山东省垦利县2016—2017学年度第二学期期中考试八年级语文试题

山东省垦利县2016—2017学年度第二学期期中考试八年级语文试题
（总分：120分
考试时间：120分钟）
注意事项：
1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上相应位置。
2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
一、积累与运用（共20分）
1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
我于潮润泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便
( http: / / www.21cnjy.com )充盈着战栗的喜悦；当天空越来越高远澄清，鸿雁引háng高歌飞向南方的时候，大地上已变得赤黄灿烂，接着是西风渐紧了，黄叶辞枝，连同我的喟叹一并飘落。
①háng
②喟
2.
从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（　　）（2分）
学习知识要一点一滴，善于积累，
，
；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路　
B．能铺出千里路的，是细小的不显眼的石子　
C．不显眼的细小石子，却能铺出千里路　
D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子
3.下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（
）
（2分）
人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格；
( http: / / www.21cnjy.com )它用淡泊豁达的胸襟面对自身的平凡朴实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私，
。
A.它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界。
B.它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执著。
C.它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界。
D.它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜。
4.
仔细观察下面的画作《黄山烟云》，写一段解说文字，至少用上一个成语。（3分）
5.填空。（5分）
①《与朱元思书》一文中从正面写江水清澈的语句是：
，
。
②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的诗句：
，
。
③苏轼《水调歌头》（明月几时有）中表达对离苦之人美好祝愿的句子是：
，
。
④中国医学宝库中现存成书最早的一部中医理论经典著作是：
⑤中医学中的四诊法是由
根据民间流传经验和自己的实践总结出来的。
6.名著阅读。（2分）
伴着卢沟桥的枪炮声，北平城门口乱做了一团。
( http: / / www.21cnjy.com )富人逃难、穷人抢购的时候又到了。李四爷站在大槐树下，摇着铜铃大声宣告：“老街旧邻，预备点粮食，关城门了！”。李四奶奶也正忙得不可开交，正跟胡同各个女性讲述庚子年的防身经验：脸涂煤灰，手戴戒指，身穿八件缝死的衣服，八个国家的鬼子也莫能奈何于她云云……受了李四奶奶的鼓动与感召，胡同里的女人都被绑成了“粽子”，除了约了堂会的票友小文夫妇，以及三号冠晓荷家。
这段文字选自《
》，作者是
(人名)。
7.综合性学习。（4分）
材料一：据统计，A市患呼吸
( http: / / www.21cnjy.com )、心脑、内分泌系统疾病的人数比例与10年前比增加了2.4倍。医学证实，雾霾中的微颗粒携病菌进入呼吸道和肺叶中引起炎症，进入人体血液循环导致人脑功能衰老，引起如肾衰竭等生殖泌尿系统病变，进入心脏引发心肌梗死、心肌缺血或损伤，对人体造成直接严重危害。
材料二：A市10年前曾被誉为“天然氧吧”，如今却遭受着雾霾严重污染。
月份
严重污染
中度污染
轻度污染
良
优
1月
5
8
8
9
1
2月
5
8
8
7
0
3月
5
9
9
8
0
表一
A市2014年1—3月份空气质量
（单位：天）
表二
A市雾霾成分分析结果
污染源
热电排放
化工生产
汽车尾气
居民生活
地面灰尘
其他
所占比例
25.2%
30.7%
13.5%
12.7%
11.9%
6%
①综合研读以上材料，写出你探究发现的结果。（2分）
②6月5日为世界环境日，世界环境日到来之际，学校组织开展“生命与空气”语文综合性学习，请你设计一项活动；联系实际拟写一则公益广告。（2分）
二、阅读（共50分）
阅读下面的文字，完成8～24题。
（一）（4分）
纳凉
秦观
携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床①。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
注释：①胡床，亦称“交床”“
交椅”“
绳床”。一种可以折叠的轻便坐具。
8.前两句，“
”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写出了诗人
的心境。(2分)
9.
