（人教新起点）五年级英语下册 unit14 lesson81

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Unit 14 A Great Trip
Lesson 81
教学重点：
引导学生在前两课学习的基础上，就本单元所学话题进行语言扩展，并帮助学生以语篇的形式描述自己的一次旅行。
教学难点：
1． 通过小组合作有实效性地完成C项语言交流的实践。
2． 短问的写作。
3． 了解如何用英语记录日期。
教学过程:
1、 读写活动
1．教师出示单词卡片看哪位同学能先说出它的过去式。
2．教师出示自己的外出旅行的照片和一些纪念品与学生进行交流。
Look! Who’s he It was August 8th, 2005. I went to Mount Tai. What did I do How did I go there
3．学生用事先准备好的旅行照片，小组内进行交流。
4．最后请一名学生讲讲自己的旅行，并由其叙述引出新课的学习。
5．让学生阅读，写日期。
6．学生之间核对答案，全班核对答案。
7．让学生跟录音朗读。
二、问答活动
1. 教师与一名学生做问答示范，然后填写表格。Who went to… Where did … go How did he/she go there What did he/she do there
2. 学生两人一组互相问答，并填写表格。
3. 教师把关于旅行以语篇的形式表达出来。
4. 学生在小组内练习表达。
5. 找几个同学做展示。
3、 故事活动
1． 教师引导学生跟读C部分录音。
2． 教师说出故事开头，让学生叙说故事。每人一句，把故事说完整。
a) 写的练习
1． 教师出示Lily的图片，说: Look! This is Lily. Do you want to know something about her trip Let’s read the passage.引导学生阅读短文
2． 让学生根据短文的内容提几个问题，问一问别的同学，Where did you go last summer vacation How did you go there What did you do there
3． 两人一组仿照范例，先说一说自己打算怎么写，最后，写关于自己的旅行。
b) 布置作业
1． 背诵功能句型
2． 听A,C部分录音
3． 预习82课
c) 课后小结
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