湖南省双峰县一中2016-2017学年高一下学期期中考试语文试卷含答案

双峰一中2017年上学期高一语文期中考试试题
★ 祝考试顺利 ★时间：150分钟 分值150分
一. 现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看。诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。如果对诗没有兴趣，对小说、戏剧、杂文等等的佳妙处，也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人，大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求他们里面有趣的故事，他们最爱读的小说，不是描写内心生活和社会真相的作品，而是福尔摩斯侦探案之类的东西。如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对福尔摩斯侦探案的爱好，去探求艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧：第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用处只在撑持住一团锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事外的东西，就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，没有见到艺术家对人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧，就像只看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手。【来源：21cnj*y.co*m】
学文学的人最坏的脾气是坐井观天，对胃口不合的作品一概藐视。这种人不但是近视，在文学趣味方面也不能有进展；就连他们自己所偏嗜的文学作品也很难真正地了解欣赏。纯正的文学趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别的作品的佳妙，就不能正确地欣赏任何作品的佳妙。
趣味是对生命的彻悟和留恋。生命时时刻刻都在进展和创造，趣味也是如此。纯正的文学趣味必有创造性，必时时刻刻开发新境界。如果让你的趣味囿在一个狭小的圈套里，它无机会可创造开发，怎能不随之僵死腐化?从前私塾冬烘学究如井底之蛙，以为天下之美尽在八股文、试帖诗。他们对于这些乌烟瘴气何尝不津津有味?然而，这算是文学的趣味么??
节选自《话说文学趣味》
1、根据原文，下列对“纯正的文学趣味”的特点，表述不正确的一项是（?）
A．对所有小说、戏剧、杂文都能够当一首诗看。
B．对诗有浓厚的兴趣，能欣赏到其他种类的作品的佳妙处。
C．有广博的趣味，能同时欣赏许多派别的作品的佳妙处。
D．有创造性，时时刻刻都能够开发创造的文学趣味。
2、下列对“要养成纯正的文学趣味最好从读诗入手”的理解，不正确的一项是（???）
A．一个人喜欢诗就可以养成纯正的文学趣味。
B．爱好诗的人，在小说和戏剧中不仅仅看到故事。
C．诗比别类的文学作品更加谨严、纯粹、精微。
D．诗是纯正的文学趣味的必要的构成元素。
3、根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是（????）
A．第一流的小说家反而很难写出福尔摩斯探案这样的故事。
B．一个人不喜欢诗，在小说和戏剧中就只能见到故事。
C．从前私塾冬烘学究都深研八股文、试帖诗。中/华-21世纪教育网
D．第一流小说的艺术价值和艺术魅力并不仅在故事。
二.古诗文阅读(3 6分)
(一)文言文阅读，完成4～7题。(19分)
康延孝，代北人也。为太原军卒，有罪亡命于梁。末帝以延孝为左右先锋指挥使。延孝见梁末帝任用群小，知其必亡，乃以百骑奔于唐。见庄宗于朝城，庄宗屏人问延孝梁事，延孝具言：末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。庄宗初闻延孝言梁必亡，喜，及闻其大举也，惧，曰：其将何以御之?延孝曰：梁兵虽众，分则无余。臣请待其既分，以铁骑五千自郓趣汴，出其不意，捣其空虚，不旬日，天下定矣。庄宗甚壮其言，卒用延孝策，自郓入汴，凡八日而灭梁。21·cn·jy·com