“风定池莲自在香”寄予了诗人怎样的志趣？（2分）
（二）（8分）
【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨
( http: / / www.21cnjy.com )谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，
腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
——《送东阳马生序》
【乙】吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母
( http: / / www.21cnjy.com )之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非②正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒③，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失;父丧致客，数郡毕至④，吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也;效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。
——《诫兄子书》
【注释】①汝曹：你等，尔辈。②是非
( http: / / www.21cnjy.com )：评论、褒贬。③施衿结缡，申父母之戒：古时礼俗，女子出嫁，母亲把佩巾、带子结在女儿身上，为其整衣。父戒女曰：“戒之敬之，夙夜无违命。”母戒女曰：“戒之敬之，夙夜无违宫事。”④数郡毕至：数郡的客人全都赶来了。
10.
解释下列句中加点词。（2分）
①腰白玉之环
腰
②所以复言者
所以
③乐人之乐
乐
④刻鹄不成尚类鹜
类
11.
翻译句子（4分）
①盖余之勤且艰若此。
②宁死不愿闻子孙有此行也。
12.两文都是对对方的劝勉，在方式上有什么不同？请结合内容进行分析。（2分）
（三）（9分）
①我在这九年（1895-1904）之中，只学
( http: / / www.21cnjy.com )得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。但别的方面都没有发展的机会。有一次我们村里“当朋”，筹备太子会，有人提议要派我加入前村的昆腔队学习吹笙或吹笛。族里长辈反对，说我年纪太小，不能跟着太子会走遍五朋。于是我失掉这学习音乐的唯一机会。30年来，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。至于学图画，更是不可能的事。我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。有一天，被先生看见了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。于是我又失掉了学做画家的机会。
②但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
③每天天刚亮时，我母亲就把
( http: / / www.21cnjy.com )我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
④我母亲管束我最严，她是
( http: / / www.21cnjy.com )慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
⑤有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口
( http: / / www.21cnjy.com )玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
