不是在教音乐课？”
“很简单，”乔说，“你手上的绷带我完
( http: / / www.21cnjy.com )全知道是怎么回事，因为下午是我把绷带送到洗衣店楼上一个被烫伤的姑娘那儿的。知道了吧，我就在你做事的那家洗衣店的机器间里工作。”
“那你的画呢？你不是把画卖给了那个皮奥里亚人了吗？”
“嘿嘿，你的那位将军和他女儿克莱门蒂娜是瞎编的，我那位皮奥里亚人也一样。”
说完，俩人都笑了。
10．这篇小说情节简单，试用一句话简要概括。
答：_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11．乔和德丽雅在性格方面有一些共同的特点，这些特点是什么？
答：_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
答案精析
音准形正
1．①là　②xiǎn　③sù　④chī　⑤páo　⑥piē　⑦ɡuànɡ
(2)①xiànɡ/hànɡ　②qū/qǔ　③chàn/zhàn　④xū/yù
⑤mó/mú　⑥kǎn/jiàn　⑦mò/mā/mǒ　⑧chà/chāi/cī
2．(1)倦/蜷　(2)镴/邋　(3)筹/畴　(4)缅/湎/腼
(5)辑/揖/缉　(6)敦/墩/暾
成语积累
(1)没有邀请而自己来的客人。
(错点提醒：速，邀请。此词多指不受欢迎的客人。)
(2)形容头绪繁多，情况复杂。
(错点提醒：贬义词，不可用于褒义语境。)
(3)一点儿计策也施展不出或一点儿办法也想不出。
(4)没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。
(5)形容天气恶劣，比喻悲惨凄凉的境遇。也说“凄风冷雨”。
(6)形容公开地、无所顾忌地做坏事。
(错点提醒：多形容抢劫、掠夺等强盗行为。)
近义辨析
(1)①依附　②攀附　(2)①蹑手蹑脚　②轻手轻脚　(3)①不以为意　②不以为然
依纲扣点
1．B　[A项“曲”读qū。C项“殡”读bìn。D项“颤”读chàn。]
2．B　[A项愁—筹。C项经—禁。D项泄—泻，燥—躁。]
3．A　[“启示”指启发提
( http: / / www.21cnjy.com )示，使有所领悟。“启事”指为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。“傲然”指高傲、坚强不屈的样子。此处强调叶子在风雨中坚强不屈。“毅然”指坚决地，毫不犹疑地。强调坚决、毫不犹豫，与语境不合。“震动”指颤动。“振动”指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。]
4．B　[A项“不以为然”指不认为是对的，表
( http: / / www.21cnjy.com )示不同意。此处应用“不以为意”。C项“不速之客”指没有邀请而自己来的客人。“速”是“邀请”的意思。此处望文生义。D项“明目张胆”形容公开地、无所顾忌地做坏事。此处不合语境。]
5．D　[A项“这”指代不明。B项否定失当
( http: / / www.21cnjy.com )，应删去“不得”；不合逻辑，应先“子女”而后“其他亲属”；成分残缺，应是“以……为由”。C项成分残缺(搭配不当)，应在句末加上“问题”。]
6．A　[契诃夫是俄国的，莫泊桑是法国的。]
7．A　[B项“舍下”应为“贵府”
( http: / / www.21cnjy.com )，因为“我准时前往请教”显然是到对方家里去。C项“家父”应为“令尊”，“家父”是对自己父亲的称呼，称呼对方的父亲应为“令尊”。D项“就教”应为“执教”，介绍别人在从事教师这个职业时应用“执教
”。]
8．C　[A项“牡丹花、荷花”与“
( http: / / www.21cnjy.com )纯洁、坚忍”不对应，“象征着纯洁、坚忍和品质的高贵”句式不协调。B项存在搭配不当的语病。D项“到了第二个月”改为“第二个月”。]
9．C　[“琼珊绝望了”不恰当，应该是“近乎绝望”。]
10．为了使对方不放弃心爱的艺术，乔和德丽雅互相欺骗对方外出做体力活赚钱来维持生计。
解析　概括情节比较简单，本文整体讲述了一对热爱艺术的年轻夫妇为了支持对方搞艺术而打工挣钱、维持生计的故事。
11．①对对方无私的爱。②对生活充满乐观的信念。
解析　从两个人都善意地隐瞒了事实的真相和对话中相互关心的语气便可看出两人的无私和乐观。INCLUDEPICTURE
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曹禺(1910—1996)，原名万家宝，
( http: / / www.21cnjy.com )湖北潜江人，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。他出生于一个封建官僚家庭，从小耳闻目睹了大量剥削阶级的丑闻，这对他以后创作《雷雨》及其他剧作，有很大的影响。他于1933年在清华大学读书期间完成了处女作《雷雨》。其后，又写了《日出》《原野》《蜕变》《北京人》等剧本，这些剧本奠定了他在中国戏剧界的大师地位。解放前，曹禺和老舍赴美讲学，1949年，他们应召回国。其后他又创作了《明朗的天》、《胆剑篇》(与人合作)、《王昭君》等剧本。
曹禺出生于一个没落的封建家庭，青少年时代就
( http: / / www.21cnjy.com )目睹了中国半殖民地半封建社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”(《曹禺选集·后记》)。
戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、
( http: / / www.21cnjy.com )音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活，由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。西方戏剧即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。戏剧的几大要素：舞台说明、戏剧冲突、人物台词。戏剧文学的特色有三：一是要适合舞台表演，二是要有戏剧冲突，三是要有鲜明生动的人物对话。
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1．给加点的字注音
(1)单音字
①汗涔涔(　　)　　　　　
②惊愕(　　)
③弥补(　　)
④规矩(　　)
(2)多音字
①茄
②分
③应
④伺
2．辨形组词
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
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一帆风顺：__________________________________________________
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(1)工夫·功夫　
辨析　同：都可以指花费的时间，在表达时间这一意思的情况下，“工夫”和“功夫”可以通用。
异：“工夫”指花的心血和时间；“功夫”除表示时间外，还可以表示本领、造诣以及武术。
运用　①又采到了短歌三四十首，长歌两首，至今还没有________整理出来。
②中宣部部长刘奇葆在日前召开的一次会议上指出，宣传报道工作必须适应“微时代”的特点，不断改进创新，在“微”字上下________。
(2)惊愕·惊诧　
辨析　同：都是形容词，都指对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。
异：“惊愕”重在因吃惊而发愣，“惊诧”重在觉得不可能。
运用　①如果杰弗逊等理想主义者知道共和、民主两党围绕“休会任命”进行的厮斗，定然会________不已。
②八旬老母被两儿子弃在街头，眼含泪水，引发路人________。
(3)委曲·委屈　
辨析　同：用“委曲求全”一词时，有受点委屈的意思在内，但不能写成“委屈求全”。
异：委曲：(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，曲折；事情的底细和原委；勉强服从。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过；使人受到委屈。
运用　①“曲阜”之名最早见于《礼记》，曲阜东汉应劭解释道：“鲁城中有阜，________长七、八里，故名曲阜。”
②在五大连池市就有位醉酒男子，不仅酒后驾车出了事故，还因为赔偿觉得受了________，借着酒劲开车来到交警队撒起了酒疯。
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是(　　)
A．雪茄/番茄　　离间/空间　　伺候/伺机而动
B．规矩/火炬
勾当/勾结
咀嚼/咬文嚼字
C．沉吟/矜持
恩怨/苑囿
亲戚/休戚相关
D．敲诈/咋舌
侮辱/教诲
弥补/闻名遐迩
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．严厉　　家俱　　袖襟　　究竞
B．樟木　　抱应　　本份　　咀嚼
C．敲诈　　慰籍　　恩怨　　烦恼
D．谗言　　内涵　　深邃　　演绎
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
(1)三十年的________你还是找到这儿来了。
(2)命！不公平的命________我来的。
(3)如果你觉得心里有________，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
A．工夫　指使　委曲
B．功夫
支使
委屈
C．功夫
支使
委曲
D．工夫
指使
委屈
4．下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是(　　)
A．天有不测风云，周朴园没有想到三十年后侍萍会出现在他的公馆里。
B．由于在车祸中受到严重的伤害，抬到医院时他已奄奄一息，病情十分危急。
C．门当户对的婚姻无法解决社会不公问题。
D．在银行人员的再三提醒下，他如梦初醒，意识到自己被人诱惑欺骗，马上停止了提取巨款的念头。
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．可是自从我被你们家赶出来以后，没有死成，把我的母亲可给气死了。
B．三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁左右的时候。
C．老爷那种绸衬衣不是一共有四五件？您要哪一件？
D．你不要怕，你以为我会用这种关系来敲诈你么？你放心，我不会的。
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．曹禺，原名万家宝，湖北潜江人，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。话剧《雷雨》《日出》是他的代表作。
B．戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
C．戏剧语言包括人物语言和舞台说明，人物语言和动作要符合各自的身份和性格特征。
D．戏剧的种类很多。按剧情的繁简和
( http: / / www.21cnjy.com )结构分为独幕剧、多幕剧，按矛盾冲突的性质和表现手法的不同分为历史剧、现代剧，按题材反映的时代分为悲剧、喜剧、正剧。
7．下面一段话出自曹禺谈《雷雨》，前后衔接最恰当的一项是(　　)
①《雷雨》《日出》《北京人》这三个剧本，都是我青年时期写的。
②我写到的人和事，是熟悉的。
③我说的生活，是我那时接触、了解到的生活。
④我为什么能够写出呢？
⑤毛主席说：“生活是文艺创作的唯一源泉。”
⑥因此，我写他们说的话、做的事。
⑦我出身在一个官僚家庭里，看到过许
( http: / / www.21cnjy.com )多高级恶棍和流氓；《雷雨》《日出》《北京人》里出现的那些人物，我看得很多了，有一段时期甚至可以说和他们朝夕相处。
A．①④⑤③②⑦⑥
B．①⑤③⑦④②⑥
C．①④②⑤③⑦⑥
D．①⑤③②④⑦⑥
8．某汽车运输公司，修建了一个新的停车场，场门口两侧各有一个标语牌，下列内容不宜写在标语牌上的一项是(　　)
A．发扬主人翁精神，为发展经济献计献策。
B．注意交通安全，遵守交通规则。
C．大干快上，多装快跑，争分夺秒。
D．场兴我兴，场荣我荣。
二、阅读理解训练
(一)阅读课文选段，完成文后题目。
周朴园　(惊愕)梅花？①
鲁侍萍　还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，——
周朴园　(徐徐立起)哦，你，你，你是——②
鲁侍萍　我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园　哦，侍萍！(低声)怎么，是你？③
鲁侍萍　你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园　你——侍萍？(不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈)
鲁侍萍　朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。
周朴园　(忽然严厉地)你来干什么？④
鲁侍萍　不是我要来的。
周朴园　谁指使你来的？⑤
鲁侍萍　(悲愤)命！不公平的命指使我来的。⑥
周朴园　(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍　(愤怨)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。
周朴园　你可以冷静点。现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
9．下列对选段的理解与分析，不正确的一项是(　　)
A．①处周朴园“惊愕”，是因为侍萍突然提起那绣在袖襟上、周朴园本人几乎已经忘记的梅花，使他感到意外。
B．②③处台词言不达意，其中②处表现出周朴园恐慌的心理；③处表现了周朴园的虚伪，他害怕丑事外扬，于己不利。
C．④处“你来干什么？”周朴园料定鲁侍萍此次来者不善，肯定是有所图，所以才这样发问。这表现了周朴园遇事冷静的特点。
D．⑥处“悲愤”这个潜台词表现出鲁侍萍的性格中不只有软弱的一面，她对周朴园所作所为的不满表现了她性格中坚强的一面。
(二)阅读《雷雨》第一幕的末尾部分，完成文后题目。
周朴园　怎么这窗户谁开开了？
周　萍　弟弟跟我开的。
周朴园　关上，(擦眼镜)这屋子不要底下人随便进来，回头我预备一个人在这里休息的。
周　萍　是。
周朴园　(擦着眼镜，看四周的家具
( http: / / www.21cnjy.com ))这屋子的家具多半是你生母顶喜欢的东西。我从南边移到北边，搬了多少次家，总是不肯丢下的。(戴上眼镜，咳嗽一声)这屋子安排的样子，我愿意总是三十年前的老样子，这叫我的眼看着舒服一点。(踱到桌前，看桌上的相片)你的生母永远喜欢夏天把窗户关上的。
周　萍　(强笑着)不过，爸爸，纪念母亲也不必——
周朴园　(突然抬起头来)我听人说你现在做了一件很对不起自己的事情。
周　萍　(惊)什——什么？
周朴园　(低声走到萍的面前)你知道你现在做的事是对不起你的父亲么？并且——(停)——对不起你的母亲么？
周　萍　(失措)爸爸。
周朴园　(仁慈地，拿着萍的手)你是我的长
( http: / / www.21cnjy.com )子，我不愿意当着人谈这件事。(停，喘一口气，严厉地)我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。
周　萍　(更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。
周朴园　一个人敢做一件事就要当一件事。
周　萍　(失色)爸！
周朴园　公司的人说你总是在跳舞窝里鬼混，尤其是这三个月，喝酒，赌钱，整夜地不回家。
周　萍　哦，(喘出一口气)您说的是——
周朴园　这些事是真的么？(半晌)说实话！
周　萍　真的，爸爸。(红了脸)
周朴园　将近三十的人应当懂得“自爱”！——你还记得你的名为什么叫萍吗？
周　萍　记得。
周朴园　你自己说一遍。
周　萍　那是因为母亲叫侍萍，母亲临死，自己替我起的名字。
周朴园　那我请你为你的生母，你把现在的行为完全改过来。
周　萍　是，爸爸，那是我一时的荒唐。
[鲁贵由书房上。]
鲁　贵　老，老，老爷。客——等，等，等了好半天啦。
周朴园　知道。
[鲁贵退。]
周朴园　我的家庭是我认为最圆满、最有秩序的家庭，我的儿子我也认为都还是健全的子弟，我教育出来的孩子，我绝对不愿叫任何人说他们一点闲话的。
周　萍　是，爸爸。
周朴园　来人啦。(自语)哦，我有点累啦。(萍扶他至沙发坐。)
10.周朴园对儿子周萍说：“这屋子的家
( http: / / www.21cnjy.com )具多半是你生母顶喜欢的东西。我从南边移到北边，搬了多少次家，总是不肯丢下的。这屋子安排的样子，我愿意总是三十年前的老样子，这叫我的眼看着舒服一点。你的生母永远喜欢夏天把窗户关上的。”周朴园说这些话有什么作用？
答：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11．周朴园说：“我的家庭是我认为最圆满、最
( http: / / www.21cnjy.com )有秩序的家庭，我的儿子我也认为都还是健全的子弟，我教育出来的孩子，我绝对不愿叫任何人说他们一点闲话的。”这段话表明了什么意思？