三年，征蜀，延孝为先锋排阵斩斫使，破凤州，取固镇，降兴州。蜀平，延孝功为多。左厢马步军都指挥使董璋位在延孝下，然特见重于郭崇韬。崇韬有军事，独召璋与计议，而不问延孝，延孝大怒，让璋曰：吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪?璋诉于崇韬，崇韬解璋军职，表为东川节度使。延孝愈怒曰：吾冒白刃，犯险阻，以定两川，璋有何功而得旄节!因见崇韬言其不可。崇韬曰：敢违吾节度!延孝惧而退。明年崇韬死，延孝谓璋曰：公复俯首何门邪?璋求哀以免。
继岌①班师，命延孝以万二千人为殿，行至武连，闻朱友谦无罪见杀。友谦有子令德在遂州，庄宗遣使者诏继岌即诛之。继岌不遣延孝，而遣董璋，延孝大怒，谓其下曰：南平梁，西取蜀，其谋尽出于郭公，而汗马之劳，攻城破敌者我也。今郭公已死，我岂得存?而友谦与我俱背梁以归唐者，友谦之祸次及我矣!延孝部下皆友谦旧将，知友谦被难，皆号哭诉于军门曰：朱公无罪，二百口被诛，旧将往往从死，我等死必矣!延孝遂拥其众自剑州返入蜀，自称西川节度、三川制置等使。继岌遣任圜以七千骑追之，及于汉州，会孟知祥夹攻之，延孝战败，被擒，载以槛车。车至凤翔，庄宗遣宦者杀之。【来源：21·世纪·教育·网】
摘自《新五代史》
[注]：继岌：即李继岌，后唐将领，后受封为魏王。
4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分)
A.乃以百骑奔于唐 以：凭借
B.庄宗屏人问延孝梁事屏： 屏退，使隐退
C.以铁骑五千自郓趣汴 趣：通趋 奔赴、趋向中·华.21世纪教育网
D.知友谦被难 被：遭受
5.以下各组句子中，全都表明康延孝胸有韬略、骁勇善战的一组是( )(3分)
①乃以百骑奔于唐 ②因见崇韬言其不可 ③出其不意，捣其空虚 ④破凤州，取固镇，降兴州 ⑤吾冒白刃，犯险阻，以定两川 ⑥会孟知祥夹攻之21教育网
A.①②⑥ B.②③⑤ C.③④⑤ D.③⑤⑥
6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )(3分)
A.康延孝虽是亡命之身，但他熟谙兵法，洞察实事，他审时度势，向庄宗分析后梁的弊端，并为其出谋划策，堪称后唐灭梁的功臣。2-1-c-n-j-y
B.康延孝生性耿直，性情暴躁，当位居其下的董璋受到郭崇韬的重用时，他大为不满，以军功自居，力劝郭崇韬用军法处置董璋。【出处：21教育名师】
C.康延孝虽立有大功，但恃功自傲，不满同僚，顶撞上级，猜疑朝廷对其不公，竟至公开谋反，最终兵败被杀。【版权所有：21教育】
D.康延孝本是前朝旧臣，背梁投唐是他人生的转折点，献计灭梁、征蜀立功更是他人生的辉煌。
7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10分)
⑴末帝懦弱，小人进任，而忠臣勇士皆见疏斥，此其必亡之势也。(5分)
⑵让璋曰：吾有平蜀之功，公等仆相从，反俯首郭公之门，吾为都将，独不能以军法斩公邪?(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面的一首词，完成8～9题。
虞美人梳楼
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨，春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒。
8. 结合诗句简要赏析首句丝丝一词的妙处。(5分)
答：
9. 本词除运用借景抒情的艺术手法之外，还运用了其他几种艺术手法来表现思归之情。请选择其中两种，结合相应词句加以分析。(6分)21世纪教育网版权所有
答：
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分)
(1)飞湍瀑流争喧豗，??????????????????????????? 。
(2)??????????????????????????? ，则知明而行无过矣。
(3)??????????????????????????? ，相逢何必曾相识。
(4) 君子生非异也，??????????????????????????? 。
(5)???????????????????????????? ，枯松倒挂倚绝壁。
(6)是故，无贵无贱，无长无少， 。
三、文学类文本阅读(25分)
我的世界下雪了
迟子建