⑥我在我母亲的教训之下度过了少年时代，
( http: / / www.21cnjy.com )受了她的极大极深的影响。我14岁（其实只有12岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了20多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
——《我的母亲》
13．选文具体写了母亲哪几件事？请用简洁的语言概括。（3分）
14．晚上人静后，她罚我跪下，重重
( http: / / www.21cnjy.com )地责罚了一顿。她说：
“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。（这里用了人物描写的哪些方法？任选一种赏析。）(3分)
15．我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。一句中能否将“教训“一词改为“教育”为什么？请说明你的理由。（3分）
（四）（13分）
植物本是有情物
①植物是否跟人类一样也会表达情感
( http: / / www.21cnjy.com )7植物心理学家曾经把植物装上活性翻译机，连接上放大器和合成器，发现能够直接听到植物发出的声音。根据大量的录音记录，人们发现，植物处在不同的环境下，会发出不同的声音，也就是说植物之间有着丰富的感情。　　
　　②动物长着眼睛，是我们看得到的，
( http: / / www.21cnjy.com )然而植物的“眼睛”长在哪里呢 其实植物也有“眼睛”。只是它的眼睛不能被我们轻易发现罢了，，它的眼睛就是植株细胞上的一种光感受器。植物依靠自己的这双“眼睛”，不仅能够“看见”光，还能感受到光的波长以及光照的时间和强度。正因为植物有了“眼睛”，它才能根据时间开花、换叶和生根。
　
③你可不要小看植物“眼睛”的作用。
( http: / / www.21cnjy.com )在感光的过程中，植物“眼睛”对光照的需求量是各不相同的。有的植物光照时间超过12小时以上才能开花，例如稻子、小麦等：但也有光照时间不足12小时开花的，例如大豆、豌豆等：还有对光照要求并不高的“给点阳光就灿烂”的植物。当然植物学家们发现所有植物的“眼睛”都喜欢阳光。只不过不同的植物偏好不同的光。
　　④如今，植物学家们从植物细
( http: / / www.21cnjy.com )胞内提取出一种感光视觉色素，它是一种带着染色体的蛋白质，它就是植物的“眼睛”。这种“眼睛”能使每一个细胞都成为一个光感受器，这样不仅能“看见”光，还能识别光的强度和光照时间。早晨，太阳冉冉升起，“眼睛”显得特别活泼；黄昏时分，视觉混沌，植物就闭上“眼睛”。随着色素的变化。“眼睛”就能分辨出是早晨还是夜晚了。　　
　　⑤飞机、轮船遇到紧急情况时能紧急求
( http: / / www.21cnjy.com )援，那么植物也会求援吗 2011年春天，南亚湄公河闹旱灾，中国、美国和日本植物学家赶赴越南进行探测研究。他们用遥感装置检测植物，发现这些受干旱的植物都在发出一种特殊的信号。这种信号声发自植物体内，由植物体导管震动所引发，近似于人的呻吟声，这就是植物在危急时刻发出的呼救信号。
　　⑥为了了解植物的“语言”，植物学家制造
( http: / / www.21cnjy.com )出一种别出心裁的“植物活性翻译机”。这种机器也是通过遥感装置，不同的是装上一种合成器，人们就可以直接听到植物发出的不同声音。例如，当植物受到强烈的光照时，会发出“惊讶”的声音：当植物遇上雨水泛滥的天气时，会发出“痛苦”的声音。“植物活性翻译机”不仅可以对植物所处的环境进行判断，而且对植物本身是否遇上疾病等也有帮助。　　
　　⑦音乐，不仅是动物的最爱
( http: / / www.21cnjy.com )，植物也同样喜欢。如果你把耳机套在植物身上，每天欣赏3个小时的音乐，你会发现听音乐的植物生长速度明显较快，果实增重。经植物学家研究，大部分植物都不同程度地喜欢音乐。
