课件47张PPT。人教版初中生物七年级下册课件第五章 人体内废物的排出
（第一课时）水对人体非常重要，而排尿时却会排出很多的水。你做过尿常规化验吗？这项检查能反映人体什么系统的健康状况呢？想一想议一议学习目标通过本节学习，你将知道：
人体产生的废物有哪些排出体外的途径？
泌尿系统由哪些结构组成？
尿是如何形成和排出的？（1）排泄（2）排遗——人体将代谢终产物（二氧化碳、尿素和多余的水和无机盐）排出体外的过程。——人体将未消化的食物残渣（粪便）通过消化系统排出体外的过程。排泄和排遗的区别物质不同途径不同人体产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐主要通过泌尿系统排出。泌尿系统的组成：1.由图示可以看出，泌尿系统是由哪些器官组成的?
泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱组成，此外还有尿道将尿液排出体外。
2.注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色,根据你所学过的知识，推测一下血液是怎样进出肾脏的?
血液经肾动脉流入肾脏，经肾静脉流出肾脏。肾的颜色为红褐色，推测肾内有丰富的毛细血管。 观察与思考 (书73页图） 3.你认为尿液的形成与血液循环有没有关系?
肾动脉中的血液将人体生命活动产生的尿素、无机盐和多余的水带到肾脏，形成尿液并排出体外。肾静脉则将排出尿素、无机盐和多余的水的血液送往人体各处，所以，尿液的形成与血液循环有密切的关系。 肾脏输尿管膀胱尿道输送尿液贮存尿液形成尿液排出尿液哪个是主要器官？肾脏—泌尿系统的主要器官腹后壁脊柱两侧像蚕豆 红褐色肾纵剖结构图肾皮质（颜色浅）肾髓质（颜色深）肾动脉肾静脉肾 盂输尿管肾单位每个肾脏由100多万个肾单位组成肾单位肾小球肾小囊肾小管肾单位是肾的结构和功能单位什么是肾单位？1.肾小球是由什么构成的？毛细血管入球和出球均为小动脉想一想肾小球：由入球小动脉分支形成的毛细血管球2、肾小球里流__血；入球小动脉里流__血；出球小动脉里流__血肾小囊壁与肾小球壁相比，有什么共同特点？都是由一层上皮细胞构成想一想肾小囊：紧贴肾小球，囊壁只由
一层细胞构成肾小管有什么特点？肾小管长而曲折，周围分布有丰富的毛细血管想一想肾小管：与肾小囊相连，表面
缠绕毛细血管网肾单位肾脏肾小体
肾小管肾小球肾小囊肾单位小结观看视频泌尿系统的结构与功能连线肾脏输尿管膀胱尿道输送尿液贮存尿液形成尿液排出尿液结构功能1.肾小球由许多毛细血管弯曲而成，其中（ ）
A.入球小血管和出球小血管均为小动脉
B.入球小血管和出球小血管均为小静脉
C.入球小血管是小动脉，出球小血管是小静脉
D.入球小血管是小静脉，出球小血管是小动脉A2.肾的结构和功能的基本单位是（ ）
A.肾小囊 B.肾小管
C.肾小球 D.肾单位
3.肾的结构和功能的基本单位是 ,它是由 、 、 等组成。D肾单位肾小球肾小囊肾小管 第五章 人体内废物的排出 作者：岳瑞娟（第2课时）
学习目标通过本节学习，你将知道：3、尿是如何形成和排出的？
4、学会能够区别血浆、原尿和尿液的主要成分及区别。
5、了解其他排泄途径。 肾单位每个肾脏由100多万个肾单位组成肾
单
位
的
结
构肾小囊肾小管肾
单
位 肾小囊壁和肾小管壁为单层细胞肾小球入球小动脉出球小动脉毛细血管肾小球电镜下的肾小球肾小囊：漏斗状囊。套在肾小球的外面，下接肾小管。
肾小管：弯曲细长，外绕着由出球小动脉分支形成的毛细血管网。肾小囊和肾小管组成的结构，就像一个“小漏斗”资料分析取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较，得到如下数据。请分析这些数据。
讨论2、比较血浆和肾小囊中液体成分的变化，这说明肾小球和肾小囊壁有什么作用？1、比较尿液与血浆的成分有什么不同？由此分析排尿主要排出哪些物质？
3、原尿中有葡萄糖而尿液中并没有,这说明肾小管有什么作用？与血浆相比，尿液中没有蛋白质和葡萄糖。尿液主要排出无机盐和尿素，此外，还排出多余的水分。过滤作用重吸收作用视频血液血浆
血细胞水蛋白质葡萄糖无机盐代谢废物（尿素）思考：哪些是大分子物质？哪些是小分子?大分子大分子当血液流经肾小球时
没有过滤的血液，含各种成分及代谢废物一部分水
无机盐
葡萄糖
尿素等
血细胞、
大分子蛋白质原尿1.肾小球和肾小囊壁的过滤作用对人体有用的物质:
剩下的物质：
大部分水全部葡萄糖部分无机盐.原尿水和无机盐、尿
