安徽省蚌埠市高新、五中等五校2016-2017学年八年级下学期期中考试语文试题（含答案）

2016－2017学年度第二学期期中检测试卷八年级语文
一、积累与运用
1、默写诗句。
（1）________，小桥流水人家。
（2）抽刀断水水更流，________。
（3）________，燕然未勒归无计。
（4）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，________，几欲先走。
（5）《陋室铭》中表现陋室自然环境优美的句子是：________，________。表现和室主人往来人物不俗的句子是：________，________。
（6）李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：________，________。
2、根据拼音提示，在横线上准确地写出汉字。
zhù（
）立春天的校园，放眼望去，枯huáng（
）的小草已经悄悄泛青，草坪的石凳上一个留着平头的男孩正心无旁wù（
）的读书，操场上几个初二的女生热烈地谈论着什么，不时bèng（
）发出一阵银铃般的笑声。
（zhù）________、（huáng）________、（wù）________、（bèng）________
3、下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
第________句，修改意见：________
第________句，修改意见：________
4、专题与语文实践活动。
有一首歌曾经很流行，里面有这样几句歌词：有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高，也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠……
（1）从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻，请你结合歌词内容和平时所见资料，概括造成野生鸟类生存囧况的原因。________
（2）阅读下面诗歌：“汉宫一百四十五，多下珠帘闭琐窗，何处莹巢夏将半 茅檐烟里语双双”。猜猜该诗写的是什么鸟 这种鸟寄托了怎样的寓意
________
（3）有一次家人在“鸟鸣涧”餐厅聚餐，你看到菜谱上有这样几道菜：爆炒鹌鹑、红烧野鸭、山鸡炖蘑菇……你为鸟类的命运感到非常难受，这样对老板说：________
（4）请写出两句有关鸟的诗句________
二、阅读理解
（一）过有“容”的人生
①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容
②人生在世，不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。
③社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过 如果人们彼此间不能够包容，就可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。
④那么，我们如何做呢
⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游；________，________；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此，我们应该敞开胸怀待人。
⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢 ”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。
⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其“怠慢”。蒋琬说：“人各有脾气秉性，让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想，被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。
⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。
⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。
⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量，学会包容别人，过有“容”的人生！
5、本文的中心论点是：________。
6、第⑤～⑦段依次从（1）________；（2）________；（3）________等三个方面展开论述。
7、根据第⑤段内容，在该划线处填入恰当的语句，构成排比________。
8、第⑥段中的“这个道理”指的是________。
9、下面这段文字放在本文哪一段中最恰当 请具体阐明理由。
娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排挤他。对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：“娄公品行之好我根本看不到边啊！”人们因此更敬重他。娄师德任将相多年，得以善终。
放在第________段中，理由：________
10、我们曾学过林则徐的自勉联，请写出有关“容”的两句________
（二）金色花
①偶尔看到人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致，我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非是什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活下来了。
③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是毅然挺拔，每一个毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的总是那么倔强呢 要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
⑤许久以后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
⑥不是么，且不说他的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得丑……
⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！
⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一团很耀眼的东西，是霞光吗 是雨水折射的阳光吗 我定眼一看，什么，是花
⑩是的，是一朵花，并且是一朵漂亮的花。金黄色，十二片花瓣绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
这是我看过的最美的花！
此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，他不能不倾注全部的心血。
我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬了无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。
美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
11、根据（4）－（7）段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”等花草的特点。
（1）开花前仙人掌的特点：________。
（2）海棠、月季、文竹一类花草的特点：________。
12、根据（3）－（13）段的内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。作者________、________、________、________。
13、请根据（3）－（13）段内容回答下面两个问题。
（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪” ________
（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”
________
14、文章采用了纵横对比的手法，分别概括出纵向和横向对比的内容。
（1）纵向对比为________和________的对比。
（2）横向对比为________和________的对比。
15、本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对金色花的描写，要揭示怎样的一个道理
（用文中语句回答）________
（三）马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”
呜呼！其真无马邪 其真不知马也。
16、解释下列加横线的意思。
（1）一食或尽粟一石：________
（2）且欲与常马等不可得：________
（3）策之不以其道：________
（4）其真无马邪：________
（5）食之不能尽其材：________
17、用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。________
（2）食马者不知其能千里而食也。________
18、本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各喻指什么
“千里马”________“伯乐”________“食马者”________
19、本文每段都以“也”字收尾，寄寓了作者强烈的感情，请说说各是什么感情。
不以千里称也。________安求其能千里也 ________其真不知马也。________
三、作文
20、捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……
请以“书里有个‘我’”为题写一篇作文。
要求：
（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（2）不得出现真实的校名、人名。
2016--2017学年度第二学期期中考试试卷
八年级语文参考答案
1、（1）枯藤老树昏鸦
（2）
举杯销愁愁更愁
（3）
浊酒一杯家万里
（4）
两股战战
（5）
苔痕上阶绿
草色入帘青
谈笑有鸿儒
往来无白丁
（6）
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
2、伫
黄
骛
迸
3、①在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。(1分)
④去掉“多”或“近”。(1分)
4、（1）生态环境的恶化（2）滥捕滥杀；（3）滥砍滥伐。（答到2点即可）
（2）燕子
春天
（3）略
（4）略
我们要学会包容别人
敞开胸怀 审视自己
换位思考
7、略
8、我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。
9、⑨这段文字写的是娄师德包容别人而得善终，与该段论述的“学会包容别人，最终受益的还是自己”的观点一致。
10、海纳百川，有容乃大。　　11、外表丑陋却很倔强（或不美不雅却易于生活）
外表美雅却很娇弱（或既美又雅却不易于生活）
12、遗憾（或冷漠、冷淡、冷落）
厌恶（或讨厌、讥笑、鄙视）
惊奇（或惊异）
赞叹（或赞美、赞颂、称赞）
13、仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土，但他却倾注全部的心血，开出了这样震撼人心的金色花。
作者在仙人掌开花之前，曾厌恶、讥笑它的丑陋；只重视外在美而忽略内的精神
14、开花之前的仙人掌
.开花之后的仙人掌
仙人掌
海棠、月季、文竹之类的花草
美一旦与顽强结合，就是不可摧毁的
16、（1）有时（2）况且，尚且（3）用马鞭打，驱使
（4）
表反问语气，难道
（5）同“饲”，喂养
17、（1）只能埋没在马夫手中，（跟普通的马）一同死在马厩里
（2）喂养马的人不知道它能够日行千里而去喂养它。
人才
能知人善任的统治者（慧眼识英才的圣明君主）
愚妄无知的统治者
对千里马悲惨遭遇的痛惜不平
对食马者的强烈谴责
对食马者的批判嘲讽