答：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
答案精析
音准形正
1．(1)①cén　②è　③mí　④ju
(2)①jiā/qié
　②fèn/fēn　③yìnɡ/yīnɡ　④cì/sì
2．(1)愕/颚　(2)袖/柚　(3)撕/厮　(4)啼/谛　(5)缜/嗔　(6)涔涔/岑
成语积累
形容非常顺利，毫无波折或挫折。
近义辨析
(1)①工夫　②功夫　(2)①惊愕　②惊诧　(3)①委曲　②委屈
依纲扣点
1．C　[A项jiā/qié，jiàn/ji
( http: / / www.21cnjy.com )ān，cì/sì。B项ju/jù，ɡòu/ɡōu，jué/jiáo。C项yín/jīn，yuàn，qi/qī。D项zhà/zé，wǔ/huì，mí/ěr。]
2．D　[A项俱—具，竞—竟。B项抱—报，份—分。C项籍—藉。]
3．D　[“工夫”指时间(指占用的时间)
( http: / / www.21cnjy.com )；空闲时间；时候。“功夫”本领，造诣；武术；(做事)所耗费的时间和精力。“指使”出主意叫别人去做某事，一般不是公开的行为。“支使”命令人做事。“委曲”指(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的；曲折；事情的底细和原委；勉强服从。“委屈”指受到不应该有的指责或待遇，心里难过；使人受到委屈。]
4．A　[天有不测风云：比喻有些灾祸的发生，事先是无法预料的。]
5．D　[A项缺少主语，在二、三
( http: / / www.21cnjy.com )分句首分别加“我”。B项“大概”与“左右”语意重复，可删去“左右”。C项“四五件”表约数，和“一共”不符，应删去“四”。]
6．D　[应为“按矛盾冲突的性质和表现手法的不同分为悲剧、喜剧、正剧，按题材反映的时代分为历史剧、现代剧”。]
7．A　[①具有总领作用；④提出问题
( http: / / www.21cnjy.com )；⑤引用毛主席的话，指出自己创作的源泉；③进一步解释“生活”的内涵；②紧承③；⑦紧扣②，指出自己写到的是“自己熟悉的生活”；⑥总结。]
8．C　[用语要注意对象和场合，运输要强调安全第一。]
9．C　[“遇事冷静”应为“老奸巨猾”。]
10.周朴园三十年前做了一件于心有愧
( http: / / www.21cnjy.com )的事，良心受到谴责，心里不得安宁。在儿子面前说这话，表白他是爱情专一的人，好像是个仁慈正统的父亲，说明他的自欺欺人。为后文鲁侍萍的出场埋下伏笔，形成照应关系。
解析　解答此题应从内容和结构两个角度入手。内容上联系周朴园的复杂性格和虚伪本质来作答。
11．表明这个封建家庭的伦理
( http: / / www.21cnjy.com )道德观念很强，尊卑有序，等级森严，而子女也是最有教养的孩子，并且在外面还有好名声。这充分表明周朴园的“正统”、虚伪、自欺欺人。
解析　解答此题时应先阐释这句话的含意，然后点明反映了周朴园的什么性格。注意人物的时代特色。INCLUDEPICTURE
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张溥(1602—1641)，字
( http: / / www.21cnjy.com )天如，号西铭，江苏太仓人。明代著名文学家、社会活动家。他自幼刻苦自励，勤奋好学，每次读书一定要先亲手抄一遍，抄后读过即焚去，然后再抄、再读、再焚，至七次始罢，是为“七录”。崇祯四年进士，曾集郡中文士，结复社评议时政，为权贵所恶，后以党祸而死。著有《七录斋集》。
“记”是一种古代文体，
( http: / / www.21cnjy.com )可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者的感情和主张。这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
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1．通假字
(1)其为时止十有一月尔　　　
同“________”，___________________________
同“________”，___________________________
(2)独五人之曒曒，何也
同“________”，
___________________________
(3)敛赀财以送其行
同“________”，
___________________________
(4)缙绅而能不易其志者
同“________”，
___________________________
(5)亦曷故哉
同“________”，
___________________________
2．古今异义
(1)至于今，郡之贤士大夫请于当道
古义：___________________________
今义：动词，表示达到某种程度；介词，表示另提一事。
(2)是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭
古义：___________________________
今义：指与“公家”相对的个人。
(3)吴之民方痛心焉
古义：___________________________
今义：极端伤心。
(4)既而以吴民之乱请于朝，按诛五人
古义：___________________________
今义：压住。
(5)有贤士大夫发五十金
古义：___________________________
今义：金子。
(6)非常之谋难于猝发
古义：___________________________
今义：程度副词，十分，极。
(7)视五人之死，轻重固何如哉
古义：___________________________
今义：看。
(8)令五人者保其首领，以老于户牖之下
古义：___________________________
今义：借指某些集团的领导人。
(9)慷慨得志之徒
古义：___________________________
今义：①充满正气，情绪激昂；②大方，不吝惜。
(10)吾社之行为士先者
古义：___________________________
今义：受思想支配而表现出来的活动。
(11)颜色不少变
古义：___________________________
今义：色彩。
3．一词多义
(1)发
(2)徒
(3)视
(4)行
(5)按
(6)被
(7)望
(8)除
4．词类活用
(1)去今之墓而葬焉：_______________________________________________
(2)其疾病而死：_______________________________________________
(3)缇骑按剑而前：_______________________________________________
(4)买五人之头而函之：_______________________________________________
(5)以旌其所为：_______________________________________________
(6)人皆得以隶使之：_______________________________________________
(7)众不能堪，抶而仆之：_______________________________________________
(8)安能屈豪杰之流：_______________________________________________
(9)不能容于远近：_______________________________________________
5．说出下列句式类型
(1)即今之傫然在墓者也：_______________________________________________
(2)五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也：__________________________________
(3)予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望：____________________________________________
(4)或脱身以逃，不能容于远近：_______________________________________________
(5)郡之贤士大夫请于当道：_______________________________________________
(6)匹夫之有重于社稷也：_______________________________________________
(7)缙绅而能不易其志者：_______________________________________________
6．翻译句子
(1)凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．蓼洲(liǎo)
逆阉(yān)　　
湮没(yān)　
皦皦(jiǎo)
B．赀财(zī)
缇骑(tí
qí)
抶(chì)
户牗(yǒu)
C．逡巡(qūn)
扼腕(è)
溷藩(hùn)
傫然(léi)
D．谥号(shì)
邂逅(xiè
hòu)
詈骂(lì)
投缳(yuán)
2．下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是(　　)
A．去今之墓而葬焉
B．人皆得以隶使之
C．买五人之头而函之
D．缇骑按剑而前
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
4．下列各组句子中，加点的词语不全是古今异义词的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
5．下列各句与“激于义而死焉者也”的句式类型相同的一项是(　　)
A．且立石于其墓之门
B．或脱身以逃，不能容于远近
C．列其姓名于大堤之上
D．斯固百世之遇也
6．在横线上补写出空缺的句子。
(1)大阉之乱，____________________，四海之大，有几人欤？
(2)________________，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路。
(3)故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，____________________，匹夫之有重于社稷也。
(4)一旦抵罪，______________，不能容于远近，________________，佯狂不知所之者。
二、阅读理解训练
阅读课文选段，完成文后题目。
予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望
( http: / / www.21cnjy.com )。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之
( http: / / www.21cnjy.com )，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。
嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海
( http: / / www.21cnjy.com )之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或
( http: / / www.21cnjy.com )脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．呼中丞之名而詈之　　　　　　　　
詈：斥骂
B．买五人之头而函之
函：用棺材收殓
C．哀斯墓之徒有其石也，而为之记
哀：悲哀
D．是以蓼洲周公忠义暴于朝廷
暴：显露
8．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　　)
以
为
A．两个“以”相同，两个“为”也相同
B．两个“以”不同，两个“为”相同
C．两个“以”相同，两个“为”不同
D．两个“以”不同，两个“为”也不同
9．下列叙述中，符合文意的一项是(　　)
A．有名望的人以重金赎回五位志士的头颅一并装在匣子里埋入墓中。
B．魏忠贤畏惧正义撤回军队，没有马上对抗暴的民众进行残酷镇压。
C．魏忠贤未能篡夺帝位，后又畏罪自缢，这里有五位志士的一份功劳。
D．张溥与复社的同仁在五人墓前竖立起一块石碑，并在上面镌刻了碑文。
答案精析
基础梳理
1．(1)只　不过，仅仅　又　用于整数和零数之间
(2)皎皎　明亮的样子　(3)资　钱财　(4)搢　插；“缙绅”指一般做官的人　(5)何　疑问代词，什么
2．(1)“至”是动词，“于”是介词；“至
( http: / / www.21cnjy.com )于”是“到”的意思。(2)党羽。(3)痛于心，痛恨。(4)追究，查办。(5)古代计算货币的单位。(6)非同寻常。(7)比较。(8)头颅，借指性命。(9)胸怀大志。(10)两个词，行，品行；为，成为。(11)脸色。
3．(1)拿出/发动/头发/抒
( http: / / www.21cnjy.com )发　(2)指同一类人/副词，空、徒然　(3)比较/看，端详/看待
　(4)名词，品行/名词，品行/动词，走，上路　(5)动词，用手压或握/动词，追究，查办/动词，按压/动词，放下，止住/介词，按照　(6)介词，表示被动/动词，遭受，蒙受/动词，同“披”，穿在身上　(7)农历每月的十五日/动词，盼望/动词，遥望，远望/名词，希望　(8)动词，清理、修整/动词，授官/动词，清除、去掉/动词，逝去、过去
4．(1)名词用作动词，筑墓　(
( http: / / www.21cnjy.com )2)名词用作动词，患疾病　(3)名词用作动词，走上前　(4)名词用作动词，用匣子装，这里是用棺材收殓的意思　(5)名词用作动词，表扬　(6)名词作状语，像对待奴仆那样　(7)动词的使动用法，使……倒地　(8)动词的使动用法，使……屈身，倾倒　(9)形容词用作名词，远近的百姓
5．(1)判断句　(2)判断句　(3)被动句　(4)被动句　(5)状语后置句　(6)状语后置句
　(7)定语后置句
6．(1)但凡富家的子弟，意气激昂得志的人，他们大都因患病而死，死后埋没不值得称道的人，也太多了。
(2)我们社里那些品行可以成为读书人的榜样的人，替他伸张正义，募集钱财送他起程，哭声震天动地。
(3)有位有名望的人拿出五十两银子，买下五个人的头并用棺材收殓，最终与尸体合到了一起。
(4)不这样的话，假使让这五个人保全性命在家
( http: / / www.21cnjy.com )中一直生活到老，尽享天年，人人都能够像对待奴仆那样使唤他们，又怎么能使豪杰们屈身下拜，在墓道上握腕叹息，抒发他们(作为)有志之士的悲叹呢？
依纲扣点
1．A　[B项“骑”读jì。C项“傫”读lěi。D项“缳”读huán。]
2．B　[B项“隶”为名词作状语。其他三项都是名词用作动词。]
3．B　[B项都是助词，用在主谓之
( http: / / www.21cnjy.com )间，取消句子独立性，不译。A项介词，在；介词，被。C项介词，凭借；连词，用来。D项动词，成为；动词，做，与“所”结合显名词性，“所为”，此指事迹。]
4．D　[A项私人：古义，党羽；今义，指与“
( http: / / www.21cnjy.com )公家”相对的个人。非常：古义，非同寻常；今义，程度副词，十分，极。B项颜色：古义，脸色；今义，色彩。痛心：古义，痛恨；今义，极端伤心。C项当道：古义，当权者，指当地的行政长官；今义，路中间。首领：古义，指头颅，借指性命；今义，借指某些集团的领导人。D项行为：古义，品行成为；今义，受思想支配而表现出来的活动。大义：古今同义，都是指大道理。]
5．B　[B项与例句都是被动句。A、C两项为状语后置句，D项为判断句。]
6．(1)缙绅而能不易其志者　(2)大阉亦逡巡畏义　(3)亦以明死生之大　(4)或脱身以逃　而又有剪发杜门
7．C　[哀：惋惜。]
8．D　[以：①相当于连词“而”；②连词，表目的，来。为：①读wéi，是；②读wèi，介词，替。]
9．C　[A项应为把头颅和尸体合到一起埋葬。B项“没有马上镇压错”。D项是张溥写的碑记并非镌刻。]INCLUDEPICTURE
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李煜(937—978)，字重
( http: / / www.21cnjy.com )光，世称李后主。他精于书画，谙于音律，工于诗文，词尤为“五代之冠”。其词善用比喻，情景交融，语言清朗而富有韵律，有很强的艺术感染力，开拓了词的领域，对词的发展起了很大的推动作用。代表作有《虞美人》《浪淘沙》等，后人将他与其父李璟的作品合辑为《南唐二主词》。
《虞美人》是李煜的绝笔词。
( http: / / www.21cnjy.com )宋太祖开宝八年(975)，宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京(今河南开封)。宋太宗太平兴国三年(978)，李煜作此词，命乐伎在他的生日七月七日之夕演奏。旧臣徐铉无意间将此事透露给宋太宗，太宗极为震怒，赐酒将他毒死。死时41岁。