　　⑧那么为什么植物特别钟情于音乐呢
( http: / / www.21cnjy.com )人们通过研究发现，音乐本身就是一种带有节奏性的声波振动，它能对植物细胞产生一种刺激作用，加快植物的新陈代谢，越是高频率的音乐刺激的效果愈明显。当然也有植物不喜欢音乐的，植物学家发现非洲有一种叫“麦禾”的植物，特别反感音乐，频率高于2000赫兹以上的超声波就可以杀死它们。　　
　　⑨人累了要休息，那么植物要不要睡眠
( http: / / www.21cnjy.com )呢 生物学家达尔文曾经指出。按时进入“睡眠状态”的植物不会轻易遭受天气的侵害。然而，达尔文的话并没有引起人们的足够重视。
⑩近年来，人们通过研究发现，植物长期处在
( http: / / www.21cnjy.com )阳光或月光下会对自身的生长速度带来影响，植物生长必须要有“睡眠状态”。例如合欢，一到夜晚便垂下叶片。其实，植物通过“睡眠”不但有利于生长，而且还能更好地保护自己。例如花生、山芋等植物的叶子在夜幕中下垂，既减少了热量的散发，叉避免了水分的蒸腾：牡丹等花瓣在晚间闭拢，也是为了防止自然灾害的侵袭。这是植物生长过程中的一种适应。经研究还发现，植物在夜间的温度往往比白天低1℃。正是这细微的温差变化成为影响植物叶子生长的重要因素，也才能使这种植物更能适应环境。有利于生长。
16．植物是怎样分辨出是早晨还是夜晚的？（3分）
17．第⑩段主要运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
18．“大部分植物都不同程度地喜欢音乐”中的“大部分”能否删掉？为什么？(3分)
19．请将下面的材料放到文中比较恰当的地方，并说明原因。（4分）
美国华盛顿大学的戴维 罗兹发现，当柳树被毛虫
( http: / / www.21cnjy.com )袭击时，不但被咬的柳树会产生抵抗物质，而且3米外没有被咬的柳树也会产生抵抗物质。植物竟然能够互通消息。科学家研究发现，当柳树受到袭击时，会产生一些挥发性的化学物质，这些物质在空气中四处散发，从而给别的树通风报信。
（五）（16分）
一对老龟
悬崖上立着一根高约三米直径约四十公分
( http: / / www.21cnjy.com )的石柱，石柱上雕刻着各种飞禽走兽。这是我们曼广弄寨的神柱，每次出猎前专门用来祭祀猎神的。相传这儿原来是一块天然石碑，五十年前被雷电击毁，当时的土司派人到西双版纳首府允景洪特制了这根石柱，重新竖立在神位上。
　　历经五十年的风风雨雨，香火熏烧，石柱漆黑如墨，油光闪亮，笼罩着一层神秘的色彩。
　　那天我到山上牧羊，一阵山风刮来，把
( http: / / www.21cnjy.com )我的草帽吹下了悬崖。我站在悬崖边缘探头一看，草帽才落下去两公尺，被一丛荆棘挂住了。我舍不得这顶才买不久的新草帽，就用羊鞭系上裤带，拴在石柱上，爬下悬崖去捡草帽。就在我把草帽抓到手的时候，突然，我发现那丛荆棘背后有一个石洞，约十几米深，人猫着腰可以钻进去。我想玩个古洞探幽，便钻进洞去，结果很失望，既没发现神秘的悬棺，也没看见古猿的化石，唯一引起我兴趣的，是靠近洞口有一根石柱，从洞顶穿透下来，竖在洞中央。我大略计算一下距离和方位，就明白眼前这根石柱其实就是悬崖上那根我们经常顶礼膜拜的神柱。原来神柱全长有五米，当年立神柱的人，凿穿了两米厚的土层与岩石，把基础立在了山洞里。
　　我打量着石柱，视线由上至下慢慢移动，
( http: / / www.21cnjy.com )嚯，石柱下压着一只乌龟！这是一只当地很常见的大头龟，甲壳呈橄榄色，约有三十多厘米长，二十多厘米宽，大头龟与其他类型的乌龟比较，不同之处在于它的三角形大脑壳不能缩入甲内，所以我第一眼看到它时，它四肢趴在地上，脑袋昂在空中。
　　将乌龟压在建筑物底下，这并不是
