课件18张PPT。文 具 的 家 小朋友，你知道图片中展示了哪些文具用品吗？你还知道哪些文具用品？它们分别有什么用途？设疑导入橡皮：能擦掉石墨或墨水的痕迹。
圆珠笔：使用干稠性油墨，具有结构简单、携带方便、书写润滑等优点。
蜡笔：是将颜料掺在蜡里制成的笔，它是儿童学习色彩画的理想工具。
尺子：是用来画线段、量度长度的工具。学习生字wén jù diū文 具 丢
píng ān zhè平 安 这重点指导具：一长横，一共8画。 丢：先写一撇，再写一个去字。 皮：第一笔是横钩。
已：区分“己”和“已”。 初读课文 1、借助拼音自由读课文，标出自然段，画出自己不认识的字。
2、同桌互读：同桌有困难，请你帮帮他；同桌读得好，请你夸夸他。课文学习 铅笔，只用了一次，不知丢到哪儿去了。
橡皮，只擦了一回，再擦，就找不着了。 你有过弄丢铅笔、橡皮等文具的经历吗？你想过为什么吗？ 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” 你知道贝贝为什么总是弄丢文具吗？请小朋友们想一想。 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有一个自己的家呀。” 为了让贝贝不再弄丢文具，妈妈给她出了一个什么主意呢？ 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查。铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都已经回家了。 贝贝有没有改掉经常弄丢文具的坏习惯？她是怎么做的？ 爱着书包里的小伙伴们。贝贝像妈妈爱她一样，讨论 组织讨论：怎样做才能不丢东西呢？（结合生活实际谈自己的想法） 拓展延伸 我们来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。 再见!课件16张PPT。文 具 的 家 “文 具”注意：
“具”字里面是三横。身体长得细又长，
天生美丽黑心肠。
上平下尖纸上爬，
越爬越短越心伤。猜一猜 小朋友，你知道这个谜语说的是哪一种文具用品吗？ 铅笔笔芯的颜色，近似金属铅的颜色，故称为铅笔。铅 笔 铅笔可用于学习、办公、工程制图、美术、绘画等。 你还知道哪些文具用品？它们分别有什么用途？说一说。橡皮：能擦掉石墨或墨水的痕迹。 尺子：是用来画线段、量度长度的工具。 铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪！学习生字wén jù diū文 具 丢
píng ān zhè平 安 这 铅笔，只用了一次，不知丢到哪儿去了。
橡皮，只擦了一回，再擦，就找不着了。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”深入课文 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有一个自己的家呀。” 你觉得妈妈提出的办法怎么样？你能想出更好的爱护文具的办法吗？ 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查。铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都已经回家了。 贝贝有没有改掉经常弄丢文具的坏习惯？她是怎么做的？ 在讲台上摆放着被遗弃的铅笔、橡皮、尺子。当它们碰到了一起，猜猜它们会说些什么。创设情境 假如你就是其中的一个文具，你会想些什么、说些什么？想
象
训
练再见!