素等形成尿液重吸收尿液2.肾小管的重吸收作用毛细血管含废物多血液含废物少血液肾小球滤过原尿（水、无机盐、葡萄糖、尿素等进入肾小囊）肾小管重吸收尿液（水、无机盐、尿素）（血细胞，蛋白质，水、无机盐、葡萄糖、尿素）血液大部分水、全部葡萄糖、部分无机盐想一想肾小球的滤过作用原尿（水、无机盐、葡萄糖、尿素）肾小管的重吸收作用尿液（水、无机盐、尿素）（血液：血细胞，蛋白质，水、无机盐、葡萄糖、尿素）1.原尿与血液相比不含哪些物质？2.尿液与原尿相比不含哪些物质？血细胞，蛋白质葡萄糖想一想3.流入肾脏的血液和流出肾脏的血液最大的差别是什么？流入肾脏的血液成分：血细胞、蛋白质、水无机盐、葡萄糖、尿素流出肾脏的血液成分：血细胞、蛋白质、水无机盐、葡萄糖肾脏（尿液）：肾盂输尿管膀胱尿道尿的排出 尿的形成是连续的，因为肾小球的过滤作用是连续的；而尿的排出是间断的，因为有膀胱的暂时贮存尿液的作用。排尿的生理意义：▼排出废物。▼调节体内水和无机盐的平衡。▼维持组织细胞的正常生理功能。二、其他排泄途径除了排尿，人体还有其他的排泄方式吗？呼吸系统能够排出二氧化碳和少量的水表皮皮下
组织真皮导管分泌部汗
腺汗腺的结构皮肤能够通过汗腺排出水、无机盐和尿素知识总结 肾脏因为病变而不能正常完成其净化血液的功能称为肾衰竭。 人体内积聚着一些多余的液体、废物、毒素，如果血液中积聚过多的有毒废物，它们可能会对身体细胞造成长期的和不可弥补的损害。为了延续生命，我们该怎么办呢？ 健康的肾衰竭的肾科学与技术血液透析1. 尿液和原尿相比较，尿液中不含（ ）。
A、葡萄糖 B、尿素
C、无机盐 D、葡萄糖和无机盐
2. 当尿液中发现蛋白质和血细胞时，肾脏发生病变的部位是（ ）。
A、肾小囊 B、集合管
C、肾小球 D、肾小管
AC课堂训练3. 尿液的形成是连续的，可是尿液的排出是间歇的，这是因为（ ）。
A、肾小球的滤过作用
B、肾小管有重吸收作用
C、集合管有吸收尿液的作用
D、膀胱有贮存尿液的作用D4.排尿的生理意义是（ ）。
①排出废物 ②调节体内水的含量
③调节体内无机盐的含量 ④调节血糖的含量
A、①② B、①③ C、①②③ D、①②④C1、医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞，如果是肾有疾病，请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？
2、在某人的尿液中发现有较多的蛋白质，想想看这可能是肾的哪一结构发生了病变?如果发现有葡萄糖呢?肾小球（血尿）肾小球（蛋白尿）胰岛素分泌少（糖尿病）3、水对人体非常重要，而排尿时会失去大量的水，那么为什么人在缺水的情况下还要排出尿液？尿素和无机盐等体内产生的废物，必须溶解在水中才能排出体外。分析尿液成分的几项指标（g/L）:病人：正常人：讨论：
1、与正常人比较，这个病人尿液中的哪些指标是不正常的？
2、推测这个病人的肾脏哪些结构出现了问题。肾小球再见！500多年前,布鲁塞尔有一个叫于连的小男孩撒了一泡著名的尿,这泡尿浇灭了西班牙侵略者企图引爆炸药库而点燃的导火线。撒尿的小男孩七年级 生物 学科二次备课稿
章 节 课 题
第五章 人体内废物的排除（第一课时）
课型
新授课
教 学 目 标
1、人体产生的废物有哪些排出体外的途径？
2、泌尿系统由哪些结构组成？
教 学 重 点
泌尿系统由哪些结构组成
教 学 难 点
泌尿系统由哪些结构组成
教学辅助手段
课本、学思练、多媒体课件、教学视频
教 学 过 程
个性化修改
温故互查
二人小组合作，复述巩固上节课的知识：输血与血型的有关知识内容
二、导入新课：
由课本P72的想一想、议一议导入本节课的内容。
三、讲授新课 ：
（一）展示学习目标
让学生们了解我们这一节课我们要学习什么？
（二）人体生命活动中会产生哪些废物呢？
你能说出“排泄”和“排遗”的含义吗？“排泄”和“排遗”的区别是什么？
板书：排泄的概念。
（三）观察与思考
看图4-43说出泌尿系统由那些结构组成？完成课本p72页的讨论。（重点）
1、泌尿系统是由哪些器官组成？
2、观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据你所学过的知识，根据你所学的过的知识，推测一下血液是怎样进出肾脏的？
3、你认为尿液的形成与血液循环有什么关系？
（四）尿的形成和排出（难点）
1、了解肾单位：阅读课本73页内容，结合图4—44。
思考：肾单位是由哪几部分组成？ 肾小球由什么特殊性？
四、课堂小结