( http: / / www.21cnjy.com )什么稀罕的事，民间就有用乌龟垫床脚的风俗，古代皇帝的陵寝前，也爱在石雕的鼍（tuó）——传说中的神龟上竖功德碑。用乌龟来垫底，是借乌龟的长寿和甲壳的坚硬，祈求长久与吉祥。
　　这当然是只死龟，我想，它的脑袋和
( http: / / www.21cnjy.com )身体没有腐烂，肯定是因为山洞比较干燥，变成木乃伊了。我很欣赏它临死前的姿势，好像还在负重跋涉。我尤其赞叹它的两只绿豆小眼，晶亮晶亮，仍闪烁着生命的光泽。我蹲下来，很奇怪为什么50年前的死龟一双眼睛会永不褪色，难道这是一只石雕的假龟？
　　我的手指刚刚触摸到它的眼珠，突然，
( http: / / www.21cnjy.com )它眨了一下眼皮，轻轻地把头扭了过去。我惊得一屁股跌坐在地上，差点没吓出心脏病来。它还活着！不，不，这绝对不可能，它在石柱下压了50年，寿命再长，也早就饿死了。我想，这一定是我的幻觉。我又拔了根草搔动它的脖子，它难受得四肢划动，用嘴来咬我的草。
　　千真万确，它还精精神神地活着！
　　这是怎么回事？难道这只大
( http: / / www.21cnjy.com )头龟在被压在石柱下前，被巫师施过魔法，真成了可以不吃不喝就长命百岁的神龟？不，不，人间没有神仙，龟中也不可能有神龟的。那么，它有特异功能，练过气功，会辟谷？（中国道教一种修炼术，说是人在一段时间内能停止新陈代谢）会瑜伽术？（印度一种神秘气功，说是人可以在很长一段时间里不吃东西）
　　我正在纳闷，突然听见洞
( http: / / www.21cnjy.com )外的草丛里传来窸窸窣窣的声响，好像有什么东西正在往山洞里爬。我赶紧躲到石柱背后。过了一会儿，洞口的茅草丛中，缓慢地爬来一只乌龟。这也是一只大头龟，身体略微比压在石柱底下的那只要小些，扁平的布满皱褶的甲背上，黏着一些泥沙和水草，它的头昂得很高，嘴里叼着一条三四寸长的黑色小水蛇，弯弯尖尖的指甲抠住岩石粗糙的表面，奋力翻进洞来。被压在石柱下的大头龟竭力伸长脖颈，悠悠然左右摇摆着大脑袋，发出叫声，显然，是在表示热烈的欢迎。
　　我屏住呼吸，偷偷窥望。
　　刚进洞的大头龟急急忙忙来到石柱下，先将
( http: / / www.21cnjy.com )小蛇吐在地上，然后将自己的嘴嘬进石柱底下那只大头龟的嘴里。乌龟还会亲嘴？这倒是头一次见的新鲜事！我再仔细看，从刚进洞的大头龟嘴里，缓缓流出一股透明的液体，哦，它是在喂它喝水！它反哺完水后，再次叼起小蛇，让石柱下的大头龟咬住蛇尾，同心协力将蛇撕开，你一口我一口吃得津津有味……
　　从它们彼此间十分亲昵的举动看，这是一对龟夫妻；从体形来分析，被压在石柱下的是雄龟，叼着小蛇刚进的是雌龟。
　　恍然间，我眼前出现了这样一幕情景：50年
( http: / / www.21cnjy.com )前一个风和日丽的早晨，这对刚刚喜结良缘的大头龟正在草泽寻觅鱼虾，突然听到人的脚步声向它们逼近，雄龟把雌龟顶进一丛隐秘的芦苇里，自己朝另一个方向奔跑，它故意把水搅得稀里哗啦响，把捕龟的人吸引到自己这边来。雄龟被捉住了，经过圣水淋浴、巫师念咒、香烛熏身等一套繁琐礼仪后，它被压在了石柱下。雌龟找了好几天，终于在这个山洞里找到了雄龟，它咬不烂石柱，也挪不动石柱，便义无反顾地承担起维持雄龟生命的责任。从山洞到箐底的水沟，是陡峭的悬崖，少说也有十几丈高，它凭着能爬树能攀岩的本领，靠着一种爱的坚韧不拔的信念，一趟又一趟送水和食物，整整送了50年！这既是凄风苦雨的50年，又是缠绵辉煌的50年！
　　我的眼睛湿润了，我冲出石洞，找了根木棒，利用杠杆原理，发狠地撬动了石柱，雄龟终于从石柱下解脱出来，蹒跚地跟着雌龟爬下悬崖。
但愿它们能有一个美好的晚年。
20.从全文看,小说开篇叙述神柱的来历有什么作用？（3分）
21.试分析小说中“我”为什么多次怀疑石柱下是一只活着的乌龟？（3分）
22.赏析划线语句，如何生动具体地表现了雌龟的性格特点。（3分）
23.小说中多处设置伏笔，请尝试找出来分析其作用。（3分）
24.
依据小说的主旨，想象一下雄龟是如何被压在神柱底下的。（4分）
三、写作（共50分）
25.
