音乐六年级上接力版2西风的话课件（20张）

课件20张PPT。西风的话“春种一粒粟，秋收万颗子。”秋天是一个收获的季节。同时，秋天又是一个充满诗情画意的季节。诗人眼里到处是“落雁与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”般的美景。在这秋高气爽的时刻，让我们借助描绘秋天的音乐，去感受秋的热烈与喜庆，去领略秋的诗情与画意。当夏天南风飘然离去，阵阵西风带来了秋天的信息，西风对我们说了什么呢？让我们一起聆听西风的话。
1、速度是怎样的？

情绪： 活泼欢快
深沉地
含蓄深情
速度： 快速
中速稍慢
慢速
2、歌曲的旋律是怎样的？ 柔美抒情、富有诗意教师简单分析歌曲：这首歌为4/4拍，大调式，一段体。 由四个乐句组成，这四个乐句都采用了相同的节奏：但旋律的变化表现出不同的情绪对比。旋律流畅，在上下流动的级进中插入音程大跳，变化有致，力度运用细腻恰当。使歌曲具有丰富的表现力。 黄自字今吾，作曲家。江苏川沙（今属上海市）人，生于1904年3月23日，1938年5月9日卒于上海。
黄自是我国著名作曲家、音乐教育家。他早年留学美国，1929年回国后，长期在国立上海音乐专科学校任教，他倡导音乐创作走民族乐派的道路，探索音乐的民族风格。他的音乐创作以声乐为主，作品的作曲技法娴熟，表现情感细腻，具有很高的艺术性，为我国专业音乐教育事业，作出了卓越贡献。
他创作的主要作品有歌曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》、《踏雪寻梅》、《西风的话》及清唱剧《长恨歌》等。1、西风对我们说了那些话？ 通过第一人称“我”（西风）与“你们”（小朋友）的对话，简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化。2、西风到底告诉我们什么？ 作者对青年一代的殷切希望—珍惜
时光、热爱生活、憧憬光明。你从《丰收锣鼓》音乐中感受到了怎样的情绪及音乐场景？你从《丰收锣鼓》音乐中感受到了怎样的情绪及音乐场景？这段音乐展现了一幅热烈、欢腾、你追我赶的劳动场面。（锣鼓部分）节奏明快，速度较快，情绪更为高涨，尤其是最后的锣鼓部分，情绪更为高涨。课外延伸：秋为主题的音乐： 维瓦尔第的小提琴协奏曲《秋》、理查德克莱德曼的钢琴曲《秋日的私语》、萨克斯音乐《晚秋》、儿童歌曲《秋天那么美》、流行音乐周杰伦的《菊花台》、《枫》、苏醒《秋天》、毛宁《晚秋》、谭咏麟《爱在深秋》、黎明《深秋的黎明》。学生活动（分为四个小组，以不同的形式表现秋天）。1、以秋天为主题的古诗词(古诗组)
2、以秋天为主题的画报。(美术组)
3、以秋天为主题的朗诵。(朗诵组)
4、以秋天为主题的音乐情景剧(音乐组)
小节：
秋天，灿烂的季节，绿叶变黄，枫叶变红，稻田金黄。一年四季中，再也没有哪个季节的颜色能如同秋天的金黄这般的绚丽夺目，这般的叫人陶醉与沉迷。让我们一起走出教室去感受秋天的气息吧！
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