①我之所以喜欢回到故乡，就是因为在这里，我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处。从我的居室到达我所描述的风景点，只需三五分钟。我通常选择黄昏的时候去散步。去的时候是由北向南，或走堤坝，或沿着河岸行走。比之堤坝，我更喜欢沿着河岸漫步，我喜欢河水中那漫卷的夕照。夕阳最美的落脚点，就是河面了。进了水中的夕阳比夕阳本身还要辉煌。当然，水中还有山峦和河柳的投影。让人觉得水面就是一幅画，点染着画面的，有夕阳、树木、云朵和微风。我爱看这样的画面，所以如果没有微风相助，水面波澜不兴的话，我会弯腰捡起几颗鹅卵石，投向河面，这时水中的画就会骤然发生改变，我会坐在河滩上，安安静静地看上一刻。 ②无论冬夏，如果月色撩人，我会关掉卧室的灯，将窗帘拉开，躺在床上赏月。月光透过窗棂漫进屋子，将床照得泛出暖融融的白光，沐浴着月光的我就有在云中漫步的曼妙的感觉。在刚刚过去的中秋节里，我就是躺在床上赏月的。那天浓云密布，白天的时候，先是落了一些冷冷的雨，午后开始，初冬的第一场小雪悄然降临了。看着雪花如蝴蝶一样在空中飞舞，我以为晚上的月亮一定是不得见了。然而到了七时许，月亮忽然在东方的云层中露出几道亮光，似乎在为它午夜的隆重出场做着昭示。八点多，云层薄了，在云中滚来滚去的月亮会在刹那间一露真容。九点多，由西南而飞向东北方向的庞大云层就像百万大军一样越过银河，绝大部分消失了踪影，月亮完满地现身了。也许是经过了白天雨与雪的洗礼，它明净清澈极了。我躺在床上，看着它，沐浴着它那丝绸一样的光芒，感觉好时光在轻轻敲着我的额头，心里有一种极其温存和幸福的感觉。午夜时分，云彩全然不见了，走到中天的明月就像掉入了一池湖水中，那天空竟比白日的晴空看上去还要碧蓝。这样一轮经历了风雨和霜雪的中秋月，实在是难得一遇。看过了这样一轮月亮，那个夜晚的梦中就都是光明了。 ③我还记得2002年正月初二的那一天，我和爱人应邀到城西的弟弟家去吃饭，我们没有乘车从城里走，而是上了堤坝，绕着小城趟行而去。那天下着雪，落雪的天气通常是比较温暖的，好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流。堤坝上一个行人都没有，只有我们俩，手挽着手，踏着雪无言地走着。山峦在雪中看上去模模糊糊的，而堤坝下的河流，也已隐遁了踪迹，被厚厚的冰雪覆盖了。河岸的柳树和青杨，在飞雪中看上去影影绰绰的，天与地显得是如此的苍茫，又如此的亲切。走着走着，我忽然落下了眼泪，明明知道过年落泪是不吉祥的，可我不能自持，那种无与伦比的美好滋生了我的伤感情绪。三个月后，爱人别我而去，那年的冬天再回到故乡时，走在白雪茫茫的堤坝上的，就只是我一人了。那时我恍然明白，那天我为何会流泪，因为天与地都在暗示我，那美好的情感将别你而去，你将被这亘古的苍凉永远环绕着！ ④所幸青山和流水仍在，河柳与青杨仍在，明月也仍在，我的目光和心灵都有可栖息的地方，我的笔也有最动情的触点。?? ⑤几天前的一个夜晚，我做了一个有关大雪的梦。我独自来到了一个白雪纷飞的地方，到处是房屋，但道路上一个行人也看不见。有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的脸，那么的凉爽，那么的滋润，那么的亲切。梦醒之时，窗外正是沉沉暗夜，我回忆起一年之中，不论什么季节，我都要做关于雪花的梦，哪怕窗外是一派鸟语花香。看来环绕着我的，注定是一个清凉而又忧伤、浪漫而又寒冷的世界。我心有所动，迫切地想在白纸上写下一行字。我伸手去开床头的灯，没有打亮它，想必夜晚时停电了；我便打开手机，借着它微弱的光亮，抓过一支笔，在一张打字纸上把那句最能表达我思想和情感的话写了出来，然后又回到床上，继续我的梦。 ⑥那句话是：我的世界下雪了。 ⑦是的，我的世界下雪了……（有删节）中/华-21世纪教育网21教育名师原创作品
11、下列对这篇散文有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）
A．全篇叙写了有关故乡的山水风情和生活片断，字里行间表现了对故土和亲人的无限眷念之情，情感热烈奔放，感人至深。B．第①段描写故乡淳朴清新、赏心悦目的自然风光，表达了作者对家乡、对自然、对生活的热爱，也让我们感受到作家敞开的胸怀和清澈的灵魂。C．第⑤段写了自己的梦境，并指出“不论什么季节，我都要做关于雪花的梦”，是因为作者从小就对雪花有一种特殊的的喜爱，这表现了作者深深的乡恋情结。D．第⑤段“看来环绕我的，注定是一个清凉而又忧伤、浪漫而又寒冷的世界"，既是作家对生活的深叹，也是作家对生命的自省。????E．结尾用反复的修辞手法，既照应了题目，突出了主题，又显得情韵深厚，言有尽而意无穷。12、从全文看，文章首句有什么作用?并具体说说作者为什么喜欢回到故乡？（6分）21世纪教育网
13、本文的语言有什么特点?试结合第②段和第③段简要分析。（6分）
14、有人认为，这篇文章流露出作者的消极和悲观情绪，你的看法如何?请结合全文内容进行探究。（8分，不少于80字）2·1·c·n·j·y
五、语言文字运用(20分)
