(共31张PPT)
1.明清大一统气派与中华民族的象征体现在哪些方面？
2.了解北京城的构成要素、布局特点及价值和影响。
3.了解中国古代修筑长城的原因、比较秦长城和明长城的起讫点、了解长城价值。
阅读教材P90—93，尝试完成以下问题
1.明清北京城
完成下列问题：
1.北京城始建于
朝，在
朝、
朝扩建而成；
2.北京城有
重，由外向里依次是
、
、
。
3.故宫（紫禁城、明清皇宫）按照
的古制，前三殿包括
、
、
，后三宫包括
、
、
。
明
元
清
三
京城
皇城
宫城
前朝后寝
太和殿
中和殿
保和殿
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
午门
金水桥
太和殿
中和殿
保和殿
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
御花园
神武门
角楼
九龙壁
东华门
角楼
角楼
西华门
角楼
养心殿
角楼
故宫角楼
角楼是紫禁城城池的一部分，它与城垣、城门楼及护城河同属于皇宫的防卫设施。
午门
用于立诏、刑罚、彰显皇威的地方。
神武门
紫禁城北门，初名玄武门，取古代“四神”中的玄武，代表北方之意，后因避康熙皇帝玄烨名讳改名神武门。上方匾额“故宫博物院”为著名历史学家郭沫若题写。
太和殿
太和殿是用来举行各种典礼的场所。
中和殿
中和殿
中和殿是皇帝去太和殿大典之前休息的地方，并接受执事官员的朝拜的地方。
保和殿
保和殿于明清两代用途不同，明代大典前皇帝常在此更衣。清顺治帝、康熙帝曾居住于此，清朝的殿试自乾隆年始在此举行。
乾清宫
乾清宫
乾清宫是内廷正殿，明清十六个皇帝的寝宫。
交泰殿
皇帝和后妃们起居生活的地方。
坤宁宫
坤宁宫
明代是皇后的寝宫。清代改作祭神场所。
想一想：
1
.根据刚才画的“故宫平面图”和我们收集到的有关资料，你能说说故宫建筑分布有哪些特点吗？
2.我们刚才欣赏到了故宫的一些图片，大家注意到故宫的颜色了吗？这样的色调说明了什么？
3.
在故宫里，建筑规格最高，装饰最豪华的是被称为“金銮宝殿”的太和殿，请简要介绍“太和殿”。想一想：太和殿建筑规格之高，装饰之豪华，说明了什么？
4.故宫建筑中几乎所有的数字都与“9”有关，如台阶的级数，门钉的数目等，这又有何象征意义？
几乎所有的建筑都是红墙黄瓦，红墙黄瓦，使得皇宫金碧辉煌，而又雍容富丽，色调浓重而又端庄和谐。
体现了封建帝国至高无上的权威
为了体现皇帝的九五之尊。
对称，严谨，层次分明，主次有序。
.
2.雄伟的长城
辽东
临洮
鸭绿江
嘉峪关
长城有何历史作用？
军事上——抵御少数民族的侵扰；
经济上——促进了北方经济的开发；
政治上——巩固了多民族国家的统一。
今日长城之痛
甘肃省山丹县老军乡夯土长城由于数百年的风雨侵蚀，成为长短高低不等的一个个土墩
今日长城之痛
山西省右玉县长城杀虎口关楼，由于当地旅游开发修复时忽略历史依据，简单追求景观效果，失去原来的历史风貌。
今日长城之痛
宁夏盐池县境内由于自然风蚀而毁坏的一段长城
今日长城之痛
甘肃省酒泉市怀茂乡这段明代夯土长城由于长年受风沙和土地盐碱化侵蚀风化破损严重
倡议书
尊敬的中华同胞：您们好！
长城不仅是我们的财富，也是全世界人民的文化遗产！当我们踏上长城尽享她的美丽风姿时请不要忘了：“爱我中华，修我长城!”
校七（
）班全体同学
2017.
＊.