虞美人，词牌名。此调原为唐教坊
( http: / / www.21cnjy.com )曲，初咏项羽宠姬虞美人，因以为名。又名“一江春水”“玉壶水”“巫山十二峰”等。双调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄韵转两平韵。
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1．词义理解
(1)朱颜改：　______________________________________
(2)雕阑玉砌：______________________________________
2．通假字
雕阑玉砌应犹在　　同“_____”，_____________________________
3．古今异义
故国不堪回首月明中
古义：______________________________________
今义：不忍再去回忆过去的经历或情景。
4．词类活用
小楼昨夜又东风：______________________________________
5．翻译句子
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是
(　　)
A．何时了　　　　　　　
了：明白，懂得
B．雕阑玉砌
砌：台阶
C．只是朱颜改
朱颜：自己的容颜
D．问君能有几多愁
君：你
2．下列各句中，没有错别字的一项是(　　)
A．小楼昨夜又东风，故国不勘回首月明中
B．雕阑玉砌应尤在，只是朱颜改
C．独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难
D．梦里不知身是客，一向贪欢
3．下列摘自宋代人的词句，按词风分类正确的一项是(　　)
①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
( http: / / www.21cnjy.com )②青山遮不住，毕竟东流去。③纵豆蔻词工、青楼梦好，难赋深情。④乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。⑤三十功名尘与土，八千里路云和月。
A．①③/②④⑤
B．①②③⑤/④
C．①③④/②⑤
D．①③⑤/②④
4．把下列句子排列成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是(　　)
①李煜生于江南，青山秀水孕育了他多愁善感的气质、多才多艺的灵性。
②因此，他往往能在看似平常的句子里
( http: / / www.21cnjy.com )蕴含丰富的内容，善于概括出人生中一些典型的、共同的、容易打动人心的东西，如喜怒哀乐、离情别绪、人生愁恨等，引起读者的共鸣。
③在位期间享乐优游流连于感情的旋涡，丰富的思想感情使他对一草一木、春花秋月皆有独特的感受。
④凡是亡国遗民、漂泊游子、被贬官吏、怀人相思者，读了他的词都能引发感慨或借他的词句来抒发自己的思想感情。
⑤读者却不容易觉出彼此之间有什么不同而产生感情上的差距。
A．①③②⑤④
B．④⑤①③②
C．①②③④⑤
D．②⑤④①③
5．在横线上补写出空缺的句子。
(1)李煜《虞美人》中，“________________？________________”两句，将“离愁”写得如此真切、深刻。
(2)“明月”与“东风”是古诗词
( http: / / www.21cnjy.com )中常用的意象，在李煜《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是“______________________，______________________”。
(3)李商隐《五绝·登乐游
( http: / / www.21cnjy.com )原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏”
表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜《虞美人》中，美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢？这句词是：“__________________？”
(4)崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，
( http: / / www.21cnjy.com )桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见，物是人非的情景。李煜《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“__________________，__________________”，由此勾起了作者无穷的幽怨和仇恨之情。
二、阅读理解训练
6．下列对《虞美人》这首词的理解，不正确的一项是(　　)
A．“春花秋月”指美好的事物，可词人却发出了“何时了”的疑问，可见囚禁的生活是极端悲苦的。
B．“往事知多少”中的“往事”指的是词人昔日醉生梦死的美好时光。
C．“雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改”一句是实写，采用了对比手法。
D．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用比喻手法把抽象的愁具体化。
答案精析
基础梳理
1．(1)指所怀念的人已衰老。(2)雕花栏杆和玉石台阶，代指故国的宫殿。
2．栏　栏杆
3．不忍回望。
4．名词用作动词，刮起了东风
5．昨夜小楼上又刮起了东风，又是月明之夜，然而故国已经不堪回首了。
依纲扣点
1．B　[A项了：完。C项朱颜：宫女的容颜。D项君：我。]
2．C　[A项勘—堪。B项尤—犹。D项向—晌。]
3．A　[①③属于婉约派词风的词句，②④⑤属于豪放派词风的词句。]
4．A　[通读全部句子，可以确定
( http: / / www.21cnjy.com )中心话题为强调李煜的气质特点及其词作的风格影响。由词人到词作的逻辑关系及②③④⑤都出现了指示代词、人称代词、关联词语，可确定首句为①，其后的顺序只要理清句意、抓住关键词即可确定。]
5．(1)问君能有几多愁　恰似一
( http: / / www.21cnjy.com )江春水向东流　(2)小楼昨夜又东风　故国不堪回首月明中　(3)春花秋月何时了　(4)雕阑玉砌应犹在　只是朱颜改
6．C　[“雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改”是想象之语，为虚写。]INCLUDEPICTURE
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辛弃疾(1140—1207)
( http: / / www.21cnjy.com )，南宋词人。字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。南渡后曾任建康通判、浙东安抚使、镇江知府等官职。一生坚决主张抗金，曾上《美芹十论》《九议》等，均未被当权者采纳。其词抒写力图恢复国家统一的热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋当权者的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。词风豪放悲壮。作品集有《稼轩长短句》，今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。
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1．给加点的字注音
(1)单音字
①舞榭(　　)　　
②狼居胥(　　)
(2)多音字
巷
2．古今异义
风流总被，雨打风吹去
古义：___________________________________________________________________________
今义：轻浮放荡。
3．一词多义
(1)封
(2)望
(3)道
4．词类活用
(1)赢得仓皇北顾：________________________________________________________________
(2)尚能饭否：____________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．赢得(yínɡ)
嬴政(yínɡ)
羸弱(léi)
B．舞榭(xiè)
巷陌(mò)
玷污(zhān)
C．元嘉(jiā)
狼居胥(xū)
莅临(wèi)
D．佛狸祠(sí)
金戈(ɡē)
仓皇(huánɡ)
2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．英雄无觅，孙仲谋处　　　　　
觅：寻找
B．可堪回首，佛狸祠下
可堪：哪堪，怎堪
C．元嘉草草，封狼居胥
封：封山
D．烽火扬州路
路：道路
3．下列句子中，不属于倒装句的一项是(　　)
A．故国神游，多情应笑我
B．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处
C．故垒西边，人道是、三国周郎赤壁
D．四十三年，望中犹记，烽火扬州路
4．下列各句中，没有使用借代手法的一项是(　　)
A．舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去
B．寻常巷陌，人道寄奴曾住
C．金戈铁马，气吞万里如虎
D．佛狸祠下，一片神鸦社鼓
5．对“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”中运用典故的理解，最准确的一项是(　　)
A．批判刘义隆草率出兵遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。
B．批判刘义隆草率出兵遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。
C．以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。
D．以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩侂胄切勿草率出兵。
6．从词的流派看，下列词句中与其他三项不同类的一项是(　　)
A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
B．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎
C．兴尽晚回舟，误入藕花深处
D．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵
二、阅读理解训练
阅读课文，然后回答问题。
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流
( http: / / www.21cnjy.com )总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。　　元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
7．下列对“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句理解正确的一项是(　　)
A．作者怀念廉颇，痛感今天再也找不到廉颇那样的名将了。
B．作者以廉颇自比，表达了恢复中原的热切愿望，抒发了不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。
C．作者怀念廉颇，用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的事实来影响南宋统治者。
D．作者以廉颇自比，指出朝廷若不重用主战的将领，必将重蹈历史上赵国灭亡的覆辙。
8．下列诗句中，所用的修辞方法不同于其他三项的一项是(　　)
A．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
C．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。
D．知否，知否？应是绿肥红瘦！
9．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．这首词写于1205年作者任镇江知
( http: / / www.21cnjy.com )府期间。1204年，执政的韩侂胄欲以北伐巩固自己的地位，起用抗战派辛弃疾任镇江知府。镇江濒临前线，乃军事重镇，辛弃疾到任后积极备战，并劝谏韩不可草率用兵。韩不但不听，反而将辛调职。若换个角度理解，本词堪称一篇“谏书”。
B．“怀古”，即为伤今。然而，本词自始
( http: / / www.21cnjy.com )至终保持着豪迈的基调，不愧为豪放派辛词的代表作之一。其豪放的格调，可从两个角度折射出来：其一，选古代英雄事迹为词的题材；其二，刻画侠肝义胆，抒发忠义之情。
C．诗言志，词也言志。上阕赞颂孙权、刘裕
( http: / / www.21cnjy.com )，旨在表明作者自己抗金救国的雄图大略，同时也是对韩侂胄的期望；下阕借对刘义隆草率北伐而招致失败史实的讥讽，警戒当权者：切勿急于求成，重蹈“元嘉草草”的覆辙。
D．《永遇乐·京口北固亭怀古》用典
( http: / / www.21cnjy.com )较多，且全围绕一个明确的中心，即借典故来表达作者对救国大业的深谋远虑。作者“怀古”的态度，不是以历史学家的眼光去评价史实，其用典原则是“古为今用”，即以艺术的眼光取材，调动历史人物为自己抒怀服务。
答案精析
基础梳理
1．(1)①xiè　②xū
(2)xiànɡ/hànɡ
2．有功业有文采的人物。
3．(1)封山/把……当作疆界/坟墓
( http: / / www.21cnjy.com )/国土，土地/书信/封赏/帝王把爵位及土地赐给臣子/封闭　(2)回望/农历的每月十五/盼望/希望　(3)说/取道/道理/道路
4．(1)名词作状语，向北　(2)名词用作动词，吃饭
依纲扣点
1．A　[B项“玷”读diàn。C项“莅”读lì。D项“祠”读cí。]
2．D　[路：宋代行政区划名。]
3．C　[A、B、D三项都是倒装句，C项无倒装。]
4．B　[A项“风流”借指繁华的景象、英雄人物建立的功业。C项“金戈铁马”借指战争。D项“神鸦社鼓”借指祭祀。]
5．D　[回答本题的关键在于理解运用典故的用意和作用，作者用此典故不是为了批判古人，真正的用意在于讽谏现实，所以D项分析得最准确。]
6．C　[C项属于婉约派，其余均为豪放派。]
7．B　[作者以廉颇自比，表示自己尚可为国出力，并且蕴含着壮志难酬的愤懑之情。]
8．A　[B、C、D三项都使用了比喻修辞，A项没有使用比喻修辞。]
9．B　[“侠肝义胆”的评价，有悖原意——词中所歌颂的英雄都是与国家命运相系的，而并非个体的“义士侠客”。]INCLUDEPICTURE
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柳宗元(773—819)，字子厚，河东解(
( http: / / www.21cnjy.com )今山西运城西)人，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州、柳愚溪。唐代文学家、哲学家，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。“唐宋八大家”之一。一生有诗文作品600余篇，其文的成就大于诗，有名篇《永州八记》《黔之驴》《永某氏之鼠》等。作品集有《河东先生集》。
游记，指记述游览经历的文章。游记有带
( http: / / www.21cnjy.com )议论色彩的，如范仲淹《岳阳楼记》、王安石《游褒禅山记》；有带科学色彩的，如郦道元《三峡》；有带抒彩的，如柳宗元《小石潭记》、
欧阳修《醉翁亭记》、袁宏道《满井游记》。
在现当代文学中，游记被赋予了历史与人文内涵，其中以翦伯赞的《内蒙访古》、余秋雨的《山居笔记》、韩晗的《大国小城》最为代表。
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1．通假字
(1)自余为僇人　
同“_________”，____________
(2)梦亦同趣
同“_________”，____________
2．古今异义
(1)以为凡是州之山水有异态者
古义：____________________________________
今义：总括某个范围内的一切。
(2)攒蹙累积，莫得遁隐
古义：____________________________________
今义：层层增加；积聚。
(3)游于是乎始
古义：____________________________________
今义：表顺承关系的连词。
(4)然后知是山之特立
古义：____________________________________
今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。
3．一词多义
(1)望
(2)穷
