四年级英语下册教案 unit 2(11)（苏教牛津版）
文档属性
| 名称 | 四年级英语下册教案 unit 2(11)（苏教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-03-16 15:11:00 | ||
图片预览
文档简介
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（苏教牛津版）四年级英语下册教案
Unit 2 At a party
课题4B Unit 2 At a party （第四课时）
教学目标 1. 复习本单元所学的１１个单词2. 进一步掌握句型Who's the…with… He’s \ She’s… Is that … your… Which one The one in the…。3. 能听说读日常用语We're late for the party. Let’s hurry!4. 了解辅音字母组合ck在单词中的读音
教学重难点 进一步掌握句型Who's the…with… He’s \ She’s… Is that … your… Which one The one in the…。
预习作业 听U2 E F部分录音，初步了解大意、感知ck字母组合在单词中的发音。
教学资源 挂图，磁带，录音机
学程预设 导学策略 调整与反思
.热身导入一、 Listen to a rhyme二、 Review1. Free talk and spell the wordsS: He’s my father.拼读单词hair, father同上T: Who’s the…with… S: He’s \ She’s my…T: Is that …your… S: Which one T: The one in the… S: Yes, he \ she is. No, he \ she isn’t.2.PracticeB.预习展示1.抽读E、F部分单词和句子。C.合作学习S: 做焦急状It's six o'clock. We’re late for the party.学生集体说这句话。学生猜猜其意。2. (1)Read after the tape twice(2)Read together one by one(3)practice3. 了解辅音字母组合ck在单词中的读音（1） 听录音跟读单词（2） 了解ck在单词中的发音（3） 说说类似的单词（4） 出示句子，跟读句子（5） 自己读D.合作探究 Look and read1. 自己看图读句子理解意思2. 请一学生读一读说一说3. 齐读E、作业布置 出示Mike的家庭成员图片T: Who’s the man with brown hair 教师评价，纠正。. 1. T: 出示写有party 6:15的小黑板There is a party at 6:15出示六点的钟面Oh, it's six o'clock. We’re late for the party. （多说几遍）作焦急状，帮助学生理解出示句子 We're late for the party. 读数遍指出做某事快要迟到用We're late for…如：We’re late for schoolWe’re late for class. .T: Yes. Let’s hurry!出示单词句子 hurryLet’s hurry! 学习理解出示挂图稍作理解T: Nancy and her mother, brother will play a party. But they are going to be late.Let’s listen to the tape* 听录音,跟读课文，熟练掌握词组** 完成《一课一练》有关练习
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（苏教牛津版）四年级英语下册教案
Unit 2 At a party
课题4B Unit 2 At a party （第四课时）
教学目标 1. 复习本单元所学的１１个单词2. 进一步掌握句型Who's the…with… He’s \ She’s… Is that … your… Which one The one in the…。3. 能听说读日常用语We're late for the party. Let’s hurry!4. 了解辅音字母组合ck在单词中的读音
教学重难点 进一步掌握句型Who's the…with… He’s \ She’s… Is that … your… Which one The one in the…。
预习作业 听U2 E F部分录音，初步了解大意、感知ck字母组合在单词中的发音。
教学资源 挂图，磁带，录音机
学程预设 导学策略 调整与反思
.热身导入一、 Listen to a rhyme二、 Review1. Free talk and spell the wordsS: He’s my father.拼读单词hair, father同上T: Who’s the…with… S: He’s \ She’s my…T: Is that …your… S: Which one T: The one in the… S: Yes, he \ she is. No, he \ she isn’t.2.PracticeB.预习展示1.抽读E、F部分单词和句子。C.合作学习S: 做焦急状It's six o'clock. We’re late for the party.学生集体说这句话。学生猜猜其意。2. (1)Read after the tape twice(2)Read together one by one(3)practice3. 了解辅音字母组合ck在单词中的读音（1） 听录音跟读单词（2） 了解ck在单词中的发音（3） 说说类似的单词（4） 出示句子，跟读句子（5） 自己读D.合作探究 Look and read1. 自己看图读句子理解意思2. 请一学生读一读说一说3. 齐读E、作业布置 出示Mike的家庭成员图片T: Who’s the man with brown hair 教师评价，纠正。. 1. T: 出示写有party 6:15的小黑板There is a party at 6:15出示六点的钟面Oh, it's six o'clock. We’re late for the party. （多说几遍）作焦急状，帮助学生理解出示句子 We're late for the party. 读数遍指出做某事快要迟到用We're late for…如：We’re late for schoolWe’re late for class. .T: Yes. Let’s hurry!出示单词句子 hurryLet’s hurry! 学习理解出示挂图稍作理解T: Nancy and her mother, brother will play a party. But they are going to be late.Let’s listen to the tape* 听录音,跟读课文，熟练掌握词组** 完成《一课一练》有关练习
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