师生共同总结以下知识点：
1、本节课你的收获是：
2、本节课你的困惑是：
五、作业布置：
（全体）学思练：自学检测，归航拾贝
（选做）.配套练习上的题
六、板书设计：
第五章 人体内废物的排除
一. 排泄的概念 ：
二．泌尿系统的组成和功能
课后反思：（反思成败，提出补救措施）
审阅人： 年 月 日
七年级 生物 学科二次备课稿
章 节 课 题
第五章 人体内废物的排除（第二课时）
课型
新授课
教 学 目 标
3、尿是如何形成和排出的？
4、学会能够区别血浆、原尿和尿液的主要成分及区别。
5、了解其他排泄途径。
教 学 重 点
尿是如何形成和排出的
教 学 难 点
尿是如何形成和排出的
教学辅助手段
课本、学思练、多媒体课件、教学视频
教 学 过 程
个性化修改
温故互查
二人小组合作，复述巩固上节课的知识：泌尿系统的组成
二、导入新课：
由复习上一节课的主要内容，导入本节课的内容。
三、讲授新课 ：
（一）展示学习目标
让学生们了解我们这一节课我们要学习什么？
（二）尿的形成和排出（重点）
1、了解肾单位：阅读课本73页内容，结合图4—44。
思考：肾单位是由哪几部分组成？ 肾小球由什么特殊性？
2、资料分析：分析课本74页表格中的数据，分析讨论：
（1）比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出哪些物质？
（2）血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？
（3）在肾小囊中出现葡萄糖而尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？
3、排尿的生理意义：
（三）其他排泄途径
四、课堂小结
师生共同总结以下知识点：
1、本节课你的收获是：
2、本节课你的困惑是：
五、拓展延伸：科学、技术、社会
讲解血液透析和肾移植
六、作业布置：
（全体）学思练：自学检测，归航拾贝
（选做）.配套练习上的题
七、板书设计：
第五章 人体内废物的排除
三．尿的形成和排出及排尿的意义
四．其他排泄途径
课后反思：（反思成败，提出补救措施）
审阅人： 年 月 日
生物组导学案二次备课稿
章节课题
第五章 人体内废物的排除
主备人
学习目标
（重难点）
1、描述人体泌尿系统的组成。
2、概述尿液的形成和排出过程。
3、描述其他排泄系统。
教学准备
导学报、多媒体课件、人的心脏模型
学 习 过 程
一、温故互查(ppt1)
与血型的有关知识内容
二、情境导入(PPT2)
有课本P72的想一想、议一议导入本节课的内容。
三、设问导读
（一）展示学习目标(PPT3)
让学生们了解我们这一节课我们要学习什么？
（二）人体生命活动中会产生哪些废物呢？
你能说出“排泄”和“排遗”的含义吗？“排泄”和“排遗”的区别是什么？
板书：排泄的概念。（幻灯片4——5）
（三）观察与思考（幻灯片6—7）
看图4-43说出泌尿系统由那些结构组成？完成课本p72页的讨论。
1、泌尿系统是由哪些器官组成？
2、观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色，根据你所学过的知识，根据你所学的过的知识，推测一下血液是怎样进出肾脏的？
3、你认为尿液的形成与血液循环有什么关系？
（四）尿的形成和排出（重点）（幻灯片8-23）
1、了解肾单位：阅读课本73页内容，结合图4—44。
思考：肾单位是由哪几部分组成？ 肾小球由什么特殊性？
2、资料分析：分析课本74页表格中的数据，分析讨论：
（1）比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出哪些物质？
（2）血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？
（3）在肾小囊中出现葡萄糖而尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用？
3、（拓展延伸）(PPT24)
（五）其他排泄途径(PPT25-26)
四、课堂小结 （畅所欲言）(PPT27)
1、本节课你的收获是：
2、本节课你的困惑是：
五、板书设计：
一. 排泄的概念 ：
四.其他排泄途径
1.通过汗腺排出
2.通过呼吸系统排出
六、拓展延伸 (PPT28)
讲解血液透析
七、点评激励
八、作业布置
配套练习：1、2、3号基础、能力题，4号基础题
课后反思（反思成败，提出补救措施）
审阅人：
年 月 日