(3)是
(4)而
(5)之
4．词类活用
(1)日与其徒上高山，入深林：____________________________________
(2)醉则更相枕以卧，卧而梦：____________________________________
(3)日与其徒上高山，入深林：____________________________________
(4)箕踞而遨：____________________________________
(5)望西山，始指异之：____________________________________
(6)萦青缭白，外与天际，四望如一：____________________________________
5．说出下列句式类型
(1)以为凡是州之山水有异态者：____________________________________
(2)因坐法华西亭：____________________________________
(3)是岁，元和四年也：____________________________________
6．翻译句子
(1)以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)心凝形释，与万化冥合。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音不正确的一项是(　　)
A．僇人(lù)　　　
惴栗(lì)　　
施施而行(shī)
B．斫榛莽(zhuó)
茅茷(fá)
箕踞(jī)
C．岈然(yá)
攒蹙(cuán
cù)
颢气(jínɡ)
D．引觞(shānɡ)
满酌(zhuó)
颓然(tuí)
2．对下列各组句子中加点词的解释，不正确的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
3．下列句子中，加点词语的含义与现代汉语完全相同的一项是(　　)
A．而未始知西山之怪特
B．攒蹙累积，莫得遁隐
C．以为凡是州之山水有异态者
D．则施施而行，漫漫而游
4．下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
5．下列各组句子中，加点词的含义与用法相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．柳宗元，字子厚，唐代文学家、哲学家，著有《河东先生集》。
B．柳宗元世称柳河东、柳柳州，与白居易同为唐代古文运动的倡导者。
C．《始得西山宴游记》是一篇山水游记，是柳宗元的“永州八记”之首。
D．《始得西山宴游记》中“怪特”的西山与作者高傲的志趣相互映照，象征了柳宗元特立不屈的人格。
二、阅读理解训练
阅读课文，完成文后题目。
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其
( http: / / www.21cnjy.com )隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培
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为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．到则披草而坐　　　　　
披：分开
B．萦青缭白，外与天际
际：边际
C．洋洋乎与造物者游
洋洋乎：广大的样子
D．引觞满酌，颓然就醉
引：拿起
8．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法完全相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
9．下列有关本文的分析，不恰当的一项是(　　)
A．本文在记叙中流露出被贬失意、抑郁不平的心态。
B．文章借西山的高峻气势，表现作者高洁的人格，同时也隐含作者急于回到朝廷，施展自己政治抱负的心态。
C．作者宴游西山之后写下这篇文章，别出心裁，冠以“始得”二字，透露出偶然而又惊喜的心情。
D．全文紧扣“始”字落笔，从“未始知西山之怪特”到“始指异之”，再以“然后知”收笔。
答案精析
基础梳理
1．(1)戮　刑辱　(2)趋　往，赴
2．(1)两个词。“凡”，所有，总共；“是”，指示代词，这。(2)层层堆叠，重叠，叠加。
(3)从此。(4)两个词，这样以后。
3．(1)向远处看/声望/月满为望，指农历每
( http: / / www.21cnjy.com )月十五　(2)走到尽头/尽头/阻塞不通/不得志，不显贵，与“达”相对/走投无路的　(3)这，这个/正确，对的/宾语前置的标志/表判断，与今“是”同　(4)连词，表顺承/连词，表修饰/连词，表转折　(5)结构助词，的/代词，指西山/助词，用在主谓之间，取消句子独立性
4．(1)方位名词用作动词，登上　(2)名词用作动词，做梦
(3)时间名词作状语，每天，天天　(4)名词作状语，像簸箕那样　(5)形容词意动用法，认为……奇异
(6)数量词用作名词，一体
5．(1)定语后置句　(2)省略句　(3)判断句
6．(1)(我)认为凡是这个州的有奇异姿态的山水，都为我所拥有、欣赏了，然而却不曾知晓西山景物的奇异特色。
(2)自己仿佛遨游于无边无际的天地宇宙之间，与浩渺广大的自然之气合而为一。
(3)深青的夜色，从远处而来，直到什么都看不见了，还是不想回家。
(4)精神专一，忘掉形骸，似乎与万物相融合。
依纲扣点
1．C　[“岈”读xiā，“颢”读hào。]
2．A　[宴：安逸，快乐。]
3．C　[A项“未曾”之意，用法与现
( http: / / www.21cnjy.com )代汉语不同。B项“叠加”之意，现代汉语多用于抽象事物，用法稍有不同。C项“认为”之意，与现代汉语相同。D项古义：随意，任意。今义：(时间、地方)长而无边的样子。]
4．A　[A项都是代词，这。B项奇异的景色/奇异的、超出一般的。C项才/开始。D项算作/写作。]
5．B　[A项助词，的/代词，指西山。B项都是连词，就。C项连词，表转折/连词，表修饰。D项形容词词尾，……的样子/代词，这样。]
6．B　[柳宗元和韩愈是古文运动的倡导者。]
7．B　[际：交会。]
8．A　[A项都是结构助词，用于主谓之间
( http: / / www.21cnjy.com )，取消句子独立性。B项连词，表承接；连词，表转折。C项形容词词尾，“……的样子”；代词，“这样”。D项形容词词尾；句中助词，起舒缓语气的作用。]
9．B　[文中没有隐含作者想重回朝廷，施展政治抱负之意。主要是表现作者寄情山水的情趣和傲世的情怀。]INCLUDEPICTURE
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孟子(约前372—前289)，
( http: / / www.21cnjy.com )名轲，字子舆，战国中期邹(今山东邹城东南)人。孔子之孙子思的再传弟子。曾游说于齐梁间，未见用，退而与其徒著书立说，提出“仁政”的口号，主张恢复“井田制”和世卿制度；同时又谓民为贵，君为轻，称暴君为“一夫”；认为人性本善，强调内心修养，对程朱理学影响较大。与孔子合称“孔孟”。孟子被尊为“亚圣”。孟子与其弟子的言论汇编于《孟子》一书，是儒家学说的经典著作之一。全书分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》和《尽心》七篇。
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1．通假字
(1)无失其时　　　　　　　
同“________”，__________
(2)颁白者不负戴于道路矣
同“________”，__________
(3)涂有饿莩而不知发
同“________”，__________
(4)狗彘食人食而不知检
同“________”，__________
2．古今异义
(1)寡人之于国也
古义：__________________________________________________
今义：指形单影只之人。
(2)河①内凶②
①古义：__________________________________________________
今义：泛指河流。
②古义：__________________________________________________
今义：指人或动物暴躁，心肠狠；不吉祥的。
(3)邻国之民不加少
古义：__________________________________________________
今义：两个或两个以上的东西或数目合在一起或增加。
(4)弃甲曳兵而走
古义：__________________________________________________
今义：行走。
(5)或百步而后止
古义：__________________________________________________
今义：表选择的连词，或者；或许，也许。
(6)不违农时，谷不可胜食也
古义：__________________________________________________
今义：谷子。
(7)斧斤以时入山林
古义：__________________________________________________
今义：质量或重量单位。
(8)是使民养生丧死无憾也
古义：__________________________________________________
今义：保养身体。
(9)非我也，兵也
古义：__________________________________________________
今义：军队中的最基层成员。
(10)王无罪岁，斯天下之民至焉
古义：__________________________________________________
今义：年；表示年龄的单位。
3．一词多义
(1)数
(2)直
(3)发
(4)胜
(5)则
(6)焉
4．词类活用
(1)树之以桑：__________________________________________________
(2)五十者可以衣帛矣：__________________________________________________
(3)然而不王者：__________________________________________________
(4)王无罪岁：__________________________________________________
(5)填然鼓之：__________________________________________________
(6)是使民养生丧死无憾也：__________________________________________________
(7)则移其民于河东：__________________________________________________
(8)谨庠序之教：__________________________________________________
5．说出下列句式类型
(1)非我也，兵也：__________________________________________________
(2)是亦走也：__________________________________________________
(3)然而不王者，未之有也：__________________________________________________
(4)则无望民之多于邻国也：__________________________________________________
(5)树之以桑：__________________________________________________
(6)申之以孝悌之义：__________________________________________________
6．翻译句子
(1)河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
译文：___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．沧海一粟(sù)　
洿池(wū)
鸡豚(tún)
孝悌(dì)
B．不可胜食(shēnɡ)
庠序(xiánɡ)
数罟(cù
ɡǔ)
饿莩(piǎo)
C．养生丧死(sànɡ)
颁白(bān)
鱼鳖(biē)
黎民(lí)
D．弃甲曳兵(yè)
畜牧(chù)
遗憾(hàn)
发动(fā)
2．下列各组句子中，加点词的解释全都正确的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
3．下列各句中，不含通假字的一项是(　　)
A．鸡豚狗彘之畜，无失其时
B．数罟不入洿池
C．颁白者不负戴于道路矣
D．涂有饿莩而不知发
4．下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是(　　)
A．填然鼓之，兵刃既接
B．五亩之宅，树之以桑
C．谨庠序之教　
D．然而不王者
5．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．五十者可以衣帛矣
B．养生丧死无憾，王道之始也
C．兵刃既接，弃甲曳兵而走
D．夫颛臾，昔者先王以为东蒙主
6．下列各句中，文言句式与其他三项不同的一项是(　　)
A．非我也，兵也
B．养生丧死无憾，王道之始也
C．是亦走也
D．然而不王者，未之有也
7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)王好战，请以战喻。填
( http: / / www.21cnjy.com )然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，______________，______________。以五十步笑百步，则何如？
(2)______________，______________，颁白者不负戴于道路矣。
(3)老吾老，______________。幼吾幼，______________。
二、阅读理解训练
阅读课文选段，完成文后题目。
“不违农时，谷不可胜食也
( http: / / www.21cnjy.com )。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．数罟不入洿池　　　　　　
罟：渔网
B．谨庠序之教
谨：谨慎，这里指认真从事
C．颁白者不负戴于道路矣
负：背负
D．涂有饿莩而不知发
发：发现
9．下列各句中，加点词的活用现象与例句不同的一项是(　　)
例句：填然鼓之
A．五亩之宅，树之以桑
B．狗彘食人食而不知检
C．然而不王者，未之有也
D．弃甲曳兵而走
10．下列叙述中，不符合文意的一项是(　　)
A．孟子提出发展生产的三条措施，认为生产发展，使百姓安居乐业，这是行王道的根本。
B．孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻地揭示了当时社会的不平等。
C．孟子用“刺人而杀之”归罪于“兵”的比喻，表明害民的是荒年。
D．选段最后一句是说大王不要归咎于年成，而是要反省自己，革除虐政，施仁政，行王道，那么天下的百姓都会来归顺了。
答案精析
基础梳理
1．(1)勿　不要　(2)斑　花白　(3)途　道路　(4)敛　收敛，积蓄
2．(1)古代君主的自称
( http: / / www.21cnjy.com )。
(2)①黄河。②收成不好，荒年。
(3)更。
(4)逃跑。(5)有的人。(6)粮食的统称。
(7)斧子。(8)供养活着的人。(9)兵器。(10)年成。
3．(1)几，表不确定的数目/cù，细密的/
( http: / / www.21cnjy.com )命运/列举罪状　(2)只是，不过/与“曲”相对/副词，径直、直接　(3)打开粮仓，赈济百姓/征发、派遣/花开/发动/发出、抒发
(4)尽/承受/超过/优美的　(5)
( http: / / www.21cnjy.com )连词，表结果/连词，表假设/副词，表判断，就是　(6)语气助词，不译/疑问代词，哪里/疑问代词，哪里，怎么/兼词“于之”，在这件事上
4．(1)名词用作动词，种植　(2)
( http: / / www.21cnjy.com )名词用作动词，穿　(3)名词用作动词，称王，此处指统一天下　(4)名词用作动词，归罪，归咎　(5)名词用作动词，击鼓　(6)动词用作名词，“生”，活着的人、生者；“死”，死去的人、死者　(7)动词的使动用法，使……迁移　(8)形容词用作动词，谨慎，这里指认真从事
5．(1)判断句　(2)判断句　(3)宾语前置句　(4)介宾短语后置句　(5)介宾短语后置句　(6)介宾短语后置句
6．(1)黄河北岸的收成不好，我便把那里的百姓迁移到黄河以东，把黄河以东的粮食运到黄河北岸。
(2)咚咚咚地击鼓进军，兵刃已经交接，士兵却抛下盔甲，拖着兵器逃跑，有的人跑了一百步停住脚，有的人跑了五十步停住脚。
(3)斧子按一定的季节进入山林砍伐，木材就会用不尽。
(4)(富贵人家的)猪狗吃掉了百姓的粮食却不加制止，道上有饿死的人却不开仓赈济。
依纲扣点
1．B　[A项“悌”读tì。C项“丧”读sānɡ。D项“畜”读xù。]
2．A　[B项直：只是，不过。C项衣：穿。D项罪：归罪。]
3．B　[A项“无”同“勿”。C项“颁”同“斑”。D项“涂”同“途”。]