(一)、选择题（共9分，共3小题，每小题3分）15．下列各项中，没有语病的一项是（?? ）A．被誉为“音乐精灵”的武汉籍歌手姚贝娜不幸辞世，她的音容笑貌仍然萦绕在我们耳畔。B．由于新版电视剧《平凡的世界》延续了路遥原著的风格，贴近乡土贴近老百姓的生活，思想内涵丰富，自开播以来，掀起收视狂潮，备受好评。C．中国举行纪念反法西斯战争胜利70周年大阅兵，不仅能够展示军事实力，还能够震慑日本等潜在敌对势力。D．冬日白雪覆盖的黄山是一个美丽动人的季节。16．下列各项中，加横线的词语使用正确的一项是（?? ）?A．日前，教育部部长袁贵仁表示，明年将进一步扩大高考统一命题范围。83．9%的受访者认为统一命题可维护高考公平，真是大快人心。B．随着上海福喜“臭肉门”事件的曝光，一直以来要求加强监管保障百姓“舌尖上的安全”的呼声也不绝如缕再次响起。C．2015年春天，人们的环保意识如雨后春笋被柴静的关于雾霾调查的纪录片《穹顶之下》唤醒。D．许多学生由于平时不注意积累素材，每到写作文时就面临无米之炊的尴尬境地，只得去搜肠刮肚，或者胡编或者抄袭。21世纪教育网21世纪教育网21*cnjy*com
17．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项 是（??? ）?书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术， ___________。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。① 它要求笔墨有出处，结字有法度② 诚然，既定的法度有时会将书法限制死板③ 传承是它显著的特征④ “穿着汉唐服装，舞出时代风采”⑤ 但是一流的书法家都是从法度中走出来的⑥ 不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”A．③①⑤④②⑥???????????????? B．①③⑤④②⑥C．①③⑥②④⑤??????????????? D．③①⑥②⑤④21世纪教育网
(二)语言运用
18、．金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“____________________”。随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。(5分)(1)张敏的话言外之意是：(2分)答： _______________________(2)金娜该怎样说才得体：(3分)答：______ ___________________19、下面是关于“0”的联想，“0”在你的眼里是什么？请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。（6分）例句：“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；“0”又是一个绝望的陷阱，是意志消沉者的滴滴悔恨的泪珠； ， 。
六、作文
　　20、 阅读下面文字，根据要求作文。(60分)
　　在伊甸园里，一棵大树对一朵玫瑰说：“你虽然很漂亮，却没有什么用。要想活得有意义，光有美丽的外表是不行的。”于是，这朵玫瑰找到上帝说：“请您把我变得有用一些吧。”上帝同意了。从此以后，世界上有了第一颗卷心菜。
　　看了这则材料，你有什么感受?结合你的所思所想，写一篇不少于800字的作文。
　　要求：①选好角度，确定立意，自拟题目;②不得脱离材料的内容及含义的范围作文;③明确文体，但不得写成诗歌;④不得抄袭、套作。
双峰一中高一下期语文期中试卷参考答案
1、A 试题分析：A 原文“一部好小说或是一部好戏剧，都可以当一首诗看”选项为“对所有小说、戏剧、杂文都能够当一首诗看”，混淆了范围。21cnjy.com
2、A 试题分析：A?原文“不爱好诗而爱好小说、戏剧的人，大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分，就是故事”，不能推出选项“一个人喜欢诗就可以养成纯正的文学趣味”，选项曲解文意。www-2-1-cnjy-com
3、D 试题分析：A对应的原文“第一流的小说家不尽是会讲故事的人”不能说“很难写出福尔摩斯探案这样的故事”，B对应的原文“不爱好诗而爱好小说、戏剧的人，大都在小说和戏剧中可能只是见到最粗浅的一部分，就是故事”，选项少了“大都”，C选项中的“都”过于绝对。21*cnjy*com
4、A (率领)
5.C (①体现康延孝有远见②表现康延孝心胸狭窄⑥继岌和任圜的行为)
6.B(力劝郭崇韬用军法处置董璋错误)
7.(1)、梁末帝懦弱，小人被进用信任，而忠臣勇士都被疏离排斥，这是梁必定灭亡的局势。(进任1分，小人进任见被动各1分、此其必亡之势也判断句1，分句意1分)
(2)、(康延孝)责备董璋说：我有平定蜀国的功劳，你们像仆人一样跟着我，(现在)反而在郭公的门前俯首帖耳，我身为一都的将帅，难道不能用军法将你们斩首么?
