人教版小学三年级数学下 5.3.1 面积单位间的进率 课件+素材(5份打包)

文档属性

名称 人教版小学三年级数学下 5.3.1 面积单位间的进率 课件+素材(5份打包)
格式 zip
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2017-05-05 10:40:09

文档简介

(共17张PPT)
5.3.1 面积单位间的进率
5 面积
1. 常用的长度单位有哪些?每相邻两个长度单位间的进率是多少?
1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米
每相邻两个长度单位间的进率是10
2. 常用的面积单位有哪些?
平方米、平方分米、平方厘米
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
(1)面积单位间的进率 (2)面积单位间的换算
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点 1
面积单位间的进率
下面这个大正方形的面积是多少?
1分米(10厘米)
我这样算:边长是1分米,面积就是1平方分米。
1分米(10厘米)
还可以这样算:边长是10厘米,面积就是10×10=100(平方厘米)。
1分米(10厘米)
1平方分米=100平方厘米
想一想:1平方米等于多少平方分米?
仿照上面的方法说一说。
1平方米=( )平方分米
表示1平方分米
100
我这样算:
还可以这样算:
边长是1米,面积就是1平方米。
边长是10分米,面积就是
10×10=100(平方分米)。
归纳总结:
常用面积单位间的进率:
1平方分米=100平方厘米
1平方米=100平方分米
相邻两个常用的面积单位间的进率是100。
1. 我是聪明的小法官。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)边长为100厘米的正方形,面积是1平方米。(  )
(2)常用面积单位之间的进率都是100。(  )