＊
长城的存在，
源于您的爱护！
评测练习
1、下列朝代不是以北京为都城的是（ ）
A、唐朝
B、元朝
C、明朝
D、清朝
2、故宫的整体布局特征是（ ）
A、依地形地势布局
B、对称布局
C、以皇宫为核心布局
D、沿河流布局
3、2008年8月，奥运会在北京召开。假如你作为一名小导游向外国游客介绍北京古代的建筑奇观，在下列各项中你可以选择的是 （ ）
A.赵州桥 B.大雁塔 C.大明宫 D.故宫
A
B
D
4、明长城东起（ ）
A、鸭绿江 B、山海关 C、居庸关 D、嘉峪关
5、一句“不到长城非好汉”吸引着中外游客到长城一游。假如你是导游，你会这样向游客介绍：
（1）中国历代长城中规模最大、质量最高的是 （ ）
A.赵长城 B.汉长城
C.秦长城
D.明长城
（2）明长城修建的目的是 （ ）
A.抵御匈奴的进攻
B.抵御蒙古骑兵的侵扰
C.抵御突厥的进攻
D.抵御鲜卑的进攻
（3）下列关于长城作用的叙述，正确的是（
）
①保护了中原社会经济、文化的发展 ②为边疆地区经济开发提供了和平安定的环境
③完全中断了游牧民族和中原地区的贸易 ④确保了整个明朝北方边疆的和平与安宁
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.③④
A
D
B
A
谢
谢
！第18课
大一统气派与中华民族的象征
教学目标
通过文字叙述和文物图片相结合，知道明清北京城和故宫的布局，认识到故宫建筑形式雄伟、庄严。
了解长城在中华民族历史上的重要作用，体会长城是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅、充满向心凝聚力等精神的象征。
通过第故宫、长城的学习，认识到故宫和长城体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力，是中华民族的自豪和骄傲，增强民族自豪感。
重点难点
通过学习，体会到中国古代劳动人民的智慧和创造力。
理解故宫和长城展现了明清大一统的气派，是中华民族的象征。
教学准备
搜集故宫、长城的相关图片；
制作课件。
教学时数
1课时
教学过程
指导学生阅读教材，找出下列问题的答案。
明清大一统气派与中华民族的象征体现在哪些方面？
了解北京城的构成要素、布局特点及价值和影响。
了解中国古代修筑长城的原因、比较秦长城和明长城的起讫点、了解长城价值。
讲授新课
明清北京城
观看小视频——泰微课截屏《故宫》
（2）完成下列问题：
北京城始建于
朝，在
朝、
朝扩建而成；
北京城有
重，由外向里依次是
、
、
。
故宫（紫禁城、明清皇宫）按照
的古制，前三殿包括
、
、
，后三宫包括
、
、
。
（3）图片展示故宫、各宫殿及用处。
（4）思考问题
①根据刚才画的“故宫平面图”和我们收集到的有关资料，你能说说故宫建筑分布有哪些特点吗？
②我们刚才欣赏到了故宫的一些图片，大家注意到故宫的颜色了吗？这样的色调说明了什么？
③在故宫里，建筑规格最高，装饰最豪华的是
( http: / / www.21cnjy.com )被称为“金銮宝殿”的太和殿，请简要介绍“太和殿”。想一想：太和殿建筑规格之高，装饰之豪华，说明了什么？
④故宫建筑中几乎所有的数字都与“9”有关，如台阶的级数，门钉的数目等，这又有何象征意义？
（4）小结：
故宫是我国现存规模最大、最完整地古建筑群，体现了我国古代城市建筑和宫殿建筑的典型风格，是东方建筑艺术的结晶。
1987年，北京故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录”。
2．雄伟的长城
（1）观看小视频——泰微课截屏《长城》
（2）图片展示——雄伟的长城
（3）了解秦、明两朝长城的两端地址及长度
秦长城西起
，东到
，全长
；
明长城东到
，西到
，全长
。
（4）讨论了解长城的历史作用
长城有何历史作用？
军事上——抵御少数民族的侵扰；
经济上——促进了北方经济的开发；
政治上——巩固了多民族国家的统一。
图片展示今日的长城由于种种原因遭受各种破坏，发出保护长城的倡议。
小结：（P93）长城在政治、经济、军事、文
( http: / / www.21cnjy.com )化等方面产生的积极效应与其雄伟博大的景观多激发出的豪情壮志完美和谐地融为一起，上下两千年，熔铸成中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。1987年，万里长城被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录”。
三、课堂小结
四、板书设计
第18课
大一统气派与中华民族的象征
1.
明清北京城
2.
雄伟的长城
四、评测练习（见作业纸）
