罗布泊，消逝的仙湖

课件30张PPT。罗布泊，消逝的仙湖　　 楼兰新娘 (席慕容） 夕阳西下
楼兰空自繁华
我的爱人孤独地离去
遗我以亘古的黑暗
和亘古的甜蜜与悲凄……　　 而我绝不能饶恕你们
这样鲁莽地把我惊醒
曝我于不再相识的
荒凉之上
敲碎我 敲碎我
曾那样温柔的心席慕蓉碧波万顷绿草如茵绿水萦绕漫漫黄沙漫漫黄沙枯裂的河床哭泣的胡杨罗布泊，消逝的仙湖吴刚罗布泊孔雀河塔里木河塔克拉玛干沙漠（一）、学习目标1、知识目标：了解报告文学的特点，体会语言的形象性、抒情性；了解罗布泊消逝的原因，感受作者强烈的忧患意识。
2、能力目标：学会概括提要的方式，理清行文思路；培养筛选信息，概括要点的能力。
3、情感目标：思考文章的时代意义，培养生态、环境意识，可持续发展意识，增强社会责任感。
（二）学习重点：品味报告文学的形象性、抒情性的特点；学会运用对比，拟人、排比等手法强化感彩。
（三）学习难点：造成生态环境破坏的深层原因，以及从中吸取的教训。①萧瑟 ② 和煦 ③干涸 ④吞噬 ⑤裸露 ⑥戈壁滩 ⑦庇护所 ⑧ 近在咫尺 拼音： sè xù héshìluǒgēbìzhǐ近在咫尺 沧海桑田 浑然一体理解词语：整体感知课文：——今日的罗布泊是一个怎样的地方？——过去的罗布泊是一个怎样的地方？——罗布泊为什么消亡？——同样的悲剧还有哪些？现在的罗布泊的景象动物尸骸沉默的控诉残喘的胡杨盐碱遍布戈壁残艮孤独的村落过去的罗布泊美景鸟儿欢歌林密草茂水丰鱼肥牛羊成群现在：死寂的荒漠，胡杨成 片死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人恐怖。过去：牛马成群，绿树环绕，河流清澈，水草丰美，鸟欢鱼肥。原因:河流改道,盲目开发.同样的悲剧:青海湖,月牙泉.现在的青海湖月牙泉1、造成生态环境破坏的深层原因是什么？为什么人们会制造悲剧，自讨苦吃？（从片断“问题出现在近30多年——浑然一体”中去探究）2、课文为什么会有震撼人心，振聋发聩的力量？（可以从修辞、表达方式方面考虑）问题探究：拓展迁移 前车之覆，后车之鉴，前事不忘，后事之师，历史的教训必须总结，吸取。请同学们思考：如果你是东海区的第一把手，你怎么规划东海岛的开发？总结：本文是一篇报告文学。其特点具备了新闻和文学两种文体的特点：即真实性；形象性和抒情性。它告诉我们，罗布泊本来是非常美丽的，如今却消逝了，变成了荒漠。这是生态环境遭到人为破坏的悲剧。文中作者以强烈的呼声警醒世人，要树立环保意识，保护生态环境。