(让责备1分，仆名作状，像仆人一样1分、相从1分俯首郭公之门状后1分、独难道1分，)21世纪教育网21世纪教育网www.21-cn-jy.com
8、丝丝这一叠词既逼真地再现了柳枝随风婆娑起舞的柔姿，(1分)也生动地描画了春雨连绵不断的形象。(1分)起句重复出现丝丝这一叠词，渲染营造了浓浓的凄迷愁苦的氛围，(1分)也暗含主人公愁绪万缕千丝，(1分)使词具有丰富的内涵。另外，从音韵上讲，此叠词的运用使词的音律和谐，和畅自然，读来琅琅上口，增强了词的音乐艺术美感。(1分)
9、(1)比喻。(1分)作者把抽象的思想情绪愁，比喻为可以存放在小楼中的形象的、具体的物质，且言楼儿忒小不藏愁，表现了词人愁思的深重。(2分)
(2)比拟。(只要分析清楚，单答拟物或拟人均可，1分)作者让愁几度与云飞，觅归舟，把思归之情表现得更加迫切突出;又赋予天人的情感，天怜客子，借花消遣，更加婉转含蓄地表达了他乡孤寂愁苦之情。(分析其中一处即可，2分)
(3)对比。(1分)词人羁旅已久，思乡欲归，心境黯然，本欲赏花遣愁，然而出现在眼前的却是竞相吐艳的海棠临栏，红绿相映，景色绚丽，而卷帘之际，迎面而来的是那令人心寒的晚风，对比之中倍添心中伤愁。(2分)(答反衬或是以乐景衬哀情亦可)
(答出两中即可。但答渲染烘托不够恰切，不能给满分;答借景抒情，不给分。)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分)
(1)砯崖转石万壑雷。
(2)?君子博学而参省乎己
(3)同是天涯沦落人，
(4) 善假于物也。
(5) 连峰去天不盈尺，
(6) 道之所存师之所存也。
11、AC（5分，选对一个得2分，两个得5分）A“情感热烈奔放”不当。C项“是因为作者从小就对雪花有一种特殊的的喜爱”不当。本文中“雪花”有双重含义，既指现实世界自然界冬天的雪花，也指内心遭遇亲人生死离别的伤痛。?12、①统领全文。下文对景物的描写、对亲人的回忆和抒情都是围绕着这句来写的。（2分）②作者之所以喜欢回到故乡，主要有三点原因：一是故乡有美丽宜人的自然风光，是值得永远留恋的；二是故乡是作者心灵的理想港湾，故乡的明月是那么美好，永远给作者以生活的信心；三是故乡有自己的生活足迹，它寄寓着作者对亲人的美好回忆和深深怀念。（4分）（意思对即可）13、文章语言清新质朴，没有华丽的词藻，看似平淡无奇，却感人至深，让人感受到了作者的为文真诚与人格魅力。（2分）比如第②段，作者用清新自然的语言，通过比喻、拟人等手法，把读者带入心旷神怡，至高无上的优美意境，欣赏那一轮“经历了风雨和霜雪的中秋月”，抒发了作者的欣喜之情，展示了作者的浪漫情怀，读来倍感亲切自然；（2分）又如第③段，作者叙写了自己和爱人雪地漫步的情景，文笔质朴无华，既有苍茫冷寂的氛围营造，又体现出夫妻的恩爱情深，情真意切，感染力强（2分）。14、示例：①我同意这种看法。全文所写景物“月光”是让人感到了清冷的，“雪花”是让人感到冷寂的，下了雪的世界是白茫茫一片，苍茫、冷冽，意境凄婉孤寂，感情充满了冷 静、忧郁、忧伤，读后让人感慨芙好易逝，生命无常，从而产生消极悲观情绪。②我不同意这种看法。纵观全文，尽管作者经历了家庭变故与人生的曲折，但她别无选择地承受，始终透露出坚强和不屈，冷静中体现出一种更加成熟。在作者笔下，月光明媚的世界是娇艳妩媚的，下了雪的天空也依然冷艳美丽。作者对故乡的美景、对生活、对写作仍然是那么一往情深。文章启示人们，只有经历过生活在远方，只有遭遇过生死：与别离，生命才有更多的机会走向自觉与自强。（答出看法，2分；结合内容分析2分；言之成理4分；满分8分）15．C【解析】试题分析：A不合逻辑，“容貌”不能萦绕；B充分残缺，去掉“由于”；D主宾搭配不当。考点：辨析并修改病句16．D 【解析】试题分析：A大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。;B不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。C雨后春笋：是指春天下雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。考点：词语（包括熟语）