4．C　[C项“谨”为形容词用作动词。其他三项均为名词用作动词。]
5．C　[C项“兵刃”，古
( http: / / www.21cnjy.com )今同义，都指“兵器”。A项“可以”，古义为“可以凭借”；今义为“能够、许可”。B项“养生”，古义为“供养活着的人”；今义为“保养身体”。D项“以为”，古义为”把……当作”；今义为“认为”。]
6．D　[D项为宾语前置句，其他三项均为判断句。]
7．(1)或百步而后止　或五十步而后止　(2)谨庠序之教
申之以孝悌之义　(3)以及人之老　以及人之幼
8．D　[发：打开粮仓，赈济百姓。]
9．D　[A、B、C三项与例句均为名词用作动词，D项没有活用现象。]
10．C　[“表明害民的是荒年”不符合文意。]INCLUDEPICTURE
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归有光(1507—1571)，字熙甫，
( http: / / www.21cnjy.com )号震川，又号项脊生，世称震川先生。明代散文家。昆山(今江苏昆山)人，后徙居嘉定(今上海嘉定)。嘉靖进士，官至南京太仆寺丞，卒于官。由于归有光在散文创作方面的极深造诣，在当时被称为“今之欧阳修”，后人称赞其散文为“明文第一”。著有《震川集》《三吴水利录》等。
项脊轩是归有光的书斋名。项脊，地名，作者祖居之处。项脊轩是作者青少年时代的书斋。
古今不少文人学者喜欢给自己的书屋(又称书斋)命名，以表明志向，寄托情怀，或自警自勉。这些饶有情趣的室名，给人以有益的启示。如：
(1)陋室：这是唐代诗人刘禹锡
( http: / / www.21cnjy.com )的居室兼书房名。诗人曾专门写了篇脍炙人口的《陋室铭》，以描绘自己书斋的简陋，表现自己高洁的志行和安贫乐道的情趣。
(2)老学庵：这是南宋诗人陆游晚年的书屋名称。此名表达了诗人活到老、学到老，生命不息、学而不止的精神。
(3)七录斋：明朝著名文学家张溥
( http: / / www.21cnjy.com )，年幼时酷爱读书，凡是所读的书必定亲手抄写，诵读数遍后烧掉，然后再抄，再读，再烧，这样反复六七次，因此他给自己的书房取名“七录斋”。
(4)聊斋：相传，清初著名文学家
( http: / / www.21cnjy.com )蒲松龄常设烟、茶在路边，过路人只须到此讲讲故事、传闻，或聊聊天，便可免费享用。一旦听到有用的“材料”，蒲松龄就回去整理成文，因此他取书屋名为“聊斋”。
(5)瓶水斋：清代诗人舒位的诗作很有成就，可他非常谦逊，把自己的知识和创作成就比作大海中的一瓶水，所以命名自己的书斋为“瓶水斋”。
唐宋派是明代的一个主要文
( http: / / www.21cnjy.com )学流派，以明中叶的唐顺之、茅坤和归有光为代表。他们反对前、后七子的拟古主义文风，极力推崇和提倡唐宋八大家的散文，被称为“唐宋派”。唐宋派既推尊先秦两汉文的传统地位，又承认唐宋文的继承和发展，提倡学习唐宋文，易佶屈聱牙为文从字顺。同时针对复古派的摹拟剽窃，提出“直抒胸臆”的创作主张，重视在文章中抒发自己的真情实感。他们的主张对清代的桐城派影响很大。唐宋派创作的主要成就在散文方面。他们的文章大都直抒胸臆，文从字顺，气韵流畅，平易近人。其中，以归有光的散文成就最高。
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1．通假字
(1)垣墙周庭，以当南日　　
同“________”，_________________________
(2)风移影动，珊珊可爱
同“________”，_________________________
(3)而母立于兹
同“________”，_________________________
(4)以手阖门
同“________”，_________________________
2．古今异义
(1)室仅方丈，可容一人居
古义：______________________________________
今义：寺院的住持。
(2)往往而是
古义：______________________________________
今义：每每，常常。
(3)从余问古事，或凭几学书
古义：______________________________________
今义：学习读书。
3．一词多义
(1)顾
(2)置
(3)归
(4)而
(5)之
4．词类活用
(1)雨泽下注：______________________________________
(2)使不上漏：______________________________________
(3)前辟四窗：______________________________________
(4)内外多置小门墙：______________________________________
(5)东犬西吠：______________________________________
(6)吾妻死之年所手植也：______________________________________
(7)妪，先大母婢也，乳二世：______________________________________
(8)借书满架：______________________________________
5．说出下列句式类型
(1)妪，先大母婢也：______________________________________
(2)轩凡四遭火，得不焚：______________________________________
(3)其制稍异于前：______________________________________
6．翻译句子
(1)前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
译文：______________________________________
(2)三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
译文：______________________________________
(3)东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
译文：______________________________________
(4)瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
译文：______________________________________
(5)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
译文：______________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．渗漉(lù)　
老妪(ōu)　
扃牖
(yǒu)　
珊珊可爱(shān)
B．修葺(qì)
栏楯(dùn)
长号(háo)
万籁有声(lài)
C．先妣(pǐ)
阖门(hé)
异爨(cuàn)
冥然兀坐(wù)
D．垣墙(yuán)
偃仰(yǎn)
象笏(hù)
呱呱而泣(ɡū)
2．对下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是
(　　)
①室始洞然(宽敞的样子)
②桂影斑驳(错杂)
③先妣抚(抚摸)之甚厚
④妪每(每次)谓予曰
⑤风移影动，珊珊(美好的样子)可爱
⑥吾妻来归(旧时指女子出嫁)
⑦其制(规制，格局)稍异于前
⑧或凭几学书(写字)
⑨旧时栏楯(横的叫栏，纵的叫楯)
⑩瞻顾遗迹(回顾)
A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑩
B．②⑤⑥⑦⑧⑩
C．③④⑤⑧⑨
D．①③⑥⑦⑨⑩
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是(　　)
A.
B.
C.
D.
4．下列各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是(　　)
A．室仅方丈，可容一人居
B．内外多置小门墙，往往而是
C．从余问古事，或凭几学书
D．余稍为修葺，使不上漏
5．从词类活用看，下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　)
A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
B．妪，先大母婢也，乳二世
C．东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅
D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
7．在横线上补写出空缺的句子。
(1)又杂植兰桂竹木于庭，________________，________________。
(2)借书满架，________________，________________，万籁有声。
(3)三五之夜，________________，________________，________________，________________。
(4)庭有枇杷树，________________，________________。
二、阅读理解训练
阅读课文选段，完成文后题目。
然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通
( http: / / www.21cnjy.com )南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．迨诸父异爨　　　　
迨：等到
B．凡再变矣
再：两次
C．大类女郎也
类：好像
D．客逾庖而宴
宴：宴请
9．下列句子中，能够表现祖母对孙子关怀期望的一组是(　　)
①某所，而母立于兹。
②儿寒乎？欲食乎？
③吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
④吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？
⑤此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！
A．①②③　　B．②③④　　C．③④⑤　　D．②④⑤
10．下列有关这段文字的叙述，不正确的一项是(　　)
A．这段文字借项脊轩来写事，这些琐事、琐
( http: / / www.21cnjy.com )谈，虽是一鳞半爪，但它们是从生活之树上采撷的最有光彩的枝叶，是生命长河中最动人的浪花，因此使人在情感上易于产生共鸣。
B．这段文字主要写了三件事：一是大家庭的分离和破落，二是母亲对子女的无微不至的关怀，三是写祖母对作者的牵挂、赞许和期盼。
C．这段文字，将大家庭分离、
( http: / / www.21cnjy.com )破落之感慨，对祖母、母亲的深深怀念与眷恋，及怀才不遇、功名未成之喟叹与对亡妻的真挚感情巧妙地结合在一起，产生了动人的魅力。
D．和《五人墓碑记》选择重
( http: / / www.21cnjy.com )大题材、阐明生死重大意义不同，这段文字写的都是极其平常的生活细节，题材尽管小，却很能打动人心。“事细而情深”构成了这段文字的一大特色。
答案精析
基础梳理
1．(1)挡　抵挡　(2)姗姗　形容衣裾玉佩的声音，引申为美好的样子　(3)尔　你　(4)合　关闭
2．(1)一丈见方。(2)到处。(3)学习写字。
3．(1)动词，环顾/动
( http: / / www.21cnjy.com )词，拜访/动词，看/动词，看/副词，可是、但是/副词，难道、反而　(2)动词，安放/动词，设置/动词，放弃、丢下　(3)旧时指女子出嫁/动词，回来/动词，回去、归隐　(4)连词，表转折关系，却/连词，表修饰关系/连词，表承接关系/代词，你/连词，表修饰关系/连词，表修饰关系　(5)结构助词，的/代词，她/助词，取消句子独立性/助词，补充音节/代词，它/助词，补充音节/代词，那
4．(1)名词作状语，向下　
( http: / / www.21cnjy.com )(2)名词作状语，从上面　(3)名词作状语，在前面　(4)名词作状语，在里面；在外面　(5)名词作状语，对着西面　(6)名词作状语，亲手　(7)名词用作动词，喂养　(8)形容词用作动词，堆满
5．(1)判断句　(2)被动句　(3)介词结构后置句
6．(1)在前面开了四扇窗子，用矮墙把庭院四周围上，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。
(2)农历十五日的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过树影摇动，可爱极了。
(3)东家的狗对着西家叫，客人越过厨房去赴宴，鸡在厅堂里栖息。
(4)瞻仰回顾旧日遗物，就好像发生在昨天一样，让人痛哭而不能自已。
(5)庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年她亲手种植的，现在已经高高挺立着，枝叶繁茂像伞一样了。
依纲扣点
1．D　[A项“妪”读yù。B项“楯”读shǔn。C项“妣”读bǐ。]
2．B　[①洞然：明亮的样子。③抚：对待。④每：每每，常常。⑨栏楯：栏杆。]
3．C　[A项每次/常常。B项才/起初。C项介词，在。D项环顾/只是。]
4．D　[D项修葺：修补。
( http: / / www.21cnjy.com )与现代汉语意思相同。A项古义：一丈见方。今义：寺院的住持。B项古义：到处。今天：每每，常常。C项古义：学习写字。今义：学习读书。]
5．B　[A、C、D三项都是名词作状语，B项是名词用作动词。]
6．D　[D项副词，总共。A项介词，用；连词，相当于“来”。B项代词，她/结构助词，的。C项指示代词，这/代词，它的。]
7．(1)旧时栏楯　亦遂增胜　(2)偃仰啸歌　冥然兀坐　(3)明月半墙　桂影斑驳　风移影动　珊珊可爱
(4)吾妻死之年所手植也　今已亭亭如盖矣
8．D　[宴：赴宴。]
9．C　[①②写的都是母亲的语言动作，不是祖母的。]
10．C　[“怀才不遇、功名未成”没有表现。]INCLUDEPICTURE
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朱自清(1898—1948)，现代著名
( http: / / www.21cnjy.com )作家、学者。原名自华，字佩弦(如半圆之月的玉佩)，号秋实。江苏扬州人。1916年中学毕业，考入北大预科班，为策励自己在困境中不丧志，不同流合污，保持清白，取《楚辞·卜居》“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字，改名朱自清。1948年8月因病逝于北京。
朱自清一生勤奋，共有诗歌、散文、评
( http: / / www.21cnjy.com )论、学术研究著作26种，约200万字。主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。叶圣陶称其散文“完美”“漂亮”“缜密”，郁达夫称其散文“贮满一种诗意”。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。
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1．给加点的字注音
(1)单音字
①蓊郁(　　)　　②袅娜(　　)　　③惦着(　　)
④梵婀玲(　　)
⑤弥望(　　)
⑥渺茫(　　)
⑦煤屑(　　)
⑧点缀(　　)
⑨倩影(　　)
⑩媛女(　　)
鹢首(　　)
敛裾(　　)
幽僻(　　)
踱步(　　)
(2)多音字
①曲　　　　　
②脉
③薄
④差
2．辨形组词
(1)　　　　
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
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(1)蓊蓊郁郁：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)没精打采：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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(1)斑驳·稀疏　
辨析　均有“错杂、疏朗”之意。“斑驳”，也作“班驳”，指一种颜色中杂有别种颜色。“稀疏”指(物体、声音等)在空间或时间上的间隔远。
运用　①高处丛生的灌木，落下参差的________的黑影。
②他捋了捋________的头发，狡黠地笑了。
(2)幽僻·偏僻
辨析　均有“寂静”之意。“幽僻”指昏暗而僻静，也指诗歌创作的深幽与冷僻的意象特点。“偏僻”指离城市或中心区远，交通不便。
运用　①佛教提倡遁世隐修，因此僧侣们选择在崇山峻岭的________之地开凿石窟，以便修行之用。
②大山的阻隔，使得这片土地上的村民长期过着日出而作、日落而息的农耕生活，让这个________乡镇远离了“工业文明”的熏陶。
(3)风致·风韵
辨析　二者都可形容“姿态美好”。“风致