×
探究点 2
面积单位间的换算
80×80=6400(平方厘米)
6400平方厘米=64平方分米
下图是一块正方形的交通标志牌,标志牌的面积是
多少平方厘米?合多少平方分米?
正方形的面积=边长×边长
100平方厘米=1平方分米
答:面积是6400平方厘米,合64平方分米。
归纳总结:
面积单位间的换算方法:
(1)高级单位换算成低级单位:乘进率;两个单位间的进率中有几个“0”,就在数字后添几个“0”。
(2)低级单位换算成高级单位:除以进率;两个单位间的进率中有几个“0”,就在数字后面去掉几个“0”。
面积单位求进率,相邻100巧记忆。
单位之间要转化,规律记牢好方法。
从高到低乘进率,添0个数想仔细。
从低到高除进率,去0个数需留意。
小试牛刀
8平方分米=( )平方厘米
5平方米=( )平方分米
300平方厘米=( )平方分米
800
500
3
1.
1. 常用面积单位间的进率:
1平方分米=100平方厘米
1平方米=100平方分米
相邻两个常用的面积单位间的进率都是100。
2. 面积单位间的换算方法:
(1)高级单位换算成低级单位:乘进率;两个单位间的进率中有几个“0”,就在数字后添几个“0”。
(2)低级单位换算成高级单位:除以进率;两个单位间的进率中有几个“0”,就在数字后面去掉几个“0”。
(1)边长是1米的正方形,面积是(  )平方米,也可以把它看作边长是(  )分米的正方形,面积是(  )平方分米,所以1平方米=(  )平方分米。
1
10
100
100
(2)1平方分米=(   )平方厘米
7平方米=(  )平方分米
6平方分米=(   )平方厘米
60平方分米=(    )平方厘米
800平方厘米=(  )平方分米
200分米=(  )米
(3)爸爸要给长40厘米、宽30厘米的电脑屏幕贴上保护膜,保护膜的面积是(   )平方厘米,合(  )平方分米。
100
700
600
6000
8
20
1200
12
(1)60平方米(  )600平方分米。
A.小于        B.等于
C.大于 D.不能比较
(2)一个长方形的宽是50厘米,长是宽的2倍,它的面积是(  )平方分米。
A.50  B.5000  C.300  D.1250
(3)一块正方形地砖的周长是20分米,它的面积是(  )平方厘米。
A.25 B.250 C.2500 D.2000
C
A
C课件18张PPT。5.3.1 面积单位间的进率5 面积1. 常用的长度单位有哪些?每相邻两个长度单位间的进率是多少?1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米
每相邻两个长度单位间的进率是102. 常用的面积单位有哪些?平方米、平方分米、平方厘米课后作业探索新知课堂小结当堂检测(1)面积单位间的进率 (2)面积单位间的换算探究点 1面积单位间的进率下面这个大正方形的面积是多少?我这样算:边长是1分米,面积就是1平方分米。
还可以这样算:边长是10厘米,面积就是10×10=100(平方厘米)。1平方分米=100平方厘米想一想:1平方米等于多少平方分米?仿照上面的方法说一说。1平方米=( )平方分米表示1平方分米100我这样算:
还可以这样算:边长是1米,面积就是1平方米。边长是10分米,面积就是10×10=100(平方分米)。归纳总结:常用面积单位间的进率:
1平方分米=100平方厘米
1平方米=100平方分米
相邻两个常用的面积单位间的进率是100。1. 我是聪明的小法官。(对的画“√”,错的画“×”)(1)边长为100厘米的正方形,面积是1平方米。(  )
(2)常用面积单位之间的进率都是100。(  )√×探究点 2面积单位间的换算80×80=6400(平方厘米)6400平方厘米=64平方分米 下图是一块正方形的交通标志牌,标志牌的面积是
多少平方厘米?合多少平方分米?正方形的面积=边长×边长100平方厘米=1平方分米答:面积是6400平方厘米,合64平方分米。归纳总结: 面积单位间的换算方法:
(1)高级单位换算成低级单位:乘进率;两个单位间的进率中有几个“0”,就在数字后添几个“0”。
(2)低级单位换算成高级单位:除以进率;两个单位间的进率中有几个“0”,就在数字后面去掉几个“0”。面积单位求进率,相邻100巧记忆。
单位之间要转化,规律记牢好方法。
从高到低乘进率,添0个数想仔细。
从低到高除进率,去0个数需留意。小试牛刀 8平方分米=( )平方厘米
5平方米=( )平方分米
300平方厘米=( )平方分米80050031.1. 常用面积单位间的进率:
1平方分米=100平方厘米
1平方米=100平方分米
相邻两个常用的面积单位间的进率都是100。 2. 面积单位间的换算方法:
(1)高级单位换算成低级单位:乘进率;两个单位间的进率中有几个“0”,就在数字后添几个“0”。
(2)低级单位换算成高级单位:除以进率;两个单位间的进率中有几个“0”,就在数字后面去掉几个“0”。(1)边长是1米的正方形,面积是(  )平方米,也可以把它看作边长是(  )分米的正方形,面积是(  )平方分米,所以1平方米=(  )平方分米。110 100 100(2)1平方分米=(   )平方厘米
7平方米=(  )平方分米
6平方分米=(   )平方厘米
60平方分米=(    )平方厘米
800平方厘米=(  )平方分米
200分米=(  )米
(3)爸爸要给长40厘米、宽30厘米的电脑屏幕贴上保护膜,保护膜的面积是(   )平方厘米,合(  )平方分米。 100 700 600 6000 8 201200 12(1)60平方米(  )600平方分米。
A.小于        B.等于
C.大于 D.不能比较
(2)一个长方形的宽是50厘米,长是宽的2倍,它的面积是(  )平方分米。
A.50  B.5000  C.300  D.1250
(3)一块正方形地砖的周长是20分米,它的面积是(  )平方厘米。
A.25 B.250 C.2500 D.2000C AC中小学教育资源门户网站
介绍面积单位“亩”
“亩”是中国市制土地面积单位,一亩等于六十平方丈,如果要换算为公制的话,一亩约等于667平方米,十五亩等于一公顷。
1公顷=15亩=100公亩=10000平方米
1(市)亩等于666. 66平方米
1公顷等于10000平方米1公亩等于100平方米
古代的亩,是一个模糊的概念,“亩”作为地积单位是“可以尺度之数计之”的,因此这里所说的“一亩”实际上是被视为表示长度的数量词使用的。21世纪教育网版权所有
“亩”字来源于中国夏、商、周的井田制度所实施的井田模型,而夏、商两代的井田模型与周朝的井田模型存在一定的差异,所以,“亩”字实际起源于夏、商两代的井田模型。在先秦一些重要文献中,“亩”往往是对“私田”的称呼;“田”往往是对“公田”的称呼。“一亩”按出土的“商鞅方升”测算约相当于0. 2907市亩,那么,当时100亩就相当于29. 07市亩。21教育网
21世纪载盲介绍面积单位“亩”
“亩”是中国市制土地面积单位,一亩等于六十平方丈,如果要换算为公制的话,一亩约等于667平方米,十五亩等于一公顷。
1公顷=15亩=100公亩=10000平方米
1(市)亩等于666. 66平方米
1公顷等于10000平方米1公亩等于100平方米
古代的亩,是一个模糊的概念,“亩”作为地积单位是“可以尺度之数计之”的,因此这里所说的“一亩”实际上是被视为表示长度的数量词使用的。21世纪教育网版权所有
“亩”字来源于中国夏、商、周的井田制度所实施的井田模型,而夏、商两代的井田模型与周朝的井田模型存在一定的差异,所以,“亩”字实际起源于夏、商两代的井田模型。在先秦一些重要文献中,“亩”往往是对“私田”的称呼;“田”往往是对“公田”的称呼。“一亩”按出土的“商鞅方升”测算约相当于0. 2907市亩,那么,当时100亩就相当于29. 07市亩。21教育网