阅读下面的文字，按要求作文。
时光从指缝间轻滑，循着记忆长河回溯，生命在不
( http: / / www.21cnjy.com )同的阶段呈现出不同的色彩。有人说：走得最急的，总是最美的风景。与其匆匆而过，不如细细品味吧。品味自然，一株野草也会风情万种，一只小虫也会充满奇趣；品味生活，一个鼓励的眼神，一个浅浅的微笑，一只温暖的大手，都会给我们不一样的感觉。触摸时光的痕迹，寻找属于你的深刻记忆吧，品味悲喜忧乐，品味生活之隽永。。。。。。
要求：1.以“有种
，需要时间去品味”为题。
2.将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
八年级语文下册期中考试参考答案及评分标准
一、（共20分）
1.吭
kuì
2.A
3.D
评分：第1小题每空1分共2分。第2、3小题每个2分共4分。
4.答案示例：画面由群山、溪
( http: / / www.21cnjy.com )流、数目、湖泊构成。群山竞秀，极尽峥嵘之姿，溪流奔腾，有一泻千里之势，湖泊平明，宛如宝镜熠熠生辉，整个画面富有立体感和层次感，画面中的风景十分优美，让人陶醉其中，流连忘返，充分表现出作者高超的绘画技术，对自然和生活无尽的热爱。
评
分：内容全面、层次清楚、突出特征，2分，成语占1分，共3分。意思对即可。
5.答案：①水皆缥碧，千丈见底。
②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
③但愿人长久，千里共婵娟④《黄帝内经》
⑤扁鹊
评分：每空1分，错字别字均不得分。共5分。
6.《四世同堂》老舍
评分：每空1分。共2分。
7.答案：①热电、化工、汽车烟霭
( http: / / www.21cnjy.com )尾气排放，导致A市空气污染严重（或每月污染天数占到三分之二以上）；因为雾霾会人体的呼吸、心脑、内分泌系统造成直接严重危害，所以A市患呼吸、心脑、内分泌系统疾病的人数比例比10年前增加了2.4倍。
②活动示例：查阅资料，了解空气质量对动植物
( http: / / www.21cnjy.com )生存乃至生命的相关影响，撰写研究报告；举办“保护空气，从我做起”义务宣传活动；开展“远离雾霾，共享蓝天”征文、演讲比赛或图片展览；组织“雾霾的产生及治理”社会调查，并撰写调查报告。公益广告示例：你污染空气，空气污染你；绿色是生命的食粮，空气也是生命的食粮；一个人人戴着防毒面具呼吸的世界是多么可怕！
评分：第①题，要求语意连贯。每个要点1
( http: / / www.21cnjy.com )分，共2分；第②题，活动内容要体现“语文”特征，1分。公益广告要简洁醒目，有针对性，1分。共2分。本题共4分。
二、阅读（50分）
8.
追
悠闲自在
评分：每空1分共2分.
9.
寄寓了诗人远离世俗，保持高洁品性的态度。
2分
10.
①腰佩
②……的原因
③以……为乐
④像
评分：每个0.5分
共2分。
11.答案：
①总体来说我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。
②我宁可死，也不希望听说自己的子孙有这种行为。
评分：大意及关键词翻译正确即可每个2分，共4分。
12.答案：①《送东阳马生序》以自
( http: / / www.21cnjy.com )己为例劝马生，以自己虚心求教和勤苦学习的经历，勉励马生珍惜良好的读书环境，专心治学。②《诫兄子书》则是用别人的事例对晚辈进行劝诫。作者用龙伯高和季良两个例子，一反一正，通过对两人的作为得失加以对比评析，教导晚辈不要妄议别人过失长短，发人深省，殷切之情溢于言表。
评分：每个方面1分，共2分。意思对即可。
13.母亲叫“我”早起，催“我”上早学（1分）“我”说了轻薄话，母亲责罚“我”（1分）母亲为“我”舔病眼（1分）（共3分）
14.语言、动作描写
示例：她气得坐着发抖这句话是动作描写，准确地写母亲难过、生气、失望的心理，表现了母亲对我的严厉。
示例：她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！这句话是语言描写，写出
写母亲难过、生气、失望的心理，表现了母亲对我的严厉。
评分：描写手法1分，赏析2分，共3分。言之有理即可
15.不能。
“教训”一词比“教