( http: / / www.21cnjy.com )”除了指美好的容貌和举止外，还可指风味、风趣。“风韵”除了指风度神韵(多用于女子)外，还可指诗文书画的风格、韵味。
运用　①参加展示会其实不必尽穿拘谨的晚礼服，有时候轻松随意反而更见________。
②油画艺术家用画笔把令人心醉的江南园林景观刻画得真实细腻，极具中国________。
(4)没精打采·委靡不振
辨析　均有“精神委靡”之意。“没精打采”偏重“一时的精神状态”，多用于人。“委靡不振”偏重“长期的精神状态”，不限用于人。
运用　①拳击动作讲究的是一种精神头，弯腰驼背经常给人一种________、缺乏自信的感觉。
②受中国平安再融资传闻影响，权重股________，股指震荡下挫。
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．脉脉(mò)　　　　　　　
颤动(zhàn)
乘凉(chénɡ)
独处(chǔ)
B．酣睡(hān)
参差(cī)
袅娜(nuó)
蓊蓊郁郁(wěnɡ)
C．点缀(zhuì)
倩影(qiàn)
敛裾(jū)
梵婀玲(fán)
D．惦着(diàn)
羞涩(sè)
宛然(wǎn)
踱着步(dù)
2．下列各句中，没有错别字的一项是(　　)
A．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
B．妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地啍着眠歌。
C．月光如流水一般，静静地泄在这一片叶子和花上。
D．但杨柳的风姿，便在烟雾里也辨得出。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
(1)中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的________，具有一种含弹性的劲力。
(2)这部电影，借助电脑特技，人物肆无忌惮地飞来飞去，与那些蹩脚港台片毫无二致，一点也吊不起人________的胃口。
(3)他的声音，仿佛带你进入了一个辽远________的境界，就像我们的生活，不可预知，难以把握，却那么值得期待和认真。
A．风致　　　　消受　　　　苍茫
B．风韵　　　　受用　　　　渺茫
C．风致　　　　受用　　　　苍茫
D．风韵　　　　消受　　　　渺茫
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　)
A．学校乳白色大楼的后面是一片蓊蓊郁郁的杨树林，林内光线阴暗，阳光穿过枝叶间的缝隙洒下零零碎碎的光。
B．国际羽毛球世锦赛冠军奖杯不断易主，近几年我国国羽队却能兼传羽杯，创下了五连冠的好成绩。
C．年近八旬的王老太太，腿脚极不灵便，手持拐杖，走起路来迁延顾步，晃晃歪歪，看上去真让人担心。
D．在经济危机的大环境下，美国已是自顾不暇，却还要慷慨陈词去救欧洲，把自己打扮成救世主，一副微言大义的样子，实在可笑。
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．习近平总书记亲自倡导在共产党员中开展为困难群众特别是受灾群众送温暖、献爱心，体现了中华民族一方有难、八方支援的传统美德。
B．南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制，引导社会各方资金投入，从而形成水利建设和用水的良性循环。
C．由“深圳”号导弹驱逐舰和“微山湖”号综合补给舰组成的中国海军出访舰艇编队，24日上午结束了对巴基斯坦为期3天的友好访问。
D．每年9月至10月的米亚罗，气候宜人，撩人情思的红叶、古尔沟的温泉、使人留恋的藏羌风情，是旅游的黄金季节。
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．朱自清是当代著名作家、学者。一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约200万字。
B．朱自清先生一生淡泊名
( http: / / www.21cnjy.com )利，洁身自爱，铁骨铮铮，高风亮节，实为知识分子的典范。正因为如此，朱自清先生在世人和他的子女心目中一直被视为一位“真君子”。
C．朱自清的散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。
D．《荷塘月色》是脍炙人口的佳作，
( http: / / www.21cnjy.com )朱自清运用了多种表现手法，有鲜明的比喻、生动的拟人、新颖的通感等，以景衬情，缘情写景，不仅使作品具有绘画美，而且富有情趣美。
7．下列句子中，和“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”在修辞特点上相同的一句是(　　)
A．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
B．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
C．叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
陶渊明在“采菊东篱下，悠
( http: / / www.21cnjy.com )然见南山”的情境中觅得了闲适淡远；________；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；________。我们离不开大自然。________。
①“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中，王维找到了精神归宿
②王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿
③李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园
④在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里，李乐薇构建了自己的精神家园
⑤大自然不仅是我们的精神依托，也是我们的生存环境
⑥大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托
A．①④⑥　　B．②④⑥　　C．②③⑥　　D．①③⑤
二、阅读理解训练
(一)阅读课文选段，完成文后题目。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的
( http: / / www.21cnjy.com )叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
9．这一段描写荷塘，精彩的一笔是
( http: / / www.21cnjy.com )作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用，分析不当的一项是(　　)
A．开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。
B．因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。
C．因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。
D．因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。
(二)阅读下面的文字，完成文后题目。
看荷花，宜晨，宜夜。朝晖月色映照下，玉立亭亭，青盖田田，倍添丽色。不过黄昏夕阳中，却也别有风情。
近来，炎天溽暑，始终徘徊不去。很想
( http: / / www.21cnjy.com )念那片“清风徐来，绿云自动”的荷池。趁着晚晴时分，全家到了植物园。一路上尽念着姜白石(南宋词人)的句子“古城野水，乔木参天”“水佩风裳无数”“冷香飞上诗句”“高柳垂荫，老鱼吹浪，留我花间住”，似乎凉意顿生，溽暑已消。
可是，真正面对满塘翠叶红花
( http: / / www.21cnjy.com )，却很想叹气！首先，荷叶太挤，挤得每片叶子都不易伸展，很难有“田田”之感。其次，花不是已谢，就是未开，加上刚下过一场雨，一点荷香也闻不到，自悔寻芳到已迟，“冷香嫣然”只是凭想象得之。再放眼一望，池中间居然一大块空白，片叶俱无，真像人头上患上了癣癞之疾，成了不毛之地！据说是水污染的后遗症，真是大煞风景。看荷的心情，到此已索然无味，正预备败兴而返，偏偏一岁半的小女儿面对平生初见的“奇景”，正感动得目眩神迷，不停地说“花花开啦”“蜻蜓来啦”！两条小腿，绕池急奔，兴奋得恨不能纵浪池水中，伴花叶蜻蜓共舞！怕她跌倒，我们也只有绕池一周。这才发觉到池边树下，游人如织，观赏荷塘夕照的人并不少！面向一池翠碧，有人静坐，有人闲聊，有人读书，有人漫步，俱是怡然自得。骤雨方晴，夕阳灿灿如金，荷风阵阵，拂面生凉，老树浓荫，细草柔碧。再细看池中未开的花苞宛如木笔，亭亭擎立，嫣红如染，荷叶上圆珠的闪烁，晶莹如玉。此情此景，确也可乐。忽觉心中阴霾顿消，也想着和女儿唱起歌来：“夕阳斜，晚风飘，大家齐唱采莲谣……”
原来喜乐悲愁，全在一念之间。一年好景，一岁繁华，本无须远求，只要以不沾不染之心，巨细无遗的眼，真正去领略，就是福气。
10．第二段引用姜白石的词句，意在表达什么？
答：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11．作者“预备败兴而返”的原因是什么？(概括作答，不要照抄原文)
答：_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
答案精析
音准形正
1．(1)①wěnɡ　②
( http: / / www.21cnjy.com )niǎo
nuó　③diàn　④ē　⑤mí　⑥miǎo　⑦xiè　⑧zhuì　⑨qiàn　⑩yuàn　 yì
jū　
pì　 duó
(2)①qū/qǔ　②mò/mài　③bó/báo/bò　④chà/chā/chāi/cī
2．(1)裾/倨　(2)采/彩　(3)袅/枭　(4)寞/漠　(5)惦/掂/玷/踮　(6)缀/辍/啜/掇
成语积累
(1)树木茂盛的样子。
(错点提醒：一般只用于形容树木，不用于其他。)
(2)形容不高兴，不振作。
(错点提醒：偏重一时的精神状态，多用于人。)
近义辨析
(1)①斑驳　②稀疏
　(2)①幽僻　②偏僻　(3)①风致　②风韵　(4)①没精打采　②委靡不振
依纲扣点
1．B　[A项“颤”读chàn。C项“梵”读fàn。D项“踱”读duó。]
2．A　[B项啍—哼。C项泄—泻。D项风—丰。]
3．A　[风致：美好的容貌和举止；风
( http: / / www.21cnjy.com )味，风趣。风韵：风度神韵(多用于女子)；诗文书画的风格、韵味。消受：享受，受用(多用于否定式)；忍受，禁受。受用：动词，享用，得益；形容词，身心舒服(多用于否定式)。苍茫：空阔辽远，没有边际。渺茫：因遥远而模糊不清；因没有把握而难以预期。]
4．A　[A项蓊蓊郁郁：树木茂盛的样子
( http: / / www.21cnjy.com )。B项兼传羽杯：双方传递着酒杯。句中使用属望文生义。C项迁延顾步：形容走走退退、不住回视的样子。句中使用属望文生义。D项微言大义：精微的语言和深奥的道理。句中使用属不合语境。]
5．C　[A项成分残缺、暗换主语，应为“
( http: / / www.21cnjy.com )开展……的活动，这体现了……”。B项逻辑顺序有误，应为“筹资、管理和运营”。D项主谓搭配不当，“红叶、温泉、藏羌风情”不能是“黄金季节”。]
6．A　[朱自清是现代著名作家、学者。]
7．D　[D项和所给句子是通感，其他三项是比喻。]
8．C　[各个分句结构应一致。最后一空由现实到精神。]
9．B　[并没有见到叶子底下脉脉的流水。]
10．表达去荷池路上的喜悦之情(或对荷池的向往之情)。
11．①荷叶太挤，难有“田田”之感；②闻不到荷香；③因污染而致池中大块空白，大煞风景。INCLUDEPICTURE
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达尔文(1809—1882)，英国博物学
( http: / / www.21cnjy.com )家，进化论的奠基人。曾乘比格尔号军舰作了历时五年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。达尔文的《物种起源》提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神创论和物种不变论。
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1．给加点的字注音
(1)单音字
①栖息(　　)　②分歧(　　)　③槲寄生(　　)
④摘要(　　)
⑤胚胎(　　)
⑥慷慨(　　)
⑦冒昧(　　)
(2)多音字
①间
②率
③累
2．辨形组词
(1)　　　　　　
(2)
(3)
(4)
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独一无二：______________________________________
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(1)忽略·忽视
辨析　“忽略”指没有注意到或疏忽，偏重于结果。“忽视”指不注意或不重视。
运用　①对于这次考试失利的原因，他总结为是自己________了对基础知识的掌握。
②深圳房价下跌了近30%，无疑是造成“断供”的直接原因，但是人们盲目贷款，超负荷的承担还贷压力的因素也不容________。
(2)考察·考查　　　
辨析　二者都有“检查”的意思。“考察
( http: / / www.21cnjy.com )”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，是实地观察调查。“考查”指用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。带有“考核、检查”的意思，常用于上级对下级，老师对学生等等。
运用　①9月5日—6日，以格里芬先生为组长的联合国粮农组织考察组一行四人对我省实施的外资造林项目进行了__________。
②高三年级的学生们就要迎来普通高中学业水平____________了，这是他们在高考前面临的一场重要的考核。
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．间断(jiàn)　栖息(qī)　　提供(ɡònɡ)　
雌雄(cí)
B．累积(lěi)
狭隘(yì)
窜入(cuàn)
胚胎(pēi)
C．札记(zhá)
冒昧(mèi)
气候(hóu)
槲寄生(hú)
D．琐屑(xiè)
结束(shù)
搜集(sōu)
闪烁(shuò)
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．伦理　转基因　无明指　无米之炊
B．爆炸
里程碑
干扰素
饮食起居
C．阐明
演生物
唱双簧
耸人听闻
D．疟疾
挖墙脚
双刃剑
对征下药
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
(1)调研组还实地________了武夷山市太子民俗文化企业，闽台商贸交流，以及闽台佛教文化交流的具体情况。
(2)我们很有信心在奥运马术比赛期间，为赛事提供________的天气预报。
(3)这篇论文写得精准透彻，主要得力于作者________了大量资料。
A．考察　精细　收集
B．考察
精细
搜集
C．考查
精密
搜集
D．考查
精密
收集
4．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是(　　)
(1)雾霾危及人类的生存环境，对付雾霾不能够____________，民间要有积极行动，政府更应勇于担当。
(2)面对新的发展机遇，我们要转变观念，不能老是____________，守在身边几平方公里的土地上，要走出去，主动迎接种种挑战。
(3)尽管有的人____________，并不以穷为苦，但是穷人家如果遇有债主上门，那就不好受了。
A．乐天知命　安分守己　听天由命
B．乐天知命
听天由命
安分守己
C．听天由命
乐天知命
安分守己
D．听天由命
安分守己
乐天知命
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．教育部近日公布的2016年春季开学工作专项督导报告指出，城区学校不仅“大班额”现象依然普遍，而且农村幼儿园“小学化”倾向依然明显。
B．李克强总理在政府工作报告中第一次提到了“创客”这个网络新词进入了官方词汇，有着更多耐人寻味的深意。
C．杂乱吵闹是喧嚣的外在表现，其本质则是浮躁，是人们内心的失衡、不沉稳。
D．贵州省贵阳市中级人民法院公开开庭审理了
( http: / / www.21cnjy.com )一起“民告官”的行政诉讼案件，原来是贵州省人民政府驳回了一村民的行政复议申请，对此表示不服而起诉省政府。
6．下列关于文学常识的表述，错误的一项是(　　)
A．达尔文是英国博物学家，进化论的奠基人。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一。
B．曾获得过诺贝尔文学奖的萧伯纳是英国杰出的现实主义戏剧家，他的代表作有《伤心之家》《真相毕露》等。