17．D试题分析：“传统艺术”后，应该选③，紧跟后面①具体说明书法的特征，⑥与现代艺术的比较强化书法的特征，②⑤④为逻辑严密的小语链。18、①批评金娜不讲究班级（公共）卫生???? ②是啊，班级卫生我也要一样讲究！
19、示例 “0”是一只前进的车轮，等待着你用开拓的精神去推动；0是一张白纸,等待你用丰富的色彩绘出美图。
20、写作提示:
　　角度1：应该改进自己，以活得更有用(即有价值)。人活着贵在有用，为他人、集体、社会所用，这也正是人生的价值、活着的意义。
　　角度2：坚守本真也可以活出自己的价值。玫瑰听从大树的劝说改变了自己，自然令其有了意义或新的价值，然而不能改变自身就“没有”价值吗?不能满足人们的物质需求，但仍可以提供精神愉悦。人应自信、自主，不能看轻了自己而随波逐流。
　　角度3：综合以上两种立意，不管是改变自我，还是坚守本真，只要活得有意义、有价值，就是最美的人生。
翻译
康延孝，是代北人，做太原军中小兵，有罪，逃亡到梁。梁末帝派遣段凝将军队驻扎到黄河边，以延孝为左右先锋指挥使。延孝看见梁末帝任用的人，都是一群小人，知道梁国必定灭亡，于是率领百个骑兵逃奔到唐。在朝城见到唐庄宗，庄宗避开众人问延孝梁国的事，延孝全部告诉他说：梁末帝懦弱，信任进用的都是小人，而忠臣勇士都被疏离排斥，这是必定灭亡的局势。庄宗开始听到延孝说梁国必定灭亡，高兴，等到听说要大举用兵，害怕，说：应当如何防御?延孝说：梁国的军队人虽然多，分开来就不多。请陛下等到他们分散开，以五千铁骑从郓城逼近汴，出其不意，直捣他的空虚之处，不需要十天，天下可安定了。庄宗认为他的话非常豪壮，最终使用了延孝的计策，从郓城进入汴京，用了八天灭掉梁国。
第三年，征伐蜀国，以延孝为先锋排阵斩斫使，攻破凤州，攻取固镇，降服了兴州，蜀国平定，延孝功劳最大。左厢马步军都指挥使董璋位子在延孝之下，但特别受郭崇韬重用，崇韬有军事上的问题，唯独召唤董璋去和他商议，而不问延孝，延孝大怒，责备董璋说：我有平定蜀国的功劳，你们像仆人一样跟着，反而在郭公的门前俯首帖耳，我身为一都的将帅，难道独独不能用军法将你斩首么?董璋在崇韬跟前告状，崇韬罢免了董璋的军职，封他为东川节度使，延孝更加愤怒，说：我冒着刀下的危险，越过艰难险阻，平定两川，董璋有什么功劳得到节度使的职位?于是觐见崇韬说这是不可以的。崇韬反倒说：李绍琛，你想谋反么?胆敢违抗我的命令。延孝怕了，退下。第二年崇韬死了，延孝对董璋说：你现在到哪个门前俯首帖耳呢?董璋哀求，才免去责罚。21·世纪*教育网
继岌出征回朝，命令延孝用一万二千人殿后，走到武连，听说朱友谦无罪而被杀。友谦有一个儿子令德在遂州，庄宗派遣使者告诉继岌，要他马上杀了令德。继岌不派遣延孝，而派遣董璋，延孝已经怀疑，等到董璋路过延孝军队，又不前外拜谒，延孝大怒，告诉下属说：南面平定梁国，西面攻取蜀国，谋略全部是郭公想出，而日夜劳苦，攻城破敌的，是我。现在郭公已死，我怎么还能活?而友谦和我都是背叛梁国，投奔唐国的，友谦遭遇的灾祸，就要轮到我了!延孝的部下都是友谦手下的旧将，知道友谦被灭族，都哀号着在军门哭诉道：朱公无罪，家人二百人却别杀害，旧日将领往往也同时杀死，我们死定了!延孝于是带领众人从剑州返回，进入蜀地，自称西川节度、三川制置等使。继岌派遣任圜带领七千骑兵追赶，到了汉州，与孟知祥会合夹攻延孝，延孝战败，被抓获，用囚车装载。装载延孝的囚车到了凤翔，庄宗就派遣太监杀了他。