( http: / / www.21cnjy.com )育”显得更为严厉，生动形象的写出了母亲对“我”童年时期教育的严厉，也从侧面体现出母亲对我童年时所寄寓的殷切希望。
评分：立场（不能）1分，理由2分共3分。
16.植物细胞内有一种感光视觉色素，它
( http: / / www.21cnjy.com )能使每一个细胞都成为一个光感受器，这样不仅能“看见”光，还能识别光的强度和光照时间，随着色素的变化，“眼睛”就能分辨出是早晨还是夜晚了。评分：3分
17.举例子。具体生动的说明了“植物生长必须要有‘睡眠状态’”的道理。
评分：说明方法1分，作用2分，共3分。
18.不能。“大部分”表明不是全部植物，还有特例，删掉之后就把话说得太绝对，不能体现说明文语言的准确性。
评分：立场（不能）1分，理由2分共3分。
19.放在第⑤段之后。因为材料可以紧承第⑤段内容，并作为有一个实例证明“植物也会求援”的道理。评分：位置2分，理由2分共4分。
20.①交待故事缘由，为情节发展做铺垫；②为乌龟夫妻命运设置伏笔，暗示乌龟夫妻不离不弃、坚忍不拔的神圣爱情。
评分：答对一点2分，答对两点3分，共3分。
21.①设置悬念，推动故事情节的发
( http: / / www.21cnjy.com )展。②反复渲染这只乌龟能活下来就是一个奇迹，侧面表现雌乌龟坚忍不拔持之以恒的努力。③突出表现了小说主题，歌颂坚忍不拔的爱情力量和信念。
评分：每点1分，共3分。
22.①这段话通过动作描写、外貌描写
( http: / / www.21cnjy.com )以及神态描写，表现雌乌龟坚忍不拔的爱情付出的努力。②本段用词生动准确，如“缓慢爬来”、“抠住岩石”、“翻身进来”等表现了雌乌龟的辛勤努力和坚定不移的性格。
评分：答对一点得2分，答对两点得3分，共3分。
23.示例：“我蹲下来，很奇怪为什么5
( http: / / www.21cnjy.com )0年前的死龟一双眼睛会永不褪色，难道这是一只石雕的假龟？”通过对这只乌龟眼睛的描写以及对我产生的错觉，为下文表现雄龟压在石柱下面之久埋下伏笔，进一步突出了雌乌龟日复一日，年复一年的坚忍不拔的精神。
评分：伏笔1分，分析2分，共3分。
24.答案示例：50年前
( http: / / www.21cnjy.com )的一个风和日丽的早晨，这对恩爱的大头龟正在草泽间觅食，突然听到一阵窸窸窣窣的脚步声向他们逼近，雄龟把雌龟顶进一丛隐秘的芦苇里，自己朝一个方向奔跑，他故意把水搅得稀里哗啦响，把捕龟的人们引到自己这边来。雄龟被捉住了，经过圣水淋浴、巫师念咒、香烛熏身等一套繁琐的礼仪后，他被压在了石柱下，雌龟找了好几天，终于在这个山洞里找到了雄龟，她咬不烂石柱，也挪不动石柱，便义无反顾的承担起了维持雄龟生命的责任。
评
分：①紧扣一对老龟患难与共、
( http: / / www.21cnjy.com )不离不弃、坚韧不拔的爱的主题展开想象。②能够符合链接上下文的情节。答对一点得2分，答对两点得4分，共4分，意思对即可。
三、分项分等评分标准。
项
目
一等
二等
三等
四等
五等
①
内容20分
20—18分
17—15分
14—13分
12—11分
10分及以下
②
表达25分
25—23分
22—21分
20—19分
18—16分
15分及以下
③
文面5分
5分
4分
4分
3分
2分及以下
写作部分评卷建议：
1.作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。
2.建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。两人评判同一份试卷差距在7分以上者，建议重判。
3.宜于在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某个狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：
50分——46分
约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于2%。
45分——41分
约占试卷总量的25%。
40分——36分
约占试卷总量的25%。
35分——31分
约占试卷总量的20%.
30分及以下
约占试卷总量的10%。
4.每3个错别字扣1分，重复者不计；扣至5分为止。