C．《红与黑》是法国19世纪杰出的批判现实主义作家司汤达的代表作。
D．19世纪美国批判现实主义作家狄更斯的代表作是长篇小说《艰难时世》等。
7．把下列句子排列成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是(　　)
①花儿为什么这样红？
②万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
③首先有它的物质基础。
④不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。
⑤细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。
⑥当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。
⑦而当细胞液是中性时，则呈紫色。
A．①②③④⑤⑥⑦
B．①③④⑥⑤⑦②
C．①④⑤⑥⑦②③
D．①⑤⑥④③⑦②
8．下列各句中，修辞方法使用不恰当的一项是(　　)
A．树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。
B．珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。
C．面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。
D．太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。
二、阅读理解训练
阅读下面的文字，完成文后题目。
达尔文的兰花
1862年，在《物种起源》发表3年后，
( http: / / www.21cnjy.com )达尔文出版了一部研究兰花的著作。达尔文研究兰花的目的，是要证实自然选择是生物进化的动力，为《物种起源》提供补充材料。
野生兰花有两万多种，花的外
( http: / / www.21cnjy.com )形、大小、颜色、香味千奇百怪，但是目的只有一个：用花香吸引昆虫(或蜂鸟)来采蜜，花粉沾到了它们的身上，就能帮助兰花传粉。因此兰花的繁衍离不开这些授粉者，不管它有着什么样稀奇的外形、构造，也都是为了适应授粉者。授粉者为了能采到花蜜，也要适应兰花。在自然选择的作用下，兰花和授粉者会一起进化。只有自然选择才能解释兰花构造的由来，这是达尔文研究兰花一书的主旨。
但是有一种原产于马达加斯加的彗
( http: / / www.21cnjy.com )星兰却让达尔文感到了为难。这种彗星兰拉丁文学名的意思是“一尺半”，其名称源自它那“令人惊骇”(达尔文语)的花的外形：它有又长又细的花距，从花的开口到底部是一条长达28.6厘米的细管，只有底帮3.8厘米处才有花蜜。“什么样的昆虫能够吸到它的花蜜？”达尔文大胆地猜测：“在马达加斯加必定生活着一种蛾，它们的喙能够伸到25厘米长！”
1873年，闻名博物学家
( http: / / www.21cnjy.com )赫曼·缪勒在《自然》杂志上报告说他的哥哥曾经在巴西抓到过喙长达25厘米的天蛾，说明达尔文的猜测并不那么荒唐。1903年，这种蛾终于在马达加斯加被找到了——一种长着25厘米长的喙、像小鸟一般大小(展翅13—15厘米)的大型天蛾。它被命名为“猜测”。这时候距离达尔文做出猜测已过了41年。
达尔文之所以敢于做出这个令人惊骇的猜
( http: / / www.21cnjy.com )测，是因为他深知自然选择的威力。兰花的花距应该略长于授粉者的喙，这样授粉者在尽量伸长喙去吸花距底部的花蜜时，身体挤压到花冠，花粉才会沾到授粉者的身上。因此，在这样的情形下，兰花的花距越长，就会迫使授粉者沾到更多的花粉，就越轻易留下更多的后代。反过来，授粉者的喙越长，就越轻易吸到花蜜，有更充足的营养，也就越轻易留下更多的后代。如此这般长期互相竞赛的结果，使兰花的花距变得越来越长，天蛾的喙也变得越来越长。
在南非，生活着十几种“长鼻”的蛾类，它们也长
( http: / / www.21cnjy.com )着细长的喙，长度可以与“猜测”天蛾相媲美，但到目前为止，在当地，人们还没有发现花距细长的花。在马达加斯加还有一种与“一尺半”彗星兰同属的兰花，它的花距还要长，长达40厘米。1991年，美国昆虫学家基因·克里茨基(Gene
Kritsky)学达尔文又做出猜测：在马达加斯加还存在着一种未知的大型蛾类，其喙长达38厘米！
这个猜测还未被证实。这种兰花
( http: / / www.21cnjy.com )在野外已经绝迹了，靠人工栽培存活了下来。它的传粉者是否也已灭绝？我们只能希望，它能靠吸取其他花的蜜而生存下去。也许用不着再等41年，又会有一种奇异的天蛾令人惊骇。
9．下列关于彗星兰进化成目前这种外形的原因的解说，不正确的一项是(　　)
A．为了使得昆虫(或蜂鸟)能够采到花蜜，彗星兰的花距才进化成细长的稀奇外形。
B．为了使授粉者吸花距底部的花蜜时能沾到更多花粉，彗星兰的花距变得越来越长。
C．彗星兰的花距越长，就越能够留下更多的后代，后代彗星兰的花距也就越来越长。
D．彗星兰的花距变得越来越长，是它和天蛾的喙长期互相竞赛、自然选择的结果。
10．下列表述，符合原文意思的一项是(　　)
A．达尔文认为只有自然选择才能解释兰花构造的由来，他对于兰花的研究，很好地补充了《物种起源》材料的缺陷。
B．1873年，闻名博物学家赫曼·缪勒在巴西抓到过喙长达25厘米的天蛾，证实了达尔文的猜测是有科学依据的。
C．喙长的天蛾，轻易吸到花蜜，营养更充足，易留下更多后代，于是在自然选择的作用下，天蛾的喙变成现在这样长。
D．马达加斯加的彗星兰的花距长达28.6厘米，让达尔文惊骇；现实中没有能够吸到它的花蜜的昆虫，又让他为难。
答案精析
音准形正
1．(1)①qī　②qí　③hú　④zhāi　⑤pēi　⑥kǎi
　⑦mèi
(2)①jiàn/jiān　②shuài/lǜ　③lěi/lèi
2．(1)隘/溢　(2)诱/绣　(3)缘/喙/椽　(4)栖/晒/牺
成语积累
没有相同的或没有可以相比的。
近义辨析
(1)①忽略　②忽视　(2)①考察　②考查
依纲扣点
1．D　[A项“供”读ɡōnɡ。B项“隘”读ài。C项“候”读hòu。]
2．B　[A项明—名。C项演—衍。D项征—症。]
3．B　[
“考察”侧重于实地观
( http: / / www.21cnjy.com )察或调查研究，“考查”侧重于用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。“精细”指精密细致或精明细心，多用于人做事认真方面；“精密”指精确细密，多用于仪器的使用方面。“搜集”指到处寻找(事物)并聚集在一起，“收集”多指把现有的东西聚集在一起。]
4．D　[乐天知命：相信宿命论的人认为自己
( http: / / www.21cnjy.com )的一切都由命运支配，于是安于自己的处境，没有任何忧虑。安分守己：规矩老实，不做超出本分的事。听天由命：任凭事态自然发展变化，不做主观努力，有时也指碰机会或听其自然。]
5．C　[A项“不仅……而且……”
( http: / / www.21cnjy.com )，关联词语顺序不当，应该在主语
“城区学校”“农村幼儿园”的前面。B项杂糅，“提到了”应改为“提到的”。D项偷换主语，最后一句的主语应是“不服的村民”。]
6．D　[狄更斯是英国人。]
7．B　[②③④⑤⑥⑦都在解释
( http: / / www.21cnjy.com )“花儿为什么这样红”的原因，都是对第①句进行的回答，故第①句放在第一位；②③④⑤⑥⑦揭示了其物质基础，都是扣住第③句来说的，故第③句放在第二位；“花儿为什么这样红”的物质基础便是花青素，所以第④放在第三位；⑥⑤⑦依次说明了细胞液是酸性、碱性、中性时，花青素呈现出的颜色；第②句是对⑥⑤⑦的总结。]
8．C　[A项是暗喻，把“
( http: / / www.21cnjy.com )树林”比作“海洋”，“海洋”前因有“一片”来修饰，比较恰当，如用“森林”就更好些。把“轻风”比作“呼吸”，很形象。B项也是暗喻，把“珍珠”比作“海的泪”。C项“面对风暴的欺凌”，江河应是“波涛滚滚，咆哮怒吼”，怎会“寂然无语”？D项运用了比拟的修辞方法。]
9．A　[“为了使得昆虫(或蜂鸟)能够采到花蜜”错误，应该是为了传播花粉。]
10．C　[A项“补充了《物种起源》材
( http: / / www.21cnjy.com )料的缺陷”错，原意是补充了材料的不足。B项“赫曼·缪勒在巴西抓到”错，原文是赫曼·缪勒的哥哥抓到。D项“现实中没有”的说法错，只是一时没有发现。]INCLUDEPICTURE
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李白(701—762)，字太白，号
( http: / / www.21cnjy.com )青莲居士，又号“谪仙”，有“诗仙”之誉。祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南)。李白的一生，绝大部分在漫游中度过。天宝元年，被召进长安，任翰林供奉。后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。“安史之乱”发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。兵败之后，李白受牵累，流放夜郎(今贵州境内)，途中遇赦。晚年漂泊于东南一带，依靠当涂县令李阳冰，不久病卒。李白是盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。
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1．通假字
所守或匪亲　　同“______”，_______________________________
2．古今异义
(1)开国何茫然
古义：_______________________________
今义：完全不知道的样子或失意的样子。
(2)然后天梯石栈相钩连
古义：_______________________________
今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情。
3．一词多义
(1)绝
(2)当
(3)危
4．词类活用
(1)砯崖转石万壑雷：______________________________________
(2)问君西游何时还：______________________________________
(3)下有冲波逆折之回川：______________________________________
(4)上有六龙回日之高标：______________________________________
(5)使人听此凋朱颜：______________________________________
(6)猿猱欲度愁攀援：______________________________________
5．说出下列句式类型
(1)蜀道之难，难于上青天：______________________________________
(2)嗟尔远道之人胡为乎来哉：____________________________________
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．噫吁嚱(xī)　
鱼凫(fū)　
抚膺(yīnɡ)
B．栈道(zhàn)
猿猱(nāo)
扪参历井(shēn)
C．巉岩(chán)
飞湍(tuān)
喧豗(huī)
D．砯崖(pīnɡ)
嗟尔(jié)
崔嵬(wéi)
2．下列各句中，含有通假字的一项是(　　)
A．所守或匪亲，化为狼与豺
B．以手抚膺坐长叹
C．但见悲鸟号古木
D．飞湍瀑流争喧豗
3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．开国何茫然
茫然：渺茫遥远的样子。指古史传说悠远难详，茫昧杳然
B．畏途巉岩不可攀
畏途：对路途感到害怕
C．扪参历井仰胁息
胁息：屏住呼吸
D．猿猱欲度愁攀援
愁：形容词的意动用法，以……为愁苦
4．从词类活用的角度看，下列各句中加点字的用法与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是(　　)
A．地崩山摧壮士死
B．雄飞雌从绕林间
C．砯崖转石万壑雷
D．问君西游何时还
5．下列各组句子中，加点词语的意义与用法不同的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
6．在横线上补写出空缺的句子。
(1)____________________，雄飞雌从绕林间。____________________，愁空山。
(2)黄鹤之飞尚不得过，____________________。
扪参历井仰胁息，______________________。
(3)连峰去天不盈尺，____________________。____________________，砯崖转石万壑雷。
二、阅读理解训练
阅读课文选段，然后回答问题。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回
( http: / / www.21cnjy.com )川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
7．下列对诗句的理解，不正确的一项是(　　)
A．“问君西游何时还”，这里的“君”指入蜀的友人。
B．“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。
C．作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。
D．作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在于烘托入蜀友人的感受。
8．下列对文段的理解，不正确的一项是(　　)
A．作者运用丰富和奇特的想象，充分表现了蜀道的雄奇险峻。运用点面结合和夸张的手法，“上、下”四句写面，整体形象；“青泥”四句写点。
B．作者给“畏途”营造了凄清、惊险的气氛，“但见”四句渲染凄清的气氛，“连峰”四句渲染了惊险的气氛。
C．古老蜀道的特点是逶迤千里，峥嵘高峻。
D．诗歌的语言奔放，采用散文化语句。使用反问、感叹句和排比句式，语势参差错落有致，又极其酣畅。
9．下列对《蜀道难》这首诗的评析，不正确的一项是(　　)
A．这首诗大体按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。
B．这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情，主要表
( http: / / www.21cnjy.com )现在诗人寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠的观赏，而是用奇特的想象让景色带上浓郁的主观色彩，赋予了诗人的情感气质。
C．这首诗以七言为主，其余是散文化的杂言，句式参差错落，长短不齐，形成了极为奔放的语言风格。
D．殷璠编的《河岳英灵集》称此诗“奇之又奇，自《骚》人以还，鲜有此体调也”，是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。
答案精析
基础梳理
1．非　不是
2．(1)渺茫遥远的样子。指古史传说悠远难详，茫昧杳然。(2)两个词，这样以后。
3．(1)横渡/经过、通过/断绝　(2)阻挡，把守/在/抵御/应当　(3)高/正，端正/危急，危险/危险的情况
4．(1)名词用作动词，撞击　(2)名词作状语，向西
(3)名词作状语，在下面　(4)动词的使动用法，使……回　(5)动词的使动用法，使……凋伤憔损　(6)形容词的意动用法，以……为愁苦
5．(1)介宾短语后置句　(2)宾语前置句
依纲扣点
1．C　[A项“凫”读fú。B项“猱”读náo。D项“嗟”读jiē。]
2．A　[“匪”同“非”。]
3．B　[畏途：令人望而生畏的路途。]
4．C　[C项“转”和例句中的“凋”用法一样，都是动词的使动用法。A项“摧”和B项“绕”都没有活用。D项“西”是名词作状语。]
5．C　[第一个“而”表并列，第二个“而”表修饰。]
6．(1)但见悲鸟号古木　又闻子规啼夜月　(2)猿猱欲度愁攀援　以手抚膺坐长叹　(3)枯松倒挂倚绝壁　飞湍瀑流争喧豗
7．D　[作者并未谈及友人的感受。]
8．D　[“反问”应为“设问”。]
9．D　[这首诗不是新乐府的诗歌形式。]INCLUDEPICTURE
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史铁生(1951—2010)，北京人，
( http: / / www.21cnjy.com )中国现代作家。1967年初中毕业于北京清华大学附中，1969年到延安插队，1972年因双腿瘫痪回北京。1979年发表第一篇小说。《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖。其他作品有短篇小说《命若琴弦》《老屋小记》，散文《我与地坛》，散文集《病隙碎笔》，长篇小说《务虚笔记》等。
史铁生的作品风格清新、温馨，既富有文学性，又富有哲理和幽默感。
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1．给加点的字注音
(1)单音字
①剥蚀(　　)
②坍圮(　　)　　③玉砌(　　)
④蝉蜕(　　)
⑤窸窣(　　)
⑥窥看(　　)
⑦猝然(　　)
⑧教诲(　　)
(2)多音字
①藉　　　　
②剥
③熨
④隽
⑤倔
⑥捋
⑦宿
⑧帖
2．辨形组词
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
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(1)失魂落魄：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)声名狼藉：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)急于求成：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)身临其境：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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(1)祈求·乞求
辨析　二者都有“请求”之意。“祈求”
( http: / / www.21cnjy.com )是恳切地希望或请求。多指精神方面的心理活动。“乞求”是请求给予。多指要求物质方面的施舍，也用于请求别人的宽恕等。
运用　①春节期间的庆祝活动极
( http: / / www.21cnjy.com )为丰富多样，有舞狮、耍龙的，也有踩高跷、跑旱船的。有些地区人们沿袭过去祭祖敬神活动，________新的一年风调雨顺，平安、丰收。
②我从不________任何人的宽恕，因为我知道，有一种惩罚，叫作不可饶恕。
(2)坚韧·坚忍
辨析　“坚韧”指坚固有韧性，重在不间断。“坚忍”指在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。
运用　①不同旧事物进行顽抗________的斗争，新生事物就无法赢得生存和发展的权利。
②这些遭受着命运一次次无情打击的家庭，用爱和________编织出了别样的幸福。
(3)反应·反映
辨析　二者都指一事物受另一事物的影响
( http: / / www.21cnjy.com )而产生的相应的活动。“反应”指事情所引起的意见、态度或行动，带有被动色彩，名词；“反映”指把客观事物的实质表现出来，动词。
运用　①据俄媒综合报道，普京这番表态之后，多家俄罗斯大型国有企业很快作出________，或者干脆取消年会，或者年会费用由员工自掏腰包。
②各级领导干部要深入基层和一线，加大纠风治乱力度，切实解决群众________强烈的突出
问题。
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一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．宿命(sù)　
圮(qǐ)　
蜕(tuì)　
玉砌雕栏(qì)
B．窸窣(sū)
杂(cáo)
譬如(pì)
恪守教诲(kè)
C．熨帖(yù)
永(jùn)
猝然(cù)
亘古不变(ɡèn)
D．玉砌(qì)
强(jiànɡ)
角落(jiǎo)
肆意雕琢(shì)
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．截瘫　按排　颓墙　一溜阴凉
B．忽悠
瞬间
余暇
声名狼籍
C．荒僻
坚忍
祈祷
历尽苍桑
D．淡褪
坐落
安详
飘摇歌舞
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
(1)那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的________光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。
(2)在人口密聚的城市里，有这样一个________的去处，像是上帝的苦心安排。
(3)譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们________地站在那儿……从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候。
A．沉静　镇静　宁静
B．镇静
宁静
沉静
C．宁静
沉静
镇静
D．沉静
宁静
镇静
4．下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是(　　)
A．纵观中国运动员的奥运历程，从刘长春的失魂落魄到刘翔的激情跨越，中国人经历了太多的苦难，并逐渐把梦想变成了现实。
B．重逢别离、爱恨生死是人类亘古不变的话题，韩惠民与妻子34年如一日，照顾瘫痪在床的初恋情人，感动了中国人，被评为“感动中国”十大人物。
C．世博会的3D高清拍摄得到各国展馆的大力配合。每个展馆都由场馆最高负责人亲自讲解，影片内容细致真实，富有感染力，观看效果如同设身处地。
D．有关专家认为，如果政府急于求成，不仅不
( http: / / www.21cnjy.com )能有效调控房地产，而且容易严重打击股市、银行和与房地产有关的上下游产业，如钢铁、水泥、建材、家具等，最终影响实体经济。
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要一种全新的观念来协调各种关系。
B．作为朝鲜的邻邦，无论是俄罗斯还是中国都不希望朝鲜半岛出现战事，所以它们不会像朝鲜战争时那样支持朝鲜以武力改变现状。
C．王维在继承传统的基础上，具有鲜明个性的意境被创造出来了，拓宽了诗的题材范围，提高了诗的表现技巧，对诗的发展做出了贡献。
D．在一次接受网上访谈时，
( http: / / www.21cnjy.com )中国石化副董事长、总裁王天普明确否决舆论认为的中国石化“垄断”这一指责，称公司近年来的效益有相当一部分作为税收上缴给了国家，另一部分被用作红利分给了投资者，剩余资金全部用于企业的发展建设。
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．史铁生是中国现代作家，
《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖。
B．史铁生的主要作品有短篇小说《命若琴弦》《老屋小记》《务虚笔记》，散文《我与地坛》，散文集《病隙碎笔》等。
C．史铁生的作品风格清新、温馨，既富有文学性，又富有哲理和幽默感。
D．史铁生体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的是我们日益幽暗的内心。
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
史铁生的离去令人痛惜，作家张炜在接受记者采访时说：“________________。”
①我不能不去想象他的劳作，他是怎样写出这一个个字的
②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力，不断地将思与诗投掷到这个异常喧嚣的世界上
③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光，照射到无边的夜色深处
④我不知道还有谁像他一样，在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思，燃烧自己
⑤铁生是这个时代难以消逝的声音
⑥而后他出版的每一篇文字，只要读到，都让我获得一次次特别的感动
A．②①③④⑥⑤
B．②③①⑤④⑥
C．⑤②④⑥①③
D．⑤④②①③⑥
8．下列句子中，没有使用比喻修辞方法的一项是(　　)
A．我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
B．时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。
C．从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。
D．日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉子和小刀。
二、阅读理解训练
(一)阅读课文选段，完成文后题目。
自从那个下午我无意中进了这园子，
( http: / / www.21cnjy.com )就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。”
两条腿残废后的最初几年，我找不
( http: / / www.21cnjy.com )到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能
( http: / / www.21cnjy.com )上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了，我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点，并且庆幸并且感激这样的安排？
9．下列对文段的理解与分析，不恰当的一项是(　　)
A．作者说那些小昆虫和自己一样“不明白为什么要来这世上”，
因为作者当时对人生悲观失望，觉得自己和小昆虫一样可怜。
B．选文第二段文字的最后两处引文把园子描写得形象生动，作者笔下的园子可以说充满生机。
C．选文第二段和前面的有关描写有机结合，突显“园子荒芜但并不衰败”，同时为下文的生命感悟做铺垫。
D．“荒芜但并不衰败”的园子向作者展
( http: / / www.21cnjy.com )示了一个鲜活灵动的缤纷的生命世界，使作者意识到不管怎样微弱纤细的生命主体都能按自己的方式生存着，都有存在的理由，都呈现出它们自身的价值，触景生情，作者因自己的残疾而感到悲伤。
(二)阅读下面的文字，完成文后题目。
①四十年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛
( http: / / www.21cnjy.com )，惊讶地四下张望，对我来说胡同就在那一刻诞生，很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会儿眼，然后顽固地再看太阳。因为我问过奶奶：“妈妈是不是就从那太阳里回来？”
②奶奶带我走出那条胡同，
( http: / / www.21cnjy.com )可能是在另一年。奶奶带我去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声，那家医院就是我的出生地。打完针，嚎啕之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。
③是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大？可能是一回事。
④有一天母亲领我拐进一条更长更
( http: / / www.21cnjy.com )窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了。我正要往门外跑时被一个老太太拉住，她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她，屋里跑出来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外，那一天很长，墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。
⑤几乎每条胡同都有庙。僧人在
( http: / / www.21cnjy.com )胡同里静静地走，回到庙去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响，多年以后我才找到它的来源。现在俄国使馆的位置，曾是一座东正教堂，我把那钟声和它联系起来时，它已被推倒。那时，寺庙多也消失或改作它用。
⑥我的第一个校园就是往日的寺庙，庙院
( http: / / www.21cnjy.com )里松柏森森。那儿有个可怕的孩子，他有一种至今令我惊诧不解的能力，同学们都怕他，他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊，说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡，说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他，我学会了谄媚和防备，看见了孤独。成年以后，我仍能处处见出他的影子。
⑦18岁去插队，离开故乡
( http: / / www.21cnjy.com )三年。回来双腿残废了，找不到工作，我常独自摇了轮椅一条条再去走那些胡同。它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰见一群老太太，她们用油漆涂抹着美丽的图画，我说我能参加吗？我便在那儿拿到平生第一份工资，我们整日涂抹说笑，对未来抱着过分的希望。
⑧母亲对未来的祈祷，可能比我
( http: / / www.21cnjy.com )对未来的希望还要多。她在我们住的院子里种下一棵合欢树。那时我开始写作，开始恋爱，爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了，母亲却永远离开了我，几年前爱过我的那个姑娘也远去他乡，但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。然后我的妻子来了，我把珍贵的以往说给她听，她说因此她也爱恋着我的这块故土。
⑨我单不知，像鸟儿那样飞在不高的空
( http: / / www.21cnjy.com )中俯看那片密如罗网的胡同，会是怎样的景象？飞在空中而且不惊动下面的人类，看一条条胡同的延伸、连接、枝枝杈杈地漫展以及曲曲弯弯地隐没，是否就可以看见了命运的构造？
(选自史铁生《故乡的胡同》)
10．从选文看，作者在第⑧段中提到的“珍贵的以往”包括几个典型的生活场景。请选择其中四个作概括，每个场景不超过15字。
答：_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11．阅读第⑨段，请联系作者的人生，说说作者认为“命运的构造”与“密如罗网的胡同”有什么关系。
答：_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
答案精析
音准形正
1．(1)①shí　②tān
pǐ　③qì　④tuì　⑤xī
sū　⑥kuī　⑦cù　⑧huì
(2)①jí/jiè　②bō/bāo　③yù/yùn　④juàn/jùn
⑤jué/juè　⑥luō/lǚ　⑦sù/xiǔ/xiù　⑧tiē/tiě/tiè
2．(1)恪/烙/赂　(2)桓/亘/垣　(3)檐/瞻/赡　(4)沧/怆/苍　(5)遐/暇/瑕/葭　(6)獗/撅/蹶/厥
成语积累
(1)形容心神不定非常惊慌的样子。
(错点提醒：多用于贬义的语境中。)
(2)形容名声极坏。
(错点提醒：贬义词，不可用于褒义语境。)
(3)不顾一切地想马上要取得成功。
(错点提醒：多用于否定句中。)
(4)亲自到了那个境地。
(错点提醒：侧重于亲自体验，强调的是一种感受。)
近义辨析
(1)①祈求　②乞求　(2)①坚韧　②坚忍　(3)①反应　②反映
依纲扣点
1．B　[A项“圮”读pǐ。C项“隽”读juàn。D项“肆”读sì。]
2．D　[A项按—安。B项籍—藉。C项苍—沧。]
3．D　[沉静：寂静，(性格、心情、神色)安静。宁静：(环境、心情)安静。镇静：情绪稳定或平静；使镇静。]
4．C　[“设身处地”指设想自己处在别人的地位或境遇中，侧重于替别人着想。此处应用“身临其境”，指亲自到了那个境地，侧重于亲自体验。]
5．B　[A项“回答”缺少
( http: / / www.21cnjy.com )宾语，应在句尾加上“的问题”。C项缺少谓语，应将“具有鲜明个性的意境被创造出来了”改为“创造出了具有鲜明个性的意境”。D项“否决”与“指责”搭配不当。]
6．B　[《务虚笔记》是长篇小说。]
7．C　[⑤是对史铁生总的评价，后面
( http: / / www.21cnjy.com )的几句是对这一评价的解释。②是对史铁生品格的赞扬。④是通过比较进一步突出史铁生的特点。⑥①③三句联系较为明显，⑥是说史铁生的创作，①是说创作的艰辛，有“文字”“一个个字”相照应，③是对史铁生以生命创作出的“文字”的赞扬。]
8．B　[B项中的“好像”作副词，是状语。]
9．D　[作者在本文中表达的感情应是“虽残疾但不自伤”。]
10．(1)“我”在胡同里看太阳望母归(“
( http: / / www.21cnjy.com )我”在胡同里蹒跚起步)，(2)“我”出生在胡同的医院里(奶奶带“我”走过胡同去看病)，(3)母亲把“我”送进了胡同里的幼儿园，(4)胡同里时时响起诵经声和钟声(胡同里的诵经声和钟声伴“我”长大)，(5)“我”在学堂读书心灵受到摧残，(6)残疾后“我”在胡同找到第一份工作。(答对任意四点即可)
11．(1)作者的人生故事都以“胡同”为背景，胡同浸透了作者的生活经历，见证了作者的成长和成熟。
(2)胡同引发了作者对人生命运的思考，胡同“延伸、连接、枝枝杈杈”“曲曲弯弯”，意味着命运的